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![齊宣王爲大室原文及翻譯（精品多篇）]( "齊宣王爲大室原文及翻譯（精品多篇）")
齊宣王爲大室原文及翻譯（精品多篇）
《韓信始爲布衣時》原文及翻譯篇一韓信（約前231-前196），淮陰（今江蘇淮安）的人，西漢開國功臣，中國歷史上傑出的軍事家，“漢九年級傑”之一。曾先後爲齊王、楚王，後貶爲淮陰侯。爲漢朝的天下立下赫赫功勞，但後來卻遭到劉邦的疑忌，最...
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![《齊宣王見孟子於雪宮》原文閱讀及翻譯多篇]( "《齊宣王見孟子於雪宮》原文閱讀及翻譯多篇")
《齊宣王見孟子於雪宮》原文閱讀及翻譯多篇
原文閱讀：篇一齊宣王見孟子於雪宮。王曰：“賢者亦有此樂乎？”孟子對曰：“有。人不得，則非其上矣。不得而非其上者，非也；爲民上而不與民同樂者，亦非也。樂民之樂者，民亦樂其樂；憂民之憂者，民亦憂其憂。樂以天下，憂以天下，然而不王者...
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![《鄒忌諷齊王納諫》教案（多篇）]( "《鄒忌諷齊王納諫》教案（多篇）")
《鄒忌諷齊王納諫》教案（多篇）
鄒忌諷齊王納諫教案篇一教學過程(一)導入唐朝名臣魏徵說過：“以銅爲鏡，可以正衣冠；以史爲鏡，可以知興亡；以人爲鏡，可以明得失。”歷代君主要成就一番霸業，身邊沒有幾位敢進諫言的大臣是不成的；而勸諫能否奏效，一要看君王是否賢...
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![鄒忌諷齊王納諫教案【精品多篇】]( "鄒忌諷齊王納諫教案【精品多篇】")
鄒忌諷齊王納諫教案【精品多篇】
教學方法篇一1．朗讀法用以讀帶講的方式，使學生在自讀、齊讀、默讀等各種形式的朗讀中感知課。文，理解課文。2．討論點撥法教學過程中，從不同角度多設疑，巧設疑，啓發學生思考，鼓勵學生髮表自己的見解。教學過程[教學要點]資料助...
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![鄒忌諷齊王納諫有感多篇彙總]( "鄒忌諷齊王納諫有感多篇彙總")
鄒忌諷齊王納諫有感多篇彙總
鄒忌：愛美，生活中善於觀察總結，心懷國家，放下自己，不怕危險，及時分享，進諫齊威王，心非常誠。也就是賴老師時時告誡我們的道理一樣，每天要有所行，有所思，並及時總結分享，一切以事業爲重，哪有時間考慮自己的個人得失。也就一個人誠的...
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![《鄒忌諷齊王納諫》讀後感多篇]( "《鄒忌諷齊王納諫》讀後感多篇")
《鄒忌諷齊王納諫》讀後感多篇
《鄒忌諷齊王納諫》讀後感1我的高中第三冊語文課本里有一篇《納諫與止謗》。文中極力讚揚鄒忌與齊威王，稱他們是賢臣與聖君;並追古思今，提出借鑑與取法的主張，意下是要平民老百姓、下級幹部學習鄒忌那種委婉而諷的進諫方...
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![鄒忌諷齊王納諫原文（精品多篇）]( "鄒忌諷齊王納諫原文（精品多篇）")
鄒忌諷齊王納諫原文（精品多篇）
《鄒忌諷齊王納諫》閱讀答案篇一閱讀《鄒忌諷齊王納諫》選段，回答問題。（1）於是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求於臣，皆以美於徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫...
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![《鄒忌諷齊王納諫》教案（精品多篇）]( "《鄒忌諷齊王納諫》教案（精品多篇）")
《鄒忌諷齊王納諫》教案（精品多篇）
《鄒忌諷齊王納諫》教案篇一學習目標：1、積累常用的文言實詞、虛詞，疏通文義。2、理清行文思路，複述情節，背誦課文。3、體會鄒忌的勸說方式，並從中得到啓發。4、培養正確認識自己、謙虛聽取意見的態度。學習重點：1、積累常...
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![鄒忌諷齊王納諫的教案（精品多篇）]( "鄒忌諷齊王納諫的教案（精品多篇）")
鄒忌諷齊王納諫的教案（精品多篇）
附板書篇一三問“吾與城北徐公孰美”（起因）妻──私臣三思妾──畏臣──明己之弊客──求臣宮婦左右──私王三比朝廷之臣──畏王──推王之弊四境之內──求王鄒忌諷諫齊王納諫面刺──受上賞三賞上書──受中賞──...
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![《鄒忌諷齊王納諫》教案精品多篇]( "《鄒忌諷齊王納諫》教案精品多篇")
《鄒忌諷齊王納諫》教案精品多篇
附板書篇一三問“吾與城北徐公孰美”（起因）妻──私臣三思妾──畏臣──明己之弊客──求臣宮婦左右──私王三比朝廷之臣──畏王──推王之弊四境之內──求王鄒忌諷諫齊王納諫面刺──受上賞三賞上書──受中賞──...
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![《鄒忌諷齊王納諫》精品教案（多篇）]( "《鄒忌諷齊王納諫》精品教案（多篇）")
《鄒忌諷齊王納諫》精品教案（多篇）
鄒忌諷齊王納諫教案篇一教學目的1、重點掌握本課中出現的文言實詞的詞義並作歸納，如“朝孰、誠、方、善、間”等。2、掌握文中出現的詞類活用，古今異義詞，並能辨析和掌握文言特殊句式。3、領會課文設喻說理和類比推理的...
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![《鄒忌諷齊王納諫》原文及譯文（多篇）]( "《鄒忌諷齊王納諫》原文及譯文（多篇）")
《鄒忌諷齊王納諫》原文及譯文（多篇）
鄒忌諷齊王納諫啓示篇一古語說“良藥苦口利於病”，但良藥一定要苦口麼？苦口的藥總讓人難以下嚥，在好的要也只是一堆廢藥，良不良已不是重點。這正像規勸他人一樣，要講究方式方法，讓“良藥”“甜口”更利於病。鄒忌諷諫齊威王...
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![鄒忌諷齊王納諫原文及翻譯，鄒忌諷齊王納諫賞析]( "鄒忌諷齊王納諫原文及翻譯，鄒忌諷齊王納諫賞析")
鄒忌諷齊王納諫原文及翻譯，鄒忌諷齊王納諫賞析
鄒忌諷齊王納諫原文作者：戰國策〔兩漢〕鄒忌修八尺有餘，而形貌昳麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齊國之美麗者也。忌不自信，而復問其妾曰：“吾孰與徐公美？”妾曰：“徐...
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![鄒忌諷齊王納諫 教案（精品多篇）]( "鄒忌諷齊王納諫 教案（精品多篇）")
鄒忌諷齊王納諫 教案（精品多篇）
鄒忌諷齊王納諫教案篇一[教學目的]1、引導學生歸納重點實詞的詞義、詞類活用和句式。2、欣賞鄒忌的諷諫藝術。[教法設想]設計一條明確的朗讀思路，以讀代講，以讀代解，以讀代譯。[教學過程 ]一、導語 ：唐朝名臣魏徵曰：“以...
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![《鄒忌諷齊王納諫》譯文【精品多篇】]( "《鄒忌諷齊王納諫》譯文【精品多篇】")
《鄒忌諷齊王納諫》譯文【精品多篇】
《鄒忌諷齊王納諫》譯文篇一鄒忌諷齊王納諫《戰國策》教學目標知識目標1.掌握文中重點文言詞語的意義和用法，瞭解賓語前置的句式特點。2.瞭解《戰國策》。能力目標1.朗讀課文，疏通文句，提高藉助語境推斷文言實詞意義的能...
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![《鄒忌諷齊王納諫》教案新版多篇]( "《鄒忌諷齊王納諫》教案新版多篇")
《鄒忌諷齊王納諫》教案新版多篇
《鄒忌諷齊王納諫》教案篇一教材分析：《鄒忌諷齊王納諫》是一篇傳統的文言文，出自《戰國策·齊策》。《戰國策》主要是記載戰國時期謀臣策士縱橫捭闔的鬥爭及有關的謀議或辭說。本篇節選部分主要記載了齊國謀士鄒忌用含...
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《鄒忌諷齊王納諫》閱讀答案多篇
《鄒忌諷齊王納諫》閱讀答案1於是入朝見威王，曰：臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求於臣，皆以美於徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內莫不有求於王：由此觀之，王之蔽甚...
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《鄒忌諷齊王納諫》教案多篇
鄒忌諷齊王納諫的教案篇一教學目標1、瞭解《戰國策》；2、在反覆朗讀的基礎上直譯課文；3、積累文言語彙和句式知識；4、背誦全文；5、瞭解完整的故事情節；6、賞析生動的人物形象；7、學習敘事簡潔、詳略得當的寫作方法；8、認識除...
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鄒忌諷齊王納諫原文（新版多篇）
鄒忌諷齊王納諫原文篇一鄒忌修八尺有餘，而形貌昳麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及公也！”城北徐公，齊國之美麗者也。忌不自信，而復問其妾曰：“吾孰與徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”...
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![鄒忌諷齊王納諫教案精品多篇]( "鄒忌諷齊王納諫教案精品多篇")
鄒忌諷齊王納諫教案精品多篇
鄒忌諷齊王納諫教案篇一【教學目的】１、認識齊威王納諫除蔽的積極意義；２、瞭解諷諫（諷喻）的方法；３、學習對話技巧和詳略安排；４、掌握文學常識和文言知識。【課時安排】一課時。【課型設計】自學輔導法。【教學過程】一、自學定...
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![鄒忌諷齊王納諫原文及賞析【多篇】]( "鄒忌諷齊王納諫原文及賞析【多篇】")
鄒忌諷齊王納諫原文及賞析【多篇】
《鄒忌諷齊王納諫》的中心思想篇一古人早就有愛美之心，不僅女人，男人也有愛美之心，鄒忌就其中一個，而且很有有趣，所以背下來，經常玩味。他穿好衣服對着鏡子問妻子：“我與徐公相比，誰美？”妻子說：“當然是你更美，徐公哪有你美！”徐...
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![鄒忌諷齊王納諫教案【新版多篇】]( "鄒忌諷齊王納諫教案【新版多篇】")
鄒忌諷齊王納諫教案【新版多篇】
《鄒忌諷齊王納諫》教案篇一【教學目標】（一）知識與技能1、理解和掌握文中重點詞語的意義和用法。2、瞭解《戰國策》的基本情況及其在中國文學和史學上的地位。3、提高藉助語境推斷文言實詞意義的能力。4、理解文中設喻...
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鄒忌諷齊王納諫教案（精品多篇）
《鄒忌諷齊王納諫》教案篇一課時：第二課時教學目標1、掌握巧妙的論辯能力2、認識納諫除弊在今天的現實意義重點難點教法1、體會文章的說理方法和勸諫技巧2、歸納相關知識點一、品讀課文，品味賞析。學習文言文不能僅停留...
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![齊威王的故事都有哪些精品多篇]( "齊威王的故事都有哪些精品多篇")
齊威王的故事都有哪些精品多篇
齊威王欲將孫臏篇一戰國時期有一個著名的軍事家，真名已經無法考究，後人多以“孫臏”稱他，他也是春秋時期最富盛名的軍事家孫子的後代。孫臏和他的弟子所編著的《孫臏兵法》更是被後世奉爲經典的兵法，而他在齊國期間指導了...
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![《鄒忌諷齊王納諫》讀書筆記]( "《鄒忌諷齊王納諫》讀書筆記")
《鄒忌諷齊王納諫》讀書筆記
第一篇：鄒忌諷齊王納諫筆記、&鄒忌與徐公比美，鄒忌不因妻妾客的讚美而自喜，而是經過思考後從中悟出了受矇蔽的原因；&以切身的經歷設喻，來諷諫齊王除弊納諫；寫作目的→鄒忌借喻說理，以家事喻國事，婉轉地勸諫齊王（齊王從...
