教師學習新修訂《中國共產黨紀律處分條例》心得體會
2018年8月26日,中共中央全文發佈新修訂的《中國共產黨紀律處分條例》(以下簡稱《條例》),從2018年10月1日起施行,這是時隔三年(上次修訂是2015年10月)以來,黨在紀律建設的理論、實踐和制度等方面取得的重大創新成果。此次新修訂的《條例》共142條,與原《條例》相比新增11條,修改65條,整合了2條,體現出政治性更強,內容更科學,邏輯更嚴謹,指導性和可操作性更強。它以黨規黨紀形式固化下來,是我們實際工作中的指導範本,再次對8900萬黨員劃出新的紀律“底線”,現實意義重大。
近期,從中央到地方都佈置學習新修訂《條例》任務,學校、學院也組織了幾次學習討論。我認真學習和研讀後,收穫很大,感觸很多。
一、做好日常知識積累,強化政治理論學習。
搞好政治理論學習,是把好個人“三觀”,堅定理想信念、增強拒腐防變意識的基礎和前提。我們是高校教師,必須要學習在前,熟知《條例》相關條目和條例,而且要深研細琢,舉一反三,在實踐中學習理解和應用,決不能以本本爲主。學習方法上必須系統地學,帶着問題學,是學好弄通的捷徑,打牢思想基礎,築嚴思想防線,常修爲改之德,常思貪慾之害,常懷律己之心,從小處着手,從細微之處發現問題解決問題。如新修訂《條例》第六十二條規定,信仰宗教的黨員,應當加強思想教育,經黨組織幫助教育的沒有轉變的,應當勸其退黨;勸而不退,予以除名;參與利用宗教煽動活動的,給予開出黨籍處分。通過對照《條例》解釋,理解了黨員同志必須信仰共產主義併爲之而奮鬥終生,這一點不可動搖,對違反這一黨矩黨規的行爲,堅決進行鬥爭,而且能夠正確地運用規矩進行處置。
二、修德立身,嚴管厚愛,把紀律規矩挺在前面。
德是教師從教之本,做教師就要有師德,把德建立在心目中崇高位置,學高爲師,身正爲範。《條例》正是圍繞黨紀戒尺要求,開列“負面”清單,重在立規,劃出了黨組織和黨員不可觸碰的“底線”,指明違背師德的懲治措施,我們在高校學習工作生活,時刻牢記什麼可做什麼不可做,甚致不能去做。我們身邊也發生一些違法亂紀的案例,當事人就是心存僥倖,以爲人不知鬼不覺,殊不知法網恢恢,時候一到必將現報。我們應該時刻警醒自身,日常就將紀律和規矩挺在前面,不能管理上失之於寬、失之於軟,對黨員幹部要嚴格教育、嚴格管理、嚴格監督。嚴管就是厚愛,就是對廣大黨員教師最大的支持和保護,結合運用監督執紀“四種形態”,做好身邊的黨風廉政教育,從我做起,從現在做起,從嚴緊硬做起,一以貫之,作風建設永遠在路上。
三、以身作則,做好表率,養成自覺遵紀守法的習慣。
當前,市場經濟的趨利性逐步滲透到社會生活的方方面面,形形色色的價值觀不斷充斥人們的思想。十八大以來,我們看到許多鑄成大錯的黨員幹部,在反省自己一步步走向墮落的過程時,普遍反映的一點,就是他們往往從一些不起眼的小便宜、小動作、小利益開始,誘發出他們私慾膨脹,不顧黨員領導幹部的基本原則,心存僥倖,降低了標準,放鬆了要求,逐步陷入不可自拔、追悔莫及的境地,造成對國家、對社會、對人民、對家庭無法彌補的巨大損失。古人云“勿以惡小而爲之,勿以善小而不爲”,作爲黨員幹部就要警鐘長鳴,我們不僅要做一名合格的共產黨員,還要做一名合格的各行業工作者,牢記“兩個務必”,做到“八個堅持、八個反對”。不僅要遵紀守法,還要要率先垂範,特別是要有"怕"的意識。這裏所說的"怕",不是膽小怕事,而是要求共產黨員特別是黨員幹部,對黨的紀律、對國家法律法規要從心底裏敬畏,並用這種"怕"約束自己,在遇到可能違反黨紀政紀的時候,要有如履薄冰、如臨深淵的謹慎之心。我們必須警鐘長鳴,時時做到慎獨、慎微、慎欲,在紀律面前不越雷池半步。只有在日常生活中,經常用黨的紀律作爲鏡子來正視自己,才能防微杜漸,真正成爲一個遵守紀律的好黨員。
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