豐碑讀後感【精品多篇】

豐碑讀後感 篇一

語文課下課後，老師給我們佈置了www．一項作業，自主複習豐碑這一課。回到家，我拿出語文課本，貪婪的讀着，絲毫不放過一字一句。

課文講述的是在冰天雪地的雲中山裏，紅軍戰士穿着剛剛發下的舊棉衣，頂風冒雪前進。風雪中，一位警衛員發現一位老戰士凍死在冰崖旁。軍需處長這個管理棉衣的人沒有棉衣，被凍死的感人故事，歌頌了他捨己救人的偉大精神，表達了對這位紅軍戰士深深的崇敬之情。紅軍隊伍在風雪中繼續前進，軍需處長被大雪覆蓋，變成了一座晶瑩的豐碑。

在這篇作文裏，我聯想到了社會上的人們。在社會上，有誰會樂於助人，例如小悅悅事件，在那種情況裏，有18個路人經過，卻只是好奇的望了一眼，並冷漠的路過。誰叫法律沒有規定不救人是犯法的行爲。而第19個路人。卻是出手相助，她只是一個普通的拾荒者，卻有一顆善良的心。

這篇課文的主人公軍需處長，心裏裝着別人，有一顆爲別人着想的心。一心爲公、毫不利己、專門利人的崇高精神。我們要向他學習，雖然做不到捨己救人，但起碼我們能做到樂於助人！

豐碑讀後感 篇二

《豐碑》這篇課文是指的軍需處長捨己爲人的高大形象。這篇課文講了紅軍隊伍在冰天雪地裏艱難前進，在前進中=還可能遇到很多困難，嚴寒凍死的軍需處長成了一座晶瑩的豐碑，軍需處長鼓勵了戰士們取得了勝利。

學了這篇課文我感慨萬千。軍需處長在十分艱難的情況下，克己奉公，把生的希望讓給了別人，把死的危險流給了自己。更加重要的是，軍需處長一心爲公。毫無私心。

他在我心中，是一個高尚，無私的人。

豐碑讀後感 篇三

我懷着萬豐激動的心情讀完了《豐碑》一文，我早已熱淚盈眶，對軍需處長的敬佩之情油然而生。

《豐碑》一文，講述了紅軍長征中的故事，在寒冷的冬天，紅軍冒着呼嘯的寒風，頂着雪花的敲打，艱難地前進着，突然，警衛員發現一個被凍死的人，並報告了首長，首長問：“軍需處長呢？”士兵們一言不發，這時，有一位士兵回答說：“他就是軍需處長！”首長肅然起敬，讀到這裏，我既震驚又感動！

和紅軍比較起來，我們有多大的差距啊！紅軍吃的是樹皮和野草，而我們吃的是山珍海味、美味佳餚。

最後，讓我們重溫《豐碑》一文，牢記軍需處長的高貴品質，洗滌心靈中的塵埃，讓我們的靈魂更加聖潔，更加純淨，更加高尚！

豐碑讀後感 篇四

《豐碑》一課寫一位軍需處長將禦寒軍衣發給戰士們，自己卻凍死在茫茫雪原上的故事，體現了他廉潔奉公、關懷戰士、捨己爲人的精神。讀後我深深感動了。

老軍需處長在缺吃少穿的長征路上，毫不猶豫地將本該屬於自己的禦寒軍衣發給了戰士，自己卻穿着單薄的衣服凍死在大風雪中，成了一座晶瑩而高大的豐碑。軍需處長這種大公無私的精神令人佩服。他身爲軍需處長，本應該，也可以多拿幾件禦寒衣物，而這位軍需處長，非但沒有多拿一件衣物，還把本該屬於自己的衣物發了下去，甘願自己凍死，也要讓戰士們穿着棉衣行軍。他這種精神在今天看來實在是太可貴了。因爲我們今天的當官的，就有不少人因爲利用自己手中的權力貪去國家錢物而受到了法律的制裁。所以我覺得，我們小學生要讀《豐碑》，大人更應該多讀《豐碑》。

當我讀到"一個凍僵的老戰士，倚着一棵光禿禿的樹幹坐着，一動也不動，好像一尊塑像。他渾身落滿了雪，右手的手指還夾着半截紙卷的旱菸，神情自若。"時，我激動得都要流淚了。我體會到，老軍需處長把生的希望留給了戰士，把死的危險留給了自己，他這種精神令人敬佩。我將把這種精神化爲力量，讓這種力量激勵我去克服生活中的種種困難，激勵我，還有我們大家，從自身做起，從小做起，努力學習，掌握本領，將來長大了做軍需處長那樣廉潔奉公，捨己爲人的官，絕不能做貪官贓官，只想着把國家的東西往自己家裏拿。

軍需處長是我的豐碑，是我的榜樣，是我將的來；我就要做軍需處長這樣的人。

九年級《豐碑》讀後感 篇五

這個單元我們學習了4篇讚揚長征精神的文章，其中令我最受感動的是《豐碑》。主要內容是寫一位軍需處長將禦寒衣發給戰士們，自己卻凍死在漫漫雪原上的故事，體現了他廉潔奉公、捨己救人的精神，令我深深感動。

文章講述了一支紅軍隊伍中的老軍需處長在極其惡劣的環境下，毫不猶豫地將本該屬於自己的禦寒衣物發給了戰士們，自己卻穿着單薄的衣服凍死在漫漫雪原上，成了一座晶瑩而高大的豐碑的事。他這種大公無私的精神十分值得讚揚。尤其是他身爲軍需處長，本應該，也可以多拿幾件禦寒衣物，而這位軍需處長非但沒有多拿一件衣物，還把自己的衣物也發了下去，甘願自己凍死，卻讓戰士們穿着棉衣行軍。他這種精神難道不值得我們學習和發揚嗎？我想，他-這位真正偉大的軍需處長的光榮事蹟將被所有參加長征的'戰士們銘記在心中。

當我讀到“雪更大了，風更狂了。大雪很快地覆蓋可軍需處長的身體，他變成了一座晶瑩而高大的豐碑”“一個凍僵的老戰士，倚着一棵光禿禿的樹幹坐着，一動也不動，好像一尊塑像。他渾身落滿了雪，右手的手指還夾着半截紙卷的旱菸，神情自若，一時還無法辨認他的面目時，我發現，老戰士的神態那麼鎮定，十分安詳，由此使我們體會到，他看見戰士們沒有在雪地裏倒下，感到安慰，自己盡到了職責，完成了黨交給的任務，死而無怨。軍需處長就是發衣物的，而他卻因爲缺衣而被活活凍死，是因爲他把所有餓衣物留給了戰士。老軍需處長身先士卒，而沒有想到他自己，他這種把生的希望留給別人，把死的危險留給自己的精神令人敬佩。我將把這種精神化爲力量。這種力量將激勵着我去克服生活中的種種困難。我頓時感到心中一陣酸楚。如此值得我們稱讚的一位軍需處長，卻爲了戰士們的安危，爲了二萬五千里長徵的勝利，與常年積雪的雲中山化爲了一體。

他化成的豐碑，不僅僅記載着他的光榮事蹟，更飽含着他對祖國的無限熱愛。讀了這篇文章，我深感：我，還有大家，都不能再閒着了，應該好好學習，將來動手建設祖國，讓軍需處長和爲所有長征作過貢獻的人都不要帶着遺憾可是要想將來建設祖國，首先當然要從現在做起。從自身做起，從小做起，如果連一般的事情都做不到，何談建設祖國。於是，我把自己和這位軍需處長相比了一下，我發現自己是那麼得渺小。因爲，平時在吃飯時，我總是將好菜和好肉往自己碗裏夾，從不讓別人多吃一丁點兒好吃的。我從不輕易將自己的東西分給別人，卻經常接受別人給的東西。如果說我是那位軍需處長的話，就我這種心理在關鍵時刻還能把棉衣發給戰士們嗎？我想那是不可能的。 今後，我一定學習軍需處長那無私奉獻和熱愛集體的精神，做一名永遠爲集體着想、爲集體奮鬥的學生。