《向着明亮那方》讀後感（精彩多篇）

向着明亮那方 篇一

雖然在學習上我不能滿足媽媽對我的希望，但無論我做什麼，媽媽第二天早晨都會爲我做好吃的，這份愛陪伴着我，陪伴我向着明亮那方。

“小帥哥！明天早晨想吃什麼呀？”媽媽一邊整理着桌子一邊問我，“吃什麼？我想想……”，“媽媽，我要吃你自己做的麪包。”聽到這，在擦桌子的手停了一下，回頭看了我一眼，又回了過去。“可以！就吃這個。”“做麪包起碼三個小時，現在都快8點了，算了，明天還是喝粥吧。”“那怎麼行，既然你都開口了，媽媽一定會做的，好了快去寫作業吧。”她一隻手朝我揮揮了揮，嘴角微微下垂。

回到房間裏，門外傳來了倒水，磨刀，開烤箱的聲音，我在門隙裏看，媽媽已經開始了，首先好將麪粉和滿分作文網水混和，揉麪是一個十分漫長的過程，她雙手在麪糰上來來回回的揉，手臂上青筋爆起，桌子被她震得“咚咚”響。她的手手還在快速的揉麪，汗水打溼了她前額的頭髮，密密麻麻的分散在她的臉上，她連擦都不擦，嘴裏還喘着粗氣。

大約在10點半左右，作業複習的差不多的我準備洗洗睡了，媽媽卻還在烤箱前看着電視，已經十分的疲憊了，一隻手撐着頭，雙眼是像萬斤重似的，上眼皮時不時的向下滑，一會兒就閉上了雙眼，頭微微的下沉，只要一下沉，她就會立即睜開眼。“媽媽，不行，你要不先睡吧。我吃不到沒有關係的，真的。”“媽媽不累。”說着，手就捂在嘴上，打了一個呵欠，雙眼又合在一起了”………直到麪包做完了，媽纔去睡覺。

《向着明亮那方》讀後感 篇二

拿起《向着明亮遠方》，這本書皮上的兩行字所吸引。“懵懵懂懂的成長曆程，跌跌撞撞的走過，只爲在時光中等待最美麗的綻放。”這看似十分普通的兩行字在那一瞬間卻帶給了我極大的感觸。讓我有一種情不自禁就要翻開這本書的衝動！

這本書講述的是成績平平的女孩沈楠在進入畢業班後，她發現她的生活發生的翻天覆地的變化。這讓她一時間琢磨不透，而且她和好朋友之間的距離越來越遠。大家彼此之間都有了不願訴說的祕密。那些動不動就要說“一輩子要在一起”的日子漸漸的被甩在了身後。

但是最最最主要的是沈楠與媽媽之間的相處也不在那麼輕鬆快樂！現在，媽媽每天眼裏只有成績的好與壞總說她不如別人家的孩子聰慧。爲了儘快使沈楠的成績能有所提高，既然決定辭職回家全心全意照顧她。沈楠最熱衷的舞蹈和書法媽媽也不讓她繼續學下去了。

爲此沈楠不得不每天穿梭於各個輔導班之間。不僅如此，媽媽還嚴格制定了她的作息安排。也就是從那時起，沈楠感覺自己已經不再是自己了。就像一個沒有任何思想的機器人一樣！好不容易把寒假盼來了，媽媽卻絲毫沒有讓她放鬆放鬆的意思。連忙馬不停蹄的給她報了一個寒假班。她的心就好像被無數根針紮了一樣痛，她的心此時此刻在不停的淌血。

就在寒假班成績出來後，媽媽對於沈楠的表現非常不滿意，非常失望，非常生氣。回到家後還把畫冊重重的甩到沈楠的臉上。氣沖沖的說道；“你就要沒學上了你不知道嗎？你這樣的成績怎麼上的了好國中。我每天忙來忙去忙個不停爲了什麼？我爲你付出了這麼多又是爲了什麼？但是你又回報了我什麼？”沈楠沒有吭聲只是默默地在一旁留着眼淚。小時候的她想哭就可以放聲嚎啕大哭，但是現在即使是哭也是默默地。生怕一個不留神就被別人發現你失敗了，被罵了。她明白了；“原來長大就是要學會吧哭聲憋回去。”剎那間，淚水像斷了線的珠子一樣不停的往下掉着。

她知道她沒有考好但是她也很難過啊！她鼓起勇氣說出了她的心聲；“媽媽我知道無論您做什麼都是爲了我好。但是你的眼裏至始至終只有成績，根本沒有我的存在！您總是覺得我比不上別人家的孩子，沒有半點好，沒有他們強！但我也有優點的啊！您從來沒有問過我的感受與想法。您總是一心想讓我上“牛娃”的學校，可是試問一下天下有那麼多的牛娃嗎？爲了滿足您的要求我也在努力啊！爲什麼您就一點點也沒有看到呢？請您也尊重尊重我好嗎？”在聽完神沈楠的話後媽媽沉默了。

合上書我思緒萬千，想到許許多多我親身經歷的事與沈楠竟是如此相似。彷彿她亦是我，我亦是她，就好像完全如同一個人一樣！書中最後有這樣幾句話——那些以爲走不出來的低谷和絕望，或許只是一時的陰霾。

你還有千山萬水要走。

你要做的，就是繼續前行，相信遠方。

是啊，在各種誤會，失敗，挫折，眼淚伴隨我們成長的途中，一定會有不愉快的時候。但我相信只要心中有一份不放棄的信念，勇敢大步的朝前走，相信時間，相信自己。努力並堅持的人總將會走向明亮遠方！加油吧，相信總有一天你會走出屬於自己的風景！

《向着明亮那方》讀後感 篇三

一說“希望”我們就想到陽光，想到未來，就會想到那句詩：向着明亮那方……在我看來，向着明亮那方，就是我們的課堂，我們每天站在那裏的地方。我們這些教師，就像農民在田裏種地、工人在工廠做工一樣，我們的生命就在明亮的那方里，行走我們的人生：和孩子們一起，向着明亮那方。

假期中，爲了尋找班級孩子們下學期的課外閱讀書，找尋了很多，金子美鈴的《向着明亮那方》讓我眼前一亮。因爲我從三年級起就帶領我們班的孩子誦讀兒童詩，仿寫兒童詩，書寫兒童詩……和詩歌結下了“友誼”。讀着金子美鈴的《向着明亮那方》，又讓我沉浸在詩歌、童謠的旋律中，是那麼美，那麼幸福……

金子美鈴的詩雖出自成人之手，卻宛若孩童的囈語——那些花園裏的孩子們，有的一邊奔跑一邊放聲大笑，有的蹲在地上邊玩着泥巴邊嘟囔些什麼，還有的對着枝頭的花兒出神，忽然被不知從哪來的蝴蝶弄得好奇起來，“咦呀呀”地瞪大了眼睛。靠近他們，細聽，都是些奇怪的話語：小鯨魚在大海里唱歌，風兒在搖擺的門外躊躇，火車經過了夢之國，在鐵路盡頭的塔頂上有一個白得發亮的星星……日本評論家說；“金子小姐有作爲童謠作家最可貴的素質——想象力之飛躍。這一點是別人難於模仿的。”飛躍，這算是一種讚美吧！

她的詩中藏着魔法，就像在畫蠟筆畫的時候，隨心地拿起一支筆塗抹，於是草變成了藍色，榛果變成了白色，天空綠油油的，浪花把頭髮染成了黃色……每一種被我們看慣的東西，好像都變了模樣。使我們錯愕的那些獨特面孔，分明就是從睡夢中醒來後告訴人們，有種生命的氣息流淌在它們的血液裏，讓它們會笑，會悲傷，會擠在一起嘻嘻哈哈地看鬧劇，也會獨自在暗處冥想生命的離去。這一首首童謠，是關乎自然的歌，是蠶寶寶在桑葉上摩挲時的琴聲，是螳螂敲打樹木時的鼓點兒，是紡織娘在管笛裏吹奏出的旋律。

《向着明亮那方》，簡約，敏感，而又恬淡清新，童趣十足，正如有人評說的那樣：“(金子美鈴的)童謠正是以清澈的意趣飛越幾十年的光陰，剛好映襯出我們當下生活的模糊與乏味，你我有多久不曾從這些簡短字句中收穫感動？”再隨便翻翻，藍天、碧海、青草、野花隨處可見，而純美、善良的情懷更是貫穿始終。

《向着明亮那方》讀後感 篇四

“我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程”——看完龐婕蕾的《向着明亮遠方》，我的腦海中只留下了汪國真叔叔的這幾句詩歌。

書中的主人公沈楠是一個成績平平的女孩，自從她進入了國小畢業班後，就覺得生活變了樣。她也不得不放棄自己的愛好，去參加各種學科的輔導班和各式各樣的比賽。這一年的失敗、挫折和眼淚伴隨着沈楠的成長。

讀完這本書後，我的心久久不能平靜，感覺她說出了我的心聲。在我上了五年級後，我許久都沒有綻放過笑容。只是因爲上了五年級，爸爸媽媽要我去參加幾個輔導班。一放學，家都沒有回，匆忙吃點東西，便直接跑去輔導班上課，這邊輔導完後，又要去那邊的輔導班去補習，晚上差不多十點鐘纔可以回家。中午基本上連吃飯的時間都沒有，有一段時間都只是吃麪包。晚上回到家後還要寫作業、做試卷，每天都要在差不多12點才能睡覺。雖然補習的強度大，但我的成績卻沒見怎麼提高過。

我曾經一度怨恨過我的父母，雖然我知道他們是爲我好，也知道他們的良苦用心，他們是希望我可以考到一間好的中學，可是他們有考慮過我的感受嗎？其實我不奢求什麼，我就希望我們一家人每一天都過得開開心心的，他們的笑容就是我學習的動力。但是看完這本書後，我深深地感受到通往成功的道路都是坎坷的，不經歷風雨怎能見到彩虹呢？爲了成功的那一刻，我們走得好苦，好累。但爲了那一刻，我們也必須努力前進。古人云：一分耕耘一分收穫。沒有日積月累辛勤的耕作，收穫又從哪兒來呢？

但是，爸爸媽媽，我希望你們能有足夠的耐心等我長大，因爲我正在不斷努力，而且我知道堅持不一定成功，但放棄一定是失敗。就像書中的最後一句話，那些以爲走不出來的低谷和絕望，或許只是一時灰暗和陰霾。你還有萬水千山要走，你要做的就是繼續前行，相信遠方。

向着明亮那方 篇五

前幾天晚飯時分，我正想從後門走進教室，前門突然衝出了一羣人。他們扭打在一起。一個身穿白色T恤的同學拼命地扭動雙臂，想掙脫束縛。其餘幾個人合力抓住他的胳膊。他動彈不得。

這一羣人都氣喘吁吁的。尤其是穿白衣服的同學，大口大口地呼着氣，臉通紅通紅的，額上的汗順着臉頰流着。

這個白衣服的同學後被擡到了辦公室。我嚇壞了，愣愣地看着，不知所措。後來才知道，這個同學期會考考差了，想自尋短見。

回家的路上，我的腦袋一片混亂，反反覆覆地回想起這件事，總有些後怕。一個人真的就這麼容易被擊倒了？一次小小的失誤和挫折都能給他造成這麼大的傷害，人這麼脆弱嗎？

突然，一隻飛蛾從我眼前飛過。我從滿分作文網小怕蟲子，這下更是連連後退了幾步。

這隻飛蛾歪歪斜斜地向上飛去，一點點，一點點。過了一會，又落下來一些，它拼命拍打着兩片小小的翅膀，終究是力不從心，搖搖晃晃地墜落了，我急忙伸手，接住了它。它在我的手心裏，展了展翅膀，停留了僅僅三十秒，再次向高處飛去。它一下子飛得很高，又漸漸累了，它拼盡了生命的最後一點力量，貼到了路燈的壁上。

它在路燈上一動也不動，在燈光的照耀下，它的身體金燦燦的。只是可惜，它努力了這麼久，還沒到一分鐘，它就直愣愣地摔了下來，我正想伸手去接，它落到了地上，一動也不動了。成爲這秋日裏一個不知名的犧牲品。

我盯着它，它明明可以活更久的，可它的生命卻以這樣的方式匆匆流逝。“飛蛾撲火”最終結果是“自取滅亡”。我卻從不如此認爲。飛蛾一生很短暫，一般只有一週，它們喜歡撲向亮的物體，這是它們的目標。爲了這個目標，它們可以爲之付諸生命。

這隻飛蛾一次又一次地失敗，最終用生命達成了目標。一隻小小的飛蛾，都在困難面前，從不放棄，作爲一個人，又怎麼可以在挫折面前低頭！

我悄悄地把它埋入了土中，它是爲了光明而死的。每每走進了黑暗中，總要向着光亮出發，克服那些挫折，戰勝困難。

《向着明亮那方》讀後感 篇六

假期里老師推介我們好書，其中就有向着明亮那方，我把他從書櫃裏拿了出來。一本嶄新的書，書本上有一朵可愛的蒲公英，有一朵帶着種子的絨毛開始飛了。似乎是這樣，和書名一樣，是向着明亮的那方飛去了。我看着看着心也向着明亮的那方飛去。

整本書作者都用孩子童年無憂無慮的生活，展現一個孩子的純真。金子美鈴的詩雖出自成人之手，卻宛若孩童的囈語——那些花園裏的孩子們，有的一邊奔跑一邊放聲大笑，有的蹲在地上邊玩着泥巴邊嘟囔些什麼，還有的對着枝頭的花兒出神，忽然被不知從哪來的蝴蝶弄得好奇起來，“咦呀呀”地瞪大了眼睛。靠近他們，細聽，都是些奇怪的話語：小鯨魚在大海里唱歌，風兒在搖擺的門外躊躇，火車經過了夢之國，在鐵路盡頭的塔頂上有一個白得發亮的星星……

從這本書中我感受到了童年生活的美好，讓我們一起珍惜時間，在童年留下美好的回憶吧！

《向着明亮那方》讀後感 篇七

“那窗口，我賭氣的時候，用手指頭摳開的，我一個人久久地望着，從小窗口望見的藍天，一點點暗下去了。”讀着讀着，突然發現手中的這本《向着明亮那方》已經被我翻到了最後一頁，剛剛讀完的這首詩叫《紙窗》，合上書本仔細回想，我好像真的看見了詩中寫的紙窗和藍天。

《向着明亮那方》是日本作家金子美鈴的作品，在這本書中收錄了她寫的一百多首詩。在她的詩中，有藍藍的天空和大海，有青青的草原和白白的雪，還有芳香的玫瑰花。我們在看到這些景物時並沒有什麼特別的感覺，但是，在作者的眼中，這些景物好像有着不一樣的情感，都可以和人們交流一樣。例如在《露珠》這首詩中，作者寫道：“誰都不要告訴，好嗎？清晨，庭院角落裏，花兒，悄悄掉眼淚的事，萬一這事，說出去了，傳到蜜蜂的耳朵裏，它會像做了虧心事一樣，飛回去，還蜂蜜的。”我們知道蜜蜂採蜜代表着勤勞，但是在這首詩中卻寫了花的感受，花會像人一樣傷心掉眼淚，而且蜜蜂如果知道了就會把蜂蜜還回去。

在讀完這本書後，我發現在這些詩中，作者一直都在寫善良、純真的主題。我相信，作者是想通過這些詩歌引導讀者做一名真實善良、認真樸素的人。

《向着明亮那方》讀後感 篇八

像世間一切向着明亮那方努力着的微小的生靈，即使是拖曳着黑夜的影子，她獨自吟唱的旋律也可以像是隨風飛舞的泡沫，映照淡淡山，淡淡水。清淺的憂鬱，寂寞的微笑，圓融了整個天地。

《向着明亮那方》不是一個詩人在以孩童的清澈目光打量世界，而是一個孩子的寂寞的絮語本來就是詩。“我一個人望藍天/一個人踏步走/我一個人踏步走/一個人笑起來”《踏步》“我在這裏賭氣/很久很久/也沒人來找我/我已經看膩了/螞蟻從牆洞裏/沒完沒了地 爬出來/院牆裏/倉庫中/傳來陣陣歡笑聲/一想起又哭出來/這時候/我聞到了/橙花香”《橙花香》寂寞是屬於孩子的，那是某種我們久違了的心情，隨着金子美玲乾淨的筆觸滲透過時光，在自然的物語中扇動它透明的翅翼。她沿着節序的藤蔓寫着蕨葉一樣的雲，藍盈盈的鴨跖草，月光的呼吸，顫抖的星星，紫雲英和蒲公英，她在自然的懷抱中和萬物一樣都是自然的淘氣的孩子。她的文字是一顆顆小小瑩剔透的石榴籽，空靈中含着堅實的內核，不經意的相遇，便發出生命的芽。這是她的詩中常有的憂傷：冷冷的土裏，金魚在想着很久以前在魚販擔子裏認識的夥伴；中間的積雪看不見天也看不見地一定很孤單；夜裏凋落的花孤零零的無人陪伴。雖然這是一本童謠詩集，但金子美玲仍然以仿若無事的筆觸寫到了死亡：黃昏時漁船滿載而歸而大海里正在舉行着沙丁魚的葬禮，酒鋪的阿黑在大麗花開的那天死了，小麻雀的死會讓虞美人傷心的枯萎，安息在地下的人們點燃了曼珠沙華。但這些憂傷這些死亡都是美而圓潤的'，是生命彼此之間的牽繫和憐憫，無比的充盈。

“向着明亮那方/向着明亮那方/哪怕一片葉子/也要向着日光撒下的方向。”譯者以向着明亮那方作爲詩集的題目是有着深意的，金子美玲的詩美的不真實卻又比現實更真實，始終有着明亮的色彩，然而金子美玲卻有着難以想象的悲慘的命運，這些詩卻沒有一絲怨恨的痕跡，或許正因爲身處於黑暗，所以始終嚮往着光明。

《向着明亮那方》讀後感 篇九

《向着明亮遠方》這本書的內容或許略顯平淡，沒有大起大落、大喜大悲，只有一些小情緒、小心慌、小經歷。

但這些卻如此熟悉，彷彿我成了主人公沈楠。因爲她經歷過的我也經歷過。

當我在畢業班的這一年，老師說5分鐘後準備考試時，即使我已經考過很多次試了，但心中還是不免有些緊張，總感覺這篇課文的中心思想還沒弄懂，那個單詞還沒記牢，就趕緊拿出書來看、記。

可是這種情緒使我分外煩躁，看的內容都進不去，腦子一片空白。於是我就默唸：“不能慌，一慌你就輸了。”這樣我的心才能慢慢平靜下來。

當老師拿着試卷走到講臺時，我平靜的心又開始捲起了海浪，分數我當然很看重。一個漂亮的分數能讓爸爸笑容滿面，也能讓我得到爸媽的表揚，但是一個難看的分數，卻會讓爸媽失望，而我讓爸媽簽字時也很丟人、難過。

我多麼希望一覺醒來後，發現直接再也不用考試了。

但是，這是成長中必不可少的一條路，大家都是這樣長大的，我又有什麼資格抱怨呢？

既然是必不可少的一條路，不如坦然地走過去，當然這條路一定不會一帆風順，總會遇到一些麻煩，但是不用怕，把困難打敗了你就贏了。如果你怕了、你退縮了，你就永遠不會獲得勝利。也許會有一個很大的困難擋在你的前面，你一次打不過，不用灰心，大不了就來第二次、第三次，總會打敗它的，打敗它了就意味着你在這條路又前進了一步。

相信自己，相信時間，努力並堅持到底的人終將會想着明亮遠方前進的。