明朝那些事讀後感精品多篇

明朝那些事兒讀後感 篇一

青山依舊在，幾度夕陽紅。.。.。. 滾滾長江依舊在，淘盡英雄。.。.。. 淺談下我對《明朝那些事兒》的認識和理解。

“入乎其內，故能寫之；出乎其外，故能觀之。” 作者以通俗易通的文字娓娓闡述了三百年間明朝的人事更替、歷史興衰。讓人閱之不倦卻又惋惜不已。然所謂歷史，就是過去的事，它的殘酷之處在於：無論你哀嚎、悲傷、痛苦、流淚、落寞、追悔，他都無法改變。它不是觀點，也不是議題，它是事實，既成事實。

很多時候，我們站在十字路口猶豫不決，如何抉擇是個重要的課題。作爲一個政治家，需要步步爲營，一不小心便萬劫不復。因此只有在正確認識自己和敵人的前提下審時度勢，排除身邊的靡靡雜音，站在問題的制高點才能作出相對正確的決斷。尤其是建文帝更是讓人哀其不幸怒其不爭。當然其父親朱標早逝，沒有給他打好相應的政治基礎；另爺爺朱元璋在爲他掃清障礙的時候也得罪了一批武勳集團中人。最重要的一點是作爲一個皇帝，一個政治家，更是在沒有做好充分準備便激進削藩導致藩王謀反發動叛亂。靖難之役，建文帝很多次都可以取得勝利卻因爲沒有充分認識自己和對手導致屢屢抉擇失誤，比如偏信文臣任用李景隆，活捉反賊朱棣（等於給朱棣賜了一道免死金牌）。一錯再錯，註定失敗。所以當朱棣兵臨城下，建文帝“自焚”於宮殿內。雖然朱棣篡位稱帝，名不正言不順但到底是一位勵精圖治的皇帝，向勞模父親朱元璋看齊，兢兢業業，創造了“萬國來朝”的永樂盛世。

讀《明朝那些事兒》有感 篇二

我從小就愛聽歷史故事，最愛讀《三國》《水滸》……它們陪我度過了一個又一個春秋。如今，在衆多的史書中，我最喜愛的就是《明朝那些事兒》。

它就像一個良師益友，當我因月考成功而高興時，它用朱元璋的驕傲敗兵爲我敲響了警鐘；當我因一些小事煩惱時，它用蕃陽湖之戰激勵我；當我屢屢失敗，信心驟減時，它用朱棣的靖難之戰鼓舞我。我喜歡這本書，不單單喜歡其中那曲折的故事，它的文采也深深地吸引住了我。作者把深奧的歷史變成了充滿活力和生機的札記，並以現代的觀點寫出很有意思而又恰當的例子，貼近生活，讓人產生遐想，使讀者迫切地想一遍一遍地品讀。

從朱元璋打定遠到擊敗陳友諒，從朱棣出生到靖難之役，作者當年明月以輕鬆幽默的筆法，把呆板的歷史刻畫得栩栩如生，將歷史還原得清晰深刻，讓我們一目瞭然。我不禁感嘆：歷史原來可以如此精彩！

讀史可明理，這句話真是千錘百煉的真理。唐太宗李世民曾說過：“以古爲鏡，可以知興替。”歷史反映的是昨天，而能成爲今天和明天的借鑑。所以我們需要用歷史激勵、警醒並昇華自己，爲美好的明天做準備，這樣才能成爲真正成功的人！

《明朝那些事兒》讀後感 篇三

“書寫完的時候，你有什麼感覺？其實這個問題，我曾經問過我自己很多次，高興、興奮、沮喪，什麼都有可能。但當這刻來到的時候，我只感覺，沒有感覺。”讀完這本書的時候，我也是這樣的感覺------沒有感覺。大明朝270多年的歷史，從朱元璋到崇禎朱由檢，讀完這套書用的時間已經很長了，從一開始的想一口氣讀完到後來慢慢以一個旁觀者的心態看着大明這個舞臺上主角的更迭。今天，這個劇組收攤了。沒有感覺的原因是我不再把這套書當做小說來看，不再期待小說高潮的緊張，結局的悵然若失，也就無所謂有什麼感覺了。歷史，就是要也只能是旁觀。

“對於他來說，文字是有感情的，感情醞釀到一定程度寫出來的文字自然好看，不需要太華麗的詞藻。”看到這句文評不禁感嘆：確實比我會說。我之前表達過類似的觀點：初讀明朝那些事兒時，覺得語句太白，但因慕其盛名，還是義無返顧地讀下去了。越讀越會被當年明月的語言吸引，帶入到大明歲月中，不知不覺，語言的事，竟也覺得不是事兒了。其實如今我認爲，初讀時之所以認爲其語言太白，是因爲先入爲主的觀點：一般此級別語言的小白文無非就是作者功力一般或者內容無內涵。但讀下去會漸漸瞭解到當年明月是一個有態度的文學創作者，當其深厚廣博的知識通過文字展現在你眼前時，你會發現，這本書很好讀。對於我來說，我自問算是能看得進書的人，但一口氣讀7本也着實有些麻木，甚至乏了，因爲這套書不同於演繹、祕史、戲說，其忠於正史的態度多少會令人覺得有些乏味。但這就是歷史啊，歷史本就是冰冷無情的啊，當年明月用幽默詼諧的語句寫出無情的歷史已經很成功了，我也爲我能一口氣讀下來感到驕傲。

把整個明朝算作一段歷史來敘述，一口氣看下來還是能有些收穫的。每一位皇帝，每一位忠臣、太監、文人等都能單獨出一本書寫，但宏觀來看以大明這270餘年歷史爲整體，無論是對作家還是讀者，都有更高的要求。“所謂千秋霸業，萬古流芳，以及一切的一切，只是糞土。先變成糞，再變成土。”相信這是讀過很多史料，看過太多人生起伏，王朝更迭的人才能有的感悟吧。其實一個人應該瞭解本民族的歷史，尊重歷史上的英雄人物。歷史和教材上的字句可能是不同的，和人們傳統觀念上和口口相傳的內容可能是不同的，至少看完這本書，我意識到有些英雄我們是不能遺忘的，有些出現在教材中的。、我們以爲自己知道的人們，我們對他們的瞭解其實也是片面的。

“我相信，這是個自由的時代，每個人有看和不看的自由，也有買和不買的自由，任何人都不應該被強迫。”這句話一定要爲之點贊，因爲我讀的是網絡電子版，從當年明月的作品中收穫了新的知識和感悟卻沒有付出，在此要對他說一聲謝謝。不買是因爲確實負擔不起讀一本買一本的預算，不過昨天去書店，看到一位作者的名字時，我還是毫不猶豫地花錢買了----敬一丹。在我看來，她出的書在網絡上可能不太容易找到電子版，其次她是我非常尊重且認爲人設絕不會崩塌的一位優秀的知識分子，她出☆☆的書應該是有深度、質量有保障的，所以我買了。“買與不買的自由，看和不看的自由”，說的真好。

總的來說這是套值得推薦的好書。

明朝那些事兒的讀後感 篇四

歷史是什麼？歷史就是那些殘臺斷瓦、古廟荒冢嗎？就是那些發黃的書本嗎？不是，歷史本身很精彩，歷史可以寫得很好看。《明朝那些事兒》的作者當年明月以小說的形式向我們講述了一個朝代的崛起。

朱元璋生於亂世之中，揹負着父母雙亡的痛苦，從赤貧起家，他沒有背景，沒有後臺，沒有依靠。他曾經乞討過，他曾經當過和尚，他的一切都是自己爭取來的，他經歷千辛萬苦，無數次躲過死神的掌握，從死人堆裏爬起來，掩埋戰友的屍體，然後爲了給所有被害死的百姓報仇，他繼續前進，繼續戰鬥。最後，推翻了元朝，1368年正月初四，朱元璋在應天宣佈即皇帝位，定年號爲洪武，國號爲明。從此以後，天下百姓被元朝統治了68年後終於迎來了一個新的朝代。

“我真的好想再活五百年……”，每當聽到這氣勢磅礴的歌曲，我都會想，那些處於權力頂峯的帝王們，他們步入人生暮年，看着錦繡山川，遙想着當年的豐功偉績，但這一切在歷史的面前的多麼的渺小，在這種強烈的對比下，他們會做何感想？朱元璋從社會最底層，憑藉自己的勇氣與決心，一步一步地向上攀登，最終成爲了大名天下的創造者。是的，其實命運之神並不存在，他也不會將什麼寶劍和天下交給一個乞丐，在那絕望的日子裏，並沒有人去同情和可憐這個人，他的一切都是自己爭取來的。

通過閱讀這本書，我明白了堅強的意志和勇敢的決心可以戰勝一切困難，執着的信念與無謂的心靈纔是最強大的武器。

《明朝那些事兒》讀後感 篇五

歲月不饒人，明朝時期的事情發生了種種事情，看完了這兩本書，我深有感觸。這部書是當年明月，也就是石悅寫的明朝“通史”。這書從明朝開國的朱元璋說起對當時的十七帝王和其他王公權貴和小人物的命運進行了全景展示，充分的體現出當時政治思想與當時開國皇帝建立的帝國進行了詳述。

第一部中寫的是朱元璋生於亂世當中，揹負着父母雙亡的痛苦，從赤貧起家，沒有背景，沒有依靠，沒有後臺。他的一切都是他自己努力爭取得來的。他歷盡千辛萬苦，一次次的從死神的魔掌中掙脫，一次次從死人堆裏爬起來掩埋戰友的屍體後繼續戰鬥，一直堅持着。

也可以說在當時最優秀的統帥非朱元璋莫屬。

駕崩後傳位於長子朱標之子朱允炆，但朱允炆上臺就要削潘。後燕王朱棣以“倩難之役”的名義奪位。

在讀到第二部結尾時我的感覺只是當時的濛濛淒涼，它講到鄭和下西洋，修着《永樂大典》南下討平南安等，後來永樂帝於北伐蒙古歸來的路途上病逝。明朝在經歷了比較清明的“仁宣之治”後開始進入了動盪時期。讀到這裏我也只是覺得當時的“悲慘”，也只是慢慢的看下去。大官王振把持朝政胡作非爲而導致了二十萬大軍在土木堡喪於一旦幸虧忠臣于謙奮力救回了明帝國，但隨即又有兩位皇帝爭奪王位的“奪門之變”後都被害身亡了。讀到這裏我才曉得了什麼叫歷史小說的精彩與其對此使讀者的眼球應接不暇，欲罷不能。

也是這兩部歷史小說我感覺到告訴了我影月之殤影歌的感傷。明朝的言官也告訴了我們直諫者未必忠。貪心的官們告訴我們貪污者未必奸。皇帝嘛，呵呵，真活的不是人！朱元璋的身世告訴了我們要自食其力，像他這樣沒有依靠沒有後臺沒有背景的人都能當上皇帝我們又何樂而不爲呢！

《明朝那些事兒》讀後感 篇六

讀《明朝那些事兒》有感我是一名六年級的小學生，或許是緣於家庭環境的影響吧，我從小就喜歡歷史。父親收藏的《二十四史》經常被擺在案頭，可學術研究性的歷史總讓我在閱讀時感到有些枯燥乏味。一個偶然的機會，媽媽給我帶回一套書——《明朝那些事兒》，我拿起其中的第一部《洪武大帝》讀了起來。

讀着讀着我就被這部書深深地吸引了，我彷彿遇到了久違的知音，一口氣讀完了七部長卷。了那段日子我真是如飢似渴，廢寢忘食，一遍讀完仍然感到意猶未盡，又再讀了一遍。作者從元末明初的農民軍隊反抗蒙元統治者開始，一直寫到崇禎走向那棵歪脖樹。期間以史料爲基礎，以年代與具體人物爲寫作背景，有條不紊地記述了從公元1344年到公元1644年大明王朝三百年風風雨雨與是非興衰。讀了《明朝那些事兒》後，我不僅瞭解了這段歷史，還從這部書幽默風趣背後也讀出了一個道理。在書中出現的，無不是當時風口浪尖上的人物，可他們當中，有死而後已的忠良，也有王振、魏忠賢之類的佞臣。魏忠賢在身後留下千古罵名，爲世人所不齒，可他當時卻是風光無限，權傾一時，羨慕、嫉妒者不計其數。然而，當年那位奮起反抗魏忠賢卻被害死的正直大臣楊繼盛，卻爲世人所讚歎、仰慕，流芳百世。在當時，楊繼盛不過是階下囚罷了，指不定還有人在嘲笑於他。

由此可以看出好人不一定會和徐階、張居正一樣得志，壞人卻常與王振一般猖狂。不要羨慕別人，只要自己沒有錯，身正不怕影子斜，那些詆譭的話，大可不必計較，凡是歷史自有公斷。通過讀《明朝那些事兒》，我發現作者的文筆也十分了得，文中記述的王侯將相，在他筆下似乎活了：歷盡磨難，矢志不移，終於一統天下的朱元璋；足智多謀的劉伯溫；才高八斗、謹慎低調的宋濂；勇猛善戰、忠肝義膽的徐達、常遇春；權傾一時、風光無限，死後卻遺臭萬年的魏忠賢；耿直忠貞，“要留清白在人間的”于謙······“當年明月”將帝王將相的`心術、韜略刻畫得惟妙惟肖。

讀了這本書，我不僅學到了他們的智慧，還提高了自己的文學素養，一舉多得。讀《明朝那事兒》令我如飲甘霖，回味無窮，那種感覺真好。（家長感言）孩子從小喜歡讀歷史方面的書，一套《上下五千年》雖然圖文並茂，但僅是提綱式的簡介，缺乏情節，《二十四史》又顯得艱深乏味，這套《明朝那些事》共七本，碼起來足有十多釐米厚。本擔心孩子看不了這麼多，沒想到孩子產生了濃厚的閱讀興趣，幾乎是手不釋卷。和他爸交流起書中的故事情節那叫一個眉飛色舞，聲音也一下子高了八度。爲了不被男人們鄙視，我也認真地把這套書看了。正所謂閱讀改變人生，細心觀察不難發現，孩子變了，這套書在孩子心靈深處烙下了深深的痕跡。首先，孩子視野更開闊了，對是非、忠奸、善惡的認識和評判能力提高了，其次孩子的表達能力有明顯提高，從他的言談及老師的反饋中得到證實。更提高了他的閱讀水平，隨後也看了些“明月派”的模仿作，他的評價是良莠不齊。總之，開卷有益吧。

讀《明朝那些事兒》有感 篇七

我不是一個喜歡讀書的人，常常讀着讀着就合上了那疲憊不堪的雙眼。但《明朝那些事兒》卻不同於其他的書，它用有趣的言語便可將讀者帶入那個充滿傳奇的年代。

我向來喜歡聽別人講歷史故事，卻從來沒有遇到過這樣一個以史料爲基礎，以年代和具體人物爲主線，並加入小說筆法的這樣一部有趣的書。這一系列的事件和人物都精彩無比，令人目不暇接、欲罷不能。

這部書中，我最喜歡的是朱棣。也許，他不是一個好人，但他的的確確是一個好皇帝。自古以來，皇帝這個位置就被無數的人垂涎，更何況這個出身於皇室，卻又被侄子奪取皇位的人。雖然他造反謀得的這個皇位，把自己的侄子趕了下去，但他卻不負衆望，富了國強了兵。

《永樂大典》這部光耀後世的書，要想修好並不是一件易事。但他卻修得如此完美，沒有強盛的國力是不能完成的。然而，朱棣有這個能力。也正是因爲他的支持，我們如今纔會看到這不朽的鉅著。

當然，他做的事不止這一個，還有很多。其中對我們影響深遠的便是遷都。這無疑是一件很耗費人力、財力以及精力的事。當時，大臣們都是持反對意見的，但朱棣下定了主意，是不會輕易改變的。如果當時他沒有這個決心，也許現在的北方，放眼望去，盡是荒涼，黃沙滿天飛的景象。也正是因爲遷都，纔有了故宮等著名建築物，這是我們中華民族的瑰寶，也是我們每個中國人的驕傲。無可否認，這是朱棣的功績。

我想，如果就這樣讓我說下去是說不完的。朱棣是一個在征途中出生的皇帝，他喜愛戰爭和打仗，這也註定了他要在征途中結束他的一生。終於，在遠征途中，那個經歷了無數**的傳奇帝王找到了自己的歸宿，獲得了永久的安寧。我不會判斷一個人是好人還是壞人，因爲，在不同的人眼裏，他的形象各不相同，或好或壞，但我可以肯定，他絕對是一個好皇帝。

以歷史爲鑑，我們的國家更繁榮；以人物爲鑑，我們自己會收穫頗豐。所以，讀一讀《明朝那些事兒》吧，和明朝的每一位皇帝，每一個傳奇人物對話（當然，要和朱棣聊聊），豐富自己的知識。也不枉歷史從我身邊走過，我不曾辜負。

明朝那些事兒讀後感 篇八

終於看完了“當年明月”的《明朝那些事兒》，一共90萬字，慶幸自己堅持了下來，難得。關於這部書，評價我就不說了，多之又多，少我一個也不少。在此，僅說一點個人的讀後感吧。

所謂讀後感這種東西，很是虛無飄渺，你要說單單讀了一本書，就懂了多大的人生哲理，深明什麼世間大義，簡直就是瞎扯。它就是一本書，不會比實際的生活給我們更多的東西。但是，真正有意義的是故事中的那些人，以及他們的在其中演繹的生活，他們的信念，他們的慾望，成功、或失敗。我只說兩個人（其實說了三個人）：魏忠賢和黃道周。前面的這個人，我相信大家一看到他的名字，大多數有點正義感的人，會說：這個死太監，真是弄權誤國。其實還是那句話，一個人做一件壞事並不難，難的是一輩子做壞事。縱觀魏公公的一生，可謂是做壞事不遺餘力，平民出生，市井流氓。他雖然當了太監（自宮的，狠！），但是他有慾望，成功的慾望，權力的慾望，所以他可以不折手段，然後一步一步爬上權力的高峯。沒有人能夠隨隨便便成功，魏公公不是隨便的，所以他“成功”了，在他看來。要麼流芳百世，要麼遺臭萬年，他終於做到了（後者）。但是同樣的不折手段，排除萬難，爲達目的誓不罷休的王守仁，秉承信念，匡扶正道，赤手空拳，亦敢與龍蛇相搏，號稱“聖人”。所以說，同樣是人，是有天壤之別的。這個是關於成功的故事，成功需要的是信念，絕對不是慾望，是信念，會指引你方向，直至光輝的頂點。

另外一個人的故事，崇禎十一年，清軍壓境，明軍劣勢之下，朝臣主張暫時議和，先解決內部李自成等起義軍，再和清軍開打，這也是沒辦法的。事。先不說如果按此行事，明朝是否能夠再堅持個百八十年。但是，一個人徹底把這事給攪黃了，黃道周。他一套民族大義，天理人倫辯論下來，然後“羣臣激憤”，這事就歇了。這位黃兄雖然被降職到地方（因爲崇禎是主張議和的），可是他的事情還沒完。七年後，清軍入關，在家賦閒的黃道周再次出山，輔佐唐王。黃道周主張抗擊清軍，唐王手下將領沒有人響應，他孤立無援。唐王很高興，說你去北伐吧，然後他說，我沒有兵給你。他去了，招集老鄉、同學、學生一千人，他的妻子隨同出征，並召集許多婦女，一同前往作戰。說白了，就是自尋死路。結果是全軍覆沒，黃道周被俘，無數投降清朝的同僚出面勸他投降，他嚴詞拒絕，慷慨就義，留有血書，內容共十六字：綱常萬古，節義千秋，天地知我，家人無憂。落款：大明孤臣黃道周。是的，他是孤獨的，因爲他不妥協。但是我仔細想想我們國家的歷史，就往近了說，英法聯軍來了，八國聯軍來了，日本侵略者來了，但是我們的國家終究沒有亡，是爲什麼？我不敢忘記，我們不應該忘記，總有那麼一羣不識時務的人，無論時局形勢如何，無論敵人有多強大，無論希望多麼渺茫，堅持，絕不妥協。所以，或許黃道周並不明智，或許妥協能夠挽回危局，但不妥協的人，應該得到尊重。面對冷酷的世間，無奈的場景，妥協，不堅持到底，是大多數人，大多數時間的選擇。但是我認爲，在人生當中，至少有那麼一兩件事，應該不妥協。因爲不妥協，堅持，雖然不現實，很沒好處，卻是正確的。人，是要有一點精神的，至少有一點。

當然，故事都是“當年明月”講的，而我最喜歡的卻是這兩個，寫出了與大家分享，不枉我一個月以來“挑燈夜讀”了。

明朝那些事兒讀後感 篇九

合上書本，我還沉浸在書中《明朝那些事兒》的內容中，思緒萬千，百感交集。

從國小起，我就非常喜歡歷史，經常看一些歷史故事和有關歷史方面的書籍。但是國小沒有歷史這一門課，等到國中終於有這門課了。不過，我發現並不是所有的同學都像我一樣喜歡歷史，總是有同學說：歷史枯燥無味是老古董，我總是想反駁他們，可總是沒有充足的理由，因爲大部分史書都是很無聊、枯燥的。但是暑假的一個偶然的機會，終於讓我找到可以反駁那些認爲歷史無聊的人的理由了。

暑假裏我迷上了一本書，叫做《明朝那些事兒》。這套書用足夠有趣的筆法還原了600年前的那段波瀾壯闊的元末農民起義，並繼續講述了至明末的276年的歷史。

這本書裏的語言，生動有趣和別的史書形成了鮮明的對比，每個人物作者都用了獨特的描寫手法，使我們看了意猶味盡。不像某史書對人物的介紹只有寥寥幾十個字，此書僅以文字的魅力就能讓無數人沉溺其中，使千萬人趨之若鶩。下面我就來介紹一些精彩的片段。

《明朝那些事兒》第二本後面介紹了明朝經歷了“仁宣之治”後開始進入了動盪時期。大宦官王振把持朝政，胡作非爲，導致二十萬精兵毀於一旦，“仁宣之治”的資本全部賠光。每看到這裏，我都爲明朝的損失而痛心，軍隊全軍覆滅，都城空虛，人心惶惶，投降逃跑言論甚囂塵上，甚至連皇帝都被抓走了。不過關鍵時刻著名的忠臣于謙力挽狂瀾取得了勝利。于謙這種關鍵時刻挺身而出的精神值得我們學習。這個片斷告訴我們：英雄是力挽狂瀾扶大廈於將傾者，也復原了那場驚心動魄的戰爭。

歷史本身很精彩，因爲它能使我們瞭解幾百甚至幾千年前的人的生活，能讓我們總結出前人的經驗，教訓，能使我們學到許多做人爲官的道理。中國有着五千年曆史的文化大國，瞭解自己國家和民族的歷史是每個中國人都應該做的。