《發現母親》讀後感

近期閱讀了《發現母親》一書，略有感悟，隨手寫些文字聊以自勉。

《發現母親》這本書中主要呈現了三個觀點：1、孩子要跟隨父母成長；2、孩子教育要儘早；3、母親在孩子教育中的作用到關重要。對於這三個觀點，本人也深有感觸，對書中的觀點不盡贊同、部分肯定。

孩子要跟隨父母成長，這對孩子本身、家庭教育、親子關係都有着非常重要的影響。無論從生活習慣、教育背景、社會環境來看，父母對孩子的教育方式與祖輩的教育方法會有很大的不同，語言和肢體的溝通會更加密切，對孩子的成長也更爲有利。這爲親子關係的建立及今後的溝通交流奠定了良好的基礎。對於這一點，本人深表贊同並有切身體會。

不知從何時起，教育不能輸在起跑線上成了全民口號。好像教育應該越早越好，但不知道起跑線到底在哪裏？教育的目標又在何處？在我看來，人生沒有起跑線，何須發令槍！孩子智力早開發也許是件好事，但是教育的內容更重要——是提前背“三字經”，還是要學習並養成良好的生活習慣，這是不同的教育理念和方向。在我看來，孩子從小的教育應該是多和父母遊戲、對話、閱讀、旅遊，學會獨立、堅強、自立、自信，養成並形成能夠堅持一生的良好生活習慣，這遠比背“百家姓”、“千字文”、“三字經”等所謂的國學經典要重要的多。就像霍金代表75位諾貝爾獎得主說出的共同心聲：“我在幼兒園學到的一切，比任何一所大學都重要百倍。我在幼兒園裏學到了一生中最重要的東西：把自己的東西分一半給小夥伴，不是自己的東西不拿；東西要放整齊；吃飯要洗手；做錯了事情要表示歉意；學習要多思考；要仔細觀察大自然……，從根本上說，我學到的東西就是這些。”我們的家庭和社會需要的是有獨立人格的孩子，而不是千篇一律的“僞學霸”。

對於本書闡述的重點——母親在孩子教育中的角色，本人亦有不同的看法。首先，對於母親在孩子成長過程中的作用，這是不可置否的。母親的偉大，不僅在於哺育了一個健康的孩子，更在於無私的奉獻和犧牲，而中國的女性則更加凸顯了這種偉大。但是，文中所表述的對中國古代女性在孩子教育中的先天不足——即本身沒有受過良好的教育，否則對孩子的教育會更加有利的觀點，本人深表反對和反感，這是一種典型的自大、推諉和男權主義思想的集中體現。

發現母親、重視母親、致敬母親並不等於拷問母親、壓榨母親、桎梏母親。孩子教育是家庭問題、是社會問題，如果把教育孩子的責任都推到母親身上，那父親的責任何在？學校的責任何在？社會的責任何在？就目前中國的發展階段，絕大多數男性的收入並不足以養家，女性仍要外出工作，再加上家庭瑣事、教育孩子、贍養父母，責任何其重大。因此，本人雖爲男性，依然認爲所有的責任都應是均等的，並且前人已有感悟並做出傑出榜樣——梁啓超躬身子女教育，纔有了九子皆才俊的美談。

教育是一個綜合問題，涉及個人、家庭、國家、社會和民族，不是某一個人或某一類人的問題，只有形成合力才能培養出對社會有用的人才，才能推動人類社會不斷進步。人類興盛，匹夫有責，這是一個責任問題，也是一個良知問題。

發現母親，應該發現母親之美、母親之偉大、母親之不易，應該感恩母親、反哺母親，而不是讓母親這兩個字背上沉重的枷鎖，成爲中國女性的原罪和羈絆。