讀書感言精彩多篇

讀書感言 篇一

每週三，孩子都會從學校借圖書回來閱讀，而且讀書的時間不長，看書只是翻翻而已。不仔細去理解書中的內容。但是今天卻很奇怪，回到家做完功課後立刻手捧一本書邊看邊讀，十分認真，就連叫他吃晚飯都沒聽見。作爲他的媽媽，我感到很好奇，因爲我從未見過孩子看書這麼認真過，這種情況也只有出現在他玩拼圖，拼裝玩具的時候。於是，我就放下手中的事情去到孩子的身邊，看看到底他是在閱讀的那類書集。

“霍胤廷，你能告訴媽媽，你看的是什麼書嗎？什麼內容啊？讓你笑個不停的。”兒子擡頭看着我，手捧書說：“媽媽，這本書非常好看，講的是馬明加同學在學校裏的事情，有些還特像我們班級裏發生的事情呢！”“真的嗎？”“是的，媽媽你和我一起看好嗎？”聽了兒子的話，我就和他一起閱讀了這本書。

《非常小子馬明加》是講了小學生馬明加在學校的學習情況，有調皮搗蛋的一面，也有熱情助人的一面，通過馬明加這一主人公，反映了當代國小生在學校的真實情況。從中看到男孩子有亂起綽號，編順口溜等不良習慣，也有同學之間的互相幫助，團結友愛，老師給於孩子們的寬容，關愛，幫助等等都在這本書中體現出來了。內容新穎，生動，有趣。

通過這次和孩子的共同閱讀，我覺得無論是漫畫書，科普科教書，還是作文類的學習參考書，只要孩子感興趣，喜歡看的書，我們做家長的就應該支持，同時家長應該和孩子一起讀書，在讀書的過程中讓孩子瞭解什麼的對，什麼是錯，要問孩子閱讀完書後的具體感受，和孩子一起探討書中的內容，分享他們讀書的樂趣，一步一步的培養孩子愛看書的習慣。

關於讀書感言 篇二

我懷着激動的心情，一遍又一遍的讀了《生的偉大，死的光榮》這篇文章。

這篇文章的主要人物是劉胡蘭。劉胡蘭在1932年出生的，她從小在山西省文水縣雲周西村裏長大的，她15歲時加入了中國共產黨。1月12日，劉胡蘭被幾個勾子軍捉住了，那個大鬍子一直追問劉胡蘭村子裏還有共產黨嗎？劉胡蘭死也不肯說，大鬍子只好用軟的，誰知劉胡蘭還不說，大鬍子生氣了，他叫人把第三口鍘刀擡了上來。劉胡蘭的親人都哭成了淚人，憤怒的人羣逼了過來，敵人大聲叫：機槍，準備射擊。劉胡蘭最後從容地走上前，躺到鍘刀的刀牀上。最後她犧牲了。

我一定要學習劉胡蘭勇敢的精神，保衛我們的家園。

讀書感言 篇三

我十分喜歡讀書，每次讀書時，書筆記總是要寫在書籤上，把書裏的意思，經過讀，變成感想，抄在書籤上。

還記的高爾基講過的一句名言：在書上，就像飢餓的人撲在麪包上。可見，高爾基也是一爲愛讀書的人。

我讀過一本叫《想變成人的猴子》的書，作者是楊紅櫻，這本書裏內含兩層好處：第一層，這隻猴子異想天開，一心想變成人。笑貓再三勸告，可猴子不聽勸言，鬧出接二連三的笑話。第三層含義就是，楊紅櫻作爲破解童心的兒童讀物修改和兒童刊物主編。這本書中她把笑貓比喻成家長，把猴子比喻成我們自己，就像無知的猴子一樣，我們如果異想天開，不好好學習一心想着怎樣長大以後有一番大作爲。而家長不斷地勸我們走出幻想，可我們不聽，反而越陷越深。其後果不堪設想……

在猶太人那裏，每當孩子過週歲生日時，猶太人家庭就會舉行這樣的儀式：母親翻開《聖經》，滴一點蜂蜜在上面，然後叫孩子去吻《聖經》上的蜂蜜。這種儀式的用意不言而喻：書本是甜的，知識是甜的，讀書是甜的！

書是甜的，當你聚精會神地讀書時，你就會感到知識像蜜糖一樣流進你的心懷。合上書，你會無比滿足地回味剛纔流進你心中的那些“蜜糖”知識。

書是甜的，快翻開你的書，在書的海洋中遨遊，去嘗一嘗書的蜜糖吧。

讀書感言 篇四

高爾基曾說：“書是人類進步的階梯。”詩人杜甫說：讀書破萬卷，下筆如有神。古代學者董迂說：讀書百遍，其義自見。作家冰心說：讀書好，好讀書，讀好書。英國哲學家培根說：知識就是力量（knowledgeispower）。的確，看一本好書就像在和一個高尚的人談話，書在每個地方，每個時代都有着重要的地位，包含着無窮無盡的知識。

讀書，是一種享受生活的藝術。當你枯燥煩悶時，讀書能使你心情愉悅；當你迷茫惆悵時，讀書能平靜你的心，讓你看清前路；當你心情愉快時，讀書能讓你發現身邊更多美好的事物，讓你更加享受生活。讀書是一種最美麗的享受。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”

讀書，是一種提升自我的藝術。“玉不琢，不成器，人不學，不知義。”讀書是一種學習的過程，一本書有一個故事，一個故事敘述一段人生，一段人生折射一個世界，“讀萬卷書，行萬里路”說的正是這個道理。

讀書，是一種享受。校園裏，閱覽室，教室內，書桌旁，公園中，安然靜怡，寧神展卷，書裏那智慧的生靈在娓娓傾吐着耐人尋味的哲言，彷彿是說，像熱愛生命那樣去愛書吧！

讀書，好比採花粉，寫作纔是釀蜂蜜。把千家的花粉採來，經過自己的釀造，形成了自己的思想，變成了自己的語言，生出了像自己一樣風格的文章，這纔是最最甜蜜的書會告訴你，什麼是真善美，什麼是假惡醜，什麼是天使與鮮花，什麼是魔鬼與毒草。書還會告訴你，讀書就是閱讀人生，閱讀生活，閱讀快樂。讀書就是關照生命，聆聽自然，收藏陽光。

書是一縷陽光，它能融化心間的冰涼，書是一縷春風，它能消除你內心的浮燥，書是一支蠟燭，它能使黑暗的心變得明朗，書是一種營養，它能讓你精神強壯，書是一壺綠茶，讓我們回味無窮。

書是燈，讀書照亮了前面的路；書是橋，讀書接通了彼此的岸；書是帆，讀書推動了人生的船。讀書是一門人生的藝術，因爲讀書，人生才更加精彩！

讀書的感言 篇五

都說“書中乾坤大”，我言“子下天地寬”。自我認識你開始，你便成了我的一本書。 能取能捨，你教會了我珍惜。

疆場上，你衝鋒陷陣，過五關、斬六將，甚至不惜犧牲生命，爲的就是保護君主。爲了心中的夢想，你不惜捨棄生命，你讓我理解了書中唐雎“挺劍而起”的壯舉；你讓我理解了書中諸葛亮“遂許先帝以驅馳”的決心；你讓我理解了書中“報君黃金臺上意，提攜玉龍爲君死”的忠心。從此，我學會了珍惜：和同學吵架，我總是首先退讓，因爲我明白——友誼比佔便宜更重要；考前複習，我從不怠慢，即使昏昏欲睡，也強打起精神，因爲我明白——未來的成功逼當下的休息更重要。

勇往直前，你教會了我剛毅。

疆場上，你從不後退，也不能後歸。奮勇殺敵是生命賦予你的使命。於是，你一馬當先，勇往直前，衝入敵陣，拼命廝殺。你的剛毅使我理解了書中項羽的“破釜沉舟”的勇氣，你的剛毅使我理解了書中“世上沒有後悔藥”的真正意義。從此，我也學會了剛毅：賽道上，我勇往直前，竭盡全力衝刺，位的就是不留下遺憾；生活中，倘若考試考砸了，我從不後悔之前爲何沒有好好複習、認真答題，取而代之的，我會加倍努力，加倍仔細地應考，目的也是爲了不留下遺憾。因爲你讓我明白：人的一生應當這樣度過：當他回首往事時，不因消磨時光而悔恨，也不因碌碌無爲而羞愧。

花開花落，雲捲雲舒，斗轉星移，桃符更新。你就是我的一本書，一本關於人生哲理的書，是你教會了我珍惜與剛毅，你將伴隨我走過整個人生。

倘若要問你是誰，你便是那象棋中小小的“兵”。

讀書感言 篇六

書是朋友，是生活的必需品，它帶給你快樂，安慰你的心靈，來讓你瞭解自己。書是伴侶，它與你隨行，陪伴你走過人生的坎坷，使它來聆聽你的心聲，在寂寞是給你帶來歡樂。

我愛讀書，讀的書不計其數。但如果你問我最喜歡的書是哪一本，你一定會聽到這六個字：《我要做好孩子》。

自從我看到這本書，我就被深深地吸引住了，我不由自主地讀了起來，最後被樹深深地吸引住了。心裏感嘆着：這真是一本好書啊，正如書上所寫：書籍是人類進步的階梯。

這本書的主角名叫金鈴，很胖，還特別貪吃，就是因爲肥胖，而導致他學習不好。這本書就是講關於她的故事。雖然金鈴學習成績不好，但她卻特別有愛心，願意用自己的付出來爲他人幫助別人。

在讀這本書的時候，我有時候覺得金鈴特別搞笑，特別簡單的題都會出錯。這就讓我想到了我自己，在期末考試中，由於我數學的粗心，才考了92分，而且把16+9寫成了等於24，結果扣了3分。還有一大堆題，都是因爲粗心而造成的，看來在這個方面，我和金鈴還真是同病相憐啊！這就使我越來越喜歡讀這本書了，它像我的好朋友一樣，沒有事的時候，我就會把它拿出來讀，就像我和好朋友玩一樣。

隨着我讀的書越來越多，我交的“朋友”也就越來越多，整個房間裏都是我的“朋友”,我就不用爲會寂寞而擔心了，因爲有書“陪伴”在我的身邊。不僅這樣，書還給我帶來了許多歡樂，使我從書中受益，找到了樂趣，豐富了知識，在生活中能夠靈活的運用，我已經與書結了深厚的“友誼”。書是我最好的朋友。

與書結緣吧，它是你最好的朋友，也是你最感興趣的“不說話的老師”。

讀書的感言 篇七

“夜半讀書，紅袖添香”印象中古人讀書帶着幾分執着，幾分癡迷。“鑿壁借光”“囊瑩映雪”在別人看來或許太過艱苦，殊不知讀書人樂在其中。如今，讀書的味道發生了變化，如同一條河流，出發時是清澈的涓涓細流，一路奔騰，慢慢加速，行進過程中摻雜了太多功利，於是變得污濁，方向也發生了改變，讀書不再是自己的需求而是迫於學習工作的要求。閒暇時間，多種多樣的娛樂方式迷亂了雙眼，書籍像一個失寵的孩子被我們冷落在一邊，慢慢淡出視線，卻不知道，我們是錯過了最美好的風景。

讀書使女人優美。女子盛時無十年，女人在人生的每個階段都會有不同的景緻，每個階段的女人都可以是美麗綻放的，只是這美麗的內涵不同，由內到外的美麗無關歲月的流淌，一個好女人就像一本好書，需要內涵來支撐，時間來點韻。婉約的詞句是李清照的內心獨白，歷經時間的淘洗，它們熠熠閃光，後人記住了詞的同時也記住了這位久經坎坷依然美麗的女子；“人生是一襲華美的袍子，上面爬滿了蝨子”張愛玲用自己悽感的筆觸記下關於人生的思考，像一朵冷豔的鬱金香開在人們心中；面如桃花的林徽因更是因自己的才氣成爲女人心中的楷模，男人心中的理想女士。愛讀書的女人是美麗的，當你閱讀的時候常常會心一笑，微笑便是最好的敷粉和裝點，比任何色彩的塗抹都光彩奪目。

一朝春盡紅顏老，萬千寵愛成過往，再美的紅顏也經不起歲月的磨礪，當青春逝去，有些人驚恐萬分，不知所措，熱愛讀書的女人則可從容面對，以優美的姿勢坦然接受。

讀書的感言 篇八

我是一個在黑暗中的孩子。

我從夜的被單裏向您伸出我的雙手，母親。

當我死時，世界呀，請在你的沉默中，替我留着“我已經愛過了”這句話吧。

讓死者有那不朽的名，但讓生者有那不朽的愛。

我看見你，像那半醒的嬰孩在黎明的微光裏看見他的母親，於是微笑而又睡去了。

我將死了又死，以明白生是無窮無盡的。

當我和擁擠的人羣一同在路上走過時，我看見您從陽臺上送過來的微笑，我歌唱着，忘卻了所有的喧譁。

愛就是充實了的生命，正如盛滿了酒的酒杯。

當人微笑時，世界愛了他；但他大笑時，世界便怕他了。

您的陽光對着我的心頭的冬天微笑，從來不懷疑它的春天的花朵。

我們將有一天會明白，死永遠不能夠奪去我們的靈魂所獲得的東西。因爲她所獲得的，和她自己是一體。我曾經受苦過，曾經失望過，曾經體會過“死亡”，於是我以我在這偉大的世界裏爲樂。

在我的一生裏，也有貧乏和沉默的地域。它們是我忙碌的日子得到日光與空氣的幾片空曠之地。

“我相信你的愛。”讓這句話做我的最後的話。

讀書感言 篇九

當深秋的風捲着最後一片泛黃的葉在空中劃過一個完美的弧度滑落身旁，我正坐在樹下讀泰戈爾的詩集“天空沒有翅膀的痕跡，而我已經飛過”是啊，人生一世，草木一春，人之在世猶如滄海一粟，面對宇宙之 無窮，生命之短暫，我們又能做什麼呢？不過是從生到死從起點到終點的重複罷了，又有什麼意義呢？

正在我陷入深深的深思，一直“嗡嗡”的傢伙闖入了我的視線，一隻蜜蜂，細小的身軀在秋風中搖曳着，終於抵不過那蕭索的風，停在我面前的一片空地上，一個比我還要渺小的生物，深秋已到，你的宿命也寫定了，何必掙扎？不如，我幫幫你？

輕輕地，將腳擡到他身體的正上方，輕輕的，踩下，望着眼前的一片平坦，也許我的終點不過如此。

忽然，有什麼東西，在“平坦”中涌動，一層層細細的沙剝下，那個金黃的搖曳的小身軀又出現在了我的眼前，我有些驚訝，有些嘲笑，爲什麼呢？不相信自己的宿命？還要掙扎？

我再次擡起腳，用盡了全部的力量，將它重新打入了地下，並揉搓了幾腳，原本的小丘，重歸於平坦

我望着平坦，一秒，兩秒，很安靜，三秒，四秒，沒有變化，我笑了一下，渺小的終究沒有意義，五秒，六秒，腳掌處的小沙丘又涌了出來！有些慢，不過帶着堅韌

十幾秒之後，他終於又處在現在我的面前，原來細細的絨毛上裹了層薄薄的細沙，還有幾顆已經嵌入了身體，一隻翅膀還完好，另一隻卻褶皺了帶着細細的皺紋，我忽的有了些抱歉，看着這個小傢伙，讓他自生自滅就是了，我何必干涉呢？

但他不滿足於自生自滅，艱難的，他用僅完整的幾條腿j獎自己撐了起來，緩緩地，用前腿梳理着揉搓的觸角，一寸一寸的，用後腿整理者揉搓的翅膀，慢慢的，打折的觸角伸直了，蜷縮的翅膀展平了，雖然看起來那麼易折，雖然還有細細的痕跡，但他仍沒有放棄作爲一個飛行者的夢想，他還要飛嗎？好像是，一次一次的，他振動着翅膀，一次比一次迅速，一次比一次有力，終於，他起飛了，作爲一個飛行者，我不能形容他的狀態，高度己經沒有原來的樣子，路線也歪歪扭扭，但是，他確實在飛。

望着他遠去的背影，樹下的我，徹悟！天空並不是沒有翅膀的痕跡，他的痕跡便是經歷，勇敢的面對每一次的經歷，生命的意義也不在於永恆，而在於每一次不後悔的記憶，在於“我來過，我愛過，我經歷過！”

終於明白了泰戈爾說“使生如夏花之絢爛”的含義合上書，我向着前方走去，帶着蜜蜂教給我的生命意義，勇敢經歷，使生如夏花之絢爛！