課外書讀後感六百字2021

圍繞課本閱讀一些有關的課外書，讀一些與課內學習有關的科技史，人物傳記，這樣有助於提高課內學習的興趣，充實課內學習的內容，使思維更加活躍。以下是小編爲大家整理的課外書讀後感六百字範文，希望能給各位提供幫助!

課外書讀後感六百字範文1

《小王子》是一個童話，是一個美麗動人的童話。它充滿對人類生活狀態的思考，卻沒有講任何大道理，一切與說教無關，一切都蘊藏在這個如詩如畫的故事裏。這是一個寫給大人的童話，揭露和批判了成人世界裏各種荒謬的現象。

《小王子》這本書中從未出現過嘲諷的言語，但總能讓人讀出作者的初衷。這本書講述了：一個來自B612星球的小王子深愛着他的玫瑰，但玫瑰的虛榮深深刺痛了小王子，讓小王子離開了那個只比他大一點的星球，分別訪問了和他所在的星球相鄰的六顆小行星，先後遇見了國王、虛榮的人、愛喝酒的人、做生意的人、掌燈的人和地理學家。

這些角色雖然各有各的荒唐，但他們共同的特點是過於關注外在的東西，從而喪失了內心的安寧和快樂。小王子帶着“大人真是奇怪啊”的想法拜訪了第七個星球，也就是地球。地球上自然也有這些奇怪的角色，不過也讓小王子遇到了雖然年邁內心卻依然純真的飛行員和教會小王子許多重要道理的小狐狸。在馴養小狐狸的過程中，小王子終於理解了玫瑰花對自己獨一無二並深沉的愛。在銘記小狐狸的祕密之後，他離開了地球。

讀完這個故事之後，我覺得甜蜜而憂傷，甚至還有些想哭。書中的每一行文字都充滿詩意的憂鬱、淡淡的哀愁。安託萬·聖埃克蘇佩裏在《小王子》中隱藏瞭如此豐富的信息和如此深刻的思想，但他的文字卻極其樸素和純淨：無論是敘述的部分，還是小王子和飛行員的對白，都簡單得連學前班的兒童也能夠理解。這種大巧若拙、返璞歸真的寫作風格更加溫馨更加真摯更加感人。從九歲到九十九歲，不限於年齡，每個人都可以用自己的方式體會書中深重的柔情和哲理。

書中的哲理，對我來說這一輩子都沒辦法忘記。現在我與你們分享，希望你們也能感同身受：“對我來說，你無非只是個孩子，和其他成千上萬個孩子沒有什麼區別。我不需要你，你也不需要我。對你來說我無非是隻狐狸，和其他成千上萬只狐狸沒有什麼不同。但如果你馴化了我，那我們就會彼此需要了。你對我來說是獨一無二的，我對你來說也是獨一無二的……”“正是你爲你的玫瑰付出的時間，使得你的玫瑰是如此重要。”還有最打動我的一句話是：“真正重要的東西用眼睛是看不見的，只有用心才能看得清楚。”

每個人的心中都住着一個小王子，每個人的心中都有屬於他的那片最純潔無瑕的地方，每個人的心中都有最重要的東西，而這些都需要你用心去體會。

課外書讀後感六百字範文2

愛像一朵綻放的百合花，傾吐着它那濃郁的芳香，純潔而清新，雖沒有蝴蝶花的絢麗、玫瑰的嬌豔、秋菊的堅強、蘭花的高雅，但它卻有本身獨特的芳香，冰清玉潔。在它樸素的外表之下，清新的花香令人心曠神怡，爲之陶醉。同學之愛、父母之愛、老師之愛、舉手之愛……愛的百合花開遍了整個世界，愛的花香沁人心脾!

性格軟弱、心地善良的女生盛欣怡，有一個幸福快樂的家庭。但是，媽媽突然得了不治之症，這成來的橫禍，使她的性格都發生了很大的改變……媽媽的病使她感到孤獨和睏倦，在這個過程中雖然有着老師不斷的鼓勵和友誼的滋潤，但媽媽最終永遠離開了她，而十二歲的欣怡，卻過早地體驗到了生命的殘酷、愛的深刻含義。

讀到這本書的尾幕，我哭了，不禁爲盛欣怡的遭遇而感到同情，我和她一般大，但和她卻有着不一樣的命運。在家裏，我一直都是爸爸媽媽的“小公主”、“心頭肉”，衣來伸手，飯來張口，含在嘴裏怕化了，捧在手裏怕摔了，都視我爲掌上明珠，捨不得讓我吃一點兒苦。在讀完這本書後，才體會到媽媽對我深深的愛，不但體現在物質上，還有很多細節，很多看不到的愛，包括媽媽平時的嘮叨和指點，我才知道愛無處不在，我才知道我是多麼幸福!

媽媽對我的愛不一定是轟轟烈烈的，更多的是無微不至的。每一次安慰就是愛，每一個微笑就是愛，每一次鼓勵就是愛，每一次批評也是愛。在家，我時常要惹媽媽生氣，有時甚至還與她頂嘴，每次家裏的氛圍就被我搞得一團糟。在媽媽批評我時，我總是裝成若無其事的樣子，任她數落我，心裏卻不服氣。在讀了生命流淚的樣子後，我對媽媽的做法有了非常深刻的瞭解。我是媽媽身上掉下的一塊肉，是她的全部，是她的命根子。世界上從來沒有不愛自己孩子的媽媽，媽媽批評我是爲我好，希望我能知錯就改，揚長補短。望子成龍，望女成鳳是每位爲人父母所期待的，世上哪會有不盼孩子成才的父母呢?

還記得老師給我們講過一個故事：一位母親和自己的兒子過着相依爲命的苦日子。一天，兒子趁鄰居沒在家就偷拿了他家的一件值錢物品。事後，母親知道了不僅沒有批評兒子，相反還表揚了他。數年後，就是因爲這位母親的教育方法有誤，才使她犯下了一個滔天大錯——兒子走了犯罪的道路，最終被qiāng斃了。

一次錯誤教育毀了一個孩子的前途，可見一位母親的責任是多麼重大，多麼神聖。媽媽對我的批評就是對我的愛，就是一位母親急切希望孩子成才的願望。

別人都說“父愛如山”，我說“母愛如雲”。在“山”與“雲”的相比之下，雲是顯得多麼柔弱，可是，我不這麼認爲，媽媽的愛就像雲，把我包裹在愛的空間裏，給予我勇氣，給予我信心，給予我力量……

課外書讀後感六百字範文3

奮發向上，是中華兒女幾千年來與大自然拼搏而儲蓄形成的核心精神;崇德向善，是中華文明發展歷史的光輝結晶。奮發向上的精神，促進了社會人文的發展;崇德向善的品德，增進了人類與自然、人與人之間的和諧發展。

前幾天，我讀完了《奮發向上崇德向善》這本書，我深有感受。這本書不僅有教會我們怎樣實踐社會主義核心價值觀的“小小論壇”欄目，更有許多激勵人心的好人好事：爲了中國的核潛艇事業隱姓埋名的黃旭華;爲了建設落後的山村，拿出自己所有積蓄的段愛平;更有爲了病人，把一生獻給醫學的胡佩蘭……

其中，有這樣一個故事讓我印象深刻：一位苦行僧，在一個漆黑的街道上遇到一位挑着燈籠行走的盲人。僧人問：“你什麼也看不見，爲什麼還要挑一盞燈籠呢?”盲者說：“現在是黑夜，我聽說在黑夜裏沒有燈光的映照，所以我就點燃了一盞燈籠。”僧人若有所悟地說：“原來你是爲別人照明瞭?”但盲人卻說：“不，我是爲我自已。”僧人愣了，盲人深沉地說：“雖說我是盲人，我什麼也看不見，但我挑了這盞燈籠，既爲別人照亮了路，也更讓別人看到了我自己，這樣，他們就不會因爲看不見而碰撞我了。”僧人頓有所悟：“我天涯海角奔波找佛，沒想到佛就在我的身邊，佛就像一盞燈，只要我點燃它，即使我看不見佛，佛卻會看到我的。”

讀了這個故事後，我的感受是：盲人不僅手裏挑着一盞燈籠，而且他的心中還裝着一盞明亮的燈，爲別人着想正是他心中的明燈。很多時候，幫助別人其實就是幫助我們自己。幫助了別人的同時，也幫助了自己，讓自己的前路一直有着明亮的燈光，這一盞燈源自於我們，可後面千千萬萬的燈火卻是源自於那些被我們所溫暖的人。所以，我們要樂於助人，因爲在幫助別人的同時也相當於幫助了自己。只有這樣，我們的世界才能更加美好、更加和諧!

由此，我聯想到自己。我不是盲人，我是一個健康的正常人。可是，我的心裏卻沒有盲人的那盞燈，我的心是黑暗的。所以，我不愛幫助別人，自然也得不到別人的幫助，他們的燈火也不會照亮我的心。因爲我的心裏沒有燈光，所以我十分孤獨。我決定從現在開始，幫助別人，讓我的心裏擁有一盞明燈，讓別人的燈火照亮我的內心!

課外書讀後感六百字範文4

這個寒假，我讀了絕境狼王系列中的《孤獨的小狼》，被這本書深深地吸引了，讓我們一起去看看這本書吧!

這本書的主人公是一隻叫福狼的小狼，而這隻小狼一出生，他的前爪上就有一塊模糊的螺旋狀條紋，好像腳掌里長了顆旋轉的星星，這個於衆不同的標誌使這隻小狼從一出生便被成爲“馬爾卡達哈”——狼族中被詛咒的狼崽，爲了保持狼族血統的純淨，這隻小狼被“歐貝”叼走，叼到了冰川邊，如果它能活下來，就可以以成爲狼羣中的啃骨族，重新回到狼族。

在冰川融化時，這隻小狼被一隻尋死的熊救起，這隻熊給小狼取了一個有意義的名字——福狼，福的意思是禮物，狼既含有河浪的意思，又含有狼的意思。福狼被熊媽媽帶回了洞穴，並精心照顧着福狼，讓福狼享受着母愛，教福狼捕魚捕獵和一些生活常理知識。

俗話說的好：“上帝爲你關上一扇窗，總會爲你打開一扇門，”福狼聰明、伶俐，好學肯幹，既學會了熊的一些習性，也不忘狼的本質。福狼和熊媽媽就這麼快樂地度過了春季、夏季、秋季，冬季是熊冬眠的季節，熊媽媽本可以像往年一樣躲在堅固的洞裏平安度過，但因爲心中記掛着福狼，在冬眠一段時間後迷迷糊糊地醒來，發現身邊的福狼不見蹤影，便不顧自己的安危衝進一場暴風雪中，結果不幸發生了，熊媽媽在暴風雪引起的地震中失去了性命。

可憐的福狼不知道世界上最疼愛他的媽媽已經永遠離開了他，爲了尋找媽媽，他四處流浪，走遍極地。終於有一天找到了熊媽媽“雷霆之心”的屍骨，傷心至極的福狼跪地對天狼嚎，一遍遍唱着送別去，獨特的歌聲吸引了鐵匠貓頭鷹格溫妮絲，格溫妮絲與福狼有着相同的遭遇。溫柔的格溫妮絲爲福狼解開了身份謎底，並動員福狼回到狼族，過正常的羣體生活。

在人生的道路上，生活和命運不可能公平，但生命是一份美妙的禮物，與衆不同並不是弱小的標識，有時候，不同的缺陷反而會成爲力量的來源。

課外書讀後感六百字範文5

大概，有很多的書都喜歡用書中的一篇來作爲書的名字。《等你，在雨中》也是這樣。書名，也就只是代號。自然，《等你，在雨中》不只包括愛情詩，更包括鄉愁詩、感情詩、抒情詩。人生和永恆的思考，余光中對永恆的思考是有價值的思考，充滿價值的思考纔是玲瓏的思考。“草長如忘，苔深似鎖，只怕是，找得回蒲麗也找不回螢火，找得回老掛也找不回清芬。”

他的文字極富感染力，一句 等你，在雨中，就是一幅詩意的畫。

一場雨，和一個等你，便是千言萬語。

餘秋雨的《夜雨詩意》裏有這麼一句話：“新的霧氣又蒙上來了，你還用手指去劃，划着划着，終於劃出了你想念中的名字。”當時驚奇於餘先生竟有這樣的心思，一直以爲只有女孩會有的心思。

某個雨天的公交車上，擠滿了學生，靠窗的人，總會有用手指去劃玻璃的。有時就忍不住看看他們畫的東西，再看看劃玻璃的人，來揣測他們的內心。終於有一天，玻璃上出現了2個大字“考試”——驚豔了周圍人的視覺。——餘先生只說對了一半。那時高中，雨季。夏天的雨。一到下雨就會有人到走廊上看雨。學校草木還算多，空氣裏有溼潤的芬芳，溼潤的想象。在

走廊上愛把手伸到雨中，發呆 。陳奕迅唱的：”回憶是抓不住的月光，握緊就變黑暗“雨也一樣，在手中，就剩一灘水。卻也只好這樣，因爲沒有餘秋雨先生說的有霧氣的窗子。

有雨的日子思緒就會更多，不易激動，更易憂傷。所以，更愛晴天，晴空，讓人歡心。秋天的雨是綿綿惹人煩的，冬天的雨更甚。唯有夏天的雨偶爾還能酣暢淋漓的下一小會兒就驟然停下，偶爾伴着雷聲讓人在悶熱中激動一下，偶爾還有雨後明媚乾淨的晴空，偶爾偶爾的偶爾許有彩虹。等你，不是在晴天，在雨中，於是總感覺余光中的筆力給了它憂傷。

大學聯考後和zx在夏天的小雨中在街上亂逛，都是喜歡晴天的人吧大概，但是卻能逛到忘記目的地。忽而發現一個人這樣蕩是孤獨，兩個人卻是安心。就像余光中說等你，在雨中，一樣靜好、恬適、等待內心。心只自知。

雨後的路面積水是煩人的，四處更靜，溼得讓人更敏感。於是，夜雨最好的享受便是對窗而立，關上燈，聽喜歡的旋律。余光中在雨中等你。等什麼?思念或是回憶?還是有信心的期待?呵，簡單就好，何苦去弄透餘先生內心的雨季，和雨中等的你。躲到被窩裏聽雨入眠。

想象天亮一個陽光燦爛的雨後清晨。