《欣賞是一種善良》讀後感【精品多篇】

欣賞是一種善良的國中作文 篇一

在這個世界上，每個人，甚至每個事物都有自己的優點，而欣賞，則是一種善良，是優點的放大鏡。

首先，學會被欣賞。欣賞自己是必不可少的一項技能。

每次上課，總有少數人在佈置作文時唉聲嘆氣：“唉，又是作文，哪有那麼多的題材呢？”

我曾經也是其中的一個。

那個雨天，我破天荒地寫了一首小詩：“春天的雨是大畫家，他一描，就勾出桃梨迎春；春天的雨……”

第一次寫詩，真的沒有自信，雖然用了不少心，但還是怕會被老師無視，怕被同學嘲笑……

可老師卻認認真真的看了，還給了我一個出乎意料的驚喜：“寫得不錯，有進步！”

這句話可能對於老師而言，並沒有什麼特別，但卻大大提高了我對寫作的熱情，同時激發了我深藏在內心對寫作的喜愛，也許也開發了我寫作的天賦。

社會上，每一個人其實都是普通人，都無法掩蓋自己的卑微，但只要學會欣賞自己，每天都可以生活在快樂之中。

當你攬鏡自照，嘆息自己長得不夠帥的時候，你要學會欣賞自己那齊全的五官，健全的`身體；當你爲解不出難題而哀愁自己智商平庸的時候，你要學會欣賞自己還有可以思考的大腦，可以奮筆疾書的雙手；如果實在不幸，殘疾了，你也要學會欣賞自己還能夠活着！

其次，要學會欣賞他人，從古至今，也不知有多少普通人正是因爲被人欣賞而家喻戶曉，成爲名人！

美國曾經有一位極愛幻想的孩子。一次，他的母親在做家務，他在後院蹦蹦跳跳的玩耍。母親問他：“你在幹嗎？”孩子眨着水靈靈的大眼睛：“我要跳到月亮上去！”一瞬間，母親想了許多：我應該怎麼說？罵他？往他身上潑冷水？說：“別做夢了？”不會吧，我怎能讓他的夢想在小時候就破滅了呢？於是，母親欣賞地笑了：“好！你真勇敢！別忘了回來喲！”所以，他從小就埋下了理想的種子，就是在這種天天被欣賞鼓勵的環境下，這孩子竟成爲了登月第一人！他就是阿姆斯特朗。

每一個人都渴望被欣賞，我們要讓欣賞別人成爲自己的本能。

欣賞讓一粒沙，獲得沙漠的幸福；欣賞讓一滴水，得到大海的自豪；欣賞讓賣藝者擁有大音樂家的情懷。

“幹得好！”隨口的讚揚，不在央視記者的鏡頭中，不在演講者的侃侃而談中，更不在國家總理的交談裏，卻令人擁有了無比的自信！

欣賞是一種品格，一項本領，更是一種美德，這種美德，就叫“善良”。

《欣賞是一種善良》讀後感 篇二

今天下午，我們讀了一篇名爲《欣賞是一種善良》的文章。

《欣賞是一種善良》，這文章主要寫了一位名叫列夫托爾斯泰的初出茅廬的小作家寫的文章受到了大作家屠格涅夫的賞識，心中一下子點燃了自信的火焰，從而成爲了偉大的文學家，以及臺灣記者林清玄稱讚一個小偷的作案手法十分的細膩，從而使一個即將走火入魔的小偷懸涯勒馬，脫胎換骨重新做人的事例，告訴我們，欣賞是一種給予，一種馨香，是一種溝通與理解，一種信賴與祝福。讀完這篇文章，我思緒萬千，心中百感交集。

我想，如果我們能夠像屠格涅夫和林清玄那樣，在生活中多一份欣賞、多一份關愛，那世界一定會更加美好吧。然而，在我的身邊，很難“輕易”聽到“欣賞”二字。當有人做了大家欣賞的事情時，耳畔迴盪的卻永遠是“你真牛！”或者“羨慕、嫉妒、恨！”等等一些令人感到不舒服的冷嘲熱諷，可大多數人依然不以爲然。那是因爲大多數人還不明白：欣賞與被欣賞是一種互動的力量之源，欣賞者必具有愉說之心、仁愛之懷，成人之美的善念；被欣賞者必自然產生自尊之心、奮進之心、向上之志。因此，學會欣賞是一種做人的美德。

讓我們在心活中多一份欣賞吧！彼此欣賞的世界將更加美好。

欣賞是種善良作文 篇三

欣賞的確是種善良。

屠格涅夫給一位無名小輩寄了一封鼓勵信，使這位無名小輩燃起了對生命的希望，成爲了世界級的大文豪列夫。托爾斯泰；臺灣作家林青玄做記者時寫了一篇關於小偷盜竊案的文章，在文章的最後面他情不自願地感嘆道：“像心思如密，風格這樣獨特的小偷，做任何一行都會有成就的吧！“林青玄沒有想到就是他感嘆的這幾句話影響了這個小偷的一生，如今，這個小偷已經成爲臺灣幾家羊肉爐的大老闆了。

而我在一本書叫女生日記的書裏看到國小六年級學生冉冬陽，她的'媽媽便是一位以賞識教育的母親。有一次，冉冬陽語文期末考試考砸了，但她媽媽並沒有吵她，反而鼓勵她，並對她說：“冬陽，你知道嗎？你在媽媽心目中有多棒，媽媽多麼欣賞你呀！“就是這句鼓勵的話勝過有些家長讓孩子們做的千萬道題，冉冬陽在畢業考試上取得了優異的成績，考上了四川外語學院。

欣賞與被欣賞是一種互動的力量源泉，欣賞者必具有愉悅之心，仁愛之懷，成人之美之善念；被欣賞者必產生自尊之心，奮進之力，向上之志。因此，學會欣賞，應該是做人的一種美德，所以說欣賞是一種善良。

1852年秋天，屠格涅夫在打獵時無意見撿到一本皺巴巴的《現代人》雜誌。他隨手翻了幾頁，竟然被一篇題名爲《童年》的小說所吸引。作者是一個初出茅廬的無名小輩，但屠格涅夫卻十分欣賞，鍾愛有加。

屠格涅夫四處打聽作者的住處，最後得知作者是由作者姑母一手撫養大的。屠格涅夫找到了作者的姑母，表達他對作者的欣賞與肯定。姑母很快就寫信告訴自己的侄子：“你的第一篇小說在瓦列裏揚引起了很大的轟動，大名鼎鼎、寫《獵人筆記》的作家屠格涅夫逢人便稱讚你。他說：‘這位青年如果能繼續寫下去，他的前途一定不可限量！’”

作者收到姑母的信後驚喜若狂，他本是因爲生活的苦悶而信筆塗鴉打發心中寂寞的，由於名家屠格涅夫的欣賞，竟一下子點燃了心中的焰火，找回了自信和人生的價值，於是一發而不可收拾地寫了下去，最終成爲具有世界聲譽和世界意義的藝術家和思想家，他就是列夫·托爾斯泰。

社會生活中，欣賞與被欣賞是一種互動的力量之源，欣賞者必須具有愉悅之心，仁愛之懷，成人之美之善念；被欣賞者必須產生自尊之心，奮進之力，向上之志。因此，學會欣賞應該是一種做人的美德。

《欣賞是一種善良》讀後感 篇四

一天下午，我讀了一篇文章——《欣賞是一種善良》。它通過寫托爾斯泰未成名前的文稿得到作家屠格涅夫的欣賞，成爲舉世聞名的文學家；林清玄認爲小偷作案手法細膩，使那個小偷脫胎換骨，重新做人兩件事，讓我明白了欣賞是一種美德，同時也要學會欣賞別人。

看完這篇文章，我感觸頗深，明白了欣賞的重要性。

在文中，如果托爾斯泰沒有得到屠格涅夫的欣賞與鼓舞，他就會很難找回自信和人生的價值，世界文學史上將會少了一位有貢獻的諾貝爾文學獎獲得者；如果林清玄沒有評價那個小偷作案的手法細膩，或許他會一錯再錯，甚至自暴自棄，走上一條不歸路。

生活中，每個人都渴望得到別人的認同和欣賞，但同時我們也要懂得欣賞別人。我們要真誠地去欣賞別人，當別人有某方面的特長時，不要嘲諷和打擊對方，這樣，別人就會更加自信，從而釋放出更大的能量，取得更輝煌的成就。當然，我們也會得到別人的欣賞。正如文中所說：“欣賞與被欣賞是一種互動的力量之源，欣賞者必具有愉悅之心、仁愛之懷、成人之美的美念；被欣賞者必自然產生自尊之心、奮進之心、向上之志。”因此，我覺得學會欣賞應該是一種做人的美德。

欣賞是一種給予，能帶給人歡樂；欣賞是一種祝福，能讓人感到美好。讓我們學會欣賞吧！

《欣賞是一種善良》讀後感 篇五

今天，我看了一篇文章，名字叫《欣賞是一種善良》。故事主要講述了托爾斯泰的成功少不了屠格涅夫給予的鼓勵，還講了因爲林清玄的報道使小偷改邪歸正、重新做人。

看完了這兩個故事也讓我深有感觸。這是一次我的親身經歷。

有一天，我像往常一樣放學回家，但忽然想起一件事：今天的作業很多，可能要寫到深夜了。我抱着這樣的心態走回家。我忐忑不安地打開書包，拿出作業本，就好像一團黑霧，籠罩在我的心頭。

作業很多，但我一直在寫，寫到一半時，心想：實在不行了。於是，便吵着要睡覺，但媽媽說了一句：“加油！你絕對能寫完！”我似乎從黑暗中掙脫。她的聲音是那麼響亮，她的態度是那樣堅定，如同一聲驚雷，把我震得一下子甦醒過來。果真，我提速了，從蝸牛的速度變得老鷹一樣的急速。再後來，我很快就寫完了，看看錶，才十點。

有時，一句鼓勵，能幫你指明方向；有時，被人讚賞，能使你充滿力量；有時，一聲“加油！”，能使你重拾自信；有時，被別人欣賞，會使你看到黎明的曙光……

欣賞是一種善良的國中作文 篇六

茫茫人海，滾滾紅塵，回眸四望，欣賞是一道絕美的風景，一隅人人渴望、四季相宜、風味獨特的景觀。學會欣賞，你便懂得享受；學會欣賞，你便擁有快樂；學會欣賞，你便走近幸福；學會欣賞，便成爲一個大寫的人！

表弟特別喜歡畫畫，特別是對於奧特曼。他常常能坐在凳子上，一口氣畫幾十張奧特曼鉛筆畫。這些畫有在打敵人的，還有在擺造型的，還有的在空中飛。畫法十分簡單，一個頭，一雙手與腳和一個胖胖的大身體，寥寥幾筆，把火車畫得像一個“四不像”。我見了這些畫，情不自禁的哈哈大笑了起來：“您畫的奧特曼可真好看吶，不過是在怪物裏纔好看噥！”5歲的表弟聽了，嘟起了小嘴這：“姐姐亂說，不跟你好了！”就在這時，外婆走了過來，笑眯眯地說：“煒迪，這奧特曼是你畫的嗎？太完美了，外婆一空就帶你去買奧特曼模型！”聽了外婆的這番話，表弟高興得一蹦三尺高。第二天，外婆便帶着表弟買奧特曼模型。一回到家，弟弟便鋪開紙，按照模型畫了起來，在外婆不斷地表揚和鼓勵下，表弟的奧特曼越畫越好，越畫越精緻。現在，表弟不僅畫奧特曼，而且還畫沸羊羊，畫喜羊羊，畫灰太狼，成了我們家的頂級小畫家。

現在我不得不承認，格涅夫因鍾愛有加，造就了托爾斯泰這位文學巨將；不得不承認，林清玄情不自禁地感嘆，讓當年的小偷，找回了自信，成爲了今日的大老闆。原來欣賞就像是一種享受，是一種實實在在的享受；;欣賞是一種學習，是一種真心實意的學習；欣賞是一種風格，是一種獨特自在的感悟風格；欣賞是一種力量，是一種與時俱進、自強不息、自我奮鬥的力量。

欣賞是一種善良 篇七

在這個世界上，每個人，甚至每個事物都有自己的優點，而欣賞，則是一種善良，是優點的放大鏡。

首先，學會被欣賞。欣賞自己是必不可少的一項技能。

每次上課，總有少數人在佈置作文時唉聲嘆氣：“唉，又是作文，哪有那麼多的題材呢？”

我曾經也是其中的一個。

那個雨天，我破天荒地寫了一首小詩：“春天的雨是大畫家，他一描，就勾出桃梨迎春；春天的雨……”

第一次寫詩，真的沒有自信，雖然用了不少心，但還是怕會被老師無視，怕被同學嘲笑……

可老師卻認認真真的看了，還給了我一個出乎意料的驚喜：“寫得不錯，有進步！”

這句話可能對於老師而言，並沒有什麼特別，但卻大大提高了我對寫作的熱情，同時激發了我深藏在內心對寫作的喜愛，也許也開發了我寫作的天賦。

社會上，每一個人其實都是普通人，都無法掩蓋自己的卑微，但只要學會欣賞自己，每天都可以生活在快樂之中。

當你攬鏡自照，嘆息自己長得不夠帥的時候，你要學會欣賞自己那齊全的五官，健全的身體；當你爲解不出難題而哀愁自己智商平庸的時候，你要學會欣賞自己還有可以思考的大腦，可以奮筆疾作文書的雙手；如果實在不幸，殘疾了，你也要學會欣賞自己還能夠活着！

其次，要學會欣賞他人，從古至今，也不知有多少普通人正是因爲被人欣賞而家喻戶曉，成爲名人！

美國曾經有一位極愛幻想的孩子。一次，他的母親在做家務，他在後院蹦蹦跳跳的玩耍。母親問他：“你在幹嗎？”孩子眨着水靈靈的大眼睛：“我要跳到月亮上去！”一瞬間，母親想了許多：我應該怎麼說？罵他？往他身上潑冷水？說：“別做夢了？”不會吧，我怎能讓他的夢想在小時候就破滅了呢？於是，母親欣賞地笑了：“好！你真勇敢！別忘了回來喲！”所以，他從小就埋下了理想的種子，就是在這種天天被欣賞鼓勵的環境下，這孩子竟成爲了登月第一人！他就是阿姆斯特朗。

每一個人都渴望被欣賞，我們要讓欣賞別人成爲自己的本能。

欣賞讓一粒沙，獲得沙漠的幸福；欣賞讓一滴水，得到大海的自豪；欣賞讓賣藝者擁有大音樂家的情懷。

“幹得好！”隨口的讚揚，不在央視記者的鏡頭中，不在演講者的侃侃而談中，更不在國家總理的交談裏，卻令人擁有了無比的自信！

欣賞是一種品格，一項本領，更是一種美德，這種美德，就叫“善良”。

欣賞是一種善良作文 篇八

屠格涅夫給一位無名小輩寄了一封鼓勵信，使這位無名小輩燃起了對生命的希望，成爲了世界級的大文豪列夫。托爾斯泰；臺灣作家林青玄做記者時寫了一篇關於小偷盜竊案的文章，在文章的最後面他情不自願地感嘆道：“像心思如密，風格這樣獨特的小偷，做任何一行都會有成就的吧！“林青玄沒有想到就是他感嘆的這幾句話影響了這個小偷的一生，如今，這個小偷已經成爲臺灣幾家羊肉爐的大老闆了。

而我在一本書叫女生日記的書裏看到國小六年級學生冉冬陽，她的媽媽便是一位以賞識教育的母親。有一次，冉冬陽語文期末考試考砸了，但她媽媽並沒有吵她，反而鼓勵她，並對她說：“冬陽，你知道嗎？你在媽媽心目中有多棒，媽媽多麼欣賞你呀！“就是這句鼓勵的話勝過有些家長讓孩子們做的千萬道題，冉冬陽在畢業考試上取得了優異的成績，考上了四川外語學院。

欣賞與被欣賞是一種互動的力量源泉，欣賞者必具有愉悅之心，仁愛之懷，成人之美之善念；被欣賞者必產生自尊之心，奮進之力，向上之志。因此，學會欣賞，應該是做人的一種美德，所以說欣賞是一種善良。

欣賞是一種善良作文 篇九

上個星期三的數學課，全班同學都在認真發言，不可思議！我的同桌從四年級開始就很少發言，可是他今天卻積極發言。老師問：“三點二除以十二等於多少？”我的同桌馬上就回答，從此以後，他每節課都表現得很好。

有一天，老師準備找他媽媽談話，因爲老師每次找他媽媽都是說他的成績不好，所以他的媽媽很緊張，可是老師對她說的並不是成績不好而是在表揚他上課積極發言。第二天，他到學校來對我說：“朱哲煊，我太高興了，老師終於表揚我了。”

欣賞一下別人，讚美一下別人，表揚一下別人往往能改變人的一生。欣賞與被欣賞是一種互動的力量之源，欣賞者必具愉悅之心、博愛之心、成人之美的善念；被欣賞者必產生自尊之心、奮進之心、向上之志。

二年級的時候，該我當值日生了。那個時候，我長的很矮，所以我擦不到黑板的上面。於是我跳起來擦黑板，只聽“喀！”一聲，黑板上面的框架爛了。上課了！老師微笑着看了全班一眼，雖然老師在微笑，但我還是覺得很可怕，然後老師對我說了一句話：“人小志大，黑板擦得很乾淨。”我非常高興。

最後我想對大家說：欣賞是一種給予，一種馨香，一種溝通與理解，一種信賴與祝福。