學習《烏塔》的體會_《烏塔》讀後感400字多篇

學習《烏塔》的體會_《烏塔》讀後感400字多篇由本站會員“調快步伐”投稿推薦，但願對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。

學習了《烏塔》這篇課文，我很受感觸。很容易能夠看出——自立是多麼重要啊!學會自立，才能更好的學習，更快樂的成長。下面是小編爲大家整理的學習《烏塔》的體會_《烏塔》讀後感400字十篇，以供大家參考借鑑!

學習《烏塔》的體會範文一

今天，我們學習了烏塔這一篇課文，裏面講了一個十四歲的小女孩就在沒有父母的情況下環遊世界。我非常的想不到一個上學的孩子，就要環遊世界，文中的烏塔是一個生活有經驗、自理能力強、熱情活潑、做事有計劃、做事有主見。我非常的佩服她，他的父母都同意她這樣做，還支持他。

再看看我們中國人的孩子。說到中國的孩子，我就是，我們中國的父母肯定不會讓我自己去環遊世界，也不會讓我們出去玩。父母經常工作，長長的沒時間，要不就會把我送到爺爺奶奶家裏玩，要是我出一點事故爸爸媽媽會很擔心很傷心。我們中國的孩子因起受到了寵愛，溺愛，讓我沒有經驗。

在今天，老師讓我們看到中國和日本舉行了的夏列營，還讀了一邊。我非常的生氣，我們中國的孩子太不懂事了我非常的生氣。我們在走路的時候規定我們中國孩子走50千米。日本孩子走100千米正是我們中國的二倍，在走的時候中國的孩子生病了就會到帳篷裏睡覺，而日本的孩子生命了還繼續的走。這說明我們中國孩子很脆弱。

學習《烏塔》的體會範文二

在德國有一位14歲的小姑娘，她一個人去歐洲旅遊。

我在旅店裏看見了那位小姑娘，那位小姑娘的旅費是自己的掙來的。我們買一隻鉛筆都要向媽媽拿錢，更不用說自己掙旅費了。在小姑娘到別人家裏陪小孩玩的時候，我們在遊樂園裏開心地玩。小姑娘去幫一些點發傳單的時候，而我們卻在家裏睡大覺，去一個離家裏最近的花園都需要大人的陪同，當我們要吃某樣東西的時候，大人們二話不說就去買了，我們活在飯來張口衣來伸手的生活，在家充當着“小皇帝”、“小公主”的角色。讀這本書的時候看到一個情節：小姑娘一個人拿着沉重的東西到處奔跑。想到自己，當我放學回家的時候，爸爸媽媽就在學校門口等着，等到我們出來的時候，大人就從我們的手中奪過沉重的書包。不讓我們受到一點苦頭，真是抱在手上怕摔，放在嘴裏會融化，把我們當成了心肝寶貝。德國小姑娘的爸爸和媽媽也是把她當成心肝寶貝，因爲中國的爸爸媽媽給孩子的生活就像溫室裏的花朵。

小姑娘烏塔有獨立自主的意識。這就是德國和中國孩子差別。我們要向德國孩子學習獨意自主的生活。

學習《烏塔》的體會範文三

今天，我們學習了《烏塔》這篇課文，文中主要寫了一個德國小女孩烏塔獨自一人遊歐洲的故事，反映了國外兒童獨立生活的能力和自立意識，同時也反映了她對生活的熱愛。

反覆讀了這篇課文，使我深受感動。我和烏塔的年齡差不了多少，但烏塔卻能一人遊遍歐洲，而我連一次遠門還沒有單獨出去過，甚至上下學還要大人接送，這是多麼大的差距呀!平時我什麼事情都要依靠父母的幫助，自己卻不能想辦法去完成，真是衣來伸手，飯來張口，自己彷彿是一棵小樹，全靠着父母的澆灌，否則就會枯萎。

與烏塔相比，我真感到羞愧，她不但自理能力強，生活經驗豐富，而且熱情，有責任。而我呢，不但生活沒有經驗，還不愛看書，更不注意鍛鍊自己，平時對人不熱情，不講究禮貌和說話方式，更沒有責任感，凡是不關自己的事一點也不關心，甚至關於自己的事情，也想全部推給父母，從不體貼父母的辛勞，爲他們着想的太少了。通過和烏塔對比，確實讓我看到了自己的缺點，在今後的生活中，我必須奮起直追，努力改正自己的缺點，像烏塔那樣，要有責任，要勇於吃苦，從小堅強自立，做一個全面發展的人。

學習《烏塔》的體會範文四

今天，我們學了第二十七課“烏塔”。

烏塔是一個自理能力強的女孩。因爲她單獨一個人遊歐洲的許許多多的地方，而且，她還是一個做事有計劃的人。因爲她都描好了路線，比如說：先去瑞士，再去別的地方。還有，她還是做事有主見的人。因爲，她的爸爸媽媽都同意她去旅行。

如果，我跟她比起(包括家長)，我就差一點了，如果說別人的中國家長給烏塔的家長比起來，那就差遠了。首先，我們中國人的家長太溺愛自己的孩子了。比如說：有一個夏令營的活動，我們中國的家長就不孩子參加，而外國的家長就報名，讓孩子參加，鍛鍊自己。還有，我們的家長都怕累着孩子，不讓孩子幹活。而外國的家長就會讓自己的孩子幹許許多多的累活來培養孩子。如果說的家長的話，他們也有這跟烏塔家長的特點。首先，我和烏塔都有主見。比如說：我去夏令營的時候，爸爸媽媽都同意我去。還有，我在學一種東西的時候，爸爸媽媽都支持我。比如說：我學三國前二十四名將的時候，我都是深受爸媽的鼓勵，再加上我的興趣才學會的。

今天，讓我知道了中國的家長和外國的家長的比較。

學習《烏塔》的體會範文五

今天我們學了新課——《烏塔》。主要內容大約是，“我”在羅馬着着人環遊歐洲的故事。

我就得烏塔是個生活經驗豐富、自理能力強、熱情活潑、做事有計劃、做事有主見、有禮貌的小女孩。她自己一個人環遊歐洲，再想想我們能嗎?我們能做到嗎?不能。因爲外國的孩子都很堅強，爲什麼呢?因爲外國的父母在孩子小的時候就開始鍛鍊他們了。而我們的父母在我們從小就一直寵我們，就讓我們失去了生活自理能力。

難道外國的孩子想去哪裏就去那裏嗎?不是。因爲他們做了充足的準備，比如說文中的烏塔。烏塔用了三年時間在準備這次旅行，所以她有了充足的準備，就可以獨自外出旅行了。

想外出旅行的孩子必須的[dei三聲]有經驗。文中的烏塔到達目的地的時候，她不像我們一樣到了站就開始瘋玩。而是到處尋找當地警察局的號碼，以便遇到危險請求幫助。這就是有經驗的孩子，萬一有危險烏塔就可以撥打警察局號碼，請求幫助。

總之來說，外國的孩子比我們中國的孩子堅強，所以我們要加油!

學習《烏塔》的體會範文六

我讀了烏塔這篇文章，它主要講了一個十四歲的小女孩趁暑假遊歷歐洲的故事，烏塔已經去了法國、瑞士、奧地利、意大利等國家，在意大利她去了威尼斯、米蘭、佛羅倫薩。最後還要去希臘，我感到很驚訝，想烏塔的媽媽怎麼能放心讓她的女兒一個人遊歷歐洲呢?

文中有段作者和烏塔的對話是這樣說的：

作者對小女孩說：“在我們中國，像你這樣年紀的孩子都是家裏的寶貝，爸爸媽媽、爺爺奶奶都很愛他們，會帶他們一起出去玩，但一般不放心讓他們一個人出遠門。”

烏塔對作者這番解釋很不滿意，馬上反駁說：“我也是家裏的寶貝，爸爸媽媽、爺爺奶奶也很愛我的。”

看完他們的對話我覺得覺得烏塔是一個很堅強的小女孩，她14歲就能一個人遊歷歐洲，而且旅費是自己每個週末幫餐廳和超級市場分發廣告才掙來的，假期她還到別人家裏去陪小孩。她在還沒旅遊之前看了許多關於這些國家的書籍，還有她在家已經設計好了旅行路線和日程，她這次旅行足足準備了三年，讓我感到很驚訝。

我們中國的小朋友買這樣買那樣都要向爸爸媽媽要錢，而不是自己去掙，我覺得中國的小朋友要向烏塔學習。

學習《烏塔》的體會範文七

《烏塔》這篇文章講的是一個德國小姑娘遊歷外國各地的故事。

當我讀到“小姑娘已經起身，正在收拾東西，準備外出。她走了不久，我也出去了”的時候，我體會到烏塔自理能力很強，一到進間就馬上收拾東西出門，而中國孩子睡到很晚了也賴在牀上不起來。

當我讀到“她一見我，立即坐起來打招呼，問我玩得怎樣……”時，我體會到烏塔的熱情、活潑。不像我們中國的孩子，非要爸爸媽媽提醒打招呼，他們纔不好意思地打招呼，讓別人感覺中國孩子沒禮貌，不討人喜歡。我想起了一件事，就是一年夏天，我正在游泳時，媽媽一直說：“冷不冷?餓不餓?”還叫爸爸把我管好，不然我手抽筋時會溺水。而外國父母什麼事都讓孩子自已去做。

當我讀到“自已用了三年的時間準備這次旅行，閱讀了很多與這些國家有關的書籍;爲了……陪小孩玩。”我體會到烏塔獨立意識強、膽大心細，爲了這次旅行，竟然用了整整3年來準備。烏塔走了這麼多的城市，而旅費卻是她自已掙的。不像我們中國父母，旅行時用他們的錢。

“花盆裏長不出蒼松，鳥籠裏飛不出雄鷹。”我想對中國所有的溺愛孩子的父母說：“請放開你們那雙溺愛的手，讓孩子自已獨立去生活吧。”

學習《烏塔》的體會範文八

上週，李老師帶領我們學習了《烏塔》這篇課文。學完後，我感觸頗深，心情久久不能平靜。

這篇課文主要講了這麼一件事：一個14歲的德國女孩烏塔獨自遊歐洲，她在家就設計好了旅行路線和日程;而且旅費不花家人一分錢，都是她自己打工辛苦掙來的;烏塔爲了不讓家人擔心，每到一地就給家人撥個電話或寄張明信片。主要表現了烏塔的獨立意識強。

學了這這篇課文，我很佩服烏塔很強的獨立意識，獨自遊歐洲，也不想爸爸媽。如果是我，可沒辦法和她媲美啊!

就拿我軍事夏令營的事來說吧。今年暑假，自從聽說了軍事夏令營這個活動，我就踊躍報名。雖然這是封閉式7天的活動，但是我卻信心滿滿，7天沒什麼大不了的。可是才過了兩天，我就開始想家了，在自己的牀上默默地流淚，直到隊友勸我，我纔好轉了許多，堅持了下來。如果用這件事和烏塔獨自遊歐洲這件事相比，我可真慚愧啊，估計連烏塔都會嘲笑我了。

我和烏塔生活在同一片藍天下，卻有截然不同的生活態度。所以我要向烏塔學習，學習她的獨立，並縮短我和她之間的的距離。不過，我有信心可以超過烏塔，做一個完美無缺的好孩子。

學習《烏塔》的體會範文九

今天，我們學習了一篇特殊的課文——《烏塔》。

課文以記述與對話的方式講述了一個小女孩，雖然她只有14歲，但是，她還是勇敢的一個人獨自遊遍了歐洲的故事。自從學了課文後，我的心裏久久沒有平靜下來，一直在想着自己的表現。假如說，我們要去大夫山玩，那麼，準備出發時，我的第一句話一定是：“爸爸媽媽，水倒好了嗎?”“爸爸媽媽，行李包準備好了嗎?”等之類的話語。這時再想起來，覺得實在不應該。

在我學習完課文後，我想到了我們中國母親與外國母親的區別和不同。

中國的父母，給孩子很多愛。這些愛卻大部分是溺愛。而外國的父母，也給了很多愛給孩子，但他們更多的是讓孩子獨立自強，無私的愛。於是，在這兩種教育方式下，我們中國孩子和外國孩子也擁有了巨大的差別。中國像烏塔這樣年齡的孩子有很多，但是，要是告訴他們要遊遍中國時，肯定一個也不敢，更別說去遊遍亞洲了。這時，就清清楚楚地證明了，外國的孩子比中國的孩子獨立的多。

我多希望，中國的所有父母都來看一看這篇課文，改變自己對孩子的看法，讓我們中國的孩子扔掉那可怕的依賴性，學習那值得讚揚的獨立自強，以及對生活的熱情。

學習《烏塔》的體會範文十

最近我讀了《烏塔》這篇課文，烏塔在14歲就能獨自一人遊覽歐洲，我被烏塔那善良、大膽、細心的品質所折服。

讀了這篇文章以後，我的心裏折起了巨浪，同時也產生了疑問：爲什麼中國的孩子不可能獨立自主呢?難道所謂的”安全“就是能孩子全部的愛嗎?我們是一羣渴望去窗外自由飛翔的小鳥，而現在的家長們對我們的溺愛簡直是捧在手裏怕掉了，含在嘴裏怕化了，父母的過分關愛讓我們感到了窒息。

在中國，在家裏養尊處優的孩子何止我一個!我聽過一個故事，一位考上名牌大學的學生，只因爲不會洗衣服、疊被子、不會整理書包而被迫輟學，由此看來我們的孩子多麼缺少獨立自主的意識，過多的依賴，思想上有太多的束搏，太多的無奈!那些把孩子緊鎖的家長們，快打開”溺愛的鎖子“吧!讓孩子擁有一片獨立自主的空間吧!

烏塔是幸運的，她有非富的閱歷，有廣博的知識，她有親自實踐、親自品嚐生活酸甜苦辣的神奇經歷。而我，是幸福的，但卻是有缺憾的幸福!在這裏，我要對同齡的朋友說，主動從父母的溺愛的懷抱中走出來，錘鍊自己獨立生活的意義!我要對中國父母說，給孩子一片獨立自主的藍天，讓愛更完美!

學習《烏塔》的體會_《烏塔》讀後感400字十篇