在山的那邊讀後感精彩多篇

《在山的那邊》讀後感 篇一

翻開嶄新的書本，第一頁，《在山的那邊》這篇文章展現在我眼前，並且在深深地吸引着我，使我受到深刻的啓發。“在山的那邊是什麼呢？是海，是用信念凝成的海。”本文的作者把羣山比喻重重困難，把大海比喻理想，用爬山比喻艱苦奮鬥，表達了作者的堅定信念和不懈追求的精神。在本文有一段話深深地吸引住我：在山的那邊是海嗎？是的，人們啊，請相信——在不停翻過無數座山後，在一次次戰勝失望之後，你終會攀上這樣一座山頂，而在這座山的那邊，就是海呀，是一個全新的世界，在一瞬間照亮你的眼睛……這一段使我在不斷鼓勵自己，不要害怕挫折和失敗，堅持努力就一定能到達理想的“海”邊，這就是人生的哲理。這裏，我就情不自禁想起我的往事……記得在幼兒園大班時，我就

第一次接觸舞踏，那時的舞蹈名字叫《青蛙》，青蛙一身披着綠衣，扮演青蛙的角色最重要是“跳”。但是，我自己學了也不記得了，跳起來不像個樣，而其他同學就跳得有模有樣，當時，老師也準備把我從隊伍裏踢走，再找另一個，而我就不想離開，想在離開幼兒園前能留下美好的回憶。到了那天晚上，我在牀上自己一邊練習，一邊吭着歌曲。一分鐘、五分鐘……三十分鐘都過去了，我始終還是跳得一般般。但是，我鼓起勇氣，繼續跳，不知不覺到了十點，我發現自己跳得靈活多了，

第二天早上，我表演了給老師看，老師都讚歎不已。通向理想的道路是漫長的，曲折的，但是隻要堅持不懈地奮鬥，理想最終會實現，最終能見到波瀾壯闊的大海……點評：小作者通過對自己小時候練舞一事的描述，點明文章的中心，“通向理想的道路，要堅持不懈地奮鬥。”

《在山的那邊》讀後感 篇二

在學完《在山的那邊》這篇課文之後，給了我深刻影響，因爲這寫了我小時候對外面充滿強烈的好奇心。

《在山的那邊》這篇課文主要寫：童年經驗，對世界對於幼年的作者來說，就是因爲放學後一片寂靜的校園，山川中那條清澈的河流以及環保這一切的無言的羣山。而作者偏偏又是一起耽與幻想，對外面的時間充滿了強烈的好奇心。這首詩歌表達了一種信念，蘊含了一個哲理，詩人以大海比喻理想，用羣山比喻困難，用爬山必要重重困難，用爬山比喻艱苦奮鬥，從而也告訴人們通往理想之路是漫長的。崎嶇的要不怕長途跋涉，才能達到理想的境界。我想，幾乎每一個童年和少年時期都有一些“隱祕的渴望”而詩中的這種對“山那邊”的渴望和幻想。構成了我對作者小時候特有祕密——在今天看來，還隱祕的影響到了我。

當我讀完《在山的那邊》之後我覺得我們應該要看的遠，不要只看眼前的困難，當我在學習上遇到“欄路虎”想放棄時，當我在人生的道路上遇到挫折而想灰心時，作者的那種對山那邊的渴望和幻想激勵我勇敢的面對，一切困難。

《在山的那邊》讀後感700字高中 篇三

作者小時候嚮往着山那邊的海。每次都會信心十足地爬到山頂，而又每次失落而歸。但是作者沒有放棄，他一次次地登上山頂，一次次地鼓起信心向前走去。他堅信：山的那邊就是海！

我佩服作者的堅持。他心中的那片海是用信念凝成的。作者無數次地爬上山頂，無數次地想要越過困難；可是，海始終沒有出現，他始終沒有成功。但作者卻告訴我：“在不停地翻過無數座山後，在一次次地戰勝失望之後，你終會攀上這樣一座山頂，而在這座山的那邊，就是海呀……”意思是：在你不停地翻越過無數次困難，在一次次地戰勝你心裏的失望之後，你終會越過一個困難，而這時，成功就出現在了你的面前。

想想我的生活，也未嘗不是如此。小時候，媽媽教我面對陌生人。在餐館，媽媽故意沒拿勺子，她讓我去向服務員阿姨要。我那時沒膽量，總是怕向陌生人提出請求，可媽媽又非逼着我去拿，沒辦法，我只好挪步走了過去，站在離阿姨三米遠的地方停下，我猶豫着：去，還是不去？我在兩者之前掙扎着，彷彿正在爬那座山。終於，我鼓起勇氣，走了上去，輕聲對那位服務員阿姨說：“阿姨，我，要兩把勺子。”我把媽媽教我的話說了出來，眼睛不敢看那位阿姨，總好像在做一件不光彩的事。誰知，阿姨笑眯眯地望着我，遞給我兩把勺子，說：“拿好，別掉了。”我點點頭，小聲說了句“謝謝”，飛快地回到座位上，媽媽微笑着望着我，誇我做得很好。一時間，我內心明亮了起來，正是那大海，它清爽的海風，吹走了環山的濃霧，使這片土地不再那麼迷茫、陰沉。突然間，一陣自豪的暖流從我心底流過……

在山的那邊，是海嗎？是的！人們啊，請相信——在不停地翻過無數座山後，在一次次戰勝失望之後，你終會攀上這樣一座山頂，而在這座山的那邊，就是海呀，是一個全新的世界，在一瞬間照亮你的眼睛……