把信送給加西亞讀後感【精彩多篇】

《把信送給加西亞》讀後感 篇一

一開始有很多關於《把信送給加西亞》這個書名的問題，比如加西亞是誰？爲什麼把信寄給他？誰會把信交給加西亞等等。

當我讀這本書的前半部分時，我想起了我以前看過的一部電影《羊皮信》，電影裏面講述的事情和書中的主人公羅文中尉一樣，抗日時期少年團的一名小兵，經過曲折，最終穿越敵佔區給八路軍提供了重要情報的一個故事。

當我繼續閱讀時，我發現這本書的價值遠遠超出了我的預期，所以我不自覺地放慢了閱讀速度，逐漸發現公司推薦這本書是合理的。

“把信送給加西亞”，從員工的角度來說，這句話象徵着忠誠、奉獻、執行力等，從公司的角度來說，象徵着對員工的信任和支持。就我個人而言，我認爲“把信送給加西亞”，也是一種奉獻。

書中有句話說，“所謂英雄，就是成功的把信送給加西亞的人。”那個成功地把信送給加西亞的人是個英雄。爲什麼羅文中尉設法把信交給加西亞？我在書中發現了這句話，“接受任務——全力以赴——完成任務”，我想這就是羅文能把信交給加西亞的原因。

書中的許多思想也得到了很好的認可，例如“成功是一種努力的積累，那些一夜成名的人，其實他們在取得成功之前已經默默奮鬥了很長時間”和每個人都不要以位卑而消沉，不以責小而鬆懈，不以薪薄而放任”以及“當你不斷增強自己的力量、不斷提升自己的時候，你對自己要求的標準會越來越高”等等。

《把信送給加西亞》裏面滿是正能量的話語，讀過之後，讓人感觸，讓人羞愧。感觸是因爲有認同感，羞愧是因爲做得不夠好。我希望這些話能激勵我一步一步向前。最後，我希望我能成爲公司裏一個“把信交給加西亞”的人。

《把信送給加西亞》讀後感 篇二

臨近期末，有幸拜讀了美國作家阿爾伯特。哈伯德所著的《把信送給加西亞》這本書。故事中的羅文，是美國陸軍的一名年輕中尉，在美西戰爭期間，孤身一人，在沒有任何護衛的情況下，冒着生命危險，歷經艱難險阻，終於將總統的信送給了加西亞將軍。讀完了這本書，我感慨頗多，羅文之所以能成爲英雄。其實就是做了自己應該做的工作。我不禁捫心自問：作爲一名普通的教師，我們可以成爲那個把信送給加西亞的人嗎？我認爲可以從以下幾個方面做起：

1鎖定目標，堅持不懈。

書中當羅文接到這封信之後，“把信送給加西亞”就成爲他的唯一目標。在以後的日子裏，無論路途多麼遙遠，多磨艱辛，他始終都鎖定這一目標，堅持不懈，爲之努力。作爲一名普通的教師，我們大多數人都是守着這個“鐵飯碗”混口飯吃，碌碌無爲，什麼理想、什麼目標似乎離我們都太過遙遠了。日復一日重複的工作，早已讓我們產生了職業倦怠。我覺得既然選擇了教師這份職業，就註定做一名精神的守望者，“靜下心來教書，潛下心來育人”這就是我們最大的目標。其次，我們可以根據自身的特點，去制定我們專業發展的目標。並專心致志，循序漸進的實現這一目標，我們必須挺過我們職業的倦怠期，重新點燃激情的火焰，去追求我們發展的目標。

2不找藉口，勇於承擔。

故事中的羅文在接到這封信之後，他沒有問加西亞將軍長什麼樣？在哪裏？怎麼聯繫？這一系列的問題。這我看來，這其中的任何一個問題都可以成爲他推掉這次任務的藉口。但他沒有找任何的藉口，而是選擇了自己去尋找，沒有絲毫的猶豫，踏上了險象環生、不可預知的生死之路。而在日常的工作中，我們經常會聽到這樣的一些抱怨：學生們基礎太差，我太忙了，沒有時間研究課題，撰寫論文。這項任務我根本完成不了，反正評職稱也輪不到我，我幹嘛要這麼努力？等等諸如此類的抱怨，我們爲自己找了各種藉口，推卸責任。老師們，如果我們能像羅文那樣，摒棄任何藉口，勇於承擔自己所肩負的責任，相信我們也可以走出一條屬於自己的教育之路。

3相互信任，團結協作。

世界上的任何事情都不是孤立的，都有其必然的聯繫。羅文靠自己一個人的力量是不可能把信送給加西亞的，羅文能把信送給加西亞的原因之一在於他與格瓦希奧、與車伕、與利奧將軍等建立了高度的信任，相互幫助，才使他戰勝困難，把信交給加西亞。我們每一個教師也一樣，要完成一件事情，僅憑一個人的力量是遠遠不夠的，它往往需要一個團隊，需要團隊成員之間的相互信任和協調。正如書中所說：“那些不需要他人幫助的人在任何時候都會出差錯的；那些不需要他人合作的人在任何時候都很難如願以償”。

最後，讓我這段話來結束我的發言：

當你不想做一件事時，你會找一個藉口；當你想做一件事時，你會找一個辦法。人在職場，身不由己。並非每一件事都是好做的，想做的，是想辦法做好，還是找藉口避開？責任感決定你的態度，而態度決定一切，做與不做、做好做壞，都最終讓人認識你，評價你，也最終影響你一生。

《把信送給加西亞》讀後感 篇三

一種流傳百年的管理理念和工作方法，居然源於一個關於送信的故事，可見它的傳奇非同一般，《把信送給加西亞》蘊涵着企業成功和個人發展雙贏的真諦。羅文就是那個把信成功地送給加西亞的大英雄。今天，每一個企業都在呼喚能夠“把信送給加西亞”的人。成爲把信送給加西亞的人、尋找把信送給加西亞的人、重用把信送給加西亞的人成了當今職場的主旋律。

當我讀完此書後，我爲羅文的精神所震撼，他在接受任務時的絕對服從和執行任務時的聰明機智、主動勇敢、堅定忠誠等給予一身，再加上各類愛國人士之間的相互信任和幫助，終於出色地完成了這項了不起的任務――把信送給了加西亞。

現實中的我們應該用怎樣的心態來對待工作呢？一百多年前的羅文就是我們學習的榜樣。我們需要具備他的崇高品德，做一名能夠把信送給加西亞的人。

首先我們要學習羅文積極主動擔當重任的精神。對於自己的本職工作、崗位職責以及領導交給我們要辦的事情，都應該積極主動地去接受，認真負責地去完成，而且要做到迅速、快捷、全力以赴。

羅文能夠圓滿地完成自己的使命，說明他勇於創新、思維開闊、想象豐富，對於已接受的任務，他做了充分的分析研究，全面考慮和想象到了將要面臨的困難，以及如何去克服、如何去應變，如何發揮自己的聰明才智，從而確保完成送信任務的萬無一失。因此我們應該學習羅文具有創造性的精神，像他那樣具備豐富的想象力和創造力，使自己的工作得到創新，我們要結合實際，結合企業正在開展的“四個一”活動，把工作做得紮紮實實，我們必須克服按部就班、墨守成規的工作習慣，杜絕幹到哪兒，算哪兒的現象出現，我們要積極探索和挖掘符合企業發展的新的工作方式、方法，以便提高企業的工作效率，提高企業的管理水平，在“二次創業”中實現企業的轉型發展。

羅文中尉以服從命令爲天職，以軍人榮耀爲信仰，他一直在告誡自己“我必須成功，我必須找到加西亞，把信送給他。”這就是他對自己所在的組織和團隊的忠誠啊！不是有這樣三種人嗎？第一種是具有良好品行和能力的人，是可重用之人；第二種是具有良好品行，但能力不強的人，是可用之人；第三種是雖然有能力，但品行不端的人，是絕對不能用之人。可見忠誠是衡量一個人品行好壞的重要標誌。因此我們做事要忠誠於自己的工作，更要忠誠於我們所在的組織和團隊。成爲一個真正能夠把信送給加西亞的人。

常言道：有付出就會有回報！羅文全身心地的投入工作並出色地完成了任務，他的卓越表現得到了上司的賞識和提拔，在米爾斯將軍給統帥部寫的一份信中有這樣一段讚賞的話：“我建議美國第十九步兵部隊的一等中尉安德魯？羅文晉升爲騎兵團上校副官。羅文中尉歷經艱險，穿行古巴，完成了‘把信送給加西亞’的艱鉅任務，爲政府帶回了最寶貴的情報，羅文中尉發揚了英雄主義精神，沉着勇敢，他的事蹟將成爲戰爭史上光輝的一頁。”羅文在執行任務時，只是考慮一定要完成好任務，並沒有想要得到什麼。而他的上司都爲他考慮到了。因此我們在平時的工作中，應該多想一想自己的工作做到位了沒有？我們在工作中需要追求完美，而往往其結局不盡如人意，這並不妨礙我們對完美的追求，一個追求卓越的人、一個厭倦平庸的人，纔會是一個奮發向上的人，纔會是一個出類拔萃的人，纔會是一個有收穫的人。

總之，我們要學習羅文的崇高品德，對待工作要積極主動、開拓進取、勇敢智慧、堅定忠誠；我們要堅信只有投入纔有回報，只有忠誠纔有信任，只有主動才能創新；我們只有在平時的工作中，加強學習，拓寬知識，提高自身的業務水平，增強主觀能動性，這樣纔會有良好的素質和能力，才能在關鍵時刻獨當一面，才能敢於接受任務並且圓滿地去完成它。

把信送給加西亞讀後感 篇四

最近，有幸拜讀了《把信送給加西亞》一書，該書內容較爲簡短但是寓意深遠，質樸無華的字裏行間，主人公羅文敬業忠誠的品質震撼着我的心靈。

書的內容主要是講述了1898年在美國和西班牙的戰爭中，一位名叫安德魯羅文的年輕美國陸軍中尉臨危受命，將總統麥金萊的密函送給加西亞將軍，以取得美國在戰場上的主動權。接到送信任務後，羅文穿越重重戰火，克服種種困難，闖過了層層關卡，以絕對的忠誠、高度的責任感和解決問題的創造力，終於在時限內把信交給了加西亞將軍，出色地完成了這場使命。

羅文取得的成功傳奇並不僅是他傑出的軍事才能，而是在於他優良的道德品質，超強的執行力，強大的責任感和絕對的忠誠度。雖然以前也知道這些品質的重要性，但由於種種原因，自己未能真正的做到，讀完這本書，對這些品質的理解更加深刻，更加明晰化，從而堅定了工作的信心，認爲在今後的工作中應努力遵循以下幾點:

在工作中要時刻保持主動性與責任心。羅文中尉在送信的過程中隻身一人，沒有任何人的督促與監督，唯一的監督來自他的責任心。當我們擁有一顆責任心，不用別人告訴你，你就能出色地完成工作，就能夠把不可能變成可能。我們在工作中，每時每刻都要保持主動性做到領導在與不在一個樣。

工作中要職責分明。“一個蘿蔔一個坑”，在工作當中我們要明確自己的工作職責；要明白自己是幹什麼的:什麼是自己應該做的:什麼又是自己不應該做的；絕不互相推諉，把麻煩的事情交給別人，把輕鬆的事情留給自己。做好自己的本職工作。

團隊成員之間要相互合作，相互信任。一件事情的完成，往往需要一個團隊來共同完成，就需要很多人的配合、協調，並建立在一種相互信任的基礎上。羅文僅靠自己的力量是不能把信送給加西亞的，正是因爲有車伕，格瓦西奧等人的幫助，羅文才能把信交給加西亞。

把忠誠作爲一種信仰。對領導批評不解釋，不找藉口，對於上級安排的工作，已經形成的決策，不折不扣地，雷厲風行的去完成。不管在哪個單位，在哪個部門供職，都對現有的工作，對自己所在的組織和團隊保持忠誠。

書中不斷地提及一句話，我一定要把信送給加西亞將軍，這句話的背後閃耀着羅義的高度忠誠與堅定的決心。忠於國家忠於使命，要做就要做到最好的，這樣的羅文精神是值得每一個人學習與瞻仰的。只有擁有忠誠品質和出色工作能力的員工才能會成爲企業信賴的人才。

把信送給加西亞這句話在員工的角度來看，象徵着忠誠、敬業，執行力等，從公司的角度來看，則是象徵着對員工的信任、支持。我個人認爲把信送到加西亞，更是一種全力以赴的敬業精神。龍鋼集團是一個大舞臺，公司給了我們平臺，我們能否在這個平臺上不忘初心、恪盡職守、忠誠愛崗、銳意進取？唯一的答案就是我們只有在今後的工作中都融入這種羅文精神，像羅文一樣用自己的忠誠深愛自己的工作崗位，把自己磨練成一個值得公司信賴的人，一個可以被委以重任的人！

《把信送給加西亞》讀後感 篇五

通過閱讀《把信送給加西亞》，從書中羅文的愛崗敬業得出啓示：必須投入巨大的熱情，以紮實的工作態度，去認認真真地做好每一件事，哪怕是一件微不足道的事。

拼搏進取的精神

我們可以看到，有的人整天不思進取，工作碌碌無爲。領導給安排的工作，不是積極主動地、創造條件的、盡善盡美的去完成，不是強調客觀原因，找一大堆理由，就是講主觀條件，總之是講條件、講困難、講組織照顧，就不講主動性、自覺性和必須完成工作的規定性。歸根結底，就是缺少與時俱進、開拓進取、勇於拼搏的精神。

堅定的信念

堅定的信念來自對上級、對祖國的忠誠。對事業的忠貞不二，對工作要嚴格要求自己，加強學習，學深學會學懂，要矢志不渝，執著追求，提高自己的認識能力，分析能力，判斷能力和駕馭形勢的能力，才能從思想上、行動上、工作中明辨是非，這是做好一切工作的法寶。

克服懶惰

在工作、生活中，隨着時間的推移，惰性也會隨之而來，我認爲很多事情幹不好，是和懶惰分不開的。追根究底，還是壓根就沒想幹，外界壓力推着必須要幹，也勢必會見招拆招，也就是經常說的“上有政策下有對策”，與之相匹配的，必然是推諉、扯皮，事不關己高高掛起。

總而言之，我們要立即採取行動，煥發起所有的能量去完成任務，在工作、生活中，有太多“把信送給加西亞”這樣的任務需要我們去面對。拖拉、沒有目標、得過且過成爲習慣的話，我認爲必將一事無成。