《超人特訓班》讀後感

第1篇：《超人特訓班》讀後感

《超人特訓班》讀後感

當細細地品讀完一本名著後，大家心中一定有很多感想，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀後感了。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編幫大家整理的《超人特訓班》讀後感，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

《超人特訓班》這本書是楊鵬的作品，是我喜歡的作家之一。

這本書很好看，裏面包含很多個小故事，但是我印象最深的是“超人特訓班”這個內容。故事裏講了“超人特訓班”是一個把普通人訓練成具有超能力的人。但是這個超人不是動畫片裏的超人，而是隻能具有某一方面特長的超人。這個班就是實驗性質的，就是讓一些孩子做實驗的“小白鼠”，而這個班還特別受一些家長的喜愛。所以一些渴望自己孩子能有超長能力的家長，不惜重金把自己孩子送去特訓班，而哪個家長也沒有徵求過孩子的意見。故事的主人公也是被他爸媽強行送去接受訓練。因爲是某一方面特長的訓練班，所以小主人公選擇接受外語訓練。據說實驗是30天，結束後他就會成爲“外語超人”。訓練是第一項就是“洗腦”。洗腦就是把孩子們心中存在的各種雜念清理掉。接下來就是“灌腦”，就是在腦子被格式之後將電腦裏的知識“拷貝”到孩子的大腦裏。接着就是20天的強化訓練。在這20天裏，英語班的孩子們只能用外語說話，如果不小心說了一句母語，那他的大腦就會有像被電擊一樣的抽搐般的疼痛。爲了不受疼痛的折磨，只能接受苦訓。最後小主人公成功的喪屍了說母語的能力，每天只能用英語和周圍的人交談。而特訓班的其他孩子出來後，也喪失了和他們特長無關的能力，每天重複着她們超能力的舉動，直到精疲力盡。家長們在高興之餘發現孩子們的超能力反而給她們帶了了很多麻煩。這些結果似乎和家長們盼望的結果完全不一樣。最後特訓班被取締了，特訓班的孩子們又經過專門的治療恢復了正常。

通過這個故事，我想對所有的家長們說：你們對子女望子成龍，望女成鳳的期望我們孩子也能理解，但是不能給孩子們施加太大的壓力。一些上不完的特長班，做不完的習題，讓我們很不快樂。甚至連痛快的玩一天的時間都沒有，我們也想像普通的.孩子一樣有個快樂的童年。我們的愛好特長由我們自己來選擇，不要逼迫我們做我們不喜歡的事，長此下去還會讓我們產生厭學的情緒，這樣反而適得其反了。所以希望家長們也讀讀這個故事，也能因材施教，選擇孩子們喜歡的，適合我們的，讓我們在快樂中學習，在快樂中成長。

教師評語：你是個愛讀書的孩子，更可貴的是你能，讀有所思，讀有所悟。通過讀文寫出了同齡孩子的心聲，你很棒！人生本身是一種無渴望的追求，在人生的道路上難免有坎坷，只要你擁有了勇敢和自信，你就會成爲勝利者。

第2篇：《超人特訓班》讀後感

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拓展感想

--超人

我在這兩天一夜裏付出了很多，也收穫了很多。其實我們的一生中都是在前進！前進！我們有多少人有空回過頭去看看？如果回頭其實我們在身後都只是留下了一寸腳印！我們在一生中有很多時候都是在匆匆走過，沒有時間去停留，去回想。我們總是在路上。。。在拼搏，在奮鬥，當我們停下來回過頭，可能我們的一生都已經匆匆離去，所以我們在自己的一路上能記住的，能刻畫在自己腦子裏的事纔是我們一生的收穫。

在拓展訓練裏，我們得到留在我人生中的一筆財富。其中有一句話我會記住一輩子：我們做事情不是盡力就好，而是要全力以赴。在我們一生中見過許多事許多人，都是在盡力，其這產也是在很多時候我們只需盡力就好，盡力就能做到最好，並不用全力以赴，可是在很多時候，大家都說盡力了，但是我想問一下，您們真的在盡力了嗎？您們真的就完全付出了嗎？我想每個人的回答都是不確定的。可是當我們生命中有的事要我們全力以赴的時候，我們很多人都是可以做到的。

在過去的日子裏，歷史上也有很多的例子，我也不多說。還有我也學到了“感恩”。在我們的人生路有許許多多幫助過我們的人，我們要感謝他們，懷着感恩的心在我們人生的道路上去感恩別人，在路上感謝對我們好的人，對我們有過許多幫助的人。我們在人生的道路上都要想着“感謝有你”，讓我們吶喊一聲”感謝有你”！！感謝自己在拓展訓練當中斑馬教官說過一句話讓我記憶深刻：“國家興亡，我的責任！”在我們很多地方都有標語“保護環境，人人有責”、“車間衛生，人人有責”。就是在這些標誤上我們都在想着，垃圾丟在那裏人人有有責，我不撿自有人

撿，這是人人有責嗎？所以就造成滿大街的垃圾。城市裏的河流都變成了臭水溝，如果把標語改一下的話，我的感悟就是把那種大愛細小化、分工化、強制化。就像如果一個人生病要很多人幫助，這是一種大愛，如果只有你一個人去幫助，這就是小愛，就像歌在唱：如果人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。所以我們自律，自嚴，相信自己，奉獻自己，勇於付出，勇於犧牲。

在最後，我要感謝一路上陪伴我的人，幫助我的人，在一起共事的同事，還有老闆。我要爲您們吶喊：“有你們真好”！！