草房子讀後感高三

金色的草房子，苦苦的艾葉，靜靜的大河，一望無際的蘆葦蕩，這就是油麻地，那裏生活着一羣可愛的孩子，頑皮、聰明的桑桑，禿頂的陸鶴，堅強的杜小康以及柔弱、文靜的紙月，下面爲大家精心整理了一些關於紅巖讀後感高中生，請您閱讀。

草房子讀後感高三1

“好讀書，讀好書。”好讀書的我在假期就讀了一本好書是曹文軒的《草房子》。

這部作品十分精彩。作者曹文軒爲我們塑造了一位名叫桑桑的少年，作者筆下的桑桑淘氣、富於幻想、精力飽滿和不諳世事，就像噴着彩色光芒的朝陽。在作者一絲不苟的描寫下，甚至讓我進入了桑桑遠離喧囂的生活，被麻油地上那些善良淳樸卻又散發着一種優越氣質的民族熱情的人們所吸引。

故事裏像精靈一樣的人物不只有桑桑。還有像禿鶴因超出兒童常態而產生的內心衝突和報復心理，像杜小康的聰明絕頂及鶴立雞羣的高貴氣度，像白雀飄飄欲仙的美貌和憂鬱，像紙月神祕的身世與超凡出世般的書卷氣，像秦大奶奶不無滑稽的固執及後來感天動地的善舉，即使是外來的男孩細馬，都透露着麻油地善良淳樸的氣質。

這篇文章《草房子》因此得到了許多人的認可，作家於青對《草房子》給過這樣一句話：“作爲讀者我還是要補充一句，一句傅雷先生評價張愛玲小說的話：這是我們文壇最美的收穫。”我覺得沒錯，因爲誰看完了這本書，誰都會認可這段文字，喜歡這段文字的。

這本書格調高雅而又樸素，至始至終都充滿美感。敘述風格幽默而又肅穆，整體結構獨特而新穎清晰，情節設計條理而智慧。盪漾於整部作品的悲憫情懷，在人類相處漸漸淡然，關係慢慢變得不和諧的當今世界中也顯得十分珍貴，格外動人。通篇表達的既明瞭又簡練，又有一定的深度，是那種既讓孩子喜歡也可以吸引成人的經典文學作品。

這本書留給我印象最深刻得，並非是某一個人物，也不是某一件事情，而是每一個油麻地孩子的純潔心靈和正直性格。他們無憂無慮生活，在他們的心中永遠快活。他們就像是長滿美麗潔白的鳥兒，在油麻地這片純淨沒被人類負能量污染的天空盡情翱翔。

我想，大家都很嚮往自己能夠像他們一樣無憂無慮的生活在麻油地吧!現在我告訴大家，其實我們永遠都有一個麻油地，永遠都有一間純純潔潔、乾乾淨淨、簡簡單單的草房子，永遠都有一座溫暖的避風港灣。那就是我們的心，因爲我們純真善良的心永遠都不會變，我們心中的草房子也永遠屹立不倒。

草房子讀後感高三2

最近讀完了曹文軒先生寫的《草房子》，感慨頗深。《草房子》中描寫了油麻地裏的人和事。通過油麻地裏發生的種種事件，不同性格的人，突出典型，描繪出當時的社會風貌。文章由一篇一篇章節構成，像是電影的故事情節，每個情節都爲我們介紹了一個人的事蹟。我最喜歡的是其中的兩個角色—禿鶴以及秦大奶奶。

禿鶴是這本書的開篇章節，給我印象最深，讀完這篇，我就愛上了這個孩子。他是油麻地的“笑草”搗蛋鬼，不受老師和同學歡迎，再加上一顆光禿禿的腦袋，讓他在人們心目中的地位很低。禿鶴在書中的形象是有明顯變化的，對於孩子們的嘲笑。他由一開始欣欣接受，到後來的牴觸，封閉，整天帶着“白帽子”掩飾自己的缺點，到了最後，他變得無所謂，堅持自我，讓我十分欽佩他。他的自尊自信，以及仿來的化缺點爲優勢，成功演繹《屠橋》中禿長官的角色，無不處處體現出他渴望展現自我，讓自己爲人所關注。記憶猶新的是，他演出結束後到河邊大聲吶喊和哭泣，讓我體會到一個內心孤僻的孩子重新找回自己存在感的喜悅。

秦大奶奶的形象也是隨時間推移而變化的，前期他由於土地問題和油麻地的人們相處十分不融洽，經常去學校搗亂，添麻煩。她將雞鴨趕進教室，場面詼諧可笑，活脫脫一個固執不通情達理的老太太，以及到最後，她漸漸感受到心與心交集的溫暖時，化作了油麻地的守護者，慈愛地看護着油麻地國小以及孩子們。縱觀全文，她態度的轉變是於情於理的。剛開始，死了丈夫的老太太孤苦無依，油麻地是丈夫留下的唯一念想。她只是想一個人獨自收藏，但隨着油麻地國小的建立，她“獨佔”願望就破滅了，成了一個“壞老太”。但在書中不難發現，她雖然不通情達理，但內心還是善良的，她能靜靜地與桑桑交換心事，捨命救椿水的孩子，都讓我十分喜歡她，很想認識認識這麼一位可愛的奶奶。最終她死於溺水，這也是她熱愛油麻地一草一木的表現。

雖然她逝世了，但她永遠屬於這片土地。

草房子讀後感高三3

合上《草房子》，站在家中的陽臺上仰望星空，我又有一種潸然淚下的感覺。

《草房子》是曹文軒的一部少年長篇小說。作品寫了主人公桑桑刻骨銘心的六年小學生活。六年中，他親自目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下的故事：少男少女之間毫無瑕疵的純情;不幸少年與厄運的鬥爭;垂暮老人的人格光彩;大人間撲朔迷離且又充滿詩情畫意的情感糾葛……這一切清楚卻又朦朧的展現在桑桑的世界裏。這六年，是他接受人生教育的六年。

書中的故事我們未必經歷過，但無疑我們都能感受到，那種那種發生在少男少女之間純真的愛意，書中充滿了悲憫的情懷，情節曲折，每個故事都在震撼我們的內心。

全書中，最能使我感到感動的，還是第二章：紙月。作者在本章中不遺餘力地描寫塑造了一個美得讓人忍不住有保護慾望的“紙月”，紙月正如她的名字般，有一種唯美的感覺，彷彿就如同一張紙般不堪一擊，弱不禁風。紙月寫得一手好字，紙月的流淚，紙月的笑聲，紙月的溫柔，紙月的沉默，紙月的倔強，紙月的一顰一笑……都給桑桑帶來了莫名的感覺。這一切的一切在作者的筆下描寫的事如此真實，又如此的唯美。即使紙月是個私生子，但在孩子們的眼中，並不影響紙月的善與美。

草房子旁的孩子們的世界是純真的，我從孩子的眼中體驗到了什麼是真、什麼是善、什麼是美、什麼是純、什麼是面對憂傷的勇氣。

我心裏不由的有些感動，桑桑與我的年齡大致相仿，然而他身上卻有着現在的人們少有的童真、童趣、豁達與樂觀。

雖然環境在變，心理、生理都在變，但桑桑的一切，孩子們所應擁有的特徵全沒變。他改碗櫃爲鴿籠，變蚊帳爲漁網，與商人的討價還價，與將一輪的師生情誼，與紙月的心照不宣，這一切的基本情感、基本慾望、基本行爲都一如既往。

現在，人們生活在快節奏的生活當中，被利益、金錢所衝昏了頭腦，在人生無止境的旅途中，停不下腳步，卻忘了自己身在何處;在在信息化的時代裏，卻減少了人與人的交流，我們都在不斷趕路，卻找不到出路，在失望中追求偶爾的滿足，在夢中解脫內心的痛;現在，人們的情感思維在不斷強化，卻少了情感的抒發，而這在我看來，是最不該的。

文中的桑桑最不缺的就是情感的交流，他自願當將一輪與白雀的送信人，不求回報;他無時不刻不在思念着紙月;爲了紙月，甚至不顧一切的以一人之身敵三個惡霸，最後鼻青臉腫;他心裏一直有紙月，當班中有人傳播他與紙月的緋聞，影響到紙月的正常生活時，他爲了紙月向朋友拳腳相加。這種情感的抒發與表達，又是當今幾人能做到的?

十年之後，即使他們各有各的生活，但他們互相都佔據了對方心中的一個重要位置，也一定會是朋友。

去不到終點，就回到原點，相守那走不完的漫漫人生路。

我們一定都向往桑桑的質樸生活，我們一定都希望返璞歸真。既然沒有終點，就回到原點，相信我們都不在乎。

草房子讀後感高三4

《草房子》的作者曹文軒，以細膩的筆觸描繪了鄉間最美好的回憶。這本書記錄了桑桑國小六年生活終生難忘的回憶。

漂亮的草房子，獨特香味的苦艾，平靜的溪流，一望無際的蘆葦蕩，這就是油麻地，一個美麗又熱鬧的小村莊，在這兒生活着一羣孩子，他們都有各自不同的特點，如勇敢、淘氣的男孩兒桑桑，文弱、聰慧的紙月，不被困難屈服的杜小康，有強烈自尊心的禿鶴……

文中令我印象最深的就是秦大奶奶。她，是整本書裏最固執的人，卻讓我憐憫，在當地人眼中，她是一個可惡的老太婆，但在一個鳥語花香的春天，她冒着生命危險在大河中把喬喬救上岸來，在一場大病裏，人們細心的照顧她，她發生了翻天覆地的變化，在這章故事結尾，她，居然區區爲了一個普通的南瓜，而丟掉了性命，爲她的人生畫上了一個圓滿的句號。我閉上眼，開始靜靜地思考，是什麼改變了她，是愛啊!是油麻地人們無微不至的照顧感動了她，讓她的一生髮生了如此大的變化。

桑桑是一個調皮，聰明的小男孩，他是這本書的主人公，他總是做出一些莫明其妙的事兒，比如用自家的碗櫃給鴿子做家，拆了蚊帳做魚網，在烈日當空的夏天穿爸爸的棉襖……每次犯錯誤，總少不了媽媽對他的訓斥，而桑桑呢，卻把媽媽的教誨當成耳邊風，左耳朵進，右耳朵出，讓媽媽對他無可奈何，讓我也對他哭笑不得。

杜小康曾經是油麻地最富有的一戶人家，居住在高大闊氣的紅門裏，但因爲一場突如其來的意外，他們家在一夜之間變得一貧如洗，成績名列前茅的杜小康不得不棄學回家，和父親一起放鴨子，挫折一次次在杜小康家降臨，一直泡在甜水中的杜小康沒有放棄，挑起了家業這一沉重的擔子，不顧面子，在校門口擺起了小攤，他的精神讓我敬仰。

《草房子》，這部小說讓給我最大的啓發是：人生處處充滿希望，只要你以樂觀的態度積極地面對一切，奇蹟一定會出現!

那就讓這本書一直藏在我們的心裏，永遠，永遠……

草房子讀後感高三5

一座座金色的草房子坐落在油麻地，故事便從這裏開始……

《草房子》這本書記錄桑桑美好的童年，和他國小六年的生活。桑桑是油麻地國小校長家的兒子，在桑桑即將離開油麻地這一些些金色的草房子時，而回憶起國小六年的美好時光。同時桑桑也有過感動，有過傷心，有過快樂，有過興奮……呈現出一個國小生的生活、煩惱、心理，而桑桑也成熟了很多。在這六年裏桑桑不僅懂得了知識，還認識了許多朋友，有陸鶴、紙月、白雀、杜小康、細馬……

一羣活潑、天真的少年爲樸素、簡陋的草房子帶去了無窮無盡的歡樂。他們爲了夢想奮鬥，他們爲了理想堅持……

陸鶴，一個十足的小禿子。每天頂着一顆又滑又亮的光頭來上學。可又有誰能明白，一個小小的心靈背後究竟藏了多少不愉快。因爲陸鶴是個禿子，他時常感到自卑和苦惱;因爲陸鶴是個禿子，同學們對他另眼相看;因爲陸鶴是個禿子，他成了所有同學的笑柄。但有一件事同學們徹底改變了對他的看法。那是春節的文藝匯演，每次取得好成績的油麻地國小也準備了節目。可問題來了，在他們準備的節目《屠橋》中的僞軍連長是個禿子，沒有合適的人選。陸鶴便試了試，沒想到到匯演的那天，陸鶴用自己的能力、真誠換來了觀衆的掌聲。可就在表演過後，同學們找不到陸鶴了，此時的他哭了……因爲陸鶴不再受人笑話，而是得到了掌聲;因爲陸鶴不在自卑，而是得到了真正的自己……

紙月，一個沒有父母關愛的孩子，從小是姥姥養活大的。小小的紙月每天都要從板倉，來到油麻地上學。紙月從沒學過書法，卻寫了一手漂亮的毛筆字;紙月家庭條件不好，但她多才多藝……

從這些故事中，我一次次的領悟到什麼時人生的“滄桑”，什麼是“善”，什麼是對一種理想的執着……愛，無處不在!

愛是一片冬日的陽光，使飢寒交迫的人感到人間的溫暖;愛是沙漠裏的一泓清泉，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;愛是一首飄蕩在夜空裏的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉;愛是一場灑落在久旱的土地上的甘霖，使心靈枯萎的人感到情感的滋潤。