好書推薦讀後感精品多篇

好書讀後感 篇一

歲月無情，時間象流水一樣在不知不覺中孩子長大了，已經上國小一年級．爲了能夠讓孩子健康的成長，從孩子出生開始我便經常翻閱一些能夠教育孩子的書籍，從中吸取一些方法用於自己孩子的教育．

從孩子六七個月開始，我們就一起讀《寶寶叢書》。哪個時候是我讀他聽，時而他也會在書上指指點點．一歲左右，我們就一起念間單的兒歌如《鵝》《鋤禾》等，他也能準確地指出動物，植物．到二三歲的時候就能夠背下這間單的歌謠，甚至能夠讀一些簡單的帶彩圖的兒童故事．也就是從這時開始，孩子養成了每天睡覺前必須讀書的習慣，先是自己讀，然後我在給他讀，周而復始從不厭倦．而且我們讀書的內容也很廣泛：有益智類，道德類有兒童成語故事等，而孩子喜歡讀的還是那古老的《恐龍百科全書》。他認爲恐龍個個本領高，有會跑的，還有會飛的，他會一遍一便地讀，我也會經常一遍一遍地講給他聽．日積月累孩子認識的字也越來越多了．

可憐天下父母心．每一個做父母的都希望自己的孩子有一個美好的未來，幸福的。人生．我也一路緊隨同大多數家長一樣與孩子一起成長着．

現在的孩子接觸的新鮮事物實在是太多太多了．有時候作爲家長也常常會被孩子提出的問題給難住，弄的張口結舌，回答不上來．每當這時我會告訴他去看書，書上有你要找的答案．慢慢地在孩子的提問和解決問題中讀書也成了我們的一種習慣．

孩子的閱讀能力是學習的基礎，提高一個孩子的閱讀能力對於一個孩子的綜合能力也是非常重要的．多讀書能夠豐富孩子的知識，拓展孩子的視野，更好地激發孩子的智力．俗話說＂近朱者赤，近墨者黑＂，環境雖然不能造就人，卻能改變人．在培養孩子讀書性趣的過程中，我也會經常帶他一起去書店在哪裏看看書．因爲書店裏有無數個大小讀者或立或站都在聚精會神地翻看着自己喜歡的書，其中有許多是和他同齡的孩子．讓孩子置身於書的海洋中會給孩子一個強烈的薰染，常在書邊走，自會沾書香．有喜歡的書本回家時再買上一兩本．

書是人類的好朋友，因爲在書中有我們一生都求之不盡，享之不完的知識財富．孩子已經上學了，我們也感到了和孩子一起讀書的快樂．我們會有選擇地爲孩子購買書籍，能配合孩子拼音學習的兒童讀物，讓他自己閱讀．我們會和他一起講書中的故事，他會很開心地給我們講醜小鴨是怎樣變成白天鵝的；他會告訴我們不要說慌話，怕長出長鼻子；他會告訴我們小燕子冬天會飛去哪裏等很多。這樣的時候我們是快樂的，因爲他讀懂了故事，可以把他從讀書中學來的知識和我們一起分享。

無疑對孩子閱讀的重視，現在正是全社會的一種潮流。多讀書可以激發孩子的想象力和求知的渴望。

隨着孩子的成長，他有許多伴隨他成長的書，我也多了些教育孩子的書籍，書成了我們的朋友和解答問題的幫手。我和孩子一起讀書一起成長，我將繼續爲孩子的讀書而讀書，更好地引導他探索知識，瞭解世界的奧妙。

讀好書的讀後感 篇二

在放暑假的期間，我 在家讀了一本一生必讀經典 《天使在人間》，書裏主要講的不是真的有一個天使在人間，而是講有一些樂於助人稱他們爲“天使”。

我最記得有一篇是令我最感動 的那題目是《助人爲快樂之本》，裏面講今天我幫助 了一個很可憐的小朋友 ，他被一塊香焦皮給摔倒了，但路過的人不但沒有幫助他，而且還取笑他，使他哭的更加傷心 。文章 中的我看見了，馬上走上去扶起他，並且勸他不要傷心了，我送你回家 吧！

其實在我們生活 也有很多類似這樣的事，我也親身體驗過，記得有一次我看到一個小孩子 餓得沒飯吃，而我又沒有給他一些錢，又沒有給他飯吃。又有一次我家門口來了一個乞討的'人，他說他很餓想討點飯吃。但我不但不給他，而且“啪”的一聲關了門，沒有理睬他。

我現在終於明白了，爲什麼人們常常都說：幫助別人就等於幫助了自己 。以後我一定要向文章中的作者好好學習樂於助人的好習慣 。相信 我吧，我一定會做到！我相信你們也會做到的。

生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光 ；智慧 裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。好的書籍是最貴重的珍寶，所以從小我就酷愛讀書 ，書籍成了我的良師益友。隨着看的書多了，我也就學得多了。跟同齡人比，不免乖巧了一分。

在書的藍天 中，我自由 翱翔。在我腦海中揮之不去的是四年前看的一本《安徒生童話 》。記得那時，我是一年級 的新生，老師 讓我們買一本《安徒生童話》。我迫不及待地跑進了書店，在一排排書櫃中，尋找着。突然，我的眼光一亮，只見一本嶄新的《安徒生童話》排列在書櫃中，好像等待 着它的主人。我一把奪下，跑到了收銀臺結賬。

裏面一個個生動有趣的故事，讓我對這本書愛不釋手。因爲字裏行間洋溢着主人公的喜怒哀樂、酸甜苦辣，這就是文字 的魅力。從普通的《夜鶯》、《小伊達的花》到耳熟能詳的《賣火柴的小女孩 》、《醜小鴨》。從弱小的、只有一個大拇指大的姑娘到頭頂着天，腳定着地的巨人，這一切是多麼奇妙啊！

從一年級到現在，我看安徒生童話已有四個春秋了。我總結出了這個道理：任何一本書都不需要老師來教，只有你看的多了，你就會慢慢地知道它包含的哲理 或道理了。安徒生就是利用一個個童話告訴了我們一個個道理。

生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。記住這句話吧！

好書讀後感1100字 篇三

這個暑假，我閱讀了王巨成所寫的長篇小說《每個孩子都是天使》。它爲我平平淡淡的假期帶來了不小的驚喜與收穫。

馬進從踏進國小校門的那一刻起，就對學校和老師有着無限的熱愛之情。葉廣晴老師呵護他和他的同學們這樣的情感，把愛的種子播種進他們的心田。可惜，郭素芬老師與葉廣晴老師截然不同，她工作勤奮，對學生嚴厲，看重學生的考試成績，只盯着孩子們的缺點不放。於是，被葉老師視爲好學生的馬進，成爲了郭老師眼裏的調皮學生。漸漸地，馬進變成了一個“問題學生”。他在開學的第一天就與新來的俞葉梅老師擡槓。俞老師決定在她的爺爺奶奶的幫助下改變馬進，一場師生間的鬥智鬥勇由此展開。

全文圍繞兩條線索展開，主線索是“從捉弄老師的馬進到尊敬老師的馬進”，另一條線索是“從喜愛老師的馬進到厭惡老師的馬進”。兩條線索交替推進，向我們說明了三個關係：師生關係、父母與孩子的關係、家長與老師的關係。

在書中，葉老師全心全意地關心學生，受到了孩子們的喜愛；郭老師扼殺了學生們的天性，結果就是沒能贏得馬進等學生的尊重；俞老師對馬進耐心指導，最後得到了馬進的接受。馬進前前後後有這麼大的變化，其實是現實中師生關係的縮影。師生關係是一種因果關係。現實中也是這樣的，學生們似乎並不喜歡上課死氣沉沉，又嚴厲無比的老師；而幽默感十足，跟學生做朋友的老師更受學生的青睞。人的天性就是愛自由，沒人喜歡被人壓迫。像那些對學生的方方面面都一絲不苟的老師，的確受到了許多家長的歡迎，教學質量高的老師更甚。但是，學生真的喜歡這樣的老師嗎？他們也希望自己有一些獨立空間，因此表面上對老師畢恭畢敬，但卻心有不甘，又無處發泄，久而久之就造成了心理障礙。人與人之間需要更多的溝通與理解，學生們更希望老師像個朋友一樣可以相互交流，而不是以自己的想法去隨便地評論學生。但不是說只有老師需要改變，學生就不需要了。理解是相互的，學生也應該注意自己的言行舉止，不要自以爲是，認爲老師的教育方法落伍了。老師不是蠻橫無理的人，他們也曾是學生，他們理解學生的渴望，希望學生能同樣地理解自己。但一些學生的我行我素實在傷透了他們的心，因此不得不採取極端措施。所以學生也要從自己身上找原因。如果你真的做錯了什麼，就應該主動地承擔責任，減輕老師的工作負擔；如果你沒做錯什麼，老師卻錯怪了你，你就要找個合適的時機，向老師指出他處理不當的地方，老師一定會接受你的意見和建議。

父母與孩子、家長與老師的關係就是師生關係的延伸。簡單來說，就是師生關係好了，父母與孩子、家長與老師的關係也會好；師生關係差了，父母與孩子、家長與老師的關係也會變差。所以說師生關係的重要性是不可忽視的。書中的一句話也許就是這篇文章最好的總結了吧：

每一個孩子都是天使，老師是把天使引領到人間的人！

好書讀後感 篇四

書，是我們生活中的必需品，也是我們的老師、朋友。在書中我們可以學到在生活中學不到的知識。一本好書就象一盞明燈照亮我們前進的道路，給我們諸多啓示。我已經讀過好多本書∶有《十萬個爲什麼》、《愛的教育》、《窗邊的小豆豆》等等。今年暑假讀的書中我最喜歡《草房子》，一翻開書內容簡介，我就被書中的故事情節吸引住了。這本書是曹文軒寫的兒童讀物，它語句優美，情節生動，是一本值得我讀上許多遍的好書。我如醉如癡的讀着故事內容，常常飯都忘了吃。這本書讓我收穫頗多。

《草房子》記錄了一個男孩桑桑刻骨銘心的六年國小生活。講述着一個又一個催人淚下的故事。每讀完一個故事，我都會感到一種震撼人心的力量。善良，尊嚴，頑強……這一切的一切都散發着人性之美的光輝，不斷地衝擊着我的心靈。

故事中最撼動人心的莫過於秦大奶奶。她是書中最頑固的一個人，在油麻地生活了幾十年，房子龜縮在國小的西北角，是學校的一個污點，學校花費了十幾年也沒能將她趕出校園。在當地人的眼中，她是個可惡的老婆子，總在學校裏搞破壞。然而在一個春季，她冒險救了落水的喬喬。在油麻地人悉心照顧下，半個多月後才勉強下地。從此，她發生了巨大的變化：自動離開校園、用柺杖趕走闖進校園的鴨子，用柺杖關她夠不着的窗戶……最後，她竟爲了學校的一個南瓜，不慎落水而永遠地離開了。感動之餘，我不禁想；是什麼使她發生瞭如此巨大的變化？是什麼使她爲了一個區區南瓜不顧眼前白花花的河水吧？是什麼使她在垂暮之年發出人性光彩？是愛！是油麻地人的淳樸，是油麻地人對她純真的愛。也是她那顆感恩的心。關愛、純樸、感恩書寫了秦奶奶完美的最後一筆。

書中最讓我佩服的是書中的杜小康。他曾是油麻地最富有的人家。生長在高大闊氣的紅門裏。一夜之間，他家裏變得一貧如洗，學習名列前茅的他不得不輟學在家，和父親放鴨子，希望一次又一次破滅。但一直生活在蜜罐裏的他，在苦難面前表現得分外勇敢和堅強，他沒有放棄生活，毅然挑起了家庭的重擔，在學校門口擺起了小攤，讓每個人都看到了他堅韌之後的美麗與優雅。杜小康與厄運相拼時的悲愴與優雅告訴我們：苦難來臨時，我們不能逃避，而要滿懷希望，微笑面對。

《草房子》中人物的經歷讓我明白：每個人的一生都不是一帆風順的，都充滿了酸甜苦辣，苦難和幸福猶如白天和黑夜一樣，永遠與我們相伴，當苦難來臨的時候，我們不能逃避，要滿懷希望，微笑着去面對。

書中捍衛尊嚴的陸鶴、肩負重擔的杜小康、善良懂事的紙月，還有他們感人的故事，讓我懂得了許多深刻的道理：善良、尊嚴、自信、頑強……我相信，這些會讓我終生受益。