讀陶校長的演講有感(精品多篇)
《陶校長的演講》讀後感 篇一
一陣微風拂起,勾起了我的回憶。重新翻開以往的語文書一篇經典的文章《陶校長的演講》,使我發出不斷的感觸。
這邊課文是一篇演講稿,就要圍繞身體健康、學問進修、工作效能、道德品格四個方面問問自己,並鞭策自己,就一定能在以上四方面有長足的進步,並讓我們看到了一個教育有方、愛生如子的陶校長。
正是因爲我深深記住這四點,才使我在生活方面有了改變。
記得一次我們一家子在外旅遊,我口渴了便去買甘蔗解渴。一根香甜多汁的甘蔗映入眼簾,我口水直流,是餓狼般的將甘蔗快速咀嚼。一頓享受過後,我面對這一大堆甘蔗渣,心中在猶豫:我是客人,垃圾應該讓老闆來收拾,而不是交給顧客。正當我剛要起身走的時候,一陣清風吹醒了我。忽然,我的眼前立即浮現出陶校長那一手拍案,一手豎着四個手指,嚴肅說話的情景。腦海中浮現出幾個詞語,身體健康、學問進修、工作效能。我這三個方面都沒問題啊,還缺了什麼呢?我回過頭來想:對哦,道德品格!我現在這種不衛生的做法不正是玩我的道德品格方面抹黑嗎?於是,我便向老闆要來了垃圾袋,細心地將垃圾收拾好。這一舉動被旁人看到了,一個個都讓我豎起了大拇指,也正是因爲陶校長,才讓我得到了衆人的讚賞。
我想正是因爲學了《陶校長的演講》這篇經典課文才能讓我在身體健康、學問進修、工作效能、道德品格四個方面有長足的進步。講是因爲這篇經典文章才能使我鞭策自己,使自己變得更好。每每犯錯誤時,一想到陶校長的模樣,就能立即改正過來。
誦讀了《陶校長的演講》這篇文章,使我認識了這個優秀的中華文化,正是這四個文化一直鞭策着我自己。
讀陶校長的演講有感精選12 篇二
今天,我學了《陶校長的演講》這篇課文,裏面的“每天四問”是我印象深刻。“每天四問”就是每天都問自己四個問題——身體、學問、工作、道德有沒有進步,有的話,進步了多少,爲什麼要這樣問。其中,身體健康這個問題對我啓發最大。
我雖然學習成績好,但體育很差,偶爾才能得優。於是,在暑假裏,我經常去鍛鍊身體——打乒乓球,打羽毛球,因爲我知道,健康是最重要的,沒有健康的身體,即使你學問高,也不會有成就的。就是這樣,我健康了許多,肌肉也結實了許多。鍛鍊,讓我知道了身體的重要!
除了鍛鍊,想要有好身體,也離不開科學合理的生活和作息。
有些人玩電腦玩到凌晨幾點,早上六點半就要起牀上學,這哪是合理的作息呀?應該早睡早起,這樣纔有健康的身體。就像陶校長說的:“健康的身體,離不開自覺持久的鍛鍊,離不開科學合理的生活和作息。”
陶校長的演講,是我印象深刻。以後,我會繼續鍛鍊身體,樹立“健康第一”的觀點,築起“科學健康的堡壘”!
《陶校長的演講》讀後感 篇三
今天我在語文課上看到了《陶校長的演講》這篇課文,我瞭解到陶校長是我國著名的教育家。立刻像磁鐵一樣吸引了我。我想陶校長的演講一定很精彩,很生動。於是,我迫不及待地讀了起來。
《陶校長的演講》一文開頭就告訴我們要談“每天四問”這四個問題。
當我讀到第二問,問問自己的學問有沒有進步時,我才明白,原來“學問是一切前進活力的源泉。我們是學生,求知是我們主要任務,有了學問,將來才能更好的造福於社會。”讀到這,我慚愧得無地自容。因爲我從來也沒問過自己的學問有沒有進步,更不要說每天了。因此我的學問總是不會有進步,我作業上的字很差,學習各方面都不如別人,和好同學相比,他們真是隻強壯的大象,多麼偉大啊。而我卻是隻小小的螞蟻,多麼渺小啊。
陶校長的第二問,問的好,我不僅找到了與好同學的差距,更重要的是找到了自己差的原因:因爲我平時作業馬馬乎乎,遇到學習上的困難與挫折,就氣餒。正如陶校長所說:“要想自己的學問有進步,就要專心致志,就要有堅忍不拔的意志力。要認準目標,鑽進去,展開來。這樣我們就能達到勝利的比岸。”讀到這裏我就有了信心。只要按陶校長說得去做,相信自己一定回追上那些好同學。
讀完這篇文章,我掩面卷思:如果自己能像陶校長說的那樣,堅持作到每天四問,那麼我一定能在身體健康,學問進修,工作效能,道德品格方面有長足的進步。今後我一定不辜負陶校長對我們的希望,用“每天四問”來不斷地激勵自己。
讀陶校長的演講有感精選12 篇四
從《陶校長的演講》這篇文章中我學到許多知識,比如:每天問自己四個問題等等。如果每天這樣激勵和鞭策自己,我們就一點能在身體健康、學問進修、工作效率、道德品格各方面有長長足的進步。
但讓我懂得最深刻的還是:知識的重要。陶校長讓我們每天問問自己學問有沒有進步?有,進步了多少?這樣天天問問自己,有什麼用呢?因爲我們國小生的任務是學習知識,有了學問,我們將來才能更好地造福於社會,這不就是愛祖國的一個行爲嗎?有的國小生嘴裏經常說長大成爲祖國的棟樑,可實際行爲呢?要想長大成爲祖國的棟樑,就把自己的主要任務完成先吧!
我是一名國小生,學習是我的任務,我想長大後造福於社會,這不就是給予我一個提醒嗎?以前上課有時候想別的事情,發呆的我,上課要專心致志,就要向對待作業一樣認真;以前遇見困難就退縮,不會動腦子的我,今後要有堅韌不拔的意志力,開動腦子。
只有這樣做,我們才能夠達到勝利的彼岸。
讀陶校長的演講有感精選12 篇五
“四問”是什麼?你讀了課題後可能會問。那我告訴你,四問是:一問,自己的身體有沒有進步?二問,自己的學習有沒有進步?三問,自己擔任的工作有沒有進步?四問,自己的道德有沒有進步?
這四問,我是從《陶校長的演講》中知道的。這篇文章主要說了,陶校長希望每個孩子都做好四問。他想:每個人都要養成良好的習慣,“習慣”不僅指學習上,同時也指做人上、工作上還有身體健康上。做人要學會自律,在今後的生活裏纔有這四個方面的本錢。
就拿我自己來說吧。我是一名班幹部,擔任文體委員。在體育方面,要起到帶頭作用,要把身體鍛鍊好,這樣才能在體育課上,帶動同學們做好鍛鍊。我堅持每天在家裏做十個仰臥起坐。有時,還約着幾個同學一同去運動。第一問我做到了。
第二問:學問有沒有進步?我覺得我在這方面做得不是很好。因爲有一次語文考試考下了90分。雖然用的紅筆登分,但對於一些學霸,這個分數簡直就是太低了。所以,我買了一本語文教輔,每天做練習、複習、預習,爭取單元考試不下90分。
第三問:自己擔任的工作有沒有進步?自己做得較好。老師交給的任務,都按時、高效率地完成,都對自己嚴厲要求,鼓勵自己,幫助同學。
第四問:自己的道德有沒有進步?有,因爲道德是做人的根本。我每天早上坐公交車,凡是遇到老弱病殘,我都主動讓座。有一次,一位老師看見了,告訴了班主任,老師還表揚了我。第四問,我做得很好。
每天都要監督自己,堅持四問,讓自己的身心、學問、工作和道德做得更好。每天堅持四問,一定能成爲一個全面發展的好學生。
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