有一種愛在你內心讀後感

第一篇：有一種愛叫放手讀後感

《有一種愛叫放手》讀後感

金鑰匙學校發給每個學生一本《最家長》，我看了裏面的一篇文章《有一種愛叫放手》感受頗深，裏面講了有個孩子喬伊因爲親生父親酗酒、暴力進了監獄，母親放棄對他撫養權，喬伊被家世很好的人家收養，後來法院又把喬伊判給親生父母，此後，親生父母和養父母陷入爭子大戰，幾經波折爲了孩子的今後親生父母選擇放手，放手也是對孩子的一種愛，有一種愛叫放手讀後感。

在這裏我又想到了放手的另一種含義：放手鍛鍊孩子的自理能力。不離開鷹巢的雛鷹永遠都學不會飛翔，不離開母親庇護下的小樹永遠都不能成長茁壯，所以爲了孩子早日成長，我們要學會放手。現在大多的家庭就一個孩子，父母、爺爺、奶奶、姥姥、姥爺6個大人圍着一個孩子，恨不得把孩子所有的事情都幫孩子做了，似乎只有這樣才能表達對孩子的愛。因而忘記了自己的教育責任——訓練孩子的生活自理能力，讓孩子從小就學會自已的事情自己來做，不依賴他人。現在有些孩子上國小了，自己不會穿衣、不會收拾書包，還有的孩子上大學後還不會自己洗衣服，極不適應大學生活，讀後感《有一種愛叫放手讀後感》。

忘了是哪個教育專家說的：“懶媽媽培養勤快孩子，勤快媽媽培養懶孩子。”我對這句話十分贊同。爲了培養兒子的自理能力，我選擇了做懶媽媽。孩子5歲半上學前班後，我就要求他晚上自己洗漱，我不幫他，就是這樣孩子學會了自己洗臉、涮牙、洗腳，自己洗澡。

後來上國小了，每天回家後先寫作業，寫完作業自己整理書包準備第二天用的書、準備好學習用具，自己上牀睡覺，不用家長操心。孩子6歲半學習小提琴，我對他說我只是陪着他監督他練，可以糾正他的姿勢，別的就靠他自己了，很快孩子學會自己識譜，現在進步很快，常常得到老師的表揚。

放手不是放任，放手的愛，是讓孩子在自由的空間中成長，讓他們的天性不被世故磨滅。我們都需要愛，無論是愛別人，還是接受愛，但愛需要有限度。有一種鳥，用帶有堅硬刺的木枝作巢，用羽毛、柳絮作鋪，讓巢柔軟。當雛鳥長成後便將那些東西全部撤去，留下堅硬的樹枝，還逼雛鳥離開樹枝。當雛鳥下墜之時，它們經歷痛苦害怕便拼命揮舞翅膀，從此學會飛翔，愛不是把花兒捧在手心，而是讓它經歷風雨，接受陽光，愛不是一味的把孩子養在身邊，而是讓他們去歷練，感受人生的酸甜苦辣，如風箏般飛翔。

第二篇：有一種愛

有一種愛觸摸不到

一方給不起的承諾，一方要不起的未來。

有一種愛，沒有聲音，沒有形狀，隔着千山萬水，隔着時間空間，看不見摸不着，卻隱隱約約有一根紐帶繫着來自天堂和地獄不同世界的兩顆心，彼此只能用心感受，用愛幻想，感受最幸福的思念，幻想最純美的愛情。有一種愛，愛的很深，愛的很真，卻永遠走不進對方的世界，看不見對方的容顏，觸摸不到對方的身體，感受不到對方的體溫，聞不到對方的氣息,只能站在各自的世界裏.撐着屬於彼此的同一片藍天.

藉着同一縷陽光將愛深深地埋在心底。有一種愛，只可意會不可言傳，站在自己的角度理解對方的苦衷，換在對方的位置體會對方的難言。看不到彼此深切的眼神，擁不到對方溫柔的懷抱。象天使的愛，站在不同的國度，明明真實感到對方的存在，卻伸手觸不到面容，象美麗的肥皂泡在空氣中一揮即破，一碰即碎，只能閉眼微笑。有一種愛，愛到刻骨銘心，想到痛測心扉，卻在對方的世界毫無意義。知道你想他，對方會心痛 .

因爲這種愛，對方給不了承諾，定不下約定，象端在手中的蠟燭走在有風的夜晚，偶然的希望，只是不知下一刻或哪一刻便會被熄滅，也象過眼煙花一樣燦爛過。觸摸不到的愛，一方給不起的承諾，一方要不起的未來。有一種愛，看不見摸不着，卻已不知不覺成爲生活的一部分.一但消失，一旦被割捨，那種失魂落魄，那種不甘與不捨，就象淚眼婆娑的小女孩遺失了她最心愛的洋娃娃一樣，站在路邊的茫然與無助，找不到回家的路。

這種愛限定了未來，卻打開了時間的枷鎖，讓愛自由不被它束縛，永恆終於相信了幸福的瞬間。有一種愛，也曾哭過，也曾掙扎過，也曾心讓痛攆過，但卻永遠追不上幸福的腳步，抓不到夢境中模糊的背影.如果有一天這種愛象斷了線的風箏，請原諒鹹鹹的眼淚，依然感謝今生與你在幸福的瞬間相遇.有一種愛，是觸摸不到的愛，有一種戀人稱爲觸摸不到的戀人。它們就象天空與白雲，如果沒有了雲，天空會不會寂寞？

第三篇：有一種愛是高三

有一種愛是高三 高三，

習慣了在天朦朧的時候起牀、

習慣了帶着惺鬆的睡眼洗臉、刷牙、習慣了懶懶的…

習慣了邊走着邊咒罵着可惡的教育制度並計算着距離星期天的時間;…

習慣了在老師查過人時匆匆忙忙的去趟廁所，回來再趴在桌子上睡會回籠覺……

習慣了課上滿腦子的睡意直想讓自己在鈴聲響起的那一刻睡去，把書堆的高高地，假裝低着頭看書，卻在頭放在書上的一剎那安然睡去。

……………………………………………………

那年我們都還高三。

喜歡在桌上寫滿自己的青春誓言

喜歡在牆上寫下自己的無奈、

喜歡在下課鈴聲響起的那一刻悄然睡去、

喜歡在吃飯的時間裏去操場投兩把籃球、

喜歡午睡時塞上耳機聽幾首喜歡的歌再睡去…

喜歡看看自己好久沒看的雜誌、報紙、

喜歡站在陽臺上望着樓下走過的男生，女生，並大肆的點評一番、

喜歡一羣朋友在一起起轟一番，發泄一下自己青春的無奈、

喜歡在教室的後排小聲的討論着.

喜歡在陰暗的樓道和自己喜歡的那個他來個刻意的不期而遇;

………………………………………………

那年我們都還很高三。

爲了一道數學題我們可以熬上一個晚字習，爲了請教一道題目我們可以忘記放學的鈴聲。 害怕着每一次的考試，卻又期待着每一次考試，害怕成績的宣佈，卻又期待着成績的宣佈，假裝不關心自己的成績，卻在沒人的時候把牆上的成績排名看了一遍又一遍，然後默默的走開…

心想下次考試如果再不進步，我就不再努力了。可自己不管進步退步，努力的汗水卻從來沒有停止流過;

我們都還很高三~

習慣了中午吃着欄杆外小販賣的難吃又不飽的盒飯，

習慣了打了預備鈴才匆匆從廁所跑進教室，然後低聲問道：這節什麼課？習慣了上課瘋狂的幹這與學習無關的事，習慣了班主任的不期而至，與此同時，大家幾乎都條件反射般的熟練到將書箱的雜誌小說推進去，筆直的做好，假模假式的拿着寫不出字的筆，認真看着黑板，腦子裏在盤算着班主任走了沒有？沒然後片刻寂靜後，停到後排的喧鬧聲，是的警報解除。。。。。

一轉眼我們離別了高三的苦日子，一切的習慣變得那麼的不習慣。以爲自己的青春在高三結束的那一刻得到釋放，以爲自己迎來了人生的又一春。可我們卻又常常想起高三的日子，想回到高三的教室看看自己留下的汗漬，想回到高中的教室看看寫滿作業的黑板，想回到高三的教室看看自己曾經在牆上寫下的詩，想回去看看我們後牆的倒計時板報；想回到高三教室聽聽黑板下的青春誓言是否繞樑不捨離去，想見見一起從黑色六月走過的朋友們，想見見上

課不忍心將你從睡夢中吵醒的同桌，想見見那充滿我們歡聲笑語的校園……

現在在大學裏揮霍着自己的青春，回想起高三的日子，總是有種想流淚的衝動，逝去的高三歲月，永遠是我們心中關於青春的最美好回憶。

高中，想想不免有些苦澀，苦澀的不是經歷那幾年的生活，而是不再擁有那樣的生活。曾經的同學，曾經的老師，曾經的校園都已漸漸遠去，僅留下那份不太完美的記憶。高三，一輩子的記憶，一輩子或許僅有一次的高三……真的很懷念！

此刻才知道好無奈。。看着黑板前掛着的倒計時 ....那將是我們幸福的終止． 離開了,就再也不會有人輕輕的敲你後腦勺．也不會再爲了一些小事而扯扯鬧鬧．再也不會有一袋零食分幾份的快樂、 再也不會有人捂着肚子笑你是花臉貓 那年我們都是高三 有太多太多的不會、、、 有萬分的不捨。 只爲我們是高三、我們都是九零後的青年、把心中的不捨、願用文字寄託。。。。。

我們都是【朋友】

第四篇：有一種愛,很小

有一種愛，很小

黑夜，昏黃的燈光下，父親坐在牀邊，母親在打毛衣。

夜，靜靜；線，呼呼；影，長長。父親的目光始終聚集在那塊表上。他將表放在手心，用右手大拇指輕輕地撫摸着它，就像小時候撫摸我的臉蛋兒一般，就這樣一下、兩下、三下??我滿臉狐疑，問：“這表——怎麼了？”“唉！”我聽見他深嘆了一口氣，嘴角抽動了一下，繼而答道：“你看，它不會走了。”我隱隱感到一陣辛酸，那表是父親許多年前買的，時光掠去了它的光澤，歲月雕刻下汗水的痕跡，可父親仍捨不得換掉。多少年了，父親供我吃、供我穿，卻捨不得給自己換塊表。我望望父親，看着他漸漸變白的頭髮，我暗暗告訴自己：長大後，我一定要給父親買一塊最漂亮的表！

父親很淳樸，也很愛我。他省吃儉用，卻從沒讓我受過半點苦。吃飯時，他總是把好吃的留給我吃，自己卻在一旁吃着自己種的蘿蔔白菜；他的書凌亂地堆在一個小桌上，聽到我抱怨書沒地放後，不惜花幾百元爲我買了張大桌子；他很少買新衣服，卻不忘每年交代母親給我買新衣服；他總不忘記在雨天爲我關上窗戶、收起衣服；也總不忘記在晴天爲我打開窗戶通風，在遇到難題時爲我排憂解難??啊！父親，您的愛雖小卻很溫暖！

那晚停電了，您只好用土竈鍋做飯。我走過去問您飯快做好了嗎，您和藹地說還沒有。隔了一會兒，您突然對我說：“快進屋吧，這裏髒！”接着又用您那佈滿青筋的手抓了一大把木柴填進去。驀地，我心頭一震，“難道您就不嫌髒？”

您對我的愛，也許只是天冷時的一聲“記着加衣服”，也許只是深夜苦讀時的一聲“早點睡吧”，也許只是“一碗炒土豆”，也許只是臨考前的一聲“好好考”??它們是那樣微不足道，而又那麼的動人心絃。它們就像冬日的火爐，雖不及太陽的溫暖卻使我心裏一片春天；就像夏日中的一把扇子，雖不及空調的涼爽卻使我神清氣爽；就像那北斗七星，雖不及月光的皎潔，卻爲我指引方向??啊！父親，您那很小的愛讓我感到很幸福，我想大聲告訴您：“我也愛您！”

河南駐馬店官莊鎮中心學校八年級:劉茵

第五篇：有一種愛

有一種愛，即使我們付出所有也報答不了，那就是父母的愛。