格列佛遊記讀後感受

第一篇：格列佛遊記問題集錦

格列佛遊記》練習

一填空

1.格列佛在_________遇到了可怕的風暴。（蘇門答臘）

2.格列佛吃了含催眠藥的食物，昏睡後被運到了首都_________城市。 答（密而登都）

3.格列佛在利立普特國的生活中有幾組數據與他的生活密切相關，請連線回答。

民工 60牛 1500駿馬 40羊 500

4.利立普特國不遠處還有個小人國叫__________ 答：（不來夫斯古）

5.簡答格列佛爲何成了利立普特國舉國稱頌的英雄？

答：（利立普特國不遠處還有個小人國，兩國之間經常交戰，這次由於格列佛潛入水中，用長繩和鉤子把那個小人國的戰船都拉回了利立普特國，利立普特國未發一兵一卒就大獲全勝，所以格列佛就成了英雄。）

6.格列佛乘坐的“冒險號”船經過_______國家遭遇了海上季風風暴。 答：（印度）

7.格列佛應“好望號”船長__________邀請在一次出航。答：（威廉•羅賓遜）

8.在去往東京的途中他們遭遇了大海盜船，船上都有哪國人？答：（英國、荷蘭等）

9.格列佛所到達的“飛島”是藉助_________或升或降，從一處移另一處。答：（藉助磁石）

10.島國王懲罰人的手段有幾種。答：（兩種 一種溫柔 一種嚴厲）

11.在“飛島”上國王陛下巡視這個國家第二大的城市是_________。答：（林達洛因）

12.離開飛島後他到了“拉格多”在那裏他到了數學學校，老師的教學方法很奇特。請簡答

答：（命題和證明都用頭皮一樣顏色的墨水寫在在一塊餅乾上，然後讓學生空腹吞下餅乾。）

13.在“拉格多”格列佛還到了__________學院。答：〈政治設計學院〉

14.“慧 國”每四年的春分時節要舉行________大會。答：〈全國代表大會〉

15、《格列佛遊記》中，格列佛第一次出遊，發現小人國是用（跳繩比賽）來選拔官員的，她第四次出遊來到了（慧駰國）（國名）

16先後到了那幾個國家（按順序寫）小人國,大人國,飛島國,慧駰國。

17、格列佛以（隨船醫生）身份，得以隨船出遊，周遊世界的。

18、《格列佛遊記》是斯威夫特急劇諷刺色彩的小說，請概括寫出其中兩個諷刺性的故事情節?（1）小人國用跳繩比賽來選拔官員（2）在飛島國與鬼魂談話

19、那格人國家有“長生不老者”他們頭上的胎記在不同時間呈不同顏色，12歲時 是：綠色；25歲時是：深藍色；45歲時是：炭黑色

20、慧嘶馬族兩在美德是什麼？（友誼、仁慈）

21、本書講述的是什麼？（講述了英國船醫格列佛因海難等原因流落到小人國、大人國、飛島以及馬國等地的經歷。

22、他描寫小人國利裏浦特黨派之爭以鞋跟高代劃分陣營，分爲哪兩派？（高跟派，低跟派）

23、作者在慧嘶馬待了多久？（三年之久）

24、小人國中人們的身高大約是多少？（15釐米）

25、慧嘶馬國中都是一些什麼動物？（是一些有思想，有靈性的馬）

26、作者去慧嘶馬國是以什麼身份出行的？（作者這次是以船長身份出行的）

27、格列佛到達飛島它是以什麼來爲食的？（島上岩石林立，但格列佛找到很多鳥蛋，燃起一堆石南草和幹海草，烤蛋吃。）

28、格列佛在烤食物時用的工具是什麼？（格列佛隨身帶着火石、火鐮、火柴和取火鏡等物品）

29、飛島國人的外衣上飾有什麼圖案？（他們的外衣上都飾有太陽、月亮和星辰的圖案，中間夾雜着許多樂器如笛子、豎琴、喇叭、吉他還有提琴等。

30、飛島國王宮的寶座前的桌子上擺着什麼東西？

桌子上擺滿了地球儀，球體以及各種數學

31、飛島上的人對什麼有精深的造詣？（數學和音樂）

32、飛島又叫什麼？（飄浮島）

33、飛島上的臣民與國王對什麼感興趣，寫出2個？（數學與音樂）

34、慧嘶馬國的畜生是什麼？（野胡）

35、誰幫作者乾重活和保護作者？（栗色小馬）

36、在佛格佛主人的家裏，主人的九歲的女兒給格列佛起了一個什麼名字？（格里爾特里格）

37、在飛島是一個直徑爲五十碼的峽谷，天文學家可以從那裏下去，進入到哪裏？（天文學家之洞）

38、作者在飛島國因什麼而受到輕視？（因爲國王和島上的臣民只對數學和音樂感興趣，而作者對於這兩門學科的瞭解比他們差遠了。）

39、在慧嘶馬國，侍從們幫助下，作者建造了一艘獨木舟，冒險出海，抵達到哪裏並希望在那裏安居？（新荷蘭）

40、在新荷蘭，一個當地人用箭射傷了作者，他被武力挾持到什麼地方？（一艘葡萄牙船上）

41、格列佛最初被押解到小人國首都王宮時，按照國王的命令交出了一些物品，其它的都還給了格列佛，而有三種被運到了國王的庫房中。請說出兩種運到庫房中的物品？（短劍或腰刀；手槍；彈藥袋或彈藥包）

42、是什麼原因使格列佛誤入小人國的？（格所乘航海船遇到強烈風暴，船被撞毀，格列佛逃亡的救生艇又被大風吹翻，格列佛隨風和潮汐幸運地漂移到了小人國。）

43、格列佛在出海前的職業是什麼？（外科醫生）

44、不人國的科學家在哪一學科領域研究出色？（數學）

45、《格列佛遊記》講述的是 國船醫格列佛因 等原因流落到 國、國、國、國等地的經歷。（英、海灘、小人、大人、飛島、慧因）

46、在大人國裏，居民身高 米、麥子也有 米。（18、十多米）

47、小人國利裏浦特的黨派之爭是以 劃分陣營。兩派是

黨、黨。（鞋跟高低、高跟黨、低跟黨）

48、格列佛最後一次航海來到 國，展示了 顛倒的怪誕景象。（慧因、人獸）

49、格列佛在大人國的語言是 教的。（農夫的女兒葛蘭達克利赤）

50、在飛島國中有兩種偵察案件的方法 、。（糞便偵察法、字母破譯法）

51、《格列弗遊記》共四部題目分別是什麼：

第一部 ，第二部 ，

第三部 ，第四部 。

（第一部《利立浦特遊記》、第二部《布羅卜奈格遊記》、第三部《勒皮他、巴爾尼巴比、拉格奈格、格勒大錐、日本遊記》、第四部《慧駰國遊記》）

52、《格列弗遊記》被不少人看作是深得孩子們喜愛的兒童讀物。格列弗彷彿是孩童——在小人國利力浦特，他隨心搬移各種人和物，像是擺弄玩具；流落到大人國布羅卜丁奈格後，他又如幼兒在成人世界裏，感到恐懼和無奈。但是，過於強調這一面會或多或少掩蓋作品的思想意義。小說的 只是表面的局部特徵； 是其靈魂。

（尖銳深邃的諷刺纔是靈魂）

53、《格列弗遊記》的諷刺是一把多刃的利劍。首當其衝被評點或挖苦，即是當日的英國，也即世界上第一個正在形成的 。

（世界上第一個正在形成的“現代社會”）

54、格列弗歷險的第一地是 。在那裏他一隻手能拖動整支海軍艦隊，一餐飯要吞吃一大批雞鴨牛羊外加許多桶酒。那裏的人爲了把他這個龐然大物運到京城，動用了五百工匠，無數繩索，九百負擔起重、搬運任務的“大漢”，一萬五千匹“高大”御馬等等。在如此這般的一個微縮國度裏，所有的雄心和邀寵，政爭和戰事都不免顯得渺小委瑣。黨派之爭以鞋熙高低劃分陣營， 與 你爭我鬥，勢不兩立；相鄰的國家不但想戰勝並奴役對方，還要爭論吃雞蛋應敲哪頭之類雞毛蒜皮的“原則”問題。

（格列弗歷險的第一地是小人國；“高跟黨”；“低跟黨”）

55、小說第二卷裏更足指名道姓地批評了英國。格列弗長篇大論地向 國君介紹英國的歷史、制度和現狀，以及種種爲國家爲自己“掙面子”的事。不過，用他們的眼光看，英國是利力浦特般的蕞爾小國，它的歷史充斥着“ ； ； ； ”所產生的惡果。

（貪婪、黨爭、僞善、無信、殘暴、憤怒、瘋狂，怨恨、嫉妒、陰險和野心）

56、這部小說不但抨擊社會現狀，還有意識地模仿了語言和文本。格列弗在小人國抄錄了一段官方文告，它讚頌國王是“ ”的“ ”，“腳踏實地，頭頂太陽”，等等。但是，無處不在的格列弗眼光，提醒着我們那位國君不過身高十幾釐米。“言”與“實”的差距使人捧腹不止。

（“舉世擁戴”；“萬王之王”）

57、在第四節裏，簡明瞭的文風雖然依舊，但被描述的已是人獸顛倒的怪誕景象；馬成了理性的載體，而人則化作下等動物 。

（耶胡 yahoo）

58、《格列弗遊記》的作者 不斷用種種難以消受的細節——如人形動物的如何髒，如何臭，如何屎尿橫飛，貪婪刁蠻等等——來刺激讀者不堪負擔的感受能力。

（斯威夫特）

59、也許因爲今天的地球人都生活在所謂“ ”中，作者的諷刺和寓言兩百多年後讀不定期仍尖銳淋漓，字字見“血”，在yahoo的幽靈極有反諷地成了計算機網絡“明星”的年月裏，人們不能也不應忘卻作者的懷疑和絕望。（現代社會）

60 篇中有關科學技術與科學家的話題進行了新的分析和解說。指出：科學技術——工業革命——殖民主義政策之間的相關性是斯威夫特看問題的出發點。（《格列佛遊記》<飛島>）

61、《格列佛遊記》問世以來,爭議不斷.隨着時光流逝,作品的尖酸刻薄之處逐漸遠離了那個時代敏感的神經。有關作者的爭論逐漸平息下來。他的超越那個時代的真知灼見更加凸顯出來。如今,關於《格列佛遊記》如何反封建;如何反專制,如何反殖民主義,甚至如何反" "的主題,都已引起批評家們的充分注意和高度評價。但是,《格列佛遊記》對待科學和科學家的態度,卻讓許多人不知該如何置評。

1請你談談格列佛這個人物形象的特點一集對你的人生啓示

2.用簡潔的語言概括格列佛在大人國的遭遇

3.在小人國，來到語言學校，三位教授在討論如何改進語言，他們有2個計劃，分別是什麼

4《魯賓遜漂流記》和本文對比，2個主人公的性格特點有什麼不同

（最佳答案格列佛：和魯濱遜一樣，是一個天生喜歡冒險，不甘寂寞與無聊的人。他記憶力很強，善於學習和觀察，善於思考，有獨特的思維，性情樸實溫和，對人態度友好，舉止善良，容易與人交往，知恩圖報，有君子之風，願意幫助朋友，爲了朋友他甘願冒生命危險，也會隨時準備抗擊一切對朋友不利的人。同時他聰明機智，有膽識，處事圓滑合理，說話巧妙伶俐，做事堅決果斷，能夠見機行事，抓住一切機會追求自由，有着極強的自信心，相信自己能夠成功。他爲人坦率，愛國，也十分姑息自己的面子，對敵視他的人充滿了仇恨、厭惡與鄙視，但敬重高尚的人、知識豐富的學者。總的來說他是一個具有質疑精神，酷愛真理，有忍耐力的遊者）

1.主人公格列佛是一個什麼樣的人？

2.他遊歷的幾個國家各有什麼特點？

3.這些國家的人和事是作者憑空想象出來的嗎？

4.作者是用什麼樣的藝術形式表達自己的思想的？

5.比較《魯賓遜漂流記》、《格列佛遊記》中的兩個主人公的性格特點有什麼不同？

6.《格列佛遊記》中都使用了哪些不同的諷刺藝術手法？它們有什麼異同？

有關《格列佛遊記》的幾個問題

1、《格列佛遊記》作者是 英國的 斯威夫特。其時代背景是：英國社會存在各種矛盾，勞動人民處境更加惡化，統治階級內部充滿矛盾，輝格黨與託黨互相攻擊，爭權奪利，英國和愛爾蘭等殖民地的矛盾日益激化。作者以神奇的想象、誇張的手段、寓言的筆法，不留情面的批判，尤其對統治階級的腐敗、無能、無聊、毒辣、荒淫、貪婪、自大等作痛快淋漓的鞭撻。

2、這部作品的主人公是誰？他遊歷了哪些國家？格列佛在出海前的職業是什麼？

這部作品的主人公是：格列佛。 他遊歷了小人國、大人國、飛島國、慧駰國。 外科醫生，以隨船醫生身份，得以隨船出遊，周遊世界的。

3《格列佛遊記》由四部分組成：利立浦特小人國遊記、布羅卜丁奈格大人國遊記、勒皮他飛島遊記和慧駰國遊記。

4、是什麼原因使格列佛誤入小人國的？

答：格列佛所乘航海船遇到強烈風暴，船被撞毀，格列佛逃亡的救生艇又被大風吹翻，格列佛隨風和潮汐幸運地漂移到了小人國。

5、簡述格列佛爲何成了利立浦特國舉國稱頌的英雄。

利立浦特國不遠處還有個小人國，兩國之間經常交戰，這次由於格列佛潛入水中，用長繩和鉤子把那個小人國的戰船都拉回了利立浦特國，利立浦特國未發一兵一卒就大獲全勝，所以格列佛就成了英雄。

6、利立浦特小人國用什麼方法選拔官員？藍紅綠三色絲線影射什麼？

利立浦特小人國用比賽繩技的方法來選拔官員。藍紅綠三色絲線影射英國嘉德勳章、巴思勳章和薊花勳章的綬帶。

7、用簡潔的語言概括格列佛在大人國的遭遇？

格列佛又一次出海時，遭遇風暴，被刮到了一個陌生的陸地，那裏的居民身高有如鐵塔，在大人國的農夫面前，格列佛像鼴鼠般大小，被農夫當作玩物帶回家，爲了賺錢，農夫把他帶到市鎮上，讓他耍把戲，供人觀賞。後來他被王后買去，得以與國王相處。逐漸地，格列佛思鄉之情日益濃烈，在一次隨國王巡視邊境時佯稱有病，去海邊呼吸新鮮的空氣，當他在岸邊鑽進小木箱睡覺時，一隻大鷹將木箱叼走。後來木箱落入海中，被路過的船隻發現，裏面的格列佛獲求教，終於又回到了英國。

8、格列佛到達大人國都經過哪些險阻。請至少舉出兩例。

（1）兩隻老鼠爬上牀，與老鼠格鬥；

（2）一隻比牛大3倍的小花貓，使格列佛大吃一驚；

（3）農夫把格列佛帶到集市，強迫他做各種姿勢賺錢。等等

9、簡要概括“大人國”國王的性格特點，並說說作者塑造這一形象的意圖。 大人國的國王公正無私，治國有方，藐視權力，主張和平，他代表了一種理想君主的統治。作者借這一形象直指整個歐洲的文明制。

10、在飛島國的“拉格多大科學院”裏，格列佛獲得很多見聞，請說出至少三個

來。

（1）收集黃瓜中的陽光； （2）把冰燒成粉末變作火藥；

（3）如何用感覺和嗅覺區別顏色； （4）用蜘蛛絲織布；

（5）建房，先從屋頂造，然後依次往下，最後再築地基；

（6）一套利用豬耕地的方法可以節省用牛耕地的費用。等等

11、、我們來到了語言學校。三位教授正坐在那兒討論如何改進本國語言，他們共有兩個計劃分別是什麼？

第一個計劃是簡化言辭；第二個計劃是取消語言中的所有詞彙。

12、在飛島國生活時，格列佛用自身的經歷印證了兩句格言，請問是那兩句？ 這兩句話是：（1）人類最易滿足；（2）需要是發明之母。

13、慧駰國代表大會進行大辯論，主題是什麼？

要不要把野胡（耶胡）從地面上消滅乾淨。

14、“慧駰”的品德表現在哪些方面？（寫出至少三個詞語）

賢明、團結、愛國、無畏等。

15、格列佛爲什麼離開了慧駰國？

在慧駰國的一次全國代表大會上，代表們對格列佛的主人因養了一隻野胡（即格列佛），而且把其當作慧駰對待的行爲感到憤慨。他們提議主人要麼對待格列佛就像對待其它野胡一樣，要麼責令其游回本國。後來在代表們的一再逼迫下，主人希望其製作一種交通工具回國。於是在夥計（即栗色小馬）的幫助下，格列佛建成了一艘印第安式的小舟，離開了慧駰國。

16、《格列佛遊記》是作者急劇諷刺色彩的小說，請概括寫出其中兩個諷刺性的故事情節。

（1）小人國用跳繩比賽來選拔官員；（2）在飛島國與鬼魂談話。

17、讀書除了積累知識外，最重要的是學會思考，與大師進行精神對話。請你談談格列佛這個人物形象的特點以及給你的人生啓示。

示例1：人物特點：格列佛自傲自大，自以爲是，甚至對救他於危難的船長都憎恨鄙視；

人生啓示：人要謙虛，要學會感恩。

示例2：人物特點：格列佛聰明、有膽識，面對困難從不畏懼；

人生啓示：智慧的力量是無窮的，我們要善於運用智慧戰勝。

18、閱讀《魯濱孫漂流記》並把它與《格列佛遊記》進行比較討論兩位主人公性格特點有什麼不同。

格列佛是18世紀一個普通的英國人，同時他也是一個不同尋常的魯濱孫，與魯濱孫不同的是格列佛每漂流到一個地方，必然去認識那裏社會種種形式的政治生活，如果說笛福通過筆下魯濱孫進化的結果，終於承認了英國現存文明和話，那麼，斯威夫特筆下的格列佛卻完全否定了笛福所肯定的那些所謂文明的東西，從而表達了對現代社會虛僞文明的憤懣情緒。共0條評論...

第二篇：格列佛遊記

《格列佛遊記》名著閱讀

教學目標：

1、進一步提高學生讀整本書的能力；

2、引導學生用略讀和精讀的方法，瞭解全書內容，熟悉精彩片段；

3、引導學生通過將作品中的故事與作品誕生的歷史文化背景進行比較，學習這部小說的諷刺藝術；

4、在一系列實踐活動中發展學生多向思維的能力，提高其語言綜合素養。

教學重點：

1、瞭解全書內容，熟悉精彩片段；

2、學習這部小說的諷刺藝術。

教學難點：

1、學習這部小說的諷刺藝術。

2、與《桃花源記》、《魯濱遜漂流記》進行比較閱讀。 教學過程： 三、簡介作者。

1斯威夫特是英國十八世紀傑出的政論家和諷刺小說家。出生於愛爾蘭都柏林的一個貧苦家庭。他是遺腹子，從小由叔父撫養長大。十五歲時就讀於都柏林三一學院，獲學士學位；1692年獲牛津大學碩士學位，1701年獲三一學院神學博士學位。他在大學裏的主業是哲學和神學，但他個人更偏愛文學和歷史。

斯威夫特的文學才能很早就顯露出來，他寫過一些詩和文章，但真正使他揚名的是諷刺散文《一隻澡盆的故事》(1704)，在這篇故事中他諷刺和抨擊了英國各教派的虛僞和無恥。此後他又寫了《布商的信》(1724—1725，抨擊英國政府對愛爾蘭的貨幣政策)、《一個小小的建議》(1729，諷刺英國對愛爾蘭人民利益的壓榨和情感的欺侮)等等。但是，斯威夫特的代表作是《在世界幾個邊遠國家的旅行》，即通常所說的《格列佛遊記》，這部書完成於1726年

②歷史背景——18世紀的英國 ，農民爭取土地的鬥爭，反對圈地運動； 兩個政黨輝格黨和託利黨爲各自利益而爭鬥； 英國和殖民地之間的矛盾(與荷蘭爭奪海上貿易權；與愛爾蘭的矛盾)第一教時 一、導入

精讀《宮廷遊戲》、《語言的妙用》。 二。導讀領悟。

1、學生帶着如下問題閱讀這兩個精彩選段：

（1）宮庭遊戲是什麼遊戲？爲什麼“遊戲”？這說明了什麼？

（2）語言的妙用是如何“用”的？“妙”在哪兒？真的“妙”嗎？

2、師生共同討論，完成問題，明確：

（1）繩上跳舞，爲了升官；橫杆跳爬，爲了求榮。這說明小人國的皇帝昏庸，官員全是奸佞獻媚的小人。

（2）語言妙用的“用”是：①簡化言辭；②取消所有詞彙，以物示意。“妙”體現在①對身體健康有利，對錶達思想更加簡練也有好處；②可以作爲一切文明國家的共同語言。這樣的做法其實是不妙的。 三、深入探究。

1、如何理解“繩上跳舞”遊戲的寓意？

明確：表明這些官員是跳樑小醜，極具諂媚醜態，而且這樣的人的下場一般是很不好的，文中說“舉行這種遊戲往往會發生致命的意外事件”就很好地說明這一點。從更深層次上看，這一情節和“橫杆跳爬”這一遊戲其實是影射英國當時的腐敗政治。 2、三位教授的語言計劃卻因婦女和俗人、文盲的聯合反對而難以實現，這說明什麼？ 明確：無情地嘲諷科學研究脫離實際的傾向，這也是對當時一些所謂的教授進行諷刺。 四、品味語言。

引導學生聯繫具體語句談談斯威夫特作品語言的諷刺藝術。

明確：《宮廷遊戲》的諷刺藝術主要是以一本正經的嚴肅態度、細緻逼真的細節描寫進行刻畫生活；《語言的妙用》的諷刺藝術主要是運用反語的手法。

2、讀了這部作品後，你對書中的哪一個情節有很深的印象？請談談你對這一情節的感悟和理解。

3、你覺得這部小說在諷刺方面有什麼特點？

明確：（1）、運用反語進行譏諷。例如作者本來對人類利用火藥的威力來發動戰爭、掠奪財富、殘殺同類非常憤怒和鄙視，但他卻在小說中用“對政治一無所知”等一系列反語來形容對火藥嗤之以鼻的大人國國王； （2）、以類似漫畫的誇張技巧描寫各種怪涎的事物，

（3）、他以一本正經的嚴肅態度、細緻逼真的細節描寫刻畫了小人國的生活和鬥爭，極爲成功地反映出當時英國的現實；

（4）、作者善於用嚴肅認真的口吻敘述渺小無聊的事情，關於利立浦特的歷史的敘述就是極好的例子；

（5）、具有高度的概括性。他善於通過具體的情節，深刻地揭露社會的醜惡現象和矛盾關係，並且往往能指出其某些本質。同時，斯威夫特將當時英國社會存在的種種矛盾含沙射影地融合進書中各國的政治鬥爭當中，讀者在輕鬆的閱讀過程中自然而然地聯想到英國政壇的黑暗和對外的殘酷掠奪。

5、讀書除了積累知識外，最重要的是學會思考，與大師進行精神對話。請你談談格列佛這個人物形象的特點以及給你的人生啓示。

明確：總的來說，格列佛是一個具有質疑精神、聰明機智、酷愛真理、有忍耐力的遊者。 第二教時

一、與《桃花源記》比較閱讀 師生共同討論，明確：

相同點：都表達對現實的不滿和絕望；都是在想像中講故事„„

不同點：《格》絕望的程度好像比《桃》要深得多；漁人是無意而遊，後來卻有意佔有而不得，格列佛是有意而遊，卻無意佔有；《格》是影射現實，《桃》是反襯現實„„ 二、與《魯濱孫漂流記》比較閱讀 學生合作探究，然後交流，明確：

相同點：反映相同的時代，具有現實意義；格列佛與魯濱遜一樣，是一個天生喜歡冒險，不甘寂寞與無聊的人；故事都是以遊記方式體現。

不同點：《格列佛遊記》的立場是表達了對現代社會虛僞文明的憤懣情緒，具有強烈的諷刺性，《魯濱孫漂流記》的立場是肯定現代社會的文明，具有一定的歌頌性。說的通俗點兒，就是笛神“唱戲”，斯威夫特“拆臺”。

兩位主人公的形象也不同：格列佛個性更具有反叛性和對真理的渴求性，魯濱孫個性更具有不服輸的韌性和敢於面對挑戰的堅強。

《格列佛遊記》練習題

1、這部作品的主人公是誰？他遊歷了哪些國家？

2、《格列佛遊記》的作者是 ，請簡述該作品的主要故事情節和所揭示的主題： 作者：斯威夫特 作品主題：諷刺英國的腐朽政治和資產階級本質。 3、《格列佛遊記》由四部分組成：

①②③④

利立浦特(小人國)遊記、布羅卜丁奈格(大人國)遊記、勒皮他(飛島)遊記和慧國遊記。 4．《格列佛遊記》中，格列佛第一次出遊，發現“小人國”是根據__________的好壞選拔官員；他第四次出遊，來到__________(國名)。(山東省威海市2014年會考題)《格列佛遊記》中，格列佛第一次出遊，發現小人國是以繩技或在繩子上跳舞的技術來選拔官員的；他第四次出遊，來到慧駰國（國名）

5．《格列佛遊記》用“________”、“________”(國名)抨擊英國l8世紀的資本主義統治，頗具__________ 的色彩。小人國、大人國；諷刺

6．《格列佛遊記》中格列佛遊歷了“________”、“________”、“飛島國”和“慧駟國”等四個國家。(江蘇省泰州市2014年會考題) 小人國,大人國,飛島國,慧駰國。

7．《格列佛遊記》的作者斯威夫特是________國________作家。

8.《格列佛遊記》是斯威夫特極具諷刺色彩的小說，請概括寫出其中兩個諷刺性的故事情節。

示例：小人國用跳繩比賽來選拔官員；在飛島國與鬼魂對話

9.在“小人國”，格列佛是如何幫助利立浦特國打敗不來夫斯古國的?(20 字以內） 格列佛把敵國的戰艦拖人利立浦特國的海港。

10．讀書除了積累知識外，最重要的是學會思考，與大師進行精神對話。請你談談格列佛這個人物形象的特點以及給你的人生啓示。格列佛聰明、有膽識，面對困難從不畏懼；智慧的力量是無窮的，我們要善於運用智慧戰勝。

11、千百萬人熟知的“雅虎”網站，原名“yahoo”，在《格列佛遊記》的第四卷“智馬國遊記”中提到的怪物“雅虎”，現已成爲因特網世界最令人熟悉的名詞之一。 12.高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。” 國中階段你讀過不少中外名著吧？現請你從《駱駝祥子》和《格列佛遊記》中任選一部，談一談閱讀這部小說最深的一點感受，並簡要介紹你印象最深的一個情節。名著：《 》感受：情節 ：

（情節示例：①在一個寒冷的冬夜，祥子給車伕老馬爺孫倆買羊肉包子充飢。（《駱駝祥子》）②格列佛把敵國的戰艦拖入利立浦特國的海港，幫助利立浦特國打敗了敵人。（《格列佛遊記》）

13 本書講述的是什麼？（講述了英國船醫格列佛因海難等原因流落到小人國、大人國、飛島以及馬國等地的經歷。

14、有人認爲《格列佛遊記》是對《魯濱遜漂流記》的全面模擬，你對這種觀點有何看法？

相同點：反映相同的時代，具有現實意義；格列佛與魯濱遜一樣，是一個天生喜歡冒險，不甘寂寞與無聊的人；故事都是以遊記方式體現。

不同點：《格列佛遊記》的立場是表達了對現代社會虛僞文明的憤懣情緒，具有強烈的諷刺性，《魯濱孫漂流記》的立場是肯定現代社會的文明，具有一定的歌頌性。說的通俗點兒，就是笛神“唱戲”，斯威夫特“拆臺”。

兩位主人公的形象也不同：格列佛個性更具有反叛性和對真理的渴求性，魯濱孫個性更具有不服輸的韌性和敢於面對挑戰的堅強。

15、我們來到了語言學校。三位教授正坐在那兒討論如何改進本國語言，他們共有兩個計劃分別是什麼？

第一個計劃是簡化言辭；第二個計劃是取消語言中的所有詞彙。

第三篇：格列佛遊記知識點

《格列佛遊記》知識要點

一、基本常識：

1．《格列佛遊記》作者是英國的斯威夫特。

2．《格列佛遊記》主人公是英國船醫格列佛，他善於學習，心地善良，但自傲自大，自以爲是，他先後遊歷了小人國、大人國、飛島國、智馬國等地。

3．著名網站“雅虎”其網站名源於《格列佛遊記》中的耶胡。

二、故事情節

1. 利立浦特遊記 ①格列佛是英國的一位中年醫生，非常喜歡航海冒險。一六九九年春天，格列佛在威廉·布利查船長領航的“羚羊號”上擔任隨船醫生，打算航行到南洋去。五月在駛向東印度羣島時遭遇暴風雨，船撞礁石沉沒，格列佛泅水得以逃生。 ②格列佛被動俘時，小人國正面臨內憂外患，內憂是國內低跟黨與高跟黨黨派紛爭激烈，外患是皇帝的“小蛋頭”政策引起和鄰國的血戰。 ③小人國的大臣們都會在離地十二寸的繩上跳舞，這是因爲小人國用比賽繩技的方法來選拔官員，另外朝廷官員時常奉命在皇帝面前表演，按照技術的高低獲得各種絲線，作者藉此抨擊英國宮廷和大臣們的昏聵無能，無情地諷刺了高官厚爵獲得者們阿諛奉承的醜惡嘴臉。小人國繩上跳舞跳得最高的人是財務大臣佛林奈浦，其次是內務大臣瑞顓沙，他是格列佛在小人國的好朋友。 ④小人國法律比較特別，比如欺詐罪罪和忘恩負義罪通常被處以死罪。

⑤兩個小人國之間的戰爭延續了36個月，格列佛將敵國的五十隻戰艦拉回港口，使兩國締結了和約。

⑥在兩個敵國朋友的幫助下，格列佛將敵國五十隻戰艦又拉回去，逃離出了利立浦特小人國，並乘英國“冒險號”商船回到了英國。 ⑦小人國遊記主要諷刺的對象是英國統治階級的腐朽政治和各個統治集團之間的矛盾

2．布羅卜丁奈格遊記

①1702年，格列佛登上了“冒險號”商船，再次航海冒險。商船到達印度尼 - 1 -

西亞東部，遇到了大風暴的襲擊，被吹到一個不知名的海岸邊。格列佛和十二名水手去岸上找淡水時被丟在了岸上，成爲大人國一個富農的私有財產，被帶到全國各地表演爲主人賺錢，這期間多虧了小女主人葛蘭達克莉的照顧。

②大人國的王后買下格列佛獻給國王，他成了王宮中的寵臣。期間我遭遇了一些危險：被一隻長毛白小狗叼在口裏、一隻猴子抱住我玩、與巨大的老鼠搏鬥、被皇后的一個弄臣小矮人捉弄塞進骨頭、又被丟進奶酷裏、被他搖落的大如酒桶的蘋果擊中背脊躺了三天、差點被鵬鴿大的黃蜂螫着等。 ③國王經常召見格列佛，向他了解英國政府的情況及歷史。格列佛想乘機取悅國王，向他提出了一項對國王極爲有利的建議——使用火藥和槍炮，但這遭到了國王的拒絕。

④格列佛在大人國的第三年，他得以離開大人國。爲了使救他的船長、船員們相信他在大人國的奇遇，他拿出了一些在大人國收集的珍品，如國王的胡茬和王后的指甲做的梳子、像平頭釘一樣的黃蜂刺、皇后送我的能戴在頭上的戒指、侍女腳上割下的有蘋果大的雞眼、用老鼠皮做的褲子等。 ⑤大人國遊記批判了英國統治階級的腐化敗壞和不合理的政治社會制度。

3.勒皮他等遊記

①1706年8月5日，格列佛登上“好望號”，開始了他的第三次航海。因爲他們的船遭遇到海盜襲擊。格列佛在荒島上見到了飛島，他登上了飛島國勒皮他。 ②飛島國僕人有一項特別的職責是充當拍臉扯耳朵的拍手。飛島國上的人老

是惶恐不安，因爲他們老是擔心天體會發生變化，如太陽光不能普照大地、地球毀滅等。飛島國的人精通數學和音樂。飛島的動力源是磁石。 ③飛島國鎮壓叛亂的手段有兩種，溫柔的手段是讓飛島浮翔在這座城市及其周圍土地的上空，剝奪他們享受陽光和雨水的權利，當地居民就會因此而遭受饑荒和疾病的侵襲；另一種手段是：讓飛島直接落到他們的頭上，將人和房屋一起統統毀滅。作者藉此抨擊了英國的殖民統治。

④格列佛參觀了飛島國屬國巴爾尼巴比的拉格多大科學院。科學院的教授們所研究的學術完全不切實際，比如他們研究從黃瓜裏提煉光線、將冰煅燒成火藥、把人的糞便還原爲食物、建造房屋的新方法、靠觸覺和嗅覺來區 - 2 -

分不同的顏色等，在語言學校，三個教授在討論如何改進本國語言，他們有兩個計劃，一是簡化言辭，二是取消語言中的所有詞彙，作者藉此對當時科學研究脫離實際，脫離生產的傾向作了無情的諷刺。 ⑤飛島國生活時，格列佛用自身的經歷印證了兩句格言：人類最易滿足、需要是發明之母。

⑥在拉格奈格被皇帝召見時有特殊的習俗，那就是要把肚子貼在地上朝前爬，一邊爬一邊舔地板；國王對於他不喜歡的臣子所用的方法是把毒藥撒在地板上毒死他。

4.慧駰國遊記

①1710年格列佛在“冒險號”大商船上當船長，召募了一些船員準備到南洋

去，但途中他的部下劫下這座船，並將格列佛遺棄在一座島上。在這裏，有智慧和理性的生物叫慧駰，它的兩大美德是友誼和仁慈；而像人一類的生物叫耶胡，它面目可憎,行爲舉止不懂得剋制,貪婪無厭、殘暴無恥、嫉妒懶惰、不可教導。 ②在慧駰國，格列佛向他的主人介紹英國的政體和有關情況；在慧駰國全國代表大會上辯論的惟一問題是要不要將耶胡從地球上消滅。接到慧駰國通知必須離開慧駰國時，格列佛十分傷心，昏倒在地。 ③作者借格列佛在慧駰國的遊歷，通過耶胡和慧駰的對比批判英國的統治集團的罪惡和社會惡習。

三、評價

1.小人國的大臣們爲什麼都會繩上跳舞的遊戲？爲什麼朝廷時的大人物幾乎都纏着絲線裝裝飾？作者寫這些有什麼寓意？

小人國用比賽繩技的方法來選拔官員，大臣們都必須冒險來表演繩技，以達到爬上去的目的；朝廷官員時常奉命在皇帝面前表演，按技術高低獲得各種絲線。作者藉此抨擊英國宮廷和大臣們的昏聵無能，諷刺高官厚爵獲得者們阿諛奉承的醜惡嘴臉。

2.小說的思想意義何在？

格列佛每到一個地方，都要去認識那裏社會種種的政治生活，否認所謂的文明的東西，表達對現代社會虛僞文明的憤懣情緒。小說通過格列佛的奇遇，反映了18世紀前半期英國社會的一些矛盾，揭露批判了英國統治階級 - 3 -

的腐敗和黑惡，以及英國資產階級在資本主義原始積累時期的瘋狂掠奪和殘酷剝削。

3.請談談小說的思想上的侷限性。

作者有較濃厚的封建尊卑等級觀念，如小人國學校男女有別，貴族與平民制度不同，農民的孩子和社會關係不大，可留家自養，在慧駰國有的馬毛色不同，智能遠遜於馬主人，永遠處於僕人地位等。

4.格列佛在小人國和大人國所遇到的國王形象截然不同，說說他們的區別。 大人國國王公正無私，治國有方，主張和平，這一形象代表了理想的君主； 小人國國王兇狠殘暴，有難以滿足的擴張野心，作家塑造這一形象直指整個歐洲的文明制度。

5.《格列佛遊記》藝術手法上有什麼特點？

用豐富的諷刺手法和虛構幻想的離奇情節，深刻剖析了當時的英國社會現實。

6.小說運用了多種諷刺手法，請列舉並舉例。

誇張諷刺：可惡怪誕的耶胡形象、勒皮他人形象。

反語諷刺：作者本來是反對廢除口語以物示意的辦法，但作者卻以憤慨的

心情談到婦女怎樣聯合俗人和文盲來反對取消日常語言；作者

分明是批評英國的殖民統治政策，卻偏偏要聲明這與大不列顛

民族無關。

- 4 -

第四篇：《格列佛遊記》

《格列佛遊記》：奇異的想像，辛辣的諷刺

一、主題：《格列佛遊記》以其傑出的諷刺而名垂世界文學史。小說通過格列佛在利立浦特（小人國）、布羅卜丁奈格（大人國）、勒皮他(飛島國)和慧駰國（馬國）等地的奇遇，反映了十八世紀前半期英國社會的一些矛盾，辛辣諷刺批判了18世紀英國統治階級的腐敗和罪惡及英國資產階級在資本主義原始積累時期的瘋狂掠奪和殘酷剝削。

二、人物臉譜（主要人物）

（1）格列佛

和魯濱遜一樣，格列佛是一個天生喜歡冒險，不甘寂寞與無聊的人。他記憶力很強，善於學習、觀察和思考，性情樸實溫和，對人態度友好，容易與人效往，知恩圖報，有君子之風。他願意將自己所瞭解的先進的思想知識和他人一起分享，爲了朋友他甘願冒生命危險，也會隨時準備抗擊一切對朋友不利的人。同時他聰明明機智，有膽識，處世圓滑合理，說話巧妙伶俐，做事堅決果斷，對於面前的困難不退縮。他還能見機行事，抓住一切機會追求自由，並相信自己能夠成功。他爲人坦率，愛國，也十分顧惜自己的面子，對敵視他的人充滿了仇恨、厭惡與鄙視，但敬重高尚的人，知識豐富的學者。總的來說他是一個具有質疑精神，酷愛真理，有忍耐力的遊者。

（2）佛林奈浦

他是利立浦特國王（小人國國王）的一個寵臣，對於國王他一味阿諛奉承，爲了能夠討好國王，他會想方設法讓其開心，甚至願意做出威脅自己生命安全的行爲來討國王的歡心。反過來卻對人民頤指氣使，認爲他們比自己低級。佛林奈浦有才能和本領，卻不將此運用到正途上來，不爲百姓做事。他心胸極其狹小，痛恨比自已有能耐的人，並且睚眥必報，喜歡暗地裏給人打小報告，誣衊他人。他做事毒辣，不計較後果，總是不惜一切代價尋找機會來進憲打擊報復，不給對手留下絲毫的餘地。在格列佛看來，陰暗乖僻是他的本性，他是一個受人鄙視的人。

（3）巨人國國王

他容貌雄健，性格和善儒雅，聰明，做事認真仔細，一絲不苟，理解力強，熱愛藝術，酷愛音樂。他非常博學，好奇心很強，善於提出疑點和不同意見，喜歡學習先進的東西，吸取自己以前所沒有能夠學習到的知識。但由於環境所限，他與世隔絕，對於別的事物知道不多，就不可避免地有點故步自封，產生了一絲偏見以及某種狹隘的思想。國王待人和藹可親，理智、正義、仁慈，讓人容易親近，愛護自己怕國家和自己的臣民，不喜歡甚至是鄙視有陰謀、虛僞、背信棄義、殘暴和有忌妒心的人，心裏沒有任何非人道的念頭。在格列佛看來，他具有令人崇敬、愛戴和敬仰的所有品質，有傑出的才能，偉大的智慧，高深的學問，有統治國家的雄才，有天生爲王的人格魅力。

（4）慧駰（yin）

有智慧的馬，體態俊美，身強力壯，行動迅速，他節制、勤勞、乾淨、熱愛運動，他有靈性、有禮貌，不拘泥於形式，他觀察敏銳而判斷準確，言語沒有廢話，真誠不說謊，厭惡一爭陰暗的事物，如戰爭等。他看重友誼，有着仁慈的心靈，待人熱情，願意幫助有困難的人，關鍵時候能夠挺身而出，維護正義，不讓弱者受到欺負。同時他的好奇心強，願意瞭解更多的事物，理解能力相當出色，喜歡思考。慧駰，具有所有的美德和理性。

（二）對應題

《格列佛遊記》講述了英國船醫格列佛因海難等原因流落到小人國、大人國、飛島國以及慧駰（智馬）國等地的經歷。請根據下面提供的信息在橫線上分別寫出與之對應的國家名稱。

（1）它們有理性，公正而誠實，友誼和仁慈是其美德。（馬國）

（2）我看到了它的頭和一隻爪子，估計這隻貓有三頭公牛那麼大。（大人國）

（3）他們的頭不是向右偏，就是向左歪。他們有一隻眼睛凹在裏面，另一隻眼睛直衝着天頂。外衣上裝飾着太陽、月亮、星球的圖形。（ 飛島國 ）

（4）在這裏，萬物的長、高僅有正常尺度的事、12，人的身高不過來5釐米。（小人國）

《格列佛遊記》練習精選題

一、填空題：

1、《格列佛遊記》中格列佛遊歷了“________”、“________”、“ ________ ”和“________”

等四個國家。【小人國、大人國、飛島國、馬國（慧駰國）】

2、《格列佛遊記》中，格列佛第一次出遊，發現“小人國”是根據__________的好壞選拔官員；他第四次出遊，來到__________(國名)。【繩技(在繩子上跳舞的技術)；慧駰國】

3、《格列佛遊記》用“________”、“________”（國名）抨擊英國l8世紀的資本主義統治，頗具__________ 的色彩。【小人國、大人國；諷刺】

4、千萬人熟知的“雅虎”網站，原名“yahoo”，在《格列佛遊記》的第四卷“__________ ”中提到的怪物“雅虎”，現已成爲因特網世界最令人熟悉的名詞之一。【慧駰國遊記（智馬國遊記）】

5、《格列佛遊記》的作者以________的想象、________的手段和________的筆法，對統治階級的腐敗、無能、無聊、毒辣、荒淫、貪婪、自大等做了痛快淋漓的鞭撻。【豐富、誇張、寓言】

6、“小人國”曾發生過很多可笑的事情：根據“怎樣打破雞蛋”而分成了__________ 派與__________派，爲此引發了多次戰爭。【大端；小端】

7、“小人國”利立浦特的黨派之爭是以 劃分陣營。________和________之間爾虞我詐，爭權奪利。【鞋跟高低 、高跟黨、低跟黨】

8、作者筆下的“慧駟國”展示了________顛倒的怪誕景象，在這個沒有金錢、沒有軍隊和警察的烏托邦的國度裏， 是理性的載體，而人形動物 則是邪惡骯髒的畜生。【人獸、馬、“耶胡”】

9、在“飛島國”有兩種偵察案件的方法是 __________ 、__________。【糞便偵察法、字母破譯法】

10、飛島上的人對 和 兩門學科有精深的造詣。【數學、音樂】

11、__________ 和__________是慧駰馬族的兩大美德。【友誼、仁慈】

12、《格列佛遊記》的作者是________國18世紀前期最優秀的諷刺作家和政論家________。書中主人公格列佛是以 身份，得以隨船出遊，周遊世界的。【英 、斯威夫特 、隨船醫生】

13、格列佛在離開大人國時，收集了哪些奇異的東西？（寫出兩種）

【（1）用國王鬍子茬和王后手指甲做的梳子；（2）四根黃蜂刺；(3)侍女的雞眼。（4）鼠皮做的褲子】

14、爲了給格列佛提供食品，“小人國”皇帝下令每天早上必須送上__________ 頭牛、__________只雞及其他食品。【六；四十】

5、“小人國”皇后寢宮失火，格列佛急中生智，__________ 把火撲滅了。

【在王宮上用一泡尿】

16、“慧駰國”每四年的春分時節要舉行________大會。【全國代表大會】

17、《格列弗遊記》的諷刺是一把多刃的利劍。首當其衝被評點或挖苦，即是當日的英國，也即世界上第一個正在形成的“__________。”【現代社會】

18、格列佛在大人國的語言是__________教的。【農夫的女兒葛蘭達克利赤】

19、在格列佛主人的家裏，主人的九歲的女兒給格列佛起的名字是__________【格里爾特里格】

20、格列佛所達到的飛島是藉助__________或升或降，從一處移動到另一處。【磁石】

二、簡答題：

21、小說《格列佛遊記》講述的是個什麼故事？

【講述了英國船醫格列佛因海難等起因流落到小人國、大人國、飛島以及馬國（慧駰國）等地的經歷。】

22、《格列佛遊記》由哪四部分組成的？

【利立浦特(小人國)遊記、布羅卜丁奈格(大人國)遊記、勒皮他(飛島)遊記和慧駰國（智馬國）遊記。】

23、利立浦特小人國用什麼方法選拔官員？藍紅綠三色絲線影射什麼？

【利立浦特小人國用比賽繩技的方法來選拔官員。藍紅綠三色絲線影射英國嘉德勳章、巴思勳章和薊花勳章的綬帶。】

24、《格列佛遊記》是斯威夫特極具諷刺色彩的小說，請概括寫出其中兩個諷刺性的故事情節。

【示例：小人國用跳繩比賽來選拔官員；在飛島國與鬼魂對話。】

25、在“小人國”，格列佛是如何幫助利立浦特國打敗不來夫斯古國的？(20 字以內）

【示例：格列佛把敵國的戰艦拖呻利立浦特國的海港。】

26、簡答格列佛爲何成了利立浦特國舉國稱頌的英雄？

【利立浦特國不遠處還有個小人國不來夫斯古國，兩國之間經常交戰，這次由於格列佛潛入水中，用長繩和鉤子把那個小人國的戰船都拉回了利立浦特國，利立浦特國未發一兵一卒就大獲全勝，所以格列佛就成了英雄。】

27、利立浦特國與不來夫斯古國之間的矛盾是如何產生的？【打雞蛋是大頭還是小頭。】

28、格列佛在小人國爲什麼失寵乃至要被殺死？

【拒絕將對方所有軍艦拖回來，使其成爲一個省，另外小便滅了皇后寢宮的火，皇后引以爲恥，還有海軍大臣的嫉妒。】

29、格列佛的什麼建議讓大人國國王極爲震驚？【向他推薦火藥和槍炮。】

30、格列佛與小人國大人國國民身高的比例分別是多少？【12：1和1：12 】

31、小人國國王一眼就讓人看出他是統治者，他有什麼了不起之處？

【比他手下的大臣高一個手指甲。】

32、小人國黨派之爭的起因是什麼？【穿鞋跟的高低。】

33、在拉格奈格被皇帝召見的風俗是什麼？【把肚子貼在地上朝前爬，一邊爬一邊舔地板。】

34、林達洛因的人對待飛島國的辦法有哪些？

【（1） 每座塔及岩石頂端安裝大磁石。（2） 預備大量易燃燃料。】

35、概述格列佛在大人國的一次遇險經歷。

【被猴子抓去，掉到奶酪碗裏，被小矮人塞到骨頭裏等。】

36、簡要概括“大人國”國王的性格特點，並說說作者塑造這一形象的意圖。

【大人國的國王公正無私，治國有方，藐視權力，主張和平，他代表了一種理想君主的統治。作者借這一形象直指整個歐洲的文明制度。】

37、是什麼起因使格列佛誤入小人國的？

【格列佛所乘航海船遇到強烈風暴，船被撞毀，格列佛逃亡的救生艇又被大風吹翻，格列佛隨風和潮汐幸運地漂移到了小人國。】

38、用簡潔的語言概括格列佛在“大人國”的遭遇？

【格列佛又一次出海時，遭遇風暴，被刮到了一個陌生的陸地，那裏的居民身高有如鐵塔，在大人國的農夫面前，格列佛像鼴仕с大小，被農夫當作玩物帶回家，爲了賺錢，農夫把他帶到市鎮上，讓他耍把戲，供人觀賞。後來他被王后賣去，得以與國王相處。逐漸地，格列佛思鄉之情日益濃烈，在一次隨國王巡視邊境時佯稱有病，去海邊呼吸新鮮的空氣，當他在岸邊鑽進小木箱睡覺時，一隻大鷹將木箱叼走。後來木箱落入海中，被路過的船隻發現，裏面的格列佛獲求教，終於又回到了英國。】

39、格列佛達到大人國都經過哪些險阻。請至少舉出兩例。

【（1）兩隻老鼠爬上牀，與老鼠格鬥；

（2）一隻比牛大3倍的小花貓，使格列佛大吃一驚；

（3）農夫把格列佛帶到集市，強制他做各種姿態賺錢。等等】

40、簡述第三卷內容（50字以內）。

【寫格列佛在飛島國等五島的經歷，通過對它們的描述，表達了對現代科技的懷疑，並嚴詞痛斥了殖民統治。】

41、飛島國怎樣平息叛亂？

【（1）將飛島長時間地浮翔在該地人民的頭頂剝奪他們享受陽光和雨水的權利，當地人民因此遭受饑荒和疾病的侵襲；

（2）島上的大塊石頭往下扔，把人們的房屋砸碎叫他們無處藏身；

（3）讓飛島直接落在他們的頭上，因此將人和房屋一起統統毀滅。】

42、在飛島國的“拉格多大科學院”裏，格列佛獲得很多見聞，請說出至少三個來。

【（1）收集黃瓜中的陽光； （2）把冰燒成粉末變作火藥；（3）如何用感覺和嗅覺區別顏色；

（4）用蜘蛛絲織布；（5）建房，仙從屋頂造，然後依次往下，最後再築地基；（6）一套利用豬耕地的方法可以節省用牛耕地的費用。等等】

43、在飛島國生活時，格列佛用自身的經歷印證了兩句格言，請問是那兩句？

【這兩句話是：（1）人類最易滿足；（2）需要是發明之母。】

44、離開飛島後他到了“拉格多”在那裏他到了數學學校，老師的教學方法很奇特。請簡答。

【命題和證明都用頭皮一樣顏色的墨水寫在在一塊餅乾上，然後讓學生空腹吞下餅乾。以後三天除麪包和水外什麼都不準吃。餅乾消化後那顏色就回帶着命題走進腦子。】

45、慧駰國代表大會進行大辯論，主題是什麼？

【要不要把耶胡從地面上消滅乾淨。】

46、“慧駰”的品德表現在哪些方面？（寫出至少三個詞語）

【賢明、團結、愛國、無畏等。】

47、格列佛爲什麼離開了慧駰國？

【在慧駰國的一次全國代表大會上，代表們對格列佛的主人因養了一隻耶胡（即格列佛），而且把其當作慧駰對待的行爲感到憤慨。他們提議主人要麼對待格列佛就像對待其它耶胡一樣，要麼責令其游回本國。後來在代表們的一再逼迫下，主人希望其製作一種交通工具回國。於是在夥計（即栗色小馬）的幫助下，格列佛建成了一艘印第安式的小舟，離開了慧駰國。】

48、我們來到了語言學校。三位教授正坐在那兒討論如何改進本國語言，他們共有兩個計劃分別是什麼？

【第一個計劃是簡化言辭；第二個計劃是取消語言中的所有詞彙。】

49、讀書除了積累知識外，最重要的是學會思考，與大師進行精神對話。請你談談格列佛這個人物形象的特點以及給你的人生啓示。

【示例：格列佛自傲自大，自以爲是，甚至對救他於危難的船長都憎恨鄙視。人要謙虛，要學會感恩。

示例：格列佛聰明、有膽識，面對困難從不畏懼；聰明的力量是無窮的，我們要善於運用聰明戰勝。 】

50、（1）閱讀《魯濱孫漂流記》並把它與《格列佛遊記》進行比較討論兩位主人公性格特點有什麼不同。

【格列佛是18世紀一個普通的英國人，同時他也是一個不同尋常的魯濱孫，與魯濱孫不同的是格列佛每漂流到一個地方，必然去認識那裏社會種種形式的政治生活，如果說笛福通過筆下魯濱孫進化的結果，終於承認了英國現存文明和話，那麼，斯威夫特筆下的格列佛卻完全否定了笛福所肯定的那些所謂文明的東西，從而表達了對現代社會虛僞文明的憤懣情緒。】

（2）有人認爲《格列佛遊記》是對《魯濱遜漂流記》的全面模擬，你對這種觀點有何看法？

【相同點：反映相同的時代，具有現實意義；格列佛與魯濱遜一樣，是一個天生喜歡冒險，不甘寂寞與無聊的人；故事是以遊記方式體現。

不同點：《格列佛遊記》的立場是表達了對現代社會虛僞文明的憤懣情緒，具有強烈的諷刺性，《魯濱孫漂流記》的立場是肯定現代社會的文明，具有一定的歌頌性。說的通俗點兒，就是笛神“唱戲”，斯威夫特“補臺”。

兩位主人公的形象也不同：格列佛個性更具有反叛性和對真理的渴求性，魯濱孫個性更具有不服輸的韌性和敢於面對挑戰的堅強。】

51、你如何看待小說《格列佛遊記》中“繩上跳舞”遊戲？

明確：表明這些官員是跳樑小醜，極具諂媚醜態，而且這樣的人的下場一般是很不好的，文中說“舉行這種遊戲往往會發生致命的意外事件”就很好地說明這一點。從更深層次上看，這一情節和“橫杆跳爬”這一遊戲其實是影射英國當時的腐敗政治。

第五篇：格列佛遊記情節

《格列佛遊記》主要內容：

通過主人公外科醫生格列佛到“小人國”、“大人國”、“飛島”“ 巫人島”和“ 慧駰國”（“智馬國”）的虛構國度的離奇經歷，集中反映了18世紀英國資本主義社會的種種矛盾，揭露並批判了英國腐敗的政治制度、對外擴張和對內壓迫的殖民主義政策，同時歌頌了勞動人民的反抗精神和正義鬥爭。

小說以外科醫生格列佛的四次出海航行冒險的經歷爲線索，一共由四部分組成。

第一卷 利立浦特（小人國）

外科醫生格列佛隨航程途遇險,死裏逃生,漂到利立浦特(小人國),被小人捆住獻給國王。格列佛溫順的表現逐漸贏得了國王和人民對他的好感,他也漸漸熟悉了小人國的風俗習慣。在格列佛幫助下打敗了同樣是小人國的“不來夫斯古”，但是格列佛不願滅掉不來夫斯古帝國,使皇帝很不高興。這時,皇后寢宮失火,格列佛情急生智,撒了一泡尿把火撲滅,誰知卻讓皇后大爲惱火。於是,小人國君臣沆瀣一氣準備除掉格列佛。格列佛聽到風聲,趕快逃出不來夫斯古帝國,後來平安回到英國。

第二卷：布羅卜丁奈格（大人國）遊記。格列佛在利立浦特人的心目中是個龐然大物，但一到布羅卜丁奈格，他就象田間的鼬鼠一般小了。格列佛被當作小玩藝裝入手提箱裏，帶到各城鎮表演展覽。後來，國王召見他，他慷慨陳辭，誇耀自己的祖國的偉大，政治的賢明，法律的公正，然而均一一遭到國王的抨擊與駁斥。

格列佛在該國的第三年,陪同國王巡視邊疆.由於思鄉心切,他假裝生病,來到海邊呼吸新鮮空氣.天空中的鷹錯把他住的箱子當成烏龜叼了起來.幾隻鷹在空中爭奪,箱子掉進海里,被路過的一艘船發現,格列佛獲救後,乘船回到英國.

第三卷：勒皮他、巴爾尼巴比、拉格奈格、格勒大錐、印度（飛島、巫人島）遊記。主要描述格列佛在勒皮他（飛島）和格勒大錐（巫人島）的遊歷。這些人的相貌異常,衣飾古怪,整天沉思默想。在科學院裏，設計家們正在從事研究些荒誕不經的課題,結果造成全國遍地荒涼,房屋坍塌,人民無衣無食。在巫人島上，島主精通巫術，擅長招魂，他們博覽古今，發現歷史真相被權貴歪曲，娼妓般的作家在哄騙世人。格列佛又遊覽了拉格耐格王國,見到一種長生不老人'斯特魯布魯格'。離開該國後,格列佛來到印度,然後乘船回到英國。第四卷：慧駰（yin 讀第一聲 意思是漂亮的馬）國遊記。（智馬國）

格列佛被放逐到'慧駰國'。這兒馬是該國有理性的居民和統治者。而'列胡'（雅虎、野胡、耶胡多種名稱是翻譯的問題）則是馬所豢養和役使的畜生。格列佛的舉止言談在'慧駰'國的馬民看來是一隻有理性的'列胡'。 在'慧駰'各種美德的感化下,格列佛一心想留在'慧駰'國.然而'慧駰'國決議要消滅那裏的列胡.所以格列佛的願望無法實現。無奈之下,格列佛只好乘小船離開該國打道回府。格列佛懷着對'慧駰國'的嚮往,一輩子與馬爲友.並且厭棄了世俗，決心不與他人同流合污。將慧駰與耶胡作對比，凸顯了理智、仁慈、友誼的人性的可貴和貪婪、無信，嫉妒的醜陋。

格列佛人物形象：是一個天生喜歡冒險，不甘寂寞與無聊的人。他記憶力很強，善於學習和觀察，善於思考，有獨特的思維，性情樸實溫和，對人態度友好，舉止善良，容易與人交往，知恩圖報，有君子之風。同時自信坦率，酷愛真理，謙遜好學

《格列佛遊記》的藝術特色主要體現在諷刺手法的運用上，尖銳深邃的諷刺是這部作品的靈魂。情節的幻想性與現實的真實性有機結合，也給小說增添了獨特的藝術魅力。作者的文筆樸素而簡練。

格列佛遊記》主要內容：

通過主人公外科醫生格列佛到“小人國”、“大人國”、“飛島”“ 巫人島”和“ 慧駰國”（“智馬國”）的虛構國度的離奇經歷，集中反映了18世紀英國資本主義社會的種種矛盾，揭露並批判了英國腐敗的政治制度、對外擴張和對內壓迫的殖民主義政策，同時歌頌了勞動人民的反抗精神和正義鬥爭。

小說以外科醫生格列佛的四次出海航行冒險的經歷爲線索，一共由四部分組成。

第一卷 利立浦特（小人國）

外科醫生格列佛隨航程途遇險,死裏逃生,漂到利立浦特(小人國),被小人捆住獻給國王。格列佛溫順的表現逐漸贏得了國王和人民對他的好感,他也漸漸熟悉了小人國的風俗習慣。在格列佛幫助下打敗了同樣是小人國的“不來夫斯古”，但是格列佛不願滅掉不來夫斯古帝國,使皇帝很不高興。這時,皇后寢宮失火,格列佛情急生智,撒了一泡尿把火撲滅,誰知卻讓皇后大爲惱火。於是,小人國君臣沆瀣一氣準備除掉格列佛。格列佛聽到風聲,趕快逃出不來夫斯古帝國,後來平安回到英國。

第二卷：布羅卜丁奈格（大人國）遊記。格列佛在利立浦特人的心目中是個龐然大物，但一到布羅卜丁奈格，他就象田間的鼬鼠一般小了。格列佛被當作小玩藝裝入手提箱裏，帶到各城鎮表演展覽。後來，國王召見他，他慷慨陳辭，誇耀自己的祖國的偉大，政治的賢明，法律的公正，然而均一一遭到國王的抨擊與駁斥。

格列佛在該國的第三年,陪同國王巡視邊疆.由於思鄉心切,他假裝生病,來到海邊呼吸新鮮空氣.天空中的鷹錯把他住的箱子當成烏龜叼了起來.幾隻鷹在空中爭奪,箱子掉進海里,被路過的一艘船發現,格列佛獲救後,乘船回到英國.

第三卷：勒皮他、巴爾尼巴比、拉格奈格、格勒大錐、印度（飛島、巫人島）遊記。主要描述格列佛在勒皮他（飛島）和格勒大錐（巫人島）的遊歷。這些人的相貌異常,衣飾古怪,整天沉思默想。在科學院裏，設計家們正在從事研究些荒誕不經的課題,結果造成全國遍地荒涼,房屋坍塌,人民無衣無食。在巫人島上，島主精通巫術，擅長招魂，他們博覽古今，發現歷史真相被權貴歪曲，娼妓般的作家在哄騙世人。格列佛又遊覽了拉格耐格王國,見到一種長生不老人'斯特魯布魯格'。離開該國後,格列佛來到印度,然後乘船回到英國。第四卷：慧駰（yin 讀第一聲 意思是漂亮的馬）國遊記。（智馬國）

格列佛被放逐到'慧駰國'。這兒馬是該國有理性的居民和統治者。而'列胡'（雅虎、野胡、耶胡多種名稱是翻譯的問題）則是馬所豢養和役使的畜生。格列佛的舉止言談在'慧駰'國的馬民看來是一隻有理性的'列胡'。 在'慧駰'各種美德的感化下,格列佛一心想留在'慧駰'國.然而'慧駰'國決議要消滅那裏的列胡.所以格列佛的願望無法實現。無奈之下,格列佛只好乘小船離開該國打道回府。格列佛懷着對'慧駰國'的嚮往,一輩子與馬爲友.並且厭棄了世俗，決心不與他人同流合污。將慧駰與耶胡作對比，凸顯了理智、仁慈、友誼的人性的可貴和貪婪、無信，嫉妒的醜陋。

格列佛人物形象：是一個天生喜歡冒險，不甘寂寞與無聊的人。他記憶力很強，善於學習和觀察，善於思考，有獨特的思維，性情樸實溫和，對人態度友好，舉止善良，容易與人交往，知恩圖報，有君子之風。同時自信坦率，酷愛真理，謙遜好學

《格列佛遊記》的藝術特色主要體現在諷刺手法的運用上，尖銳深邃的諷刺是這部作品的靈魂。情節的幻想性與現實的真實性有機結合，也給小說增添了獨特的藝術魅力。作者的文筆樸素而簡練。

《格列佛遊記》複習提綱

馮述田

斯威夫特 英國18世紀前期最優秀的諷刺作家和政論家。

作品的主人公格列佛是個英國外科醫生，後升任船長；他受過良好教育，爲祖國而自豪，在職業和政治兩方面似乎都頗有見識，可是他本質上卻是一個平庸的人，而斯威夫特正是利用了主人公的這種侷限達到了最充分的諷刺效果。

全書由四卷組成，在每一卷中格列佛都要面臨常人難以想象的特殊情況。

第一卷寫的是格列佛在小人國(利立普特)的遭遇，格列佛與利立普特人的大小比例爲十二比一，那裏的居民身高僅6英寸，格列佛置身其中，就像一座“巨人山”。起先他被小人們捆了起來，但後來由於他表現溫順並答應接受某些條件，小人國國王同意恢復他的自由。此時，該國正遭到另一小人國(布萊夫斯庫)入侵，格列佛涉過海峽把敵國艦隊的大部分船隻擄來，迫使敵國遣使求和。儘管格列佛立了大功，但後來因在幾件事情

上得罪了國王，國王決定刺瞎他的雙眼，將他活活餓死。格列佛得知消息，倉皇逃向鄰國，修好一隻小船，起航回家。

第二卷描述格列佛在大人國的遭遇。在這一卷裏，格列佛又一次出海時，遭遇風暴，船被刮至一片陌生的陸地。這陸地叫布羅卜丁奈格(大人國)。那裏的居民身高有如鐵塔。格列佛一到這裏，由“巨人山”一下子變成了侏儒，置身大人國，自己彷彿變成了一個利立普特(小人國)人，比例倒了過來，成了一比十二。在大人國的農夫面前，格列佛像鼴鼠般大小，被農夫當作玩物帶回家。爲了賺錢，農夫竟把他帶到市鎮，讓他耍把戲，供人觀賞。後來他被王后買去，得以與大人國的國王相處。逐漸地，格列佛思鄉之情日益濃烈，在一次隨國王巡視邊境時佯稱有病，去海邊呼吸新鮮空氣。當他在岸邊鑽進小木箱睡覺時，一隻大鷹將木箱叼走。後來木箱落入大海，被路過的船隻發現，裏面的格列佛獲救，終於又回到英國。

第三卷寫的是飛島國。這一卷比較鬆散，鋪得較開，寫格列佛以勒皮他(飛島)遊歷爲中心，兼及巴爾尼巴比、拉格奈格、格勒大錐和日本四個地方的遊記。

第四卷描述了格列佛在 “慧駰國”的所見所聞。這是歷來最爲爭議的部分。在那裏，馬是理性的載體，而人形動物“耶胡”則是邪惡骯髒的畜生。格列佛遭到智慧而理性的慧駰的放逐，滿心悵惘地回到那塊生他養他如今卻叫他厭惡的故土，憤怒而又無可奈何地與一幫“耶胡”在一起度過自己的餘生。

在這些虛構的國度裏可以找到當時英國社會的痕跡。作品集中反映了18世紀前半期英國社會的種種矛盾，對英國政治制度作了辛辣的諷刺。

主要情節及對應寓意

1、描寫小人國利裏浦特的黨派之爭以鞋跟高低劃分陣營，“高跟黨”和“低跟黨”爾虞我詐，爭權奪利，實際上是挖苦英國兩個爭鬥不休的政黨。講述小人國利裏浦特與鄰國兵戎相見，是影射當時英法兩國之間的連年征戰。

2、在大人國，格列佛洋洋自得的介紹卻招來質問，大人國制度古樸、民風淳樸，他們認爲英國近百年來的歷史充斥着“貪婪、黨爭、僞善、無信、殘暴、憤怒、瘋狂、怨恨、嫉妒、淫慾、陰險和野心”及其產生的惡果。

3、小說第三卷，通過對飛島國等五國的描述，表達了對現代科技的懷疑，並嚴詞痛斥了殖民統治。

4、第四卷更是以恣肆的筆調，展示了人獸顛倒的怪誕現象。在這個烏托邦國度裏，馬是理性的載體，而人形動物“耶胡”則是邪惡骯髒的畜生。格列佛和慧駰之間的對話成了對“人類”社會的無情鞭笞。

相關練習：

1、這部作品的主人公是誰？他遊歷了哪些國家？

這部作品的主人公是：格列佛。 他遊歷了大人國、小人國、智馬國、慧駰國。

2、在小人國，格列佛是如何幫助利立浦特國打敗不來夫斯庫國的？

格列佛把敵國的戰艦拖入利立浦特國的海港。

3、利立浦特小人國用什麼方法選拔官員？

利立浦特小人國用比賽繩技的方法來選拔官員。真正考查對名著人物的把握

4、他是一個小莊園主的兒子，從小就喜歡旅遊。他旅遊過“小人國”和“大人國”，經歷一番歷險，最後終於回到了英國。他的名字是（ 格列佛 ），這部作品《格列佛 遊記 》。

5、創新題型（與仿句、對聯等結合 ）

讀《三國演義》，我們可以領略到諸葛亮舌戰羣儒的風采；讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我們領悟到人生的真諦和生命的意義。讀《格列佛遊記》，我們能瞭解到英國統治階級的腐朽與罪惡；讀《西遊記》，我們能學到孫悟空的嫉惡如仇；讀《水滸傳》，我們能感受到什麼是義薄雲天。