彩色的翅膀讀後感(精彩多篇)
彩色的翅膀讀後感 篇一
每個人都深深地愛着自己的祖國,但表達方式卻千差萬別。駐守在海島上的戰士,用勤奮和智慧,建設祖國的海島。我讀了《彩色的翅膀》這篇課文後,深深地體會到了戰士小高的那顆愛國的心。
“我”和小高一起前往寶石島駐防。小高剛去黑龍江探親,抱着一個紙箱回來了。“我”就有意同小高開玩笑,說紙箱裏一定裝着好吃的東西。小高卻說,紙箱裏裝的是一些昆蟲。“我”非常奇怪。傍晚,到了寶石島,“我”和小高去參加“嘗瓜會”,大家一起品嚐了島上的第一個西瓜。“我”從“嘗瓜會”上得知,原來,由於沒有昆蟲授粉,島上種東西需要人工授粉。小高帶昆蟲到海島上,是爲了讓昆蟲給植物授粉,讓植物更好地生長。
小高是一名駐守在海島上的戰士,他的任務是爲祖國保衛海島,建設海島。小高有一顆愛國的心,他一絲不苟地執行自己的任務,甚至想到了從家鄉帶昆蟲來給植物授粉。這件事情,充分地體現出他的愛國之情。
我現在沒有能力爲祖國作大的貢獻,但我也可以從一點一滴的小事做起,培養自己的愛國之心。
前一段時間,老師讓幾位同學辦“愛國主義”主題的手抄報,其中就有我。回到家,我們幾位同學都非常認真地辦了手抄報。我們精心地設計手抄報的版面,找到讚美祖國、歌頌祖國的散文、詩詞和格言,一筆一劃地抄寫在手抄報上,還把插圖畫得非常漂亮。同學們這樣做,就是熱愛祖國的一個表現。我們現在就要有一顆愛國的心,長大了才能報效祖國。
學習這篇課文後,我深深的被故事感動,淚眼朦朧。戰士們熱愛海島、熱愛祖國的精神品質讓我敬佩,值得我們學習。想想我們同學中某些和愛國精神相去甚遠的行爲,真令我感到汗顏。有部分同學嘴裏說着愛國,但是行動卻不是那樣。就拿學校的升旗禮來說吧。每週一的升旗禮本來是很嚴厲的事,但是有部分同學在升旗的時間竟然嘻嘻哈哈,說說笑笑,根本不把升旗當一回事,唱國歌的時間也是站着發愣!他們尤甚把國旗的一角——紅領巾當成可隨意糟踐的物體。他們那樣叫愛國嗎?連愛國的最基本的體現都沒有!跟課文所講述的邊防戰士的那種愛國精神相比,跟寫出“王師北定中原日,家祭毋忘告乃翁”那樣愛國詩句的陸游相比,跟爲了祖國寧可犧牲自我生命的黃繼光相比,跟主動放棄國外優越的環境回到祖國上班的“導彈之父”錢學森相比,他們不覺得羞愧嗎?當然,我們當中有更多的同學在用實際的行動證明自我有多麼愛國。他們認真學習,想着將來長大了怎樣報效祖國。北京申奧成功,他們歡悅;北京奧運舉辦成功,他們自豪;神七飛天成功,他們驕傲;華南雪災,汶川地震,他們毫不猶豫地伸出援助之手……這纔是愛國!我想,愛國更多的是一種行動,而不是一種吹噓。
周恩來總理說:“我們熱愛我們的民族,這是我們自信心的源泉。”不錯,我們要繼續老一輩革命家的愛國傳統,並把這種精神發揚光大,在實際行動中體現自我愛國的赤子情懷,做中華民族的優秀兒女。
彩色的翅膀讀後感 篇二
在《彩色的翅膀》這篇文章中,有許多感人的地方,那夜的“嘗瓜會”上,那個不平常的西瓜,戰士們“捏、端詳、聞、咬”這些吃西瓜的動作,每一幅畫面都很感人,但是真正打動我的,還是那個裝小精靈的紙箱。
那可是整整一箱的小昆蟲,那是靠錢買不來的,要有足夠的時間,足夠的耐心,還要等待機會才能補上一隻蝴蝶。一箱子可能有幾十只,甚至上百隻,需要花多長時間啊!一次次的等待,一次次的驚喜,換來這一箱小昆蟲,每一隻都飽含着小戰士的心血,每一隻都是海島的希望。正如文中所說,“我忽然發現窗玻璃上停着一隻蝴蝶,正對着朝陽,扇動着它那對彩色的翅膀。”
那朝陽,代表的不就是寶島的明天嗎?有這麼可愛的小戰士,我們海島的明天一定會建設的更加美好!
彩色的翅膀讀後感 篇三
一場暴雨剛剛過去,碧空如洗,海面上波濤起伏,駐紮在海島上的邊防戰士,則用自己的方式表達着對祖國海島的愛。
我國有一個美麗的寶島,叫寶石島。一個姓高的信號兵,平常是有說有笑的,這時候才變得嚴肅起來,因爲他知道懷裏抱着一個神祕的紙箱子,而這個紙箱子裏邊卻裝了一些小昆蟲和蝴蝶。
站長拉着坐着去參加“嘗瓜會”小講臺上的白瓷盤裏放着一個大西瓜。站長興奮地托起那個大西瓜,莊嚴的說這個西瓜是島上結的第一個瓜。今天晚上大家來分享自己的勞動果實。在一片歡笑聲中,我瞭解這個西瓜不平常的來歷。兩年前,戰士們來到寶石島上。壘出一塊塊“海島田”自己把蔬菜種子充滿了愛埋在土裏。到了收穫季節,竟然一個小瓜也沒有結。因爲西瓜開了花要授粉。小島遠離大陸,沒有蜜蜂,沒有別的昆蟲。所以小剛信號兵就帶來了蝴蝶和昆蟲。
第二天,作者醒來。天已經亮了,玻璃外面停着一隻蝴蝶,正對着朝陽。扇動着它那對彩色的翅膀。
彩色的翅膀告訴我們所有開花的植物都要授粉。讚揚了海島戰士們熱愛海島,紮根海島,建設海島的高尚品質。
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