目送讀後感高中生

《目送》是一本奇妙的書。淡淡的文字，平淡的語調，細膩的感受，完全沒有華麗的影子，也沒什麼大悲大喜。但卻能讓人很認真地讀下去，在無形間淨化着我們那被塵埃腐蝕的心靈。下面爲大家精心整理了一些目送讀後感高中生,請您閱讀。

目送讀後感高中生1

後天是九九重陽節，也是老人節，因明後天有事怕沒時間去父母家，於是我便決定今天去看望父母。

11點多我給媽媽打了電話問問在不在家，媽媽說在家，正要煮餃子呢，一塊過來吃口吧，我說剛吃完一會兒，你們先吃吧，不用等我。

我簡單的收拾了一下，便去蔬菜水果批發大院買了一些水果。到父母家的時候已經是中午12點半了，媽媽跟我說他們剛吃完，問我要不要在吃點，我說不餓，等餓了再吃吧。見爸爸坐沙發裏看電視，便問候了幾句，爸爸今天的氣色比以前好了很多，人也胖了一些，見到我來非常的高興，感覺有說不完的話似的。爸爸告訴我你三叔來了，在裏屋睡覺呢。我說哦，好幾年沒有見過我三叔了。

在我的印象裏三叔非常的健談，人長的也精神，腦瓜靈活，三叔曾經做過教師工作，後來又在政府機關工作，說話很有條理，脾氣還好。正和父母聊天的時候，有人敲門，原來是找父母打麻將的。三叔可能也聽到了動靜，從裏屋走出來，我看到三叔第一眼的時候都有些愣了，簡直不敢相信這就是我眼裏的三叔，瘦瘦的身材，矮矮的個頭，滿頭的白髮，整個人老了很多。聽媽媽說三叔早上七點多就來了，早飯也是在父母家吃的，我也沒敢多問什麼，只是覺得人怎麼突然間一下就老了呢，我想人老了都很戀舊吧，以前他們哥兄弟走動的並不怎麼勤，奶奶走的早，是爺爺一手把他們拉扯大的，現在他們也都步入了爺爺輩，年輕的時候也曾爲一些雞毛蒜皮的事吵過，可是親兄弟打斷骨頭連着筋，到老了還是這哥幾個在走動，還是哥兄弟在一起覺得親切。

爸爸在七個兄弟姐妹中排行老二，雖然是老二，但大家有事都來找他商量，媽媽對待大伯和幾個叔叔、姑姑都象自己的親兄弟姐妹一樣，他們一來，媽媽都要到市場去買一大堆菜，然後親自下廚。我的媽媽今年已經75歲了，可依然那麼勤快，受苦受累從來不喊屈，都是一個人承擔，我老公常跟我說，你們姐三個有你媽一半的勤勞就行了，每說這話的時候，我都會說沒辦法啊，誰叫你這麼慣着我了，老公聽了也很無語。不過在這裏還真的要感謝老公一下，謝謝你這麼多年來的嬌慣與縱容，讓我知道這份愛如許深情。

下午父母打麻將，我便睡了一會，四點多的時候我跟媽媽說我先吃一口然後回家了，怕晚了沒車。媽媽便緊忙給我弄飯吃，臨走又給我拿了不少東西，怕我這個吃不上那個吃不上，每次去媽媽都會問我這個要不要那個要不要。我說不拿了，太沉，媽媽說你可真懶，出門就上車了有啥拿不動的，我說好吧，那就少拿點吧。以前走的時候很少跟父母說一聲我走了，我想可能依賴慣了，想事太少，每次走的時候從父母的眼神裏都能看出是那麼的不捨，爸爸行動不是很方便，每次媽媽都要把我送到樓下，看我走遠她才上樓。

做爲兒女我想我做的還不夠好，陪父母的時間太少了，姐姐和弟弟在外地不能常回來看望父母，而我雖然離的近一些，但有時候就是因爲懶的動，去的次數也不是很多，現在隨着年齡的增長，覺得父母離我越來越遠，所以現在只要有空就會去看看，沒空的話也會給父母打打電話，父母知道你在關心他們，他們就會覺得很欣慰，很知足。希望朋友們有時間都常回家看看，因爲世界上只有父母的愛是不需要回報的。

目送讀後感高中生2

讀龍應臺的書很早了，雜文、散文都是不可多得的精品，深深被她那外表樸實無華但內心赤城火熱所吸引。她的文字，把人性本質和文學內核剝繭、刻畫得絲絲入扣，直指核心。她關心時事、熱愛和平，鍼砭時事，鞭辟入裏，不光是作家，更是位思想家、公衆知識分子，大家對她的評論是“橫眉冷對千夫指”時，寒氣逼人，如刀光劍影;“俯首甘爲孺子牛”時，卻溫柔婉轉，彷彿微風吹過麥田。而我的感覺則是：如果說索爾尼仁琴被譽爲是“俄羅斯的良心”，那麼龍應臺可否說是“臺灣的良心呢”?

《目送》是一本生死筆記，主打溫情牌，收錄的七十三篇散文，分別寫了父親的逝世，母親的老去，兒子的成長單飛，朋友親人的離散牽掛，兄弟的重逢攜手……

本書的同名篇《目送》，給我的感受最深。這篇文章分成兩個段落，第一段作爲母親，龍應臺敘述了兒子華安從第一天上國小起到中學、直至出國上大學十多年間的幾個感人片段，她一次次目送孩子的背影離去，一次次目送他成長。第二段，龍應臺作爲女兒，追憶自己成長的歲月中，與父親的一次次別離：總是目送父親的背影漸行漸遠，直到有一天，在殯儀館熊熊爐火裏永遠地消逝……所以她說：“我慢慢地、慢慢地瞭解到，所謂父女、母子一場，只不過意味着，你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠。你站在小路的這一端，看着他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影告訴你，不必追。”

不由得想起我的點點滴滴。當我第一次踏進國小的校門時，也曾一次次回頭注視父母離去的背影;當爸爸出差離家時，我也曾趴在窗口，目送他的背影消失在小區的拐角。當我第一次上大學，父母送校後離開時我並沒有回頭，反而是馬上扎入新生火熱的報名中去;生孩子出產房，他們炙熱的眼神送來的溫暖和關切，在得知父母雙雙得重病，去醫生辦公室代表家屬簽字時，那被迅速關在大門外焦慮的眼神……

打開郵箱，第一封郵件永遠定格在20年11月28日，那是爸爸在我結婚後給我發的一封信，題目是《女兒是父親的最後一個情人》這篇轉載的文章，結尾他寫道“音音，老爸沒有息，你知道嗎?在你結婚的那天晚上，老爸流淚一晚上啊!不知道別的女孩的老爸是否也是這樣?”此文不能多看，每次光看到標題就已泣不成聲，一切也都盡在不言中，而此時，遠在天堂的爸爸不知是不是會常常透過天幕衝我溫暖地一笑呢?

以前還不能完全體會到親人“目送”中飽含的深意，以爲理所當然，但當父母都漸漸老去或去世時，曾經的點點滴滴會經常無意識地在浮現在腦海，年紀越大，浮現的時刻就越多……

我們總說自己已經長大，可是給親人們做過些什麼呢?我們注意過他們在我們身後的祝福和期盼嗎?我們感受到他們期待的眼神嗎?我們凝視過我們的親人離開的背影嗎?……

不要讓我們的親人也因我們而傷心和失望，不要讓那滿腔的祝福變成沒有主人的青煙，不要讓親人的目光從期盼變成傷感……

這就是真實的目送，這就是我在低低淺淺的文字裏讀出的感受。

目送我們的親人，我們的子女，那幾乎可以穿越時光的眼神指引着我們共同去經歷，一起去相互送別，一起相互慰藉，在這淺長而又深邃的日子裏，在親情的溫暖中，在這茫茫的人海里!

目送讀後感高中生3

有些時候，我們總認爲大人們不可以理解，自己纔是正確的;有些時候，我們總認爲“親情”只是一句用於不同場合的套話，而從沒有理解過這個詞的真正含義;有些時候，我們總認爲親人的愛是天經地義的，從未想過要回報些什麼……

但是，當我讀過龍應臺的《目送》後，徹底改變了我曾經的這些幼稚的想法……

“我一直在等候，等候他消失前的回頭一瞥。但是他沒有，一次都沒有。”當我看到這句話的時候，心猛地一震，繼而涌出一股莫名的傷感——華安的一舉一動都牽動着媽媽的心，可是，他沒有再像小時候那樣不斷的回頭，而是選擇了將背影送給他的媽媽。因爲，他已經長大了，有了自己的思想了，他早已淡忘那個依賴母親的小華安了，他不再是那個用怯怯的眼光看周圍的那個小孩子了，是這樣嗎?還是他忘記了?他沒有看到，媽媽的眼神一直都隨着他的行進而移動;他沒有注意到，媽媽的眼神一點點的燃起希望然後又一點點的暗淡下來。

這難道就是作者所說的那個“父女母子一場”的定義嗎?那個被告知“不必追”的那段小路嗎?不，不止這些，還有父女，還有那個張望父親背影的女兒……

記得在作者回臺灣那天，父親騎了很破的車子送她，將她送到離學校很遠的地方，原因就是車子太破，怕影響女兒的形象。而當時的作者呢?她是這樣寫的“直到車子轉彎看不見了，我還站在那裏，一口皮箱旁“，雖然她知道父親出於好心，不想讓她蒙受陰影，但她是多麼希望父親能把她送進校園啊，懂事的作者知道父親的苦衷，沒有央求，而是默默的理解了父親，望着他漸行漸遠的背影，沒有追。這應該就是親人之間的理解吧，這樣的背影，淒涼且難忘。

“我總是在暮色沉沉中奔向機場”，這句話是那樣的簡單明瞭，但卻是給我了深深的思考：作者爲了照顧父親，甚至自己的裙子上都沾上了污跡;爲了多陪陪自己的父親，寧可在夕陽西下的時候奔向機場，趕最晚的飛機……這一切，是不是應該讓我們學習呢?

我們總說自己已經長大，可是給親人們做過些什麼呢?我們注意過他們在我們身後的祝福和期盼嗎?我們感受到他們期待的眼神嗎?我們凝視過我們的親人離開的背影嗎?……

不要讓我們的親人也因我們而傷心和失望，不要讓那滿腔的祝福變成沒有主人的青煙，不要讓親人的目光從期盼變成傷感……

想要珍惜這些關愛，就要從點滴之事做起，從理解做起。

目送讀後感高中生4

“我慢慢地、慢慢地瞭解到，所謂父女母子一場，只不過意味着，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站在小路的這一端，看着他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。”

我們的一生，永遠都在追逐別人的背影。可是，當你轉過身，你會發現我們的身後一直都有人在默默等着你。我們的身後永遠都有堅強的後盾，他們不辭辛勞，不求回報，我們卻並沒有能真正給予過他們什麼。他們在你一次又一次的離開中，目送着你的背影，不曾挽留，不曾後悔。你是否轉身看過他們呢?

“時間是一隻藏在黑暗中的溫柔的手，在你一出神一恍惚之間，物走星移。”當你真正轉身看他們時，原本黑髮如墨，如今卻雪鬢霜鬟。歲月帶走了他們的青春，卻在他們臉上留下了痕跡。他們望着轉過身的你，只有微笑罷了，可是內心的酸楚又有誰能知道呢?世界上一直在等你的只有父母，世界上一直默默無言守護在你身邊的只有父母，世界上一直時時刻刻在乎你的只有父母。

龍應臺的《目送》讓我想起了我的母親。

夏天微涼的風吹拂着我的面龐，翠綠的柳樹迎風眺望遠方，它跟我的母親一樣。我的母親就站在那棵柳樹下，望着我漸行漸遠的背影。我轉過身去看她，她的目光在我身上隨着我一寸一寸挪移，眼裏是愧疚和不捨——今天是開學第一天，她沒有陪我一同前往。因爲她知道在那邊，在山的那邊，有一羣活潑可愛的小朋友，也在等待着她。我有一絲小小的失落，卻還是獨自踏上了去學校的路，因爲我知道“有些路啊，只能一個人走”。

“我們拼命地學習如何成功衝刺一百米，但是沒有人教過我們：你跌倒時，怎麼跌得有尊嚴;你的膝蓋破得血肉模糊時，怎麼清洗傷口、怎麼包紮;你痛的無法忍受時，用什麼樣的表情去面對別人;你一頭栽下時，怎麼治療內心淌血的創傷，怎麼獲得心靈深層的平靜;心像玻璃一樣碎了一地時，怎麼收拾?”沒有人教過我們怎麼去接受失敗，但是，在我們成長的路上，有很多人關心着我們，他們都在等着我們。可是這條路註定是孤單的。來來往往許多人，終究只剩下你自己去解決這條路上發生的事，沒有人能代替你自己。既然如此，我們就要坦然接受現實，勇於面對未來的挑戰，路上的磕磕絆絆是避免不了的，跌倒了就站起來，沒有什麼大不了。“修行的路總是孤獨的，因爲智慧必然來自孤獨。”

沒有人能一直陪你到最後，這條路上始終只有你一個人，他們都是你生命中的過客，我們要學會獨立，學會勇敢，學會感悟。願行走在人生路上的我們各自安好。

前方的路不好走，但是沿途也有很多美麗的風景等着我們，你要堅持下去，因爲這條路上只有你自己。“有些事，只能一個人做。有些關，只能一個人過。有些路啊，只能一個人走。”

目送讀後感高中生5

龍應臺的《目送》一共由74篇散文組成，取第一篇散文題作爲書名。書裏，作者用真摯、細膩而又優美的文字，捕捉生活裏常被我們忽視或者極易消失的情景片段，父親的逝世、母親的蒼老、兒子的離開、朋友的牽掛、兄弟的攜手共行，細細品嚐，你會發現，你未看此花時，此花與汝心同歸於寂，你來看此花時，則此花顏色一時明白起來，便知此花不在你的心外。這也許是龍應臺的《目送》爲何受廣大讀者喜愛的原因吧。

我在讀《目送》時心裏總有一種酸楚，不免有一種想流淚的感覺。因爲在書裏，我隨時隨刻，或多或少都可以找到自己的身影，找到自己的曾經，找到我們沒人幾乎都有過的那一剎那，那一瞬間，這就是作者龍應臺帶給我們精神上的靈動、震撼和共鳴。生活裏，幾乎每天都會真實的演繹着書中那樣平凡而動人的情景鏡頭---目送、父女、母子、兄弟、姐妹、朋友。。。。。。

“今天我們吃鮪魚”“媽，我不吃魚”“吃魚有益於健康”“我知道，可是我不吃魚”……讀這本書不僅有這樣場景對話裏真實的感觸，深深的感動，更有對人生以及對生活的思考：我們應當爲生命留白。

我們都知道，國畫中的“留白”，爲審美思維提供了想象、品味、鑑賞的空間，也讓作品有了更持久的生命力和魅力。而生活中的留白，則是把自己交換給自己，停下匆匆的腳步，放置久已勞累的心靈，如閒雲野鶴一樣地逍遙，如山澗小溪一樣地自如流淌，讓疲憊的心得以舒心地休憩和修復，從而增加生命的質量。

然而生活裏，很多時候，房子、工資、成績……填滿了我們，使我們整日疲於奔波勞累，忙於應付。忙着事業，忙着生活，卻不知究竟爲何而忙?浮躁的社會，忙碌的生活，矇蔽了我們的心靈，扭曲了我們的生命。我們是否留下時間想過，能與父母、親人相望的日子在一天天減少?難道要經歷最後的目送才能頓悟嗎?驀然回首，才發現我們已然喪失了生命中的真諦，這時候，我們是否應該在奔波勞累之餘，爲自己的生命留下一片空白，靜靜的享受生活呢。

正如書的扉頁所寫：“我慢慢地、慢慢地瞭解到，所謂父女母子一場，只不過意味着，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看着他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。”父母給了我們生命，我們成長時，父母已然老去。我們唯有停下腳步，多陪陪他們，多陪陪親人，時常送上一句寒暄，一杯熱茶，一個擁抱……

也許，現在所做的都只是微不足道的，但是我相信，只要我們懂得珍惜，學會讓自己沉靜下來,純粹起來,爲生命留白，讓父母有更多的目光落在我們的臉上，莫讓我們徒然地目送父母逐漸消失在那人生小路的拐角處。別等到“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待”，這便是人生最快樂、最幸福的事情了。