讀後感該如何寫以及示例（精品多篇）

作文讀後感700字 篇一

今天我讀了《真誠善良的品德故事》裏的被人相信是一種幸福，讓我明白了：無論是信任他還是用愛心贏得他人的信任，都是一種高尚的品德，值得我們學習。

一個黑人小孩在船尾不慎掉進海里，孩子大喊救命，但風很大又急，船上的人沒有聽見他眼睜睜地看着輪船越走越遠…讓我感到當時黑人小孩一定很着急很失望。

小孩在冰冷的海里拼命地遊啊遊，他努力的將頭伸出水面，盯着開向遠處的那艘船。漸漸的，他的力氣快用完了，他覺得自己快要沉下去了。放棄吧，他對自己說，這時候，他想起了老船長慈祥的臉和友善的眼神。老船長知道我掉進海里後肯定會來救我的，想在這裏，他用盡生命的最後力量超前游去…我有一個問題想問：黑人小孩爲什麼想老船長一定會救他呢？

船長終於發現那個黑人小孩不見了，當他斷定孩子是掉進海後，立即下令返航。這時有人勸道“這麼長時間了，他肯定被淹死了…”讓我感到那個人真是無情啊，我繼續讀下去，船長猶豫了一下，還是決定回去找。又有人說：“爲一個黑人孩子值得嗎？”船長喝一聲“住嘴！”我想：船長真得好友愛心啊！

終於在孩子就要沉下去的最後一刻，船長趕到了，救起了孩子。黑人小孩很幸福，要不是船長他有可能就淹死了。

當孩子醒過來，船長問他：“你怎麼能堅持這麼長時間？”

孩子回答說：“我知道你一定會回來救我，所以我能堅持這麼久。”

“你怎麼知道我會來救你？”

“因爲您不是那樣的人。”

聽到這裏，白髮蒼蒼的船長撲通一聲跪在黑人小孩面前，淚流滿面地說：“孩子，不是我救了你，而是你救了我啊。我爲我在那一刻的猶豫感到羞恥…”

我最大的感覺是落水的孩子在危急時刻一直沒有放棄希望，因爲他相信仁慈的船長一定會來救他的。而船長也沒有辜負孩子的希望，及時地挽救了孩子的生命。

讀後感 篇二

今天我讀了一非常好看，且意義深刻的的書，書裏其中有一個故事，叫《財富》。

故事內容主要講了有個秀才叫王鄉坤，做生意發了家，臨終前，大兒子要了他所有的錢，二兒子只要了父親的生意訣竅，然而十年後，大兒子卻成了乞丐，二兒子則很富足。

文中的大兒子雖然得到了錢，但他不知怎樣賺錢，錢只出不進，遲早會花光的。二兒子呢，他雖然沒錢，但他知道怎麼去賺錢，錢有進有出，日後便富足了。

鄭板橋說過，“授人以魚，不如授人以漁。”給別人魚，不如教別人打魚的方法。就像前幾天我讀的另一個故事：第一個熊爸爸給了孩子留下了很多魚，可小熊最後還是餓死了；第二個熊爸爸教小熊捉魚的方法，小熊不但沒餓死，反而生活的更好。這就是動物的“授人以魚，不如授人以漁。”的道理吧！

連動物都是如此，更何況是人呢？現在很多富人，只給孩子留錢，讓孩子隨便花，他可能有幾億或幾十億，但他的孩子只會花不會賺錢，總會花光的。這就是爲什麼中國人富不過三代，大多是富二代，很少聽說富三代的。在這方面做得很好的，還屬亞洲首富李嘉誠，他有兩個兒子，但他從不嬌慣他們倆兒子，甚至很摳門，什麼事對他們都好好算計一番，只要是錢能少給，就少給。上國小時，父子三人擠公交車；上中學時，到外國後，也沒有像有錢人的家長那樣給他們配備豪華轎車，而是讓他們騎自行車。就是這個摳門的爸爸培養出了二個商業界的佼佼者。

授人以魚，不如授人以漁。重點要教方法，方法會了，一切就好辦了。

順口溜文明道歉信 篇三

答案主要宣傳週社會主義彙報我臺詞材料先進的部編版黨員說課抗疫代表發言工作警示語樂府稿件標書了講稿謎語疫情工作計劃的影評述職心得物業管理工作了急轉彎散文。

讀後感怎麼寫 篇四

(1)引--圍繞感點，引述材料。

簡述原文有關內容。讀後感重在"感"，而這個"感"是由特定的"讀"生髮的，"引"是"感"的落腳點，所謂"引"就是圍繞感點，有的放矢的引用原文：材料精短的，可全文引述；材料長的，或摘錄"引"發"感"的關鍵詞、句，或概述引發"感"的要點。不管採用哪種方式引述，"引"都要簡練、準確，有針對性。如所讀書，文的篇名，作者，寫作年代，以及原書或原文的內容概要。寫這部分內容是爲了交代感想從何而來，併爲後文的'議論作好鋪墊。這部分一定要突出一個"簡"字，決不能大段大段地敘述所讀書，文的具體內容，而是要簡述與感想有直接關係的部分，略去與感想無關的東西。

(2)議--分析材料，提練感點。

亮明基本觀點。在引出"讀"的內容後，要對"讀"進行一番評析。既可就事論事對所"引"的內容作一番分析；也可以由現象到個別到一般的作一番挖掘；對寓意深的材料更要作一番分析，然後水到渠成地"亮"出自己的感點。要選擇感受最深的一點，用一個簡潔的句子明確表述出來。這樣的句子可稱爲"觀點句"。這個觀點句表述的，就是這篇文章的中心論點。"觀點句"在文中的位置是可以靈活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初學寫作的同學，最好採用開門見山的方法，把觀點寫在篇首。

(3)聯--聯繫實際，縱橫拓展。

圍繞基本觀點擺事實講道理。寫讀後感最忌的是就事論事和泛泛而談。就事論事撒不開，感不能深入，文章就過於膚淺。泛泛而談，往往使讀後感缺乏針對性，不能給人以震撼。聯，就是要緊密聯繫實際，既可以由此及彼地聯繫現實生活中相類似的現象，也可以由古及今聯繫現實生活中的相反的種種問題。既可以從大處着眼，也可以從小處入手。當然在聯繫實際分析論證時，還要注意時時回扣或呼應"引"部，使"聯"與"引""藕"斷而"絲"連這部分就是議論文的本論部分，是對基本觀點(即中心論點)的闡述，通過擺事實講道理證明觀點的正確性，使論點更加突出，更有說服力。這個過程應注意的是，所擺事實，所講道理都必須緊緊圍繞基本觀點，爲基本觀點服務。

(4)結--總結全文，昇華感點，

圍繞基本觀點聯繫實際。一篇好的讀後感應當有時代氣息，有真情實感。要做到這一點，必須善於聯繫實際。這"實際"可以是個人的思想，言行，經歷，也可以是某種社會現象。聯繫實際時也應當注意緊緊圍繞基本觀點，爲觀點服務，而不能盲目聯繫，前後脫節。結既可以迴應前文，強調感點；也可以提出希望，發出號召。不管採用哪種方式結尾，都必須與前文貫通，渾然一體。讀後感始終要受"讀"的約束，開頭要引"讀"，中間還要不時地回扣"讀"的內容，結尾也要恰當回扣"讀"的內容不放鬆。

以上四點是寫讀後感的基本思路，但是這思路不是一成不變的，要善於靈活掌握。比如，"簡述原文"一般在"亮明觀點"前，但二者先後次序互換也是可以的。再者，如果在第三個步驟擺事實講道理時所擺的事實就是社會現象或個人經歷，就不必再寫第四個部分了

讀後感怎麼寫範文 篇五

拉兄妹對安妮發自肺腑的疼愛和無私的付出，感人至深。通過讀《綠山牆的安妮》這本書，我從安妮身上學到了她的許多優點，深深地感到成功離不開努力、堅強和樂觀。

《綠山牆的安妮》這本書主要講了，綠山牆農舍的馬修和馬瑞拉兄妹，本想從孤兒院領養一個男孩來幫忙幹農活。沒想到卻陰差陽錯地接來了紅頭髮女孩安妮。安妮擁有玫瑰般絢麗的想像力，小嘴巴喋喋不休，給身邊的事物取可愛的名字，如櫻桃樹是一位高貴的“白雪皇后”，一條兩邊種滿蘋果樹的林蔭大道是“喜悅的潔白之路”，還有“紫羅蘭谷”、“樹神的水泡”••••••，這些富有詩意的名字，讓綠山牆的田園風光更令人嚮往。她無心犯下的錯誤，讓人忍俊不禁，她想像着“鬧鬼的森林”，樹林裏鬼怪成羣，嚇得自己魂飛魄散；她把葡萄酒錯當成紫莓酒，灌醉了好朋友戴安娜••••••她活潑開朗、勤奮好強的天性使她在學校裏贏得了許多好朋友，並獲得了學業上的極大成功。她的到來使沉悶的綠山牆發出了誘人的生機與活力。

讓我感觸最深的是安妮那熱愛生活、積極樂觀的品質。她一歲就失去了父母，並在孤兒院度過了她不幸的童年，但這在她身上並沒有留下悲傷的陰影，她依然對生活充滿了希望。她從來都不怕困難，而是用努力進取應對困境，用歡樂應對痛苦。在她經歷了面對女皇學院的考試後，她說：“我已經盡了全力，而且品嚐到了奮鬥的快樂。除了竭盡全力獲得成功，的好事就是努力而遭遇失敗了。”安妮這種樂觀而平和的心態很值得我們學習。面對家裏破產、馬修去世這突如其來的災難，安妮不得不放棄去大學深造的機會，並平靜地對馬瑞拉說：“我的理想是••••••好好做一名教師，好好地陪伴你，讓你開心快樂。馬瑞拉，我們只是遇到了一段彎路，你不想知道繞過這個彎之後，前面的風景是怎樣的嗎？我相信，等待我們的一定是不同尋常的壯麗與輝煌，是全新的風景。”

記得有一回考試，雖然我在考試之前做了充分的準備，但最終還是沒能考好，一下子掉到了班裏的十名之外，一時成爲了同學們的笑柄。當時我既羞愧又傷心，在心裏一直難受了好幾天，學習的積極性也有所打擊。正當我腦海裏糊里糊塗的時候，突然想到了綠山牆的安妮。你想，在安妮取得成功（獲得艾弗裏獎學金，考上雷德蒙大學）時，家裏卻飛來了橫禍，在得知家裏存錢的艾比銀行破產後馬修的心臟病去世了，馬瑞拉的眼睛同時也出現了問題。爲了生計，馬瑞拉想賣掉綠山牆，而安妮卻堅決地拒絕了馬瑞拉的這個決定，因爲在她內心早已勇敢地直視自己的責任了。她要當教師養家，並陪伴馬瑞拉，讓她生活得快樂，同時打算自學完成放棄了的大學課程。考試考砸與安妮的遭遇相比，這點小挫折算得了什麼呢？我要學習安妮積極平和的心態、堅強樂觀的精神，面對困難挫折，用努力和微笑去迎接它，處境一定會像安妮說的那樣，在拐一個彎後呈現出壯麗與輝煌。我相信我的明天會在堅強、努力、樂觀中成爲美好的一天。

讀後感怎麼寫範文 篇六

羊脂球一直在哭，有時候在歌曲的兩個節拍之間，黑暗裏傳出一聲嗚咽，那是她沒能忍住的一聲悲啼。

匆匆將《羊脂球》翻了一遍，也許並未領略到其中的精髓何在，但仍感慨萬千。小說通篇鮮見華麗優美的語段，卻無時無刻不在勾勒一位身如殘花卻有着巨人般光輝形象的女人：那淡淡的，憂傷的宿命。

有時，灰暗的季節似乎跨越了幾個世紀，漫長無涯，堅信黎明會來，只是一個遙遠而又不可及的未知數罷了。也就是在這個巨大屏障的籠蓋下，在普法戰爭時，透過濃厚的漫天的戰火的硝煙，故事就這樣開場了。

羊脂球，小小女人。我想，她的職業也許被其他人所唾棄不已。但在我的眼中，她卻是一朵常開不敗的水中花，有着如花似月的美貌，也有着別人千金難買的善良。

幾匹破馬，一輛馬車，乘載着葡萄酒批發商人鳥先生夫婦、貝爾伯爵和羊脂球等人在鵝毛般大雪中如病蝸牛似的爬行，逃命，速度可想而知。由於大家對天氣以及路程之間的錯誤估算，最後，大家居然淪落到了沒飯吃的可憐地步，誰相信呢？可事實擺在眼前，不由得人們有絲毫懷疑。羊脂球不計前嫌慷慨地將自己的食物與他們共同分享，貴族們便沒有理由地將她的美食一掃而光，並且居然對羊脂球有了好感。

今天是晴日，可誰又會去想明天能否看得到太陽呢。

最終，羊脂球雖曾斷然拒絕，卻還是不堪惡人的虎視眈眈與精心設計，最終將自己的身軀“奉獻”給了德國的軍官，獲得了離境的“嗚咽”。

他們，那些將自己看的無比崇高至上的小人們，也許正感謝上帝給了他無窮盡的“智慧”，騙了羊脂球吧。還是那幾匹馬，只不過比以前更加疲憊；還有那可憐的羊脂球，只不過比以前更悲傷；還有那些卑鄙之人，比以前越發的得意張狂，盡顯自己高貴醜惡的嘴臉去謾罵羊脂球，下流，無恥，下流。

沒能忍住，是你，羊脂球的死穴。我想，前有懸崖，後有追兵的慘狀下，還有沒有路可走？假如是我，我定將毫不猶豫地縱身一跳，拿自己的生命賭一把，畢竟這不是最爛的逃生方式。你着有忠貞愛國的錦絲，卻來織就一生的悲慘命運，你有別人可望而不可及的天籟之音，卻來淺唱自己的宿命。

也許冥冥之中，是神在操控這一切，是天意？不知道她有沒有看到這一切，有沒有流淚？有沒有怪自己曾幾何時的衝動？有沒有？

《羊脂球》有力的鞭撻了那些怯懦自私、沒有民族尊嚴的貴族資產階層人物，他們連牲口都不如，不如。

讀後感怎麼寫 篇七

今天我們學習了《葡萄溝》這篇課文，葡萄溝在新疆吐魯番，那裏盛產水果，五月有杏子，七八月有香梨、蜜桃、沙果，九十月有葡萄。我覺得那些水果已經果香撲鼻了，讓我垂涎欲滴！真想馬上就去葡萄溝啊！

要是去葡萄溝旅遊，就會有好客的維吾爾族老鄉爲你端上豐盛的水果，讓你吃個夠！我們真應該學習他們的熱情！正如《愛我中華》這首歌中所唱“五十六個星座五十六隻花，五十六族兄弟姐妹是一家， 五十六種語言匯成一句話，愛我中華愛我中華！”

我想到葡萄溝區去旅遊，我愛這個美麗的地方！

讀後感怎麼寫 篇八

讀了《和時間賽跑》這篇課文後，讓我感受最深的是那句諺語：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”讓我更懂得珍惜時間了。

我從中明白了時間十分珍貴，就算拿一塊金子去買一點時間，也是不可能的事只要時間一過，就再也不能返回了。

我又知道作者天天和時間賽跑，跑贏了後，又是那樣高興、興奮。自己也十分想嚐嚐那種滋味兒。於是昨天，我在學校把作業做完了，回家後，我快速吃飯，擠出了二十分鐘看書時間。然後我就一邊看魔幻書《魔法飛行的一天》，一邊吃着甜津津的蘋果，連我自己都開始羨慕自己——居然有時間悠閒地看書！

原來和時間賽跑是這樣的快樂！

班組謎語屈原保證書閉幕詞 篇九

細則職業規劃了離職報告朋友圈借條說明文的新聞宣傳黨課漢語拼音總結介紹信的工作思路創業項目白居易主持詞的事業單位離職報告辛棄疾閉幕詞了答案評議發言稿評價主持詞。

讀後感參考範文 篇十

讀《生命奇蹟》後感

上帝給予了每個人生命，所以大家不能浪費，要好好珍惜。而每個人的生命都像一顆脆弱的種子，要經歷風吹雨打，纔有可能生根——發芽——結果。不知大家相不相信，世界上也有人爲了生命創造了奇蹟。

二戰期間，德國納粹看守創造了一種“死亡遊戲”，讓囚犯們從一條橫穿峽谷的鋼索上爬向對面，這樣才能獲得自由。這幾乎是不可能的。然而——就有那麼一個平凡的女人，憑藉着她頑強的毅力，完成了這項幾乎不可能完成的事情，創造了史無前例的生命奇蹟。

故事寫到這兒，問題油然而生：爲什麼這個女人要拼命完成這項艱鉅的任務？難道只是爲了創造奇蹟？不，你錯了，一切源於愛，源於偉大的母愛。就是這種叫“母愛”的東西，讓這個柔弱的女子在生死之門跟前，掙脫了死神的拉扯！

一個多麼感人的故事呀！聯想到生活中的我，真是自愧不如，我心中想着：要是讓我當那個女人，肯定不能堅持到最後。雖然我不敢用生命與上帝打賭，但是我也有過震撼人心的經歷。

記憶的影片倒退，重又回到了那個下午的操場上。

一陣陣加油吶喊的聲音傳來，沒錯，是春季運動會。而我，擇代表了整個班級，報名了一個800米和一個400米。雖說如此，但我對自己一點都不抱有信心：以我這身段，腿不長又不高，怎麼可能取得好成績？但爲了班級，我得爭氣。、

“砰！”發令槍一聲令下，我們幾位運動員變異離弦的箭衝了出去。而我則第一個被甩到了最後。“慘了！”我心裏不禁哀嚎到，“不行，我得追！”呀~~~我拼了命似的，可還沒跑多遠，就聽見“撲通”一聲，腳一扭，跪在了地上。“這下更糟了！”全場的觀衆人員全都站了起來盯着我，盯得我臉部發燙，心裏不禁想到：不就摔了一下嗎？有什麼大驚小怪的？於是我重新怕了起來，前面的參賽人員本來也正注視着我的，但看見我正在慢慢爬起來，便嚥了咽口水，又轉向前衝。現在的我心裏只想着比賽早點結束，於是，我跑呀跑，這次設計拼了命的，活像一隻發了狂的小白兔。時間的齒輪從未因爲我而停止轉動，一聲哨聲打破了操場上的安靜——我的了第一名。”噢耶！“老師和同學們都想我表示祝賀。但我高興地太早了，還有個800米沒跑呢！哎~~~所以，我得快點準備準備上場了。本來體力幾乎透支的我看見老師慈祥的目光，有堅定了信念——我要贏！直至最後衝刺時，我也沒有氣餒，結果又得了第二名的可人成績。

這是(時)，膝蓋上的痠痛傳來，紅紅的鮮血透過褲子，漸漸顯現出來，但我毫不在意，因爲我爲自己的生命插上了一段插曲，一段震撼人心的插曲，我的生命也因此綻開了第一朵生命之花。本來平凡的運動會因此變得不平凡。

奇蹟不是人人都可以創造的，但是隻要你努力爭取，也許希望就會向你招手，也許你的生命中也會綻開豔麗的花朵，只有你精心栽培，用心呵護，纔會收穫。

生命中每綻開一朵花，都代表這一個故事的結局，它是多麼不平凡啊！生命，是一切事情的開端，請珍惜生命吧，因爲——每一個生命都是一個奇蹟。