《三字經》讀後感【多篇】

字經讀後感300字 篇一

記得幼兒園託班後的暑假，媽媽送我到樓下的齊老師家學畫畫，課餘時間，齊老師教我們誦讀《三字經》。可能是三個字，三個字的念着好玩，我就喜歡上了它。第二天就讓媽媽上街給我買了一本《三字經》。後來，它教我做人的道理，讓我受益匪淺。

現在我是一名二年級的小學生了，學習上一偷懶，媽媽就說：“昔孟母，擇鄰處。子不學，斷機杼。竇燕山，有義方。教五子，名俱揚。”我就無話可說了。有時候和小朋友一起玩耍，爭搶玩具，耳邊就又會出現媽媽的嘮叨：“融四歲，能讓梨。弟於長，宜先知。”我只好把玩具讓給了小朋友。不過，也有我“出風頭”的時候呢。上次，爸爸媽媽因爲家務事爭吵，看到此時此景，一旁的我嬉笑着說：“三綱者，君臣義。父子親，夫婦順。”他們立馬相視而噓，和好如初了，呵呵。

這就是《三字經》帶給我們全家的快樂！

字經讀後感 篇二

《新三字經》我已經背得滾瓜爛熟了。這是一本圖文並茂的好書。它既是少年兒童的啓蒙書，又是每一個公民生活的教科書；既是歌頌傳統美德與時代精神的詠歎調，又是激勵人們奮發向上，開拓進取，向真善美的境界攀登的號角。這本書字數少，內容卻多姿多彩。它把時代精神和中華傳統美德結合起來，把思想性、觀賞性、知識性融爲一體，通過對知識的介紹，使青少年得到社會主義思想道德教育。

讀了這本書後，使我受到深刻教育，特別是“能溫席小黃香愛父母意深長”對我的教育更大。作者以凝練的12個字，讚揚了一位以孝敬長輩而名留千古的女童—黃香。小黃香懂得關心、體貼父親。炎熱的夏天，她先把父親的牀蓆扇涼，趕走蚊子，放下帳子，讓勞累的父親能夠睡得舒坦。寒冷的冬天，牀冷如鐵。她便自己先到父親牀上去，用自己的體溫驅走寒氣，再讓父親睡到溫暖的被窩裏去。黃香對父親是多麼體貼啊！

讀到這裏我的心情久久不能平靜，腦海裏總是浮現出小黃香的形象。我與黃香對比，感到無比慚愧，爸爸媽媽哺育着我成長，我卻不懂得孝敬、體貼他們，反而經常發脾氣。父母和我猶如大地與小樹，大地把養料、水分……無私地貢獻給小樹，難道小樹不應該給大地貢獻點什麼嗎？難道關心我是父母的本職嗎？難道父母就不需要關懷嗎？一個又一個的問號在我的腦海中盤旋。我開始醒悟了。認識到自己以前對父母的苛刻要求是多麼不應該啊！我要向小黃香學習，用實際行動關心和孝敬父母。

星期天，我早早起牀，爲爸爸媽媽做好早飯，幫媽媽洗衣、洗碗，讓他們過個輕鬆愉快的星期天……每當我幹完家務時，媽媽總是用深情的眼光看着我，我從媽媽的眼神中，看到了已長大了的懂事的我。

《新三字經》使我從一個嬌生慣養的孩子變成了一個關心、孝敬父母的好孩子。《新三字經》真是我的良師益友啊！

《三字經》讀後感 篇三

苟不教，性乃遷，教之道，貴以專。

“如果不去接受教育，善良的本性就會受到變遷，而學習的根本辦法，就是專一”。這是錢文忠教授對這句話的理解，我對這句話，情有獨鍾，因爲人性格的養成是要受到後天教育的影響，對於18歲以下未成年人，他們沒有辨別是非的能力，很容易受到不良因素的影響，上網、打遊戲、逃學、說髒話，這些現象在中學生中已經是很普遍了，而教育就是挖掘他們本性的善良，讓他們有一個健康向上的人生態度，這纔是社會發展的要求。

《三字經》讀後感 篇四

最近，我讀了《三字經》，感覺十分有趣。它講了人性的趨向。人性本善，但人性受環境的影響。它還講了“五行”相生相剋，以及從伏羲開始到現代的文明發展和歷史動態，還有四書五經。因此，當你具備了(本站☆)裏面的各種要求時，你就會成爲一個文質彬彬的人，受到人們的愛戴、歡迎。

開始讀《三字經》，看不懂它在講什麼，猶如置身雲霧之中，看不清前方。可當我漸漸深入《三字經》、漸漸懂得《三字經》的意思時，卻靈光一閃，一下子有了辦法，才發現《三字經》的高深精湛，才發現書不是你想的那樣只是用文字和標點符號跟空格組成的一壘厚厚的白紙那麼簡單。當你真正知道它的意思時，你纔看到面前的龐然大物。

讀了《三字經》，我知道了很多。