《窗邊的小豆豆》的讀後感作文400字多篇

《窗邊的小豆豆》的讀後感作文400字一

《窗邊的小豆豆》這本書，我對它愛不釋手。我和小豆豆差不多同齡，也和她一樣有強烈的好奇心。小豆豆在原學校裏上課時，把書桌的 蓋 子開了關，關了又開，足有上百次。因爲她沒見過這樣新奇的桌子，所以一直開開關關。我也有時這樣，每當家裏買來一件新物品，我都會擺弄好久，一會兒看看這，一會兒看看那兒，一會兒伸手輕輕的摸一下，滿臉興奮的神情，心中充滿了無限的好奇心。你看，我多像好奇心強的小豆豆啊!

小豆豆雖然好奇心強容易做錯事，但是她很勇敢。在一天晚上，巴學校全體學生去“試膽量”。有一部分同學當妖怪，埋伏在九品佛寺廟和墓地裏。有的同學看天黑了，都“啊，好可怕啊!”地叫着，他們都嚇得心驚膽戰。只有小豆豆大膽的抓住“妖怪”，然後高高興興地跑回了學校。你瞧，小豆豆多勇敢啊!我一看到這就想到我一見到蟲啊,蜜蜂之類的昆蟲就嚇得“一溜煙落荒而逃”，這不就離“勇敢”這兩個字太遠了嗎?

這本書，我要向小豆豆抓九品佛寺廟和墓地裏的“妖怪”一樣要勇敢，無論遇到任何困難不能退縮，都要堅強的去面對。《窗邊的小豆豆》這本書太精彩了，它伴着我無憂無慮.快快樂樂的成長!

《窗邊的小豆豆》的讀後感作文400字二

在我走進國小校門的時候，媽媽送給我一本《窗邊的小豆豆》作爲禮物，她說這是一本無論誰都會喜歡的書，相信我也會喜歡。我半信半疑!但是，當我翻開這本書，津津有味地讀完它時，可以說，我已經背書中的每一個故事，每一段文字深深地着迷了。

巴學園，是一個多麼令我喜歡和嚮往的地方—— 教室是一輛輛電車，在這裏邊呆着，簡直就像一邊學習，一邊旅行一樣，多麼自由自在;教室的座位也很特別，孩子們可以根據當天的心情和方便，每天都隨心所欲地選擇自己喜歡的座位;還有更吸引我的就是巴學園的上課方式了，一般的學校都是按照每個時間段，有順序地上課，而這裏的學生們居然從自己喜歡的那門課開始學習，先上語文也行，先上數學也沒關係，一堂課上，有人在寫片假名，有人在畫畫，有人在讀書，甚至還有人在做操，這讓人看來是多麼新鮮而又不可思議……

我是多麼希望自己能夠走進巴學園，成爲其中的一分子，去結識那淘氣可愛的小豆豆，去品嚐那美味無比的“山的味道、海的味道”，去見見那位看到小豆豆在掏糞池都能無比輕鬆地說上“弄完以後，這些全都放回去，啊”的小林宗作先生!

巴學園，簡直成了我夢想的樂園!

《窗邊的小豆豆》的讀後感作文400字三

在這兩個星期裏我看一本《窗邊的小豆豆》，這本書是黑柳徹子寫的，書中的主人公就是小時候的黑柳徹子和巴學園的小林校長。

讓孩子們到大自然中去，孩子們的夢想，要比老師的計劃大得多。正是這樣的教育理念，小林老師創辦了全新的學校“巴學園”。學校的大門是用矮矮的樹枝做成的，教室也是用廢棄的電車改裝而成的，在這裏，沒有固定的課程表，每一節課都是按孩子們的喜好而決定上什麼，孩子們可以上午完成作業，下午就可以去散步，遊戲，還可以整天泡在圖書室裏，看自己喜歡的圖書。老師清楚瞭解孩子的個性，因材施教。他們可以在大廳的地上畫畫，可以光着身子在游泳池裏游泳，可以帶着毛毯來大廳露營，可以爬上自己的小樹，這些快樂的事情是興趣的營養劑。單憑這些，孩子們的一天都是鮮活的，放學不願離開這裏，在家更想早早來到學校。

我們現在課程表的都是固定的，但是我們在學校裏也十分快樂，我希望沒有學習的負擔，可以無憂無慮的學習，我也非常希望天下所有的校長都像小林校長那樣就好了，那樣我們各朝自己喜歡的方面去努力，通過自己的努力和天賦成功。

讀了這本書我明白了許多的道理。

《窗邊的小豆豆》的讀後感作文400字四

電車教室、野炊、韻律操、海的味道、山的味道、溫泉旅行、尾巴、健康樹皮、一生的心願……每當我看到這些詞語，便想起這一件件快樂美好的事情。

《窗邊的小豆豆》作者是日本的黑柳徹子，她是日本著名作家、電視節目主持人、聯合國兒童基金會親善大使。

《窗邊的小豆豆》裏講述了：小豆豆因淘氣被原學校退學後來到巴學院的一系列事。在這裏一件件新鮮好玩的事吸引着小豆豆，所以小豆豆一下子喜歡上了巴學院。進入巴學院後在小林校長獨特的教育方式和同學們的愛護下，一般人眼裏怪怪的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子。

我覺得小林校長的教育方式我很喜歡。他給孩子們獨立思考和獨立行動的機會，他還知道用獨特的教育方法不讓孩子挑食。還知道勞逸結合，在一天的學習任務完成後，給孩子們散步、休閒時光。他還認真聽取孩子們的想法。當小豆豆入學時，爲了瞭解小豆豆，跟小豆豆聊天，聽她說了整整三個小時的話，並且沒有走神!

我喜歡小豆豆，因爲她純潔、友善、活潑;我喜歡小林校長，因爲他和藹可親幽默;我喜歡小豆豆的那羣夥伴，因爲他們友善。所以正是因爲他們互相幫助關懷，才使共同經歷的每一件事都那麼美好。

《窗邊的小豆豆》的讀後感作文400字五

我最喜歡黑柳徹子的代表作——《窗邊的小豆豆了》。我一遍又一遍地閱讀它時，心裏像開了花，興奮不已。

《窗邊的小豆豆》講述了黑柳徹子上學時的一段真實故事。黑柳徹子因爲淘氣被原校一年級退學後，來到了巴學園。在小林校長的愛護和引導下，讓一般人眼中“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都可以接受的孩子，巴學園快樂的童年時光奠定了她一生的基礎。

最讓我難忘的故事是《電車教室》。小豆豆走進教室，電車教室和普通教室與衆不同。車裏有行李網架，要說有什麼不同，那就是把司機的座位換成了國小生用的桌子和椅子，吊環也沒有了。剩下的東西，都沒有變過。在這裏學習，分不清是在上課，還是在旅行。我真想和小豆豆一起在電車教室裏學習。我想，每個人都無法拒絕這種誘惑吧!

哎，要是我們學校也可以像巴學園一樣的話，那我們的學習就會更加輕鬆快樂了。可以與好朋友做同桌;可以走出校園去散步;可以做自己喜歡的事情;還可以從家裏帶來海的味道，山的味道……但那是不可能的，全部都是美夢。我多麼羨慕小豆豆啊!她的童年生活是多麼燦爛，童年生活是多麼美好。我也多想找回自己豐富多彩的童年，找回快樂時光。

童年是人生最美好的一段時光，如果我們的的童年時光無滋無味，一片灰色，人生也沒有了樂趣。讓我們享受童年，讓豐富多彩的童年永遠地留在記憶深處吧!

《窗邊的小豆豆》的讀後感作文400字六

前幾天我看了黑柳徹子寫的《窗邊的小豆豆》這本書，講述他上國小時一段真實的童年故事。他在一年級時因太淘氣被學校退學，後來到了巴學園，在小林校長的教導下，讓這個別人眼中怪怪的小豆豆，逐漸變成了一個大家都能接受的好孩子。

我覺得校長小林宗作先生，對教育有着獨特的見解。他連續聽了小豆豆講了四個小時的話，不打斷，不打哈欠。他尊重小豆豆天馬行空般的想法，比如用廢棄的電車改裝成能上課的教室。這些事情，在那些只懂得教書的老師眼裏似乎是那麼不可思議，但是小林校長卻與衆不同，耐心的傾聽奇怪孩子心裏的想法。他每次讓同學們總是快樂的學習，而不是逼迫學生們愁眉苦臉的去學習。小豆豆有時犯錯，校長並沒有嚴厲的批評他，沒有過分的懲罰他，而是善意的告誡他說這樣做是不對的。校長告誡了他幾次，他就決心改正錯誤了。其實小豆豆和我們一樣，有些淘氣，但性格也有很好的一面，比如：活潑好動，天真漫爛，十分懂禮貌，知錯就改。所以，我覺得小豆豆會轉變，關鍵是遇上了小林這樣的好校長，他的言傳身教影響了小豆豆的一生。我也希望遇見一位這麼好的校長。

讀完校長與小豆豆的故事後，我覺得是孩子就不會不犯錯誤，如果每個老師都像小林校長一樣教導孩子，把愛播撒在孩子的心上，我相信犯錯的孩子都會像小豆豆一樣轉變，長大都有一番大成就。

《窗邊的小豆豆》的讀後感作文400字七

我是一個愛讀書的孩子，這個國慶節，我讀了一本好書——《窗邊的小豆豆》。

小豆豆因爲在學校裏淘氣，所以被開除了。後來到了巴學園，小豆豆一個勁地往巴學園裏跑，希望她這樣能使媽媽讓自己在這裏上學，媽媽也不得不跟着小豆豆一起走進了校長辦公室。小豆豆對校長講了四個小時的她在以前學校的事後，校長摸着小豆豆的頭說：“好，以後你就是這個學校的學生了。”

學校裏只有五十名學生，每個年級大約有六七個學生。學校裏種了五十棵大樹，每一位學生都可以爬，教室是幾輛電動車組成的，還有其中一輛是學校的圖書館，在學校正中央有一間大禮堂，是上其他課用的地方。校長很帥氣，他不像其他校長那麼嚴厲，而是溫和的。每當小豆豆犯錯的時候，校長總是耐心地說：“這是錯誤的，一定要改正。”

小豆豆在巴學園裏和其他學生生活得很快樂，巴學園不像其他學校一樣只教知識，不教本領。而巴學園呢，卻什麼都教，讓孩子們幸福快樂地長大!巴學園的每一位老師都是善良、溫和的，不但教給孩子們豐富的知識，而且教會他們怎樣做人。

小豆豆的校長是多麼和藹啊!我也真心希望我的校長和巴學園校長一模一樣，讓我們度過快樂的童年。

《窗邊的小豆豆》的讀後感作文400字八

《窗邊的小豆豆》這本書的主人公小豆豆真名叫黑徹柳子，是一個一年級的國小生。因爲淘氣被退學，她來到了一個叫巴學園的國小繼續上學。在校長小林宗作的幫助下，小豆豆從一個古怪的小女孩逐漸變成了一個能被人接受的小女孩。

巴學園的教學方式很特殊。課堂中，老師會把一天要學的內容全部列在黑板上，學生可以選自己比較喜歡的課先自習。只要把科目全部學完了，下午就可以去大自然散步，觀察花花草草。小林校長之所以這樣安排，是因爲他認爲，在散步中，學生會在不知不覺中學習到天文地理的知識。

巴學園裏的飲食很有趣。小林校長要求學生帶的飯菜裏有“山的味道”“海的味道”。如果有一位同學沒帶齊，小林校長會親自下廚給那位同學做一道菜。這樣，每位同學都能養成不挑食、不偏食的好習慣。在吃飯之前，大家還要齊唱《吃飯歌》。

巴學園的教學設施很奇妙。所有的教室和圖書館都是由一輛輛電車改裝而成的。雖然是改裝而成，但整體看起來還是保存着普通電車的外觀。巴學園的每個學生都有一棵自己的小樹，在培育自己那棵小樹時，他們能體會到勞動的意義，感受到小樹的成長是多麼不容易，不應該濫砍亂伐。

書中還有很多精彩的片斷等待你去發現，快捧起這本書吧!

《窗邊的小豆豆》的讀後感作文400字九

今年暑假，我又一次仔仔細細地閱讀了《窗邊的小豆豆》這本名揚世界的經典著作。當我再次從頭到尾讀完這本書的時候，一位心地善良、活潑開朗、天真可愛、敢作敢爲的小豆豆就出現在了我的眼前。尤其是那顆閃閃發光的善良之心深深地感動了我。

善良是小豆豆身上最大的閃光點。在教室裏，小豆豆總是喜歡站在教室的窗戶旁邊，和過往的宣傳藝人打招呼。宣傳藝人是社會的下層人物。小豆豆喜歡同他們打招呼，是出於對他們的尊敬和同情。

巴學園裏的國小生們都在校園裏定下了自己專用攀爬的樹，“小豆豆的樹”就是其中之一。小豆豆的同學泰明因爲患過小兒麻痹症，從來沒爬過樹，也就沒有自己的樹。有一天，小豆豆邀請泰明去爬她的樹。當他們來到樹前，小豆豆先把搬來的梯子架在樹的分叉處，再自己爬上去按住梯子，想要叫泰明爬上去。誰知，患過小兒麻痹症的泰明手腳無力，怎麼也爬不上梯子。於是小豆豆又轉身下了梯子，從後來托起泰明的臀部，使勁地把他向上推。小豆豆太瘦小了，怎麼也託不上去。後來小豆豆又從工具房拿來梯凳，經過一番周折，她終於讓泰明上了樹。泰明高興地說：“我知道了，原來爬樹是這樣的。”

這件事感動了我。小豆豆動了腦筋，想了辦法，終於讓一個殘疾人完成了自己的願望。沒有一顆善良的心是絕對做不到的。在這本的許多故事中，字裏行間，都體現了小豆豆有一顆善良的心，一顆充滿愛的心。

《窗邊的小豆豆》的讀後感作文400字十

上星期，在漂流書活動中，《窗邊的小豆豆》這本書來到我們班。因爲我非常愛看書，所以這本書也不例外。我用了一星期的時間把這本書讀完了。這本書非常好看，每看一段，我都能從書中感受到作者的快樂、悲傷和好奇。

這本書主要講述了一個因淘氣而被退學的小豆豆在巴學園成長的故事。我最喜歡《看山的味道、海的味道》這一章。巴學園的校長小林先生給孩子們帶的午飯名字叫山的味道和海的味道。一開始，我覺得挺有趣，這飯是怎麼做的啊?書中爲我解開了謎，山的味道就是山裏種的菜，在陸地上長的東西;海的味道就是海里的魚蝦之類的，這樣，單調的午餐就變得豐富有趣了!我 還 非常喜歡小豆豆家的小狗洛奇。它和小豆豆一起度過了許多快樂的日子。可惜的是，就在小豆豆離開家的一段時間後，它不見了，小豆豆傷心極了。看到這裏，我也快要落淚了!

我非常喜歡這本書，原因就是作者寫得非常真實，對我來說就像是日記，更有點像把日記當成作文來寫。我最喜歡的人是小林先生和小豆豆。因爲小林先生能真切地體會小朋友們的想法和感受。我們有些家長成天逼着孩子寫作業，小林先生與他們恰恰相反。他讓孩子自己選擇、學習大自然裏的內容。這樣，孩子們的成績迅速提高了。小豆豆也就是黑徹柳子(作者)，小時候因淘氣而被退了學，來到巴學園。在巴學園裏，她總愛問個爲什麼，多問一個爲什麼就會多學一點知識。因爲這個，她成了一位親善大使。

我非常喜歡這本書，更喜愛故事中的主人公小豆豆。