讀《媽媽的核桃，爸爸的湯》有感（共2篇）

第1篇：讀《媽媽的核桃，爸爸的湯》有感

讀《媽媽的核桃，爸爸的湯》有感

當仔細品讀一部作品後，相信大家的視野一定開拓了不少，這時最關鍵的讀後感不能忘了哦。可是讀後感怎麼寫才合適呢？以下是小編整理的讀《媽媽的核桃，爸爸的湯》有感，希望能夠幫助到大家。

十三，四歲的年齡，花兒一般的季節，也是青春的大好時光。青春的我們，擁有最燦爛的笑容，最健康的體魄，最充足的精力；青春的我們，擁有最明媚的陽光，最美麗的彩虹，最廣闊的天空。談起青春，年幼的孩子們常露出羨慕的神情，陷入對未來的憧憬中；談起青春，年邁的老人們常露出留戀的神情，陷入對往事的回憶中。正值青春的我們，是否會明白，在我們享受這大好光陰的同時，也會有新的問題出現，比如說代溝。

青春固然是一個美麗的季節，但是陽光也會伴着烏雲，彩虹也會伴着風雨，青春，同樣也是一個叛逆的季節，一個成熟的季節，一個渴望獨立的季節。也許，不知從什麼時候起，面對父母的關心，我們會變得冷淡；面對父母的嘮叨，我們會變得不耐煩。

《媽媽的核桃，爸爸的湯》這篇文章，也是講述了作者有兒是時對父母的依賴，到長大後因爲學習和自己的原因對父母不理不睬，最終因爲依次偶然回家看到媽媽爲自己剝的核桃，爸爸爲自己煮的湯而明白，代溝知識一條淺淺的河，阻隔不了作者對父母的愛，自己其實是一個幸福的孩子，因爲被愛而幸福。

文章不算很長，可給我的`觸動卻很大。我想起了生活中的自己。有時也會因爲學習很累的原因，對媽媽的嘮叨很不耐煩；有時，也會因爲考試沒考好的原因，對爸爸沒來由的發脾氣。可面對這一切，父母從未責怪過我，他們知識默默到接受着這一切，從不讓我看見他們的傷心。但我卻從未提來年感過他們，我是不是太不懂事了呢？

還記得畢淑敏曾說過“有些感情在我們年輕是不易懂得，等我們懂得時，我們已不在年輕。“父母對我們的愛也是這樣的一種感情。那麼，時至今日的我，是否懂得這種感情呢？我想是的。原來的我喜歡跟朋友在一起，認爲只有朋友能帶給我快樂；現在的我更喜歡跟父母在一起，因爲朋友不可能一生陪着我，只有父母纔會無怨無悔的一直在我身邊守護着我。朋友能帶給我快樂，卻不能在我無助時給予我幫助，只有父母纔會在我有困難是竭盡全力到幫我。

不論是媽媽的核桃還是爸爸的湯，都是父母愛我們的表現。至於代溝，它實際上是一面鏡子，你對它笑，它便對你笑。

第2篇：

讀《親愛的爸爸媽媽》有感

親愛的爸爸媽媽”是南斯拉夫克拉庫耶小城的一個叫魯比沙的六年級學生，在法西斯即將把他處死前的幾分鐘寫給他父母的一書中的一句話（親愛的爸爸媽媽，最後一次了——魯比沙）。

《親愛的爸爸媽媽》這篇課文主要通過南斯拉夫人民對半個世紀前殘酷的大屠殺的紀念以及被殘殺者的野蠻殘酷，告誡人們不要忘記歷史，表現了“要和平，不要戰爭”的大衆呼聲。

讀了這篇課文，我深深地震撼了，南斯拉夫克拉庫耶整個小城只在一瞬間，就變成了一座巨大的墳墓，埋葬了7000名被殘殺的人，也爲南斯拉夫的人寧死不屈的英勇精神而崇敬，這篇課文有很多令我感動的：那位老師的宣言，在面臨死亡還要用生命給孩子們上最後一節課；孩子們在面臨死亡還要給親愛的爸爸媽媽發出真心的呼喚，這是多麼令人感動、多麼情真意切的呼喚啊！

讀了這篇課文以後，我真真正正地認識到戰爭給人們帶來的痛苦。戰爭是殘酷啊、無情的。所以，我們要珍惜現在的幸福生活，更要牢記歷史，讓悲劇不再重演，更好地把握現在，把握未來。

讀《南京大屠殺》有感

中國是一個美麗、神奇的地方。有富饒的土地，咆哮的黃河，奔騰的長江。還有那勤勞勇敢、善於創造、勇於開拓的人們。我爲我是一箇中國人而感到驕傲，我深深地愛我的祖國。

但是，你可知？這美麗的國都曾經經歷了多少腥風血雨慘酷的事件，1937年至1945年中國抗日戰爭期間，中華民國在南京保衛戰中失利、首都南京於1937年12月13日陷落，日軍於南京及附近地區進行長達數月的大規模屠殺。其中日軍戰爭罪行包括搶掠、強姦、對大量平民及戰俘進行屠殺等。屠殺的規模、死傷人數等沒有世界共同認可的數字，但一般認爲死亡人數超過30萬。這就是歷史上有名的南京大屠殺。30多萬人口這是一個多麼巨大的天文數字啊？，一個小小的日本人口都還不到1億都敢來侵略我們中國、對我們中國進行大屠殺，可想而知，我們中國當時是多麼的貧窮、多麼的落後。

從《南京大屠殺》也可以看出當時中國的一些情況，也讓我們看到了“落後就要捱打”的殘忍事實。更讓我們記住：勿忘國恥，振興中華！戰爭是殘酷的、

無情的、恐怖的。所以，我們要珍惜今天的幸福生活，更要了解到我們今天的幸福生活是來之不易的，是很多代人民用鮮血換來的。