羽毛男孩讀後感（彙總17篇）

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篇一：羽毛男孩讀後感

十二歲男孩――羅伯特默默地在英國海邊撿拾着羽毛，他一定要縫製一件用火鳥羽毛做的衣裳，艾迪絲老太太才能找回歌聲……是真的嗎？

他，父母離婚，在學校又被同學們起的綽號所嘲笑，在這麼惡劣的環境下，他又如何去面對成長的苦惱？怎樣去對待人生挫折？

帶着這些不解的疑惑，走進羅伯特的心靈深處去感受體驗一下吧！

篇二：羽毛男孩讀後感

這個故事發生在英國，一個十歲的男孩羅伯特是故事的主角，他是班上最倒黴的同學，總是被他的同學尼克欺負，背起很多外號，他的父母也離婚了。

直到那一天，他碰見了一位叫艾迪絲的老太太，她讓羅伯特去“廢棄房屋”那個可怕的地方，爲了擺脫被欺負，最後他去了……

這本書讓我學會了怎樣擺脫被欺負，有個良好的環境。

篇三：《羽毛男孩》讀後感

《羽毛男孩》中的小主人公羅伯特是一個學習不好，走到哪裏都會被人欺負的孩子，家庭並不幸福，當羅伯特答應艾迪絲前往那恐怖的廢棄老屋，當羅伯特從老屋出來的那一刻，我明白了，只要我們心中有向前的勇氣，無論什麼樣的困難都難不倒我們。

當羅伯特在最後一天爲艾迪絲穿上羽毛衣的時候，艾迪絲的歌聲，那歌聲猶如天籟，那美妙的歌聲，它不僅僅是對夢想的追求，更是對生命的歌頌。羅伯特做到了，他憑藉自己堅持不懈的努力，完成了艾迪絲生前最後的願望。

記得那次音樂班舉辦比賽，一向膽小的我被老師推薦參加，我害怕極了，回到家裏媽媽卻很開心地說:“這是好事，兒子，那你一定要好好練習！”那一段時間，我每天都在家裏反覆練習，懷着忐忑不安的心情，迎來了比賽。我很害怕心裏不住地想：我不會上臺的時候太緊張忘詞吧？就在我不所措的時候，我的腦海浮現了羅伯特在古屋探險的畫面，他的勇氣驅使着我走上臺去，最終我順利完成了比賽。從前的我，遇到困難總是想着逃避，面對難題就想要放棄。隨着年級的提升，知識也越來越難。有一次，我遇到一道數學題，絞盡腦汁完全沒有頭緒，在我想放棄的時候，腦海中浮現了羅伯特的故事，他的精神鼓舞我，遇到難題不應放棄。後來通過查資料，在我不斷的思考之下終於解決了難題。那一刻，我高興極了，體會到攻克難題的喜悅。

書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟，希望未來的日子我能繼續努力，勇往直前，遇見更好的自己。

篇四：《羽毛男孩》讀後感

這本書如同荷花一樣慢慢綻放，如同果實一樣慢慢成熟，如同蝴蝶一樣逐漸脫變――讓我們傾聽少年成長聲音。這就是我最近讀的一本書――《羽毛男孩》。

這本書由英國作家妮奇馨娜所著。主要講述了在英國的一個臨海城市，12歲的羅伯特是班上最倒黴的，他長得一副瘦弱的樣子，總是被班上一個叫做尼克的同學欺負，他的父母也離婚了。雖然他們仍愛着他，但可惜的是他的爸爸已經有了新家庭。直到有一天，他們的學校組織了去贍養院與那裏的老人們舉行互動活動中，他認識了艾迪絲老人，而這個神祕的老人告訴他了一個地址，讓他一定要去。於是，羅伯特答應了下來，可沒想到，老人告訴她的地方竟然是全鎮最恐怖的地方――機會之屋，傳說在這裏有一個和他年紀相仿的小男孩就是在這裏從頂樓的窗戶上跳了下來，結果墜落身亡，而羅伯特面對這個已經答應了的事情，他最終鼓起了勇氣，進入了這間屋子，結果他發現這間屋子其實並不恐怖，只是我們心裏在作怪罷了。

記得在我小時候，我的好朋友都敢從一個大約兩米的地方跳下來，而我卻不敢，最後，我的好朋友鼓勵我，我用力一跳，哇！我竟然可以，其實我們只要相信自己，我們很多的事情都是可以做到的。只要你敢邁出第一步，那你一定有信心邁出第二步。

在這本書中，我學到了說話要算數，還知道了我們要有勇氣，因爲只要我們敢於做這樣事沒有什麼是做不好的。

篇五：《羽毛男孩》讀後感

讀了英國妮奇?辛娜的《羽毛男孩》的書，使我受到了很大的啓發。

書中的羽毛男孩指的是一個名叫蘿伯特?諾貝爾的小男孩，錯號羅大呆，他瘦瘦小小，學習很差，走到哪裏都會被人欺負，回到家裏也不訴苦，是個極品倒黴蛋。然而，就是這樣一個膽小懦弱的男孩子卻去了機會之屋的頂樓。

機會之屋，傳說一個小男孩到頂樓摔了下去，之後就在也沒有人住過機會之屋了。然而他勇敢地去了機會之屋，令我十分敬佩。

我問自己，如果我是書上的主人公羅大呆，我會去關於死亡傳說的機會之屋住上一夜嗎？以前是不會，因爲我的膽量不夠大膽，害怕以前那個古老而可怕 傳說，也在害怕那像人一樣抖動的窗簾。可是，看了這本書之後，我會挑戰一些害怕的事情。

我問自己，我能想主人公羅大呆一樣在漆黑的夜晚沒有手電筒的情況下，在佈滿了玻璃碎片的情況下爲一個老人找羽毛嗎？以前是不會，因爲我怕那些尖銳的玻璃碎片把我的身體劃傷，鮮血直流，。可是，看了這本書之後，我十分佩服羅大呆的勇氣，我也要向他學習，幫助一些處在困難中卻沒有人伸出援助之手的人。

當然，我佩服羅大呆不只是他的勇氣，還有他的守信與愛心。那次，羅大呆去參加養老院的活動，有一個名叫艾迪絲的老人，想要羅大呆爲她縫一件羽毛衣，雖然起初羅大呆不是十分願意爲老人縫，但老人那無助的目光讓羅大呆十分同情，所以便答應了她的請求。

就是這麼一個雖然愚笨，但勇敢，守信，有愛心的孩子，他讓我明白了只有富有同情心，責任心，有一顆善良的心，纔會在自己的人生道路上學到更多的道理，生活更加精彩。

篇六：《羽毛男孩》讀後感

《羽毛男孩》這本書，我認爲是一本驚險小說，尤其是中間部分，我越看越緊張，越看越害怕，彷彿自己就身處在這黑咕隆咚的機會之屋裏，那裏就像是一個鬼屋。讀到這裏時，我發現羅伯特和尼克都好勇敢，一點都不害怕，勇敢地面對一切。

羅伯特，大家都叫他羅大呆。他是個極品的倒黴蛋：又瘦又小，學習成績不好，走到哪兒都被人欺負，回到家也無處訴苦。但是，他有一顆善良的心，主動去幫助敬老院裏的老人。跟他一組的是一位身患重病，神經兮兮的老太太艾迪絲。她要羅伯特去機會之屋，要知道，那兒的頂樓曾有一位男孩墜樓身亡，而那個男孩兒和羅伯特的年齡相同。羅伯特想推辭掉，可又轉念一想：艾迪絲患了重病，不知什麼時候會去世。我一定要去機會之屋，幫她完成夢想！

機會之屋很黑，冬青葉不停地拍打着窗戶。樓上有廚房、起居室和被敲爛的浴室，周圍是有一百萬只鴨子的壁紙，在這裏尼克顯然比羅伯特膽小得多，過夜都要睡在他旁邊。

爲什麼說是羽毛男孩呢？我想是因爲後面這段故事吧！

羅伯特完成了她的任務，同學們都迫不及待地問關於機會之屋的問題。而他卻一心想要去告訴艾迪絲，沒想到護士長不讓他進去。他只好趁護士長不注意遛了進去。現在，艾迪絲快撐不住了，她想讓羅伯特縫一件羽毛衣，因此他向媽媽學了，尼克知道之後想要阻止他，便發生了爭執，因爲他動手打了尼克，所以被停學了。但他沒有放棄，繼續縫羽毛衣。終於有一天，羽毛衣縫成了，跑過去，給艾迪絲穿上。艾迪絲的夢想是唱歌，於是她唱起了歌，當唱完最後一個音符的時候，她去世了。

從此，羅伯特在我眼中再也不是一個倒黴蛋，而是一個幸運兒，艾迪絲讓他變成了一個令人刮目相看的一個男子漢。我們應該向他學習，爲了幫助別人，克服了自己心中的恐懼。

篇七：羽毛男孩的讀後感

拿到《羽毛男孩》這本書時，一根帶着血色的羽毛吸引了我的眼球，羽毛裏若有若無的，似乎有座房子，一半看似鮮血的紅色一半獨孤、悲催的藍色。但是我一看見那閃耀的金章時，讀的興趣由然而生。

故事就由一個平凡的“老人計劃”引起的，這使主人公羅伯特。諾貝爾讓識了身患重病、神經兮兮的老太太艾迪絲。又答應她去可怕的機會之屋。膽小的他不知爲什麼盡鼓起勇氣爲她去了一次機會之屋，並從機會之屋拿來了三根羽毛，又瘋了似保護艾迪絲讓他織的羽毛衣，還和他平時最怕的尼克打了一架，像護着一件寶物一樣保護艾迪絲，但穿上羽毛衣的艾迪絲在唱完一生中最後一個音符時，羅伯特的火鳥還是死了。

而他卻從一個弱小的男孩子走向了一個頂天立地的男子漢，當他拿着尼克還給他的羽毛時想，愛心，我有的夠多了。而我們呢?在愛的海洋中絲毫沒離開過，卻還是在抱怨，讓爲愛自己從沒嘗過，當你有這樣的想法時看看羅伯特吧!勇氣，我還要多一點。是的我們也需要。幸運，我們都是要自己創造的。

《羽毛男孩》它是一部鼓動人心動的佳作!

篇八：羽毛男孩的讀後感

老師還讓我們看另一本書，我選擇看羽毛男孩，這是一本出自美國作家寫的書，剛拿到這本書的時候，我腦子裏的疑問就開始了，爲什麼這本書要叫羽毛男孩呢?難道這個男孩很輕嗎?裏面主要寫了這個男孩的'什麼事呢?

於是我開始看了起來。到最後才揭開了這些謎底，這個羽毛男孩的名字叫做羅伯特，然後他與一個名叫尼克的人是仇敵，但是尼克又偏偏剋制他，所以它只能遭到尼克的諷刺/，但是，有一次，他們的老師，雷小姐讓他們舉行一個活動，去養老院和那些老人一起展開討論題目，羅伯特與尼克都報名參加了，他們到了養老院，尼克和羅伯特都分到了，羅伯特和一個高高瘦瘦的老人在一起，他們聊着聊着，忽然，那個老人講到了機會之屋，並且他叫羅伯特去，羅伯特去了三次，其中一次沒走完就跑走了，其他兩次走完了，老人非常的欣慰，但是有一天，老人突然得了癌症，在牀上不得動彈，他叫羅伯特把羽毛縫在她的衣服上，羅伯特照做了，還把縫好的羽毛衣給老人穿上，老人邊唱起了歌，最後離開了人世。

我看了這本書感覺也很欣慰，因爲羅伯特心地非常純潔，他能願意爲老人做任何的事情，甚至被父母捱罵，這本書很好看，希望你們也能夠來看這本書。

篇九：羽毛男孩的讀後感

再看《羽毛男孩》這本書時，這個題目讓我產生了疑問：“是不是有個男孩有羽毛?還是這個男孩變成了一隻鳥?……”這些問題讓我開始盡情地閱讀。

在第一章讓我明白了，這男孩是普通人，名叫羅伯特。他遇上快怪怪的老太婆——艾迪斯時，走上了及危險又神祕的地方——機會之屋。這樣神祕的寫法我很喜歡，讓我更有味地讀下去。這也更是吸引了小讀者的眼球。

後面又講了一個火鳥的故事，又讓我產生了疑問：“難道那艾迪斯就是火鳥?那些故事都是真的?”只能說這本書太神祕了，我繼續讀着。

故事一幕幕發生，做羽毛衣，讓我有點相信，艾迪斯是那隻火鳥。羅布特聽完艾迪斯的歌，艾迪斯就與世就告別了。那艾迪斯的丈夫——恩尼斯告訴了羅伯特真象。在這個時候我的疑問沒了。火鳥的故事只是一個傳說，艾迪斯在羅布特的眼裏是火鳥，但艾迪斯是一個真正的人。

《羽毛男孩》真是別出心裁，真是一本好書!

篇十：羽毛男孩的讀後感

這個暑假，我閱讀了妮奇·辛娜的《羽毛男孩》，他讓我知道我們每個人都能懷着愛的希望飛翔，只要你想，你就能飛。

“這個故事發生在從前從前，未來未來的現在。“《羽毛男孩》的故事就有此啓程，12歲單親少年羅伯特是班上的笑柄。但他卻毛遂自薦的參加了贍養院的“老人計劃〃。結識了一位身患重病，”神經兮兮"的老太太艾迪絲，並按她的要求，去曾經有個小男孩墜亡的“機會之屋”尋找某樣東西。後來又按照艾迪絲太太的要求，不分晝夜地把一片片羽毛放在了愛麗絲太太的晨衣上，艾迪絲太太披着羽毛衣，唱着歌，離開了這個世界。原來傳說中機會之屋墜亡的小男孩是艾迪斯太太的兒子，從那以後艾迪絲太太再也沒有開口唱過歌。

艾迪絲太太對羅伯特說:“我不顧自己也會去救你。”

羅伯特對艾迪絲太太說:“當然，我一放學就去。”

故事中的羅伯特去機會之屋找到了什麼?他找到了勇氣和信心。艾迪斯太太給了羅伯特什麼?她是第一個讓羅伯特知道想要什麼就可以爲之而努力的人。羅伯特又幫了艾迪斯太太什麼呢?羅伯特讓她找回了自己的歌聲，讓音樂回到了她的身邊，讓她找回了真的自己。

書中的每個人都如同破繭成蝶，鳳凰涅盤般的在成長，這本書蘊含着責任，信心，勇氣，希望，承諾，堅持，親情，友情……

看完這本書，令我印象最深刻的就是:想要什麼就可以爲之而努力，你做得到!在生活中，我們將要面對種種困難，在困難面前試着對自己說:每個人都無所不能，你做得到!我們必須帶着勇氣面對困難，邁過困難，像羅伯特一樣成爲內心的巨人!莎士比亞在《查理三世》中說:真正的希望如燕子般輕盈飛翔，它讓國王變成天神，讓平凡人變成國王。所以只要心懷希望，去爲你想要的而努力奮鬥，你就可以無所不能!

艾迪絲太太和羅伯特告訴我們:每個孩子都無所不能，因爲無所不能的力量是來自內心的。來自一個觸動信念或者希望。現在，準備好了嘛?讓我們記住從書中掌握的“無所不能的祕訣”，一起在成長的路上破繭成蝶，用心中的力量起飛吧!

篇十一：羽毛男孩的讀後感

一日之計在於晨，一天中最美好的時候就是早晨了。上午我沐浴着陽光來到書房，從書架上拿下一本《羽毛男孩》開始了細細的品讀。

這本書的主人公是羅伯特。諾貝爾，他有一個外號叫“羅大呆·諾敗兒”，這個綽號是他的同學給他取的，因爲他長得瘦瘦小小的，很難看，雙手雙腳就像四條細線鬆鬆垮垮地接在手肘和膝蓋上，他的頭大得不成比例，看上去像個木偶人。因爲他弱小，直到有一次他去敬老院他遇上了一個老太太，他的生活徹底的改變了，他克服了使他害怕的一切恐懼。

其實我和這本書裏的主人公一樣的心理都有恐懼，我最大的恐懼那就是怕水，不會游泳，每次去游泳都是在岸上看別人游泳，後來我媽媽給我報了游泳班，可是我還是不敢下水。有一次我在學游泳的時候遇上了我的同學，他見我只敢站在岸上不敢遊，便嘲笑我：“你是旱鴨子嘛?怎只敢站在水裏不敢遊呀!”我聽了他的話便反駁道：“你學游泳快兩年了，再加上你家還有那一套祖傳的狗刨式，你若是不會游泳那還得了，而我還是初學者”。他聽了我的話也沒說什麼，轉身跳進了游泳池。

其實我還是很羨慕那些會游泳的人，看見他們在水裏輕盈得像魚兒一樣，可是我該怎麼辦呢?就在這時候我想起了書中羅伯特去“機會之屋”的場景，羅伯特閉着眼想着這只是家門前的一段道路，他越是這樣想他的心便不害怕了，最後他還真的以爲自己在回家的路上，結果一睜眼纔想起自己是在“機會之屋”裏。

對了，我平時在家裏的時候喜歡從臺階上跳到一樓。好，就把跳水當成我要從臺階上跳下來了，閉上雙眼一二三跳!“咚嗵”清涼的水撫摸了我的每一寸肌膚，讓我舒服極了使我驚訝的是我並沒有沉下去，於是我便像一條小魚一樣在水裏歡快的遊了起來。我戰勝了怕水的恐懼。

我想，只要你有足夠的勇氣，你便可以大聲地說：“恐懼我不怕你!”

篇十二：讀《羽毛男孩》有感

讀《羽毛男孩》有感600字

肖凱翔 蒼南靈溪六小追夢中隊

我慢慢合上書，感到了深深的震撼。我明白了一個道理-----做人要講誠信。

羅伯特是班上最倒黴的小夥，經常被同學尼克欺負，也被尼克叫做“羅大呆”。

之後，學校發起了幫扶老人活動。羅伯特在一次偶然之下和一個看上去瘋瘋癲的老人艾迪斯組合。艾迪斯總是讓人捉摸不透，卻要讓羅伯特登上傳說中被詛咒的“機會之屋”。在那裏，一個曾經以爲自己會飛的男孩在頂樓墜落身亡。

膽小的“羅大呆”怎麼敢來“機會之屋”呢？但他爲了實現對老人的承諾，還是去了。“羅大呆”信守承諾的品質，令我敬佩。我回想起我自己做過的事，不禁羞愧萬分。

寒冷的冬天，我約好了朋友到公園玩。外面寒風呼嘯，我想：這麼冷，朋友應該不會去了吧？? 我就沒有去公園。事後我才知道，原來朋友在那裏等了我很久。我沒有遵守自己的諾言，讓朋友辛苦地等了幾小時。我感受到了誠信的重要，我一定要向“羅大呆”學習，做一個守誠信的人，不能 因爲一點小事違背了諾言。

我又想起《羽毛男孩》中“羅大呆”幹過的一件事。他答應幫艾迪絲太太做一件羽毛衣，就 起早貪黑爲她縫製，又瘋了似的保護羽毛衣，還和他平時最怕的尼克打了一架。但穿上羽毛衣的.艾迪絲在唱完一生中最後一個音符時，羅伯特的火鳥還是死了。甚至爲此被停學了，但他還是沒忘記他的承諾。

羅伯特從一個弱小的男孩子走向了一個頂天立地的男子漢。而我們呢？在愛的海洋中絲毫沒離開過，卻還是在抱怨。當你有這樣的想法時看看羅伯特吧！勇氣，我還要多一點。是的，我們也需要，但我們更要有誠信。“人而無信，不知其可也”。一個人如果不講信用，那怎麼行呢？我們一定要講誠信，做一個言而有信的人。

篇十三：讀《羽毛男孩》有感

肖凱翔 蒼南靈溪六小追夢中隊

我慢慢合上書，感到了深深的震撼。我明白了一個道理-----做人要講誠信。

羅伯特是班上最倒黴的小夥，經常被同學尼克欺負，也被尼克叫做“羅大呆”。

之後，學校發起了幫扶老人活動。羅伯特在一次偶然之下和一個看上去瘋瘋癲的老人艾迪斯組合。艾迪斯總是讓人捉摸不透，卻要讓羅伯特登上傳說中被詛咒的“機會之屋”。在那裏，一個曾經以爲自己會飛的男孩在頂樓墜落身亡。

膽小的“羅大呆”怎麼敢來“機會之屋”呢？但他爲了實現對老人的承諾，還是去了。“羅大呆”信守承諾的品質，令我敬佩。我回想起我自己做過的事，不禁羞愧萬分。

寒冷的冬天，我約好了朋友到公園玩。外面寒風呼嘯，我想：這麼冷，朋友應該不會去了吧？? 我就沒有去公園。事後我才知道，原來朋友在那裏等了我很久。我沒有遵守自己的諾言，讓朋友辛苦地等了幾小時。我感受到了誠信的重要，我一定要向“羅大呆”學習，做一個守誠信的人，不能 因爲一點小事違背了諾言。

我又想起《羽毛男孩》中“羅大呆”幹過的一件事。他答應幫艾迪絲太太做一件羽毛衣，就 起早貪黑爲她縫製，又瘋了似的保護羽毛衣，還和他平時最怕的`尼克打了一架。但穿上羽毛衣的艾迪絲在唱完一生中最後一個音符時，羅伯特的火鳥還是死了。甚至爲此被停學了，但他還是沒忘記他的承諾。

羅伯特從一個弱小的男孩子走向了一個頂天立地的男子漢。而我們呢？在愛的海洋中絲毫沒離開過，卻還是在抱怨。當你有這樣的想法時看看羅伯特吧！勇氣，我還要多一點。是的，我們也需要，但我們更要有誠信。“人而無信，不知其可也”。一個人如果不講信用，那怎麼行呢？我們一定要講誠信，做一個言而有信的人。

篇十四：讀《羽毛男孩》有感

“小男孩怎麼了？”啞巴王子問。

“有人說，”來嘗試的女孩說，“他哭了好久好久，爲了他的火鳥媽媽，最後連聲音都哭啞了，變成了啞巴。有人說，他轉天早上醒來，發現枕頭旁邊有兩根金色的羽毛，閃閃發光，這兩根羽毛帶給他一輩子的勇氣、愛和幸運。”

――題記

一個叫羅伯特?諾貝爾的孩子，自小父母就離婚了，而他在班中常常被尼克嘲笑，自從他參加了“老人計劃”後，一切都變了。

在贍養院裏，他認識了艾迪斯太太，艾迪絲讓他去機會之屋頂樓，他去了，但由於害怕，只走到廚房就回來了。尼克聽說了，不相信他有那麼大的勇氣，在尼克眼裏，他是個不折不扣的“羅大呆”。於是，他們一起去了那裏。從尼克口中得知，機會之屋頂樓曾有一個小男孩摔下去，而那個男孩不是別人，正是艾迪絲的孩子，戴維。

羅伯特上了頂樓，發現那裏只有一扇破了個洞的窗戶，於是他把這事告訴了艾迪絲，艾迪絲讓他幫她縫一件羽毛衣，羅伯特答應了。從此，他每天辛苦地縫，不停地找羽毛。可就在快完成的時候，他和尼克打了一架，原因就是因爲羽毛衣。尼克折斷了兩根羽毛：機會之屋的灰羽毛和海邊的白羽毛。而就在這時，艾迪絲太太突然陷入了昏迷。

當羅伯特在週五分享會把羽毛衣帶給艾迪絲時，她穿上了它，開始唱歌，那是她自三十年來第一次唱歌。

而當最後一個音符消失時，艾迪斯太太帶着微笑去了。

羅伯特的火鳥飛走了。

但是，從這以後，羅伯特不再膽小，他堅信自己是會飛的男孩子，就像艾迪絲太太所說的一樣。他收穫了勇氣、愛和幸運。

讀完這本書，輕輕合上書頁，我不禁爲艾迪斯太太感到遺憾。但這一老一少用行動和對話告訴我們所有人：每個孩子都無所不能。因爲無所不能的力量是來自內心的，來自一個觸動、信念或者希望，來自你有辦法站起來對着像尼克這樣的男孩說“不”。

我們是會飛的孩子，勇氣、愛和幸運是要靠自己去創造的。

“我應該讓她飛的，這纔是愛，給你愛的人自由，讓你愛的人飛。”就像艾迪絲的丈夫恩格斯所說的，我們應該放開手，讓我們愛的人飛，讓他們去尋找屬於自己的金閃閃的羽毛。

羅伯特做到了，他讓艾迪絲重拾了對生活的希望，火鳥遠飛了，帶着幸福飛走了。“虛弱美麗的火鳥飛向天際，天上有彎彎的彩虹、耀眼的太陽，還有雨，但我看到一個男孩在哭，雨水化作他的眼淚。”

火鳥飛走了，但它還會回來嗎？我們無從得知，但是，勇氣、愛和幸運會留下來，伴我們一生，就看你有沒有找到它們，抓住它們。

篇十五：讀《羽毛男孩》有感

清明節的前夕，我從圖書館借來一本《羽毛男孩》，並花了一個晚上的'時間將書看完了，中途幾次想要停下來，卻都被書中的情節所吸引而欲罷不能，最後抵住了夜深襲來的睏意。當我看完全書以後，我的心被書中的小男孩――羅伯特?諾貝爾的愛和驚人的勇氣所深深折服。

在英國一個臨海城市的學校裏，班上最倒黴的男孩――羅伯特長着一副瘦弱不堪的模樣，班上的尼克總喜歡欺負他，還常給他起難聽的外號，如羅伯特?諾敗爾、蘿蔔頭，羅伯特的父母離婚了，不過仍然愛着他。

直到有一天，學校舉行了一個活動，他認識了艾迪絲，而這個看似患了重病的老太太讓他一定要去鎮上有名的恐怖之地――無人居住的“機會之屋”。傳說，一個曾經以爲自己會飛的男孩在那裏的頂樓墜落身亡。羅伯特雖然沒有答應，但卻出乎意料地去了。然後一切都變了。他幫助艾迪絲老太太縫製了羽毛衣，還幫她找回了歌聲，讓她帶着微笑離開人世。

《羽毛男孩》是貝塔斯曼推出的第一部小說。這本書中雖然沒有像《哈利?波特》那樣眩目的魔法，但書中少年的經歷和遭遇卻也扣人心絃。最初我也是抱着輕鬆的心態去閱讀此書，認爲這只是一部普通的適合青少年看的小說，但讀到最後卻意外地被感動了。正如書上所說，三根羽毛給羅伯特帶來了愛、勇氣與幸運，尤其是當十二歲的羅伯特站在“機會之屋”的屋頂上堅定地喊出自己的信念，永不放棄，永不退縮時，他爲了能讓老太太沒有遺憾，就準備好面對困難，並且義無反顧。與此同時，他也得到了勇氣與愛。《羽毛男孩》通過故事間接告訴我們一個道理――尋找生命中能夠讓自己飛翔起來的羽毛，我個人對這句話的理解相當簡單，生活中我們會遇到許多不如意的事情，如果能往好的方向去思考，你就會擁有一對翅膀，振翅高飛，飛向遠方。這本書的情節環環相扣，輕快而又緊湊，讀起來既緊張又刺激，也很感人，是一部讓人慾罷不能的作品，它不但清澈，卻又絕不幼稚，我不得不說這是一部極其成功的作品。

篇十六：讀《羽毛男孩》有感

我慢慢合上書，感到了深深的震撼。我明白了一個道理-----做人要講誠信。

羅伯特是班上最倒黴的小夥，經常被同學尼克欺負，也被尼克叫做“羅大呆”。

之後，學校發起了幫扶老人活動。羅伯特在一次偶然之下和一個看上去瘋瘋癲的老人艾迪斯組合。艾迪斯總是讓人捉摸不透，卻要讓羅伯特登上傳說中被詛咒的“機會之屋”。在那裏，一個曾經以爲自己會飛的男孩在頂樓墜落身亡。

膽小的“羅大呆”怎麼敢來“機會之屋”呢？但他爲了實現對老人的承諾，還是去了。“羅大呆”信守承諾的品質，令我敬佩。我回想起我自己做過的事，不禁羞愧萬分。

寒冷的冬天，我約好了朋友到公園玩。外面寒風呼嘯，我想：這麼冷，朋友應該不會去了吧？ 我就沒有去公園。事後我才知道，原來朋友在那裏等了我很久。我沒有遵守自己的諾言，讓朋友辛苦地等了幾小時。我感受到了誠信的重要，我一定要向“羅大呆”學習，做一個守誠信的人，不能 因爲一點小事違背了諾言。

我又想起《羽毛男孩》中“羅大呆”幹過的一件事。他答應幫艾迪絲太太做一件羽毛衣，就 起早貪黑爲她縫製，又瘋了似的保護羽毛衣，還和他平時最怕的尼克打了一架。但穿上羽毛衣的艾迪絲在唱完一生中最後一個音符時，羅伯特的火鳥還是死了。甚至爲此被停學了，但他還是沒忘記他的承諾。

羅伯特從一個弱小的男孩子走向了一個頂天立地的男子漢。而我們呢？在愛的海洋中絲毫沒離開過，卻還是在抱怨。當你有這樣的想法時看看羅伯特吧！勇氣，我還要多一點。是的，我們也需要，但我們更要有誠信。“人而無信，不知其可也”。一個人如果不講信用，那怎麼行呢？我們一定要講誠信，做一個言而有信的人。

篇十七：讀《羽毛男孩》有感

那天在圖書館淘書，發現了一本名叫《羽毛男孩》的外國文學書，不經意地翻了翻，卻對它產生了濃厚的興趣，把它借回了家。《羽毛男孩》講述了一個叫羅伯特的男孩的故事。羅伯特原來被同學稱做“羅笨蛋”，但他自從在養老院遇到了艾迪絲老太太，就變得不太一樣了。他去了鎮上的恐怖的“機會之屋”，花了很久織了一件羽毛衣，甚至還打了班裏的“孩子王”尼克。最後，他幫艾迪絲老太太尋回了歌聲。

讀完整本書，我最感慨的不是羅伯特織羽毛衣時的堅忍不拔，而是他鼓起勇氣去了“機會之屋”。傳說，有個孩子曾幻想自己能飛，結果從這個屋子的三樓“飛”了下去。羅伯特雖然不知艾迪絲老太太讓他去恐怖的“機會之屋”有什麼意圖，但他卻答應她會去看看，我從這裏看出羅伯特非常尊敬老人。如果是別人讓他去，他一定不會去，但在艾迪絲老人面前，他卻毫不猶豫地答應了，可見他尊敬老者的品質。答應艾迪絲後，他又很快去了“機會之屋”，儘管他膽怯、害怕，但他知道，答應別人的事就該做到。憑着這個信念，他最終越過阻礙，登上了屋頂。

“尊敬老者，信守承諾”，在中國，張良給老人拾鞋就是個活生生的例子。傳說在秦漢時期，有一個叫張良的人。一次，他路過一座橋，看見一位老人坐在橋上。老人叫張良到橋下幫他拾鞋，當張良把鞋拾回並放在老人面前時，老人喝令張良：“幫我把鞋穿上！”張良很生氣，但他明白“尊敬老人”的道理，便強忍怒火爲老人穿鞋。老人待張良爲自己穿完鞋後，叫張良三日後在橋上等他。三日後，張良來時，老人已在；又三日後，張良又晚來了；再三日後，張良終於早到了，那位老人給了張良失傳已久的《太公兵法》。羅伯特和張良都懂得尊老，守信，他們最後都因此而得到了回報：羅伯特獲得了友誼和勇氣，明白了愛的力量；張良得到了《太公兵法》，成爲了中國歷史上一位名聲顯赫的人物。

羅伯特和張良的事蹟告訴我們：“尊敬長者，信守承諾”很重要。雖然有時候，你的承諾看起來不可完成，但你必須試試。你想，羅伯特都能夠爲了實現承諾進入“機會之屋”，我們爲什麼就不行呢？我們首先要學習羅伯特尊敬長輩，不與長輩頂嘴，長輩有什麼要求儘量滿足。做到了尊敬長者，接下來就要信守承諾，不信守承諾，你可能就會受到別人的恥笑，得不到別人的信任，相反，你就能得到更多的人緣。加油，讓我們一起來學學羅伯特吧！