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《將心比心》讀書筆記

[引言]《將心比心》讀書筆記共含12篇,由本站的會員投稿推薦,小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。

《將心比心》讀書筆記

第1篇:《將心比心》讀書筆記

給你一篇《將心比心》讀書筆記的寫作範例,你可以參考它的格式與寫法,進行適當修改。

今天,我讀了《將心比心》這個故事。這個故事講的是薑桂華陪着患病的母親去醫院輸液。

有一天,薑桂華陪着患病的母親去輸液。年輕的護士爲薑桂華的母親紮了兩針也沒有扎進血管裏,眼見針眼處鼓起了青包。只見薑桂華的母親輕輕得對護士說:“不要緊,再來一次。”第三次果然成功了。那位護士告訴薑桂華和薑桂華的母親說她是來實習的,這是她第一次給別人扎針。護士說完就給薑桂華的母親道了謙。薑桂華的母親對護士說:“這是我的女兒,和你差不多大小,正在醫科大學讀書,他也將面對自己的第一個患者,我真希望他給患者第一次扎針的時候也能得到患者的寬容和鼓勵。”薑桂華聽了她母親的話,薑桂華的心裏充滿了溫暖與幸福。

如果我們在生活中能將心比心,就會對老人一份尊重,對孩子增加一份關愛,就會使人與人之間多一些寬容和理解。

薑桂華的母親的寬容這個品質值得我們學習,我們應該去學習薑桂華的母親的這個品質。

第2篇:《將心比心》讀書筆記

希望你能喜歡這篇《將心比心》讀書筆記範文。

今天,我學了《將心比心》這篇文章。文章主要講了阿姨給老奶奶開門和媽媽鼓勵小扎針的事情。揭示了一個深刻的人生哲理:生活中要將心比心,多一些寬容和理解。

但是,社會之大,並不是每個人都能將心比心對待別人。有一天,我在公園裏玩,有一位老奶奶在掃地。忽然,一位年輕的小夥子經過這裏,老奶奶的掃把無意中掃在年輕人的鞋子上,老奶奶連忙說:“對不起!對不起!”可是,年輕人卻痛罵起來:“老太婆,說聲對不起就行了嗎?你要知道,我的鞋子是名牌貨,你一個月的工資也買不到!”這時,老奶奶火了,和年輕人吵了起來,他們倆你一言,我一語,誰都不服輸。看到這裏,我心想:“假如年輕人能誠誠懇懇地說一聲‘沒關係’,這件事就會平息了。”

在日常生活中,我們碰到這種類型的事情機會很多,關鍵是我們能不能將心比心,對老人生出一份尊重,對孩子增加一份關愛,就會使人與人之間多一些寬容和理解,我們這個社會就會健康。

第3篇:《將心比心》讀書筆記

猜你正在找《將心比心》讀書筆記的怎麼寫?那麼就給你這篇範文參考。

《將心比心》這一課我深受感動,文章寫了奶奶對作者講的一件事,和作者一次陪母親去醫院輸液時發生的一件事。

文章的最後一自然段是我感受最深的一個自然段。如果我們在生活上能夠將心比心,就會使人與人之間多一些寬容和理解,這句話是我想到我遇到的一件事。記得在我五歲的時候,一次我在家裏畫畫,爸爸說:“苒苒,畫一隻正在吃羅布的兔子吧!”我聽了十分高興,於是便拿起鉛筆在紙上畫了起來,爸爸坐在我的旁邊看着我畫,可不知爲什麼,我的手總是在抖,是不是我太緊張了?想完後我便控制住自己,便更加仔細的畫了起來,可是,無論我怎樣認真就是畫不好,爸爸摸着我的頭,和藹的說:“加油,孩子,爸爸相信你一定能畫好!”聽到爸爸的鼓勵我很高興,果然這一次畫得很漂亮,爸爸還鼓勵我說:“苒苒,你真像個小畫家呀!”我會心的笑了。

這件事我記得很清楚,我也決定用自己的鼓勵溫暖更多的人。

第4篇:《將心比心》讀書筆記

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今天我學習了《將心比心》這篇課文。本文主要寫了奶奶給“我”講的一件事和“我”陪母親去醫院輸液經歷的一件事,說明了如果我們在生活中能將心比心,就會對老人多一分尊重,對孩子增加一分關愛,就會使人與人之間多一些寬容和理解。

文中最讓我受教育的一句話是:“這是我女兒,和你差不多大小,正在醫科大學讀書,她也將面對自己的第一個患者。我真希望她第一次扎針時,也能得到患者的寬容與鼓勵。”這句話讓我知道了在別人遇到困難時要將心比心,用自己的愛心換取別人的愛心。

和文中的媽媽相比,我差遠了:她在別人遇到困難時,能換位思考,用自己的愛心換取別人的愛心,而我卻遇到小事斤斤計較。記得有一次,我有一道題不會做,就去問媽媽,媽媽想了半天也不會,我十分生氣,對着媽媽大發脾氣。現在想想真不應該。

我打算以後向文中的媽媽學習,遇到事情時都將心比心,多爲別人着想。

第5篇:《將心比心》讀書筆記

以下是本站小編整理的《將心比心》讀書筆記範文,希望能幫助到你。

最近,我讀了一本《將心比心》的文章,講了一位護士給一位老奶奶扎針的事情,讀了這個故事會讓人感受到受寬容和理解。

書裏說一位老奶奶去扎針,同時她的乖女兒同他的母親一起去。這時從輸液室裏拿着吊瓶的一位年輕的護士出來了,她先把針頭扎到老奶奶手上可是她沒有成功,所以她又給老奶奶紮了一下子,很可惜有沒有成功。老奶奶的女兒不願意了,她正要衝上去和小護士理論,可她又看看自己的母親非常的冷靜並且非常的相信這個年經的小護士,還說:“你要相信你自己,再來給我扎一下吧。”護士滿臉通紅,又給老奶奶紮了一針,這次小護士成功了。小護士的臉上不再是滿頭大汗,而是很高興的樣子。女兒疑惑不解的說:“母親您爲什麼不生氣呢?母親說:“人與人之間要多給人一些寬容和理解。

是的,人生就是這樣。如果我們能在生活中將心比心的話,就會對老人多一份尊重,對孩子多一份愛心,就會使人與人之間增多一些寬容和理解。

第6篇:《將心比心》讀書筆記

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今天我們學習了第8課《將心比心》,這篇課文使我明白了一個道理:做事時,一定要爲他人找想。

課文講了兩件事:一件是“我”的奶奶對我講,有一次她去商店,一位阿姨爲她開門,那位阿姨說自己的媽媽和“我”奶奶差不多大,希望也有人爲她開門。第二件是“我”和母親打針,紮了兩針也沒扎進血管,母親說:“不要緊,再來一次!”結果果然成功了。護士說:“如果沒有阿姨的鼓勵,我就不敢再紮了。”母親說“我”也將面對第一個患者,希望我也能受到鼓勵。

課文的道理是:如果我們能將心比心,人與人之間就會多一些寬容和理解。就像,我做公交車時,總喜歡坐在前面,但是如果上來年齡大的爺爺奶奶,或抱着小寶寶的叔叔阿姨,我總會第一時間給他們讓座。我想多年以後,我希望有人爲我的爸爸媽媽讓座。

人人爲我,我爲人人。如果我們在生活中將心比心,人與人之間就會少一些爭吵,多一些溫馨。

第7篇:《將心比心》讀書筆記

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今天我們學習了將心比心這篇課文,給我了極大的啓發。

這篇課文主要講了兩件事情,第一件事是:一位阿姨在推開商店的大門時,直到奶奶跟上來才肯鬆手,她希望自己的媽媽也能受到這樣的關愛。第二件事是:主人公和媽媽去醫院輸液時,護士兩次都沒有紮好,但媽媽並沒有抱怨,只是對護士給予鼓勵,媽媽希望自己的女兒在接待第一個病患時也能得到一份寬容和理解。

讀完這篇課文使我懂得了:在別人遇到困難的時候能換位思考,將自己的`愛心去溫暖別人的心。記得有一次,我坐公共汽車的時候,看見一位白髮蒼蒼的老奶奶上了車,車上已經沒有空座了,我主動站起來爲老奶奶讓座,老奶奶連忙對我表示謝意,看見她臉上洋溢的笑容,我像吃了開心果美滋滋的。是啊,我們在生活中要將心比心,對長輩多一些尊重,對弱者多一些關愛,對同學多一些忍讓。讓我們用寬容、理解的心去面對所有的人,相信我們的生活會很快樂、很幸福。

第8篇:《將心比心》讀書筆記

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今天,我們學了《將心比心》這篇課文。

這篇課文講述了奶奶給“我”講的一件事情和“我”陪媽媽去醫院輸液時發生的事。

我在文中感觸最深的是母親去扎針的事情,母親的手已經鼓起了青包,卻一句抱怨的話語也沒有。我想,那一定很疼吧?但是,母親卻默默無語,因爲她知道護士已經十分小心了,再抱怨也只能增加護士的緊張感。母親正是知道了護士的心理,所以才如此平靜。

在生活中,我們難道不是要有這種想法嗎?我們還不是要經常換位思考嗎?有一次,我想吃蘋果,想讓媽媽削一下皮,沒想到,正在洗衣服的媽媽一口回絕了。我有點生氣,說:“媽媽,你就給我削一個嘛。”媽媽氣沖沖地說:“我沒時間!”我一聽火氣也上來了說:“那我自己削!”一天之內我跟媽媽沒說過話。今天回想起來,我感到十分內疚、慚愧。我沒有想您的感受是怎麼樣的。

讓我去關心老人,尊敬長輩,關愛晚輩,聆聽他們的心聲,去關懷他們,一定要將心比心

第9篇:《將心比心》讀書筆記

小編猜你可以喜歡這篇《將心比心》讀書筆記範文。

《將心比心》這篇課文,講述了“我”的奶奶和母親身邊的兩個小故事,一個是阿姨爲奶奶開門,另一個是媽媽用寬容與鼓勵對待實習護士。從中我明白了一個道理:如果人與人之間多一些寬容和關愛,社會會更加和諧。還有就是做凡事都因將心比心,多爲別人着想。

記得以前,在學校裏別人向我借東西,我不管別人情況有多緊急,都是如我所願的。因此我有時向別人借東西,別人也不肯借我。

但現在我沒有這樣了,記得有一次,我的同桌在期會考試時忘記帶筆。所以到處向周圍的人借筆,但唯獨沒有找我,可能是因爲我以前的緣故吧。漸漸地離考試只有3分鐘了,他變得更加着急,猶如熱鍋中的螞蟻,我看他如此着急二話不說的將一支筆遞給他,他接過筆後立馬說道:“謝謝你,你真是雪中送炭啊!”

經過這件事,我對“如果人與人之間多一些寬容和關愛,社會會更加和諧。”這句話有了更深的理解。

第10篇:《將心比心》讀書筆記

《將心比心》讀書筆記的寫法

今天,我讀了《將心比心》這篇文章深深地被故事裏的情節感染了。故事的主要內容是老奶奶去商店,一位阿姨幫她推開沉重的大門和媽媽鼓勵實習護士扎針的古事。告訴我們在生活中要將心比心,對老人多一份尊重、對孩子多加一份關愛就會使人與人之間多一些寬容和理解。

記得有一次,我和媽媽坐公交車去上學,車上的人很多很擁擠。這是隻見一位老奶奶慢吞吞地上了車,我正打算讓座,前面的一個小妹妹以迅雷不及掩耳之勢給老奶奶讓了座位。老奶奶臉上露出了幸福的笑容說:“謝謝你,小姑娘。”“不用謝。”小姑娘說:“我的奶奶和您差不多,我相信別人也會給她讓位的。”

是呀,我的姥姥也和她們的年紀差不多,我也希望有一天有人給她讓座位,幫助她。所以從現在起我要對我身邊的每一個人多一份尊重和關心,這個世界將變的越來越美好!

第11篇:《將心比心》讀書筆記

《將心比心》讀書筆記怎麼寫?《將心比心》讀書筆記的格式怎麼樣?請參考本文。

最近,我學了《將心比心》這篇文章。文章主要講了阿姨給老奶奶開門和媽媽鼓勵小護士扎針的事情。揭示了一個深刻的人生哲理:生活中要將心比心,多一些寬容和理解。

但是,社會之大,並不是每個人都能將心比心的對待別人。有一天,我在公園裏玩,有一位老奶奶在掃地。突然,一位年輕的小夥子經過這裏,老奶奶的掃把無意中掃在年輕人的鞋子上,老奶奶連忙說:”對不起!對不起!“可是,年輕人卻大罵起來:”老太婆,說聲對不起就行了嗎?你要知道,我的鞋子是名牌貨,你一個月的工資也買不到!“這時,老奶奶火了,和年輕人吵了起來,他們倆你一言,我一語,誰都不服輸。看到這裏,我心想:”如果年輕人能誠誠懇懇地說一聲“沒關係”,這件事就會平息了。

在日常生活中,我們遇到這種類型的事情機會很多,關鍵是我們能不能將心比心,對老人生出一份尊重,對孩子增加一份關愛,就會使人與人之間多一些寬容和理解,我們這個社會就會和諧健康。

第12篇:《將心比心》讀書筆記

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學完《將心比心》一課後我深有感受。

”將心比心“的意思與”己所不欲,勿施於人“的意思差不多。用我的話來說就是:如果想讓別人寬恕、理解你,你就要先寬恕、理解別人。要想讓別人的鼓勵和幫助你,你就要先鼓勵、幫助別人。

有一次,剛下課,我想到操場散散步,放鬆一下心情。剛出教室,就聽見有人叫我,我轉過頭一看,喲!這不是”聰明蛋“劉凱文麼!她面紅耳赤,氣喘吁吁。我問她:”怎麼了?她上氣不接下氣地說:“我有一道數學題不會,老師讓我問問同學怎麼做,你能不能給我講一講?我不耐煩地說:”不行,再見!“。

之後,我們都忘了這件事,過了幾天,我有一道題不會去問劉凱文,那天也是下課,當時我想:”完了,上次我沒有給她說,這次她肯定不會理我!“誰知她竟然告訴了我。對我來說簡直就是一個奇蹟!

是呀!如果我們在生活中能將心比心,就會使人與人之間多一些寬容和理解。

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