“對標新要求、全力補短板、務求見實效”剖析材料

按照教育黨委要求，結合學校支部工作實際，我對習近平總書記來陝考察重要講話精神和省委常委會、省政府黨組、市委常委會、區委常委會擴大會議精神進行了系統學習。對標習近平總書記關於教育工作的重要指示和來陝重要講話精神，結合教學分工和工作實際，深入檢視剖析自身問題，現將查擺出的問題、原因及整改措施彙報如下：

一、存在問題和不足

(一)政策理論研究少。在平時的工作中，只按照教學計劃和學校安排進行貫徹落實，對國家的大政方針政策的學習不全面、不繫統，很少對這些政策理論進行研究,不能夠準確把握政策的實質和精神的精髓，致使工作不能緊跟時代的發展變化,不能用科學的理論指導教學工作，造成了工作上的被動。

(二)學習的自覺性不高。在實際工作中，由於自己忙於教學和管理學生多，自覺學習時間少，尤其在教育工作的能力學習上，更是少之又少，總是認爲工作忙、學生多、任務重，沒有擠出時間認真地進行自學，經常處於被動學習狀態。平時多是利用“學習強國”平臺，通過觀看視頻的形式進行學習，參加單位集中組織的學習對一些理論性文章很少主動地去學，更談不上用科學的理論指導自己的思想。

(三)工作主動性不強。只是滿足於學校教學工作任務的安排，缺乏對教學工作主動性的統籌安排和計劃，存在一種由代課老師、班幹部具體抓學生，自己等彙報的思想。沒有用創新的思想觀念去指導工作實踐，沒有超前的謀劃，使教育管理沒有前瞻性和可預見性。沒有爲了把工作做好而主動想辦法，主動去解決學生中存在的難題，有依賴心理。

(四)深入學生調查研究少。在深入學生調研方面做得很不夠，還沒有做到與學生“打成片”實際，有時與學生談心交心，也往往是來去匆匆，對學生心裏等基本情況的掌握還不夠實、不夠多，在分析時欠缺第一手資料。面對新形勢的變化，搞好調查和研究，才能積極應對遇到的新情況和麪對新形勢的變化；搞好調查和研究,才能積極應對遇到的新情況和新問題。平時忙於教學性事務，很少對其他工作面臨的新形勢、新情況搞調查研究，使工作針對性不強。對總體的工作情況和自己負責的工作沒有深入調查和全面的把握，以致很少提出針對性強的工作措施。

二、存在問題原因

針對查擺出的問題和不足，我深入思考，認真分析，查根源、找原因，找到了存在問題和不足的主觀認識上的原因。

一是思想觀念創新不夠，思想上不能做到與時俱進，不能用創新的觀念看問題。信息時代，瞬息萬變，不與時俱進，解放思想，就不能適應時代的要求，創新工作就會受到掣肘。不溝通思想，凝心聚力，工作就會造成障礙。

二是思想認識不到位，思維侷限，認識落後，進取意識不夠強，認爲工作上過得去就行，不求冒尖，但求穩而不亂，完成任務就行。

三是理論學**不夠，致使理論基礎薄弱。忽視了對**的路線、方針、政策的系統學**和掌握，不能很好地做到把理論性的東西貫徹到實踐中去，落實到工作上。

三、下步整改措施

(一)強化學**觀念。最重要的是強化理論觀念。要通過加強對習近平新時代中國特色社會主義思想的學**，努力掌握馬克思主義的立場、觀點、方法，掌握**的基本理論的科學體系和精神實質，作爲今後工作的指南。同時，進一步深入學**教育心理學、管理學知識，努力做到學以致用，用以促學，學用相長，在不斷學**的同時，提高自己研究新情況、解決新問題的能力；認真學**業務知識，掌握工作進展情況。

(二)加強調查研究。多深入教學組、深入學生，多聽家長和代課老師的意見和建議。堅持從羣衆中來，到羣衆中去的領導方法。把教學育人和“德智體美勞”全面發展的願望作爲工作目標，努力掌握決策分析的第一手資料，有針對性的開展調查研究，提高自己應對新形勢、新任務的能力。

(三)強化責任意識。工作中，高標準、嚴要求，時刻用**員幹部的標準嚴格要求自己，平時克服自我滿足的思想，以強烈的責任感和事業心抓好教學工作的落實，紮實開展工作。牢固樹立自覺意識和責任意識，勤政廉政，恪盡職守，盡職盡責，-切從工作需要出發，把學生滿意不滿意，贊成不贊成作爲工作的出發點和落腳點，努力提高工作效率，最大限度地滿足人民的需要。

(四)加強自身建設。切實加強自身建設，不斷提高自身的政治思想覺悟，政策理論水平，業務工作能力。摒棄舊行爲，樹立新作風，對照新時代、新起點的要求塑造自身良好的作風形象；保持爲民、務實、清廉的政治本色，加強自身**風廉政建設；自覺按照模範共產**員的標準，嚴格要求自己，在執行政策上發揮帶頭作業，在工作中充分發揮自身的主觀能動性，做榜樣，做表率。