國中生教師節觀後感

世上眼睛有千萬雙，最難忘的是老師的眼睛，人間的目光有無數種，最親切的要數我敬愛的老師們有着太陽般的熱情，也有着月亮般的溫柔。這裏給大家分享一些關於國中生教師節觀後感範文，供大家參考。

國中生教師節觀後感範文1

今天是教師節，我們班的同學要去銀座地下廣場的肯德基店參加敬師會。

九點多，我和爸爸就到了銀座廣場的肯德基店，由於我來的特別早，程老師還沒有來，我和幾個同學就在一塊兒玩。過了一會兒，程老師來了，她一進門，同學們就一下子擁了上去，紛紛把自己寫的賀卡交給了老師，我也把自己寫的賀卡交給了程老師，這時我看見程老師笑得合不籠嘴。

我們玩着玩着，就快到了中午，我們也都感覺有點餓了，同學們就都去買肯德基快餐，我買了一份兒童套餐、一個脆皮蛋筒、兩根香辣雞翅，最後我還要了一杯飲料。我看見程老師在那裏站着，我就問她：“程老師，您吃嗎?”她說：“我不吃。”別的同學聽見了，都搶着說：“老師你吃吧!老師，我請你吃……”可是老師就是不吃，她說：“我不吃，我吃不慣那個味。”

我們吃的正香呢，程老師突然要讓我們出去站隊，原來是要用啞語來學一首歌——《感恩的心》，我們學的非常認真。我們還照了很多照片，在照相的時候同學們拼命的往前伸着手，高興地歡呼着。最後程老師講了幾句心裏話，還給我們發了玩具，同學們一個個都興高采烈。最後我們由衷地對着程老師說了一句：“老師，您辛苦了!”

老師，我真想對您說：“您辛苦了!”是您把我們培養大的，您把我們從一個調皮的小孩培養成一個知書達理的好少年，謝謝您!老師。今天的教師節我過得真快樂!我不光爲我得到了玩具而快樂，也爲我懂得了感恩老師而快樂。

國中生教師節觀後感範文2

我最愛的老師是章老師。教師節這天，我送給她一朵美麗芳香的康乃馨，還在一張賀卡上寫了“章老師，您辛苦了!”因爲我想讓鮮花代表我的心，讓賀卡傳遞我對她的感謝與祝福。

章老師是我們的班主任。她工作認真，總是帶着我們一起拼搏，取得成功。記得三年級上學期，我們班參加校園舞比賽，賽前章老師與我們一起排隊形、想口號。爲了讓我們的動作準確到位，她總是不厭其煩一遍遍地做示範，直到我們的動作整齊劃一爲止。爲了教我們喊口號，她累得嗓子都啞了。到比賽那天，還千叮嚀萬囑咐並親自帶我們上場。功夫不負有心人，那次的校園舞比賽我們班拿到了全年級第一名。在她的循循善誘下，我們班同學講文明，講衛生，流動紅旗經常光顧我們的教室。

教學方面，章老師更是兢兢業業，領着我們遨遊書海，享受快樂。爲了給我們上好每一堂語文課，她都會找來大量生動有趣的資料，做成課件演示給我們看，她的課堂總是像一塊磁石吸引着我們。有時我們會犯些粗心的毛病，把生字寫錯，章老師總會想一些奇妙的辦法，有時編個小兒歌，有時說個小故事幫助我們記憶，這樣既讓我們瞭解了更多的知識，又進一步加深了對生字的鞏固，大家也就更愛上語文課了。每次批改作業，她也非常認真仔細，那些馬馬虎虎想應付過關的同學總是難逃章老師的“火眼金睛”，對犯錯的同學，她既嚴格要求，又不時地鼓勵他們進步。在她的精心教導下，我們班的學習成績一直名列前茅。

章老師，她就像花園裏辛勤的園丁，栽培我們茁壯成長。我願做一棵小樹，在她的精心呵護下努力地成長成材。

國中生教師節觀後感範文3

“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶......”歌唱父母的歌曲可謂數不勝數，讚美老師的卻寥寥無幾。在我的眼裏，牛老師既像嚴厲的母親，更像辛勤的園丁。

上個學期牛老師剛上任就能令我們和家長刮目相看。在這之前，我們班可是名副其實的“墊底班”，年年期末考試成績都很不理想。可就是她，短短的一個學期就把我們班的語文成績提升到了前三名。如果你要問我她是怎麼做到的?我會毫不猶豫地告訴你“Sheis verystrict!”這句話用在這裏一點也不誇張。牛老師最直接的方法就是“多讀，多背，多練”，簡直就是傳說中的“魔鬼式訓練”。倘若你要考的不好，還會使用加強版，還想偷懶，行嗎?

不過，牛老師該嚴厲的時候嚴厲，大多數時間還是和藹可親的。在班上，我算是一個調皮搗蛋的孩子，經常丟三落四，有時還在上課時間做點小動作(我知道不好，可就是管不住自己)。牛老師會毫不留情地叫我罰站，課後在辦公室，又會語重心長地對我說：“齊子涵你已經是五年級的學生了，也該有點自律了，家裏還有個小妹妹，你做哥哥的，應該給妹妹樹個好的榜樣!老師相信你行的!”一席話說得我羞愧難當。每每想起老師苦口婆心的話語，心頭都會涌起一絲絲溫暖......

我們就像花園裏的花草樹木，長着長着有時就長歪了，時不時還生點小病，長長蟲子。老師您就像一位辛勤的園丁，不僅每天爲我們澆灌知識的肥料，還定時爲我們修剪，除蟲，好讓我們這些小花小草健康茁壯地成長。

國中生教師節觀後感範文4

她高高的個兒，常扎着馬尾辨，圓圓的臉上總是漾着一抹笑容。她雖然有四十多歲了，但看起來顯得很年輕，十分有精神。我們可喜歡她啦!

我喜歡她上的語文課，因爲她講課生動、幽默、十分有趣，常常把複雜高深的問題簡單化、形象化，啓發我們思考，用知識的甘泉澆灌我們求知的心田。我喜歡她的那一手清秀的粉筆字。她上的每一節課後的黑板板書，任誰看了都會對一課的內容一目瞭然，當然更是賞心悅目。她指導我們時非常認真，有一次，我們的書上有一道難題，讓我們寫出“梅花魂”的意思，我們一直不會寫，她認真地給我們講解，又組織我們討論，最後，看到我們完全理解了“梅花魂”指的是梅花的精神時，她露出了欣慰的笑容······每次的難題都會是在她這樣的悉心指導中被解決。

我喜歡她耐心地指導我們改作文。每次講作文時，總是不厭其煩一遍一遍地引導。修改任何一篇作文，她都斟字酌句。有一次，我和她一起修改一篇郵票的作文，在爲題目發愁。她問我：“你從這枚“中國夢”郵票中感受到了什麼呢?”我回答：“感受到了國家的富強。”

她又說：“是的，那麼郵票又叫“方寸”，你想到好的題目了嗎?”我想了想，說：“就叫‘方寸之間展國威’吧!”她高興地說：這題目好，突出了當今祖國的強大，真是個好題目呀!”老師的話真美呀!就這樣，她耐心地引導着我一句一句地修改。最後，我的一篇優秀的作文表在《皖南晨刊》上，還得了二等獎呢。

說到這裏，你知道“她”是誰了嗎?告訴你們吧，她就是我們敬愛的班主任徐老師。我們真喜歡她!

國中生教師節觀後感範文5

光陰似箭，轉眼間，迎來了第25個教師節。想起六個春秋的歷程，我覺得我最不應該忘記的是老師對我們的愛。

看!那個穿着樸素的衣服，皮膚白白的，身材苗條的女老師，就是我們的班主任——陳老師。

每天，陳老師都要忙到深夜，無論是生活上還是學習上，我都感到老師太爲我們操心了。

記得二年級的時候，我因爲彩排中午沒有吃飯，我來到教室，老師看我精神不怎麼好，老師擔心地問我：“琳琪，怎麼啦?不舒服嗎?”說着老師就摸我的額頭。我搖搖頭說：“沒有，我中午飯沒吃。”老師很着急：“爲什麼沒有吃?”“因爲我中午在大會堂彩排，沒時間吃午飯了……”我一說完，老師就讓我到位置上休息，讓一位跑步比較快的男生去買麪包與牛奶。

麪包牛奶買來了，正好上課了，老師讓我到她辦公室去吃麪包。在辦公室裏老師見我快吃完了，就問我：“還餓嗎?要不要讓同學再給你買點東西?我邊吃邊搖頭。老師點了點頭。說完，老師埋頭改起作業來了，我在老師旁邊發現了好幾堆作業。突然，我看見老師眉頭一皺，我把頭伸過去一看，原來老師正在批改一篇閱讀題。老師仔細思考把每一種答案寫在紙上，夾在自己的作業本里，可見，老師對待工作多麼認真。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”陳老師就像詩裏說得那樣，把自己的青春、時間、知識傳授給了我們。

我們只有認真聽老師的每一堂課，仔細完成老師佈置的每一個作業。用好的成績來報答老師的愛。並在9月10日這個特殊的日子裏真摯的祝福老師，並這一天對老師說一句：“老師你辛苦了!”