假如給我三天光明觀後感500字(精選多篇)

目錄

第一篇：讀《假如給我三天光明》有感500字第二篇：假如給我三天光明讀後感500字第三篇：《假如給我三天光明》讀後感作文500字第四篇：讀假如給我三天光明有感500字第五篇：《假如給我三天光明》讀後感500字更多相關範文

正文

第一篇：讀《假如給我三天光明》有感500字

海倫·凱勒出生在美國南部。十九個月大時，因爲一場大病，使得她從此失去了視力及聽力。六歲時，海倫的母親爲她找到了一位家庭教師——安妮·莎利文小姐，並進入帕金斯盲人校學習。十六歲時，海倫進入哈佛大學附屬劍橋女子學院學習。四年後，她如願進入哈佛大學，開始嘗試寫作。一九六八年，海倫凱勒平靜的走完她艱辛又充滿榮耀的一生。《假如給我三天光明》一書的字裏行間中，無不洋溢着海倫對生活的熱愛，她用熱情的態度勸告我們應珍惜眼前享有的一切。她希望擁有三天的光明去感受這個世界，使她熟悉身邊的一切，海倫想看到的事物實在是太多太多了.三天光明，對於常人來說只是人生的短暫一瞬間。而對於雙目失明的海倫來說，卻是可想而不及的。而現在的學生中也有這麼一些人，擁有舒適的生活環境，良好的學習條件，但他們不是去珍惜自己所擁有的一切，而是吃不得半點苦，把學習當成一大苦差，整天東遊西逛，無心學習。對於學習，他們總是不屑一顧，不是以積極的態度去勤奮學習，而是責怨上天沒有賦予他們聰明的天資、超人的智慧，讓他們能不費什麼工夫而一舉成名。海倫雙目失明，她還能用自己殘疾的身體寫出《假如給我三天光明》這樣聞名於世的書。而我們擁有健康的身體，明亮的眼睛，又有什麼理由不去追求自己的夢想，不去創造自己美好人生呢？海倫在《假如給我三天光明》一書中，用自己堅強樂觀、積極進取的生活態度，告訴了我們一個道理，一個人最可貴的是擁有樂觀向上的精神，有了這種精神，就能在黑暗中看到光明，在坎坷中不斷前進，在逆境中獲得新生。《假如給我三天光明》這部書的內容令我受益匪淺，我從中找到了學習的動力，我找到了自信、堅強與樂觀，一部好書能讓我們受益終生，它不但讓我們增長知識，還告訴我們要珍惜自己所擁有的一切,並且努力追向自己的夢想.

第二篇：假如給我三天光明讀後感500字

文/塗蕭鳴

當我懷着激動的心情讀完《假如給我三天光》這本凱倫凱勒的自傳式，我的心猶如彭拜的海潮，久久不能平靜。

這是一個真實的故事。她從小雙目失明、兩耳失聰的海倫從小生活在黑暗的世界。由於海倫是個盲聾人，許多學校都不接受海倫來上課。後來，由於海倫的父母經過不懈努力，終於請來了一位盲聾學院的教師，莎莉文老師來當海倫的家教。海倫的學習生涯在艱難和困苦中度過。但海倫經過堅持不懈的努力終於考進了哈佛大學。

她在嫉妒艱難的學習中，揹負起的是一個從滿希望的未來。她的事蹟並不是驚天動地的大事，而是一個盲聾人刻苦好學和堅持不懈的精神。但她堅持不懈的精神和堅忍不拔的意志卻深深地打動了我，是我增加了克服困難、努力前進的勇氣和力量。

看完了這本書，我感觸頗深。海倫終於從艱難困苦中走了過來。看着她刻苦學習的身影。我不僅想到了自己，於海倫相比，我的學習條件要比她優越得多，我們因該怎樣面對學習和生活中的困難呢？困難和挫折人人都會遇到；面對挫折只有打起精神，堅定信念，不斷努力，排除困難，才能變逆境爲順境，達到理想的彼岸。

我們是年青一代，肩負着國家的重任，在祖國方心未艾的改革大湖中，一起都要通過實踐去摸索，去開創。這就需要我們這些新時代的建設者們的百折不撓、樂觀進取的精神，不能因爲前進的道路上遇到了挫折困難就喪失了信心和勇氣。我們必須多學習、多鍛鍊，全面提高自己的素質，想海倫那樣，做生活的強者，做建設祖國有用的人才。

假如給我三天光明讀後感500字

我不得不佩服海倫凱樂，我無法想像當一個人看不見，聽不見，也不能說話時會怎麼樣，我不知道在這樣的情況下人要怎麼生活，心裏會有多麼絕望。而海倫是一個多麼勇敢的女孩，我們都應該向她學習。

我想一個人又聾又啞又盲，那他的世界是黑暗的，他的心胸應該是狹小的，因爲他接觸的世界也是非常小。就像海倫發現母親和她的朋友都是用嘴巴在交談，而不像她用手比劃着，即使她用手去觸他們的嘴巴，也無法明白他們的意思，於是她瘋狂的擺動四肢，蠕動嘴脣，企圖與他們交談，他們沒反應時，海倫便會大發脾氣，又踢又叫，你無法理解這樣一個特殊的孩子是多麼的需要被理解與認可。

每個孩子對某樣東西可能都會有一定的依賴性，海倫也是，她比其它孩子更加缺乏安全感，她很喜愛她的洋娃娃“南茜”,也不能忍受她的妹妹米珠麗奪走母愛，更不能容忍她妹妹睡在她心愛的“南茜”的搖籃裏，所以她憤怒的將搖籃推翻，這不能說明這個孩子有多麼可怕，她只是感覺到失去了惟一的依靠，失去了安全感，她的世界已經剩下黑暗了，她不能容忍惟一的光明再次失去。

人要活下去必須要有希望，正如海倫迎來了莎莉文小姐，她心裏呼喊着光明！光明！快給我光明！恰恰正在此時光明就照在了她的身上。希望就到來了。

莎莉文老師讓海倫去摸水，水卻喚醒了她的靈魂，讓她感覺世界原來是如此奇妙的，她那枯燥的生活便有了希望的火苗。莎莉文老師讓海倫明白了愛師賜予她的。

海倫所有的成功都是她應得的。

假如給我三天光明讀後感500字

文/李宜濃

這幾天，我看了一本名叫《假如給我三天光明》的書。書裏寫的是主人公海倫·凱勒在失去聽力和視力後如何走出黑暗與孤寂，憑着自己驚人的毅力，在莎莉文老師的幫助下，以優等的成績完成了哈佛大學四年的學習，成爲人類歷史上第一位獲得文學學士的盲聾人的故事。書中的主人公海倫·凱勒只擁有過幾個月的光明和聲音。當我看到當一場惡夢般的高燒把她的視力和聽力給剝奪時，我不禁爲她感到深深的悲傷。我真怕她從此永遠不能從沒有了聽力和視力的驚恐和悲涼中走出來。可當我看到她能根據自己的思考來做一些簡單的動作時，我又對她的未來充滿了希望。當看到她在沙莉文老師的幫助下學會了說話，並且考上了世界上最有名的學校—哈佛大學，完成了學業時，我又不禁爲她感到了自豪和驕傲。其中，最讓我感動的是海倫·凱勒小時候學說話的故事了。由於海倫·凱勒看不到人的口形也聽到別人的發音，可想而知她要學習開口說話簡直是一件不可能完成的事情。可是她憑藉着自己頑強的毅力，一次又一次的練習，再加上老師的細心教導，海倫·凱勒終於說出了斷斷續續的看完了這本書，我覺得海倫·凱勒面對如此巨大的困難時，也能毫不退縮。想想自己比起海倫·凱勒來說真是太幸運了。我有着健全的身體、良好的學習環境、優秀的老師，可是我還不知道要珍惜，遇上一些小小的困難就要退縮。相比之下，我真是太不應該了。從今天開始，我一定要以海倫·凱勒爲榜樣，努力學習，遇到困難決不退縮。

假如給我三天光明讀後感500字

文/白宇

瀟瀟雨夜，打開窗戶，聽着雨滴敲打樹葉的聲音，微風驚動樹枝的聲響，望着路燈下飄灑的銀絲般的細雨，我心裏充滿了對海倫。凱勒的敬佩！

這幾天我正在讀《假如給我三天光明》，這本書裏，海倫那“不平靜”的人生以及她與命運抗爭的歷程鼓舞了我，給了我無窮的力量。作爲正常人的我很難想象一個雙目失明，失聰，失語的人可以用心去感知天地萬物，用心去傾聽世上最美妙的聲音；用心去欣賞世上最美麗的風景！

海倫本來也是一個聰明活潑的小女孩，半歲的時候就會說一些簡單的語言，剛一歲就會走路，她比一般的小孩要聰明得多，好學得多，然而好景不長，幸福時光總是結束的太快，19個月的時候，連日的高燒使她昏迷不醒，當她再醒來時耳朵聾了；眼睛瞎了；一張靈巧的小嘴也不會說話了，從此她墜入了一個黑暗而沉寂的世界，陷入了痛苦的深淵！

幸運的是海倫遇到了一位非常優秀的老師----安妮。莎利文。莎利文老師不但打開了海倫的心靈之窗，(更多精彩文章請關注好 範文網：)更改變了她的一生，從只會用手語表示意思到可以獨立閱讀再到用口與他人交流，海倫付出了比同齡人上千萬倍的努力，她接受了命運的挑戰，以驚人的毅力面對困境，爲人類創造了奇蹟！

正是由於她這種驚人的毅力，才使她進入了很多健康人都難以追求到的哈佛大學，畢業後她用生命的力量四處奔波創建一家家慈善機構，爲殘疾人造福。她堅強的意志和卓越的貢獻感動了全世界，因此她受到了許多國家政府的讚揚和嘉獎！

海倫的一生是不平凡的，“不平靜”的，它給予人們極大的鼓舞；給那些殘疾人以生活的勇氣和力量；給我們健全的人太多的啓示。這使我感到：我們這些健康的小朋友們，不能遲疑；不能虛度光陰，應珍惜這美好的時光，好好學習，長大了成爲一個對社會有用的人！

第三篇：《假如給我三天光明》讀後感作文500字

在夜深人靜的時候，我的房間依然開關燈，我的手上依然捧着出自海倫，《假如給我三天光明》讀後感作文500字。凱勒出的《假如給我三天光明》。我津津有味的讀着……

海倫出生在一個幸福的家庭，可她卻很不幸。在她出生的19個月後，一場意外不到的生病卻讓她永遠的失去了光明和聲音。無論是夜晚還是早晨，無論是白天還是黑夜，她的現在只剩下了黑暗，她再也看不見色彩斑斕的世界了；再也聽不見動聽的聲音了。浸泡在沒有光和聲音的世界中，好唯一感受的只有寧靜。

就在海倫6歲零9個月的時候，安妮。莎莉走進了她的生命又見到了一縷陽光，從此使海倫的一生徹底改變。

知識的力量多麼巨大，它使海倫從一個殘疾人，變成了一個有益於社會的人，所以我們要熱愛學習，做人一個對國家有用的人，讀後感《《假如給我三天光明》讀後感作文500字》。

海倫是不平凡的，她有和微笑來迎接每一天，她樂觀、自信、自強，使她在世界上創造了一個又一個輝煌的篇章。

人的一生總會有挫折，總沒有萬事都會如意，就像海倫，她依然樂觀向上，她雖然看不見天空，但他仍然會勇敢地擡起頭，向着新生活，向着幸福，向着明天精彩的生活出發。

毛主席曾說過“一萬年太久，只爭朝夕”。我們還有很長的日子，如果渾渾噩噩地度過，將會一事無成，所以我們要珍惜每一天，認真學習。

我要堅強面對所有的不如意，我堅信只有不放棄，自強不息，平凡的人生會綻放出不平凡的生命之花。

六年級:徐柔嘉

第四篇：讀假如給我三天光明有感500字

慶幸自己不是殘疾人

——讀《假如給我三天光明》有感

連江實小五（2）班 魏海晨

海倫·凱勒由於幼年患病，導致五官三殘。她僅僅擁有19個月的光明和聲音，之後就是沒有盡頭的黑暗與寂靜。在同一件事上，她要付出比常人多百倍的艱辛與努力。她學會了用手看書，學會了說話，並能與人溝通。

我慶幸自己不是殘疾人，可以擁有光明和聲音；可以快樂自由地生活；可以不要因爲大腦發育不健全而將一個動作練習上成千上萬遍；可以不要因爲身體缺少了什麼部件而付出更多心血去學習吃、喝、拉、撒。

海倫·凱勒說過：“只有聾子看重自己的聽力，也只有瞎子才珍惜眼睛明亮的可貴。對於有的東西不以爲然，對於沒有至手甚爲乞求，這也許是人的共性。”實際上，我們真的不如那些殘疾人。擁有健全的身體卻不好好珍惜，有個聰明的腦袋卻想着混日子，上課不專心聽講、作業拖欠……想着想着，讓人心裏難受。

雖然命運待他們不公，但是那些殘疾孩子經過反覆的訓練，他們也一樣會生存的本領，在特教學校裏，我們看到的是那些殘疾孩子在克服了自身不足的情況下，展現出來的非凡。我們班上就有許多人不如他們。

想想自己，遇上一些困難就怨聲載道，並沒有去面對去解決，而是半途而廢。如果我是殘疾人，肯定會自暴自棄，誰也不理。我們真的得慶幸自己不是殘疾人。

第五篇：《假如給我三天光明》讀後感500字

《假如給我三天光明》讀後感500字

五（3）班 李昊

寒假期間，我閱讀了《假如給我三天光明》這本書，讀完後對海倫-凱勒十分佩服。

海倫-凱勒一生下來的第六個月就發高燒，生了一場大病，燒退後，病魔卻把她的聽覺和視覺帶走了，從此生活在無聲無色的世界中。但她沒有向命運低頭，她通過長時間的刻苦學習，克服了常人難以想象的困難考上了許多人夢寐以求的美國哈弗大學克利夫學院，幸福的光環最終還是肯定了這位不怕苦、不怕累的海倫-凱勒。連大作家馬克-吐溫都說“19世紀有兩個奇人，一個是拿破崙，一個是海倫-凱勒。”

我看到書的末尾寫：“如果有三天光明，第一天她要看人，看看他們的容貌，看看他們的善良溫厚與友誼。第二天她要去博物館看看人類的進化和歷史的變遷，看看那栩栩如生的名畫。第三天想要過一下正常人的平常一天。”我看到這裏感到非常驚訝，我們天天生活在這個光明的世界裏，這些要求也未免太簡單了，所有這些都輕而易舉就實現了。可是你想一想海倫-凱勒每天都生活在那黑暗無聲而又冰冷的世界裏，能看到這些都覺得很幸福了，她覺得這一切是那麼的新奇，那麼的美好！其實這一些美好的東西就在我們身邊。

朋友們，我們要好好珍惜現在所有的，千萬別等到失去才學會珍惜。

向你推薦更多精彩文章：

讀《假如給我三天光明》有感500字

《假如給我三天光明》讀後感500字

《假如給我三天光明》讀後感500字

《假如給我三天光明》讀後感500字

《假如給我三天光明》讀後感作文500字