假如給我三天光明讀後感600字

第一篇：假如給我三天光明讀後感600字

“假如給我三天光明”這本書主要寫了20世紀海倫.凱勒，一個生活在黑暗中度過了87年無光、無聲、無語的弱女子。

然而，讓我感到的是，正是這麼一個幽閉在盲、聾、啞的女孩子竟然畢業於哈佛大學德克利夫學院，並用生命的全不理來弄個，處處奔走。創造這一奇蹟的，是因爲海倫.凱勒接受了生命的挑戰，以驚人德爾毅力面對困境，我們學習做事業要有海倫.凱勒那樣的一顆不屈不撓，持之以恆的心。

還記得在上幼兒園的時候，我學不會跳繩，要不跳過了第一個第二個就絆倒了，要不就是把跳繩甩得老遠，所以我經常做在花壇上發愁。我的班主任鄭老師似乎看出了我的心思，便走過說;陳喻如，做每一件事情都有第一次的，你要每天堅持練跳繩，戰勝自我。我點了點頭，放學回家了，我半信半疑的向小區花壇走去，開始練跳繩。一、二，唉，又斷了，我有點不想練了。突然我想起鄭老師講的話，心想，我不能半途而廢，一定要試試看，持之以恆有沒有用。花壇裏的小花小草擡起頭，彎彎腰，似乎在說:加油!加油!我鼓起勇氣繼續練。每天如此。於是，天天練操的老奶奶豎起大拇指說:這小姑娘可真棒，每天都(請註明本文轉自寫作頻道)來練跳繩。麥臉盆的老爺爺捋了捋鬍子說:是啊，是啊，這精神值得表揚。我聽了就像吃了蜜一樣甜。轉眼間幾天過去了，我已經能連着跳20個了。我把這個好消息告訴鄭老師，鄭老師說這就是你努力的結果，記住，做任何事情都要堅持不解，不能半途而廢就一定能夠成功。

海倫.凱勒和這個故事告訴我們要在黑暗中尋找光明，勇往直前，戰勝自我！

第二篇：假如給我三天光明讀後感600字

20世紀，一個獨特的生命個體以勇敢的方式震撼了世界，她就是海倫·凱勒——一個生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性，一個度過了88個春秋，卻熬過了87年無光，無聲，無語的孤獨歲月的弱女子。然而，正是這麼一個幽閉在盲聾啞世界裏的人，竟然畢業於哈佛大學德吉利夫學院，並用生命的全部力量處處奔走，建起了一家家慈善機構，爲殘疾人造福，被美國《時代週刊》評選爲20世紀美國十大英雄偶像。創造這一奇蹟，全靠一顆不屈不撓的心。海倫接受了生命的挑戰，用愛心去擁抱世界，以驚人的毅力面對困境，終於在黑暗中找到了光明，最後又把慈愛的雙手伸向全世界。

"要是人把活着的每一天都當成最後一天該有多好啊，那就更能顯示出生命的價值，然而人利用時間和享受時間卻是有限的"如果每個人都可以充分利用每一天的話，那這將會是一件多麼令人高興的事情啊!三天光明，對於常人來說只是人生中的短暫的一刻。對於雙目失明的海倫來說，卻是可想而不可及的。現實生活中總是有部分人哀嘆命運對於自己的不公，責怨上天沒有賦予他們聰穎的天資、超人的智慧，讓他們能一舉成名天下知。殊不知現實社會是靠知識才能生存的社會，沒有知識的人是不可能在社會上有一席之地。如果我們可以好好學習，讓學問把大腦給佔據的話，就可以爲以後的道路鋪上一層石頭了！讓我們給黑暗的世界帶來光明，給無望的世界帶來希望吧！

讓我們看看海倫.凱勒的三天安排吧！第一天，我要看人，他們

的善良、溫厚與友誼使我的生活值得一過。首先，我希望長久地凝視我親愛的老師，安妮·莎莉文·梅西太太的面龐，當我還是個孩子的時候，她就來到了我面前，爲我打開了外面的世界。我將不僅要看到她面龐的輪廓，以便我能夠將它珍藏在我的記憶中，而且還要研究她的容貌，發現她出自同情心的溫柔和耐心的生動跡象，她正是以此來完成教育我的艱鉅任務的。我希望從她的眼睛裏看到能使她在困難面前站得穩的堅強性格，並且看到她那經常向我流露的、對於全人類的同情。”

有視覺的第二天，我要在黎明起身，去看黑夜變爲白晝的動人奇蹟。我將懷着敬畏之心，仰望壯麗的曙光全景，與此同時，太陽喚醒了沉睡的大地。這一天，我將向世界，向過去和現在的世界匆忙瞥一眼。我想看看人類進步的奇觀，那變化無窮的萬古千年。

下一天清晨，我將再一次迎接黎明，急於尋找新的喜悅，因爲我相信，對於那些真正看得見的人，每天的黎明一定是一個永遠重複的新的美景。依據我虛構的奇蹟的期限，這將是我有視覺的第三天，也是最後一天。我將沒有時間花費在遺憾和熱望中，因爲有太多的東西要去看。第一天，我奉獻給了我有生命和無生命的朋友。第二天，向我顯示了人與自然的歷史。今天，我將在當前的日常世界中度過，到爲生活奔忙的人們經常去的地方去，而哪兒能像紐約一樣找得到人們那麼多的活動和那麼多的狀況呢？所以城市成了我的目的地。她祈望擁有三天的光明去感受這個世界，使她熟悉身邊的一切，海倫.凱勒想看到的事物實在是太多太多了，然而這卻只是一個很美很美的夢。

“苦難對於天才是一塊墊腳石……”正是苦難鑄就了海倫.凱勒堅強的性格。她作爲一個盲聾啞的殘疾人卻有着超過常人的健康心理。她用自己的所能感受到的，所能想象到的情景，表達自己對求知的渴望和對人類的真摯熱愛。她以自己的親身感受告誡他人，健康的心理是人類成功的最基本條件，有健康身體而沒有健康心理的人，是不可能成就一番事業的。具有健康心理的人，縱然是身體殘疾也不會抱怨命運的安排，不接受和渴求他人的憐憫，他們會憑着自我堅強的毅力到達理想的彼岸。

有位哲學家曾經說過：&ldquo(來源說明好範 文網：);勇敢寓於靈魂之中，而不是一副強壯的軀體。”這正是對海倫的真實寫照。看過《假如給我三天光明》的人應該都知道她的不幸.在一般人眼裏,如此不幸的人生,還會有什麼收穫呢?然而海倫卻創造了一個又一個奇蹟:不但考上了哈佛大學,而且一生中寫了14部著作.她還多方奔走,在全美建起了多家慈善機構,辦成了一般健全人也不一定辦得到的事.珍惜現實,才能擁有未來.這就是"珍惜"的價值所在,也是生活的辯證法.與海倫相比,我們許多人可能都會感到慚愧.因爲我們雖然擁有比她健全的身體,卻常常如她所說的那樣,犯那種"有視覺卻看得少"的錯誤.或爲"已失去"的東西痛苦不堪,或爲"得不到"的東西百般煩惱,卻偏偏對實實在在"擁有"的東西不知珍惜,不懂得好好把握.

海倫憑着一顆堅強的心，最終在逆境中崛起，真是身殘志不殘。而自我呢，有着良好的條件，卻缺乏堅韌不撥的毅力。因此，這篇文章給我最大的啓示是：

一、盡力地完成每一件事。 有位名人曾說過：“什麼是不容易？不容易是把每天應做的事每天都堅持做。什麼是不簡單？不簡單就是把每件事都做得最好。”請你思考一下這個問題，假如你只有三天的光明，你將如何使用你 的眼睛？想到三天後，太陽再也不會在你的眼前升起，你又將如何度 過那寶貴的三天？你又會讓你的眼睛停留在何處？

二、要有樂觀向上的良好心態。海倫在巨大的打擊以及困難面前，不是怨天尤人，而是以樂觀向上的心態去面對，使自己得到信心。下面有一則故事，也說明了這點。兩個成績相當的秀才，赴京趕考，半夜趕路時，遇上喪隊，與棺材擦肩而過，前者十分擔心，覺得這不是一個好兆頭。而後者想：棺材棺材，有官又有財。於是後者考中了狀元。而前者卻榜上無名，這個故事更可以說明樂觀向上的良好心態，是成功的重要因素之一。

第三篇：假如給我三天光明讀後感600字

假如給我三天光明讀後感600字

假如給我三天光明讀後感600字5篇

馬克吐溫曾說過：十九世紀有兩位令世界爲之驚歎的奇人，一個是拿破崙，另一位就是海倫凱勒。也許有人說：“沒有人能體會在那個無聲，黑暗的世界裏會有多少的悲涼與無奈，也不會有人理解聾啞人的生命中會有多少的失望與抱怨。”不，這是錯的。《假如給我三天光明》告訴了我們身殘志堅的道理。泰戈爾曾說：“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它來尋找光明。”海倫凱勒的生命中也出現過失望，但取而代之的是一個個新的希望。她的一生致力於慈善事業，照亮了人們前進的道路。正如她所說：在黑暗中尋找光明，給無聲的世界帶來希望。海倫凱勒是一位殘障教育家。年幼的一場大病奪走了海倫的聽力和視力。八歲時，海倫的父母找到了莎莉文小姐。在莎莉文小姐及其家人的幫助下，她先後進入帕金斯教育學校和劍橋女子學校學習，並在考入哈佛大學嘗試寫作。面對殘酷的現實，海倫勇敢地接受了挑戰。她不僅用行動證明了人類戰勝命運的勇氣，還將自己的痛苦和幸福記錄下來勉勵後世。與海倫凱勒不同，我們是健全的人，卻都淪爲平庸之輩。我們的眼前是明亮的，所以不珍惜視力。我們是那麼的美麗、年輕、聰明，令人豔羨。在一覽無餘的光陰中我們失去了對光明的感受，對快樂的體驗，也忘記了感恩。我們何不學學海倫，用微笑面對生活，用一顆誠摯的心去感恩生活?近年流行的“九零後”話題讓我感觸頗深。我想說“七零後”是幸福的一代。他們沒有我們富裕，生活得沒有我們舒適安逸，他們曾遭遇過災難體驗過不幸，所以他們更懂得思考人生，他們更懂得感恩。他們在寒冷的時候感恩家裏稀存的煤渣，在飢餓中感恩樹皮。因爲感恩，所以快樂。有的人感到生活中有說不盡的難處。他們哀嘆宦海沉浮，卻不感恩身旁還有諸多百姓的愛戴；他們泣訴愛情的艱難，卻不感恩親人對他們無微不至的照看；他們埋怨父母沒給他們一個好的家境，卻不感恩父母的辛苦養育??我生活的幸福，因爲我明白感恩。飲泉時感恩自然的瞬息萬變，行走時感恩鋪路工人的辛勞。海倫生活在黑暗中，所以寫出《假如給我三天光明》的渴望。我們是否也能寫出《假如給我三天黑暗》的磨礪呢？我想那也許會讓我們更加了解真實的世界。黑暗與光明皆由心而定。心中痛楚濃霧則矇蔽雙眼，心懷感恩內心自有一幅光明的畫卷。我們要像海倫一樣，在光明中成長，在感恩中成長。

假如給我三天光明讀後感600字

《假如給我三天光明》這本書寫的是個真實而又感人肺腑的故事。我一口氣讀完了這本書，並且從海倫·凱勒的身上獲得了許許多多教誨，所以我十分感謝她。這本書記敘了在20世紀，一個獨特的生命個體以其勇敢的方式，震撼了全世界，這位女奇人是——海倫·凱勒，她是美國盲聾女作家、教育家。她是個生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性，一個度過88個春秋，卻熬過了87年無光、無聲、無語的孤獨歲月的弱女子。她在一歲半時就因病喪失了聽力以及視覺。這對於一般人來說，絕對是無法想象，更無法忍受的巨大痛苦。然而小海倫卻並沒有屈服，更沒有毀滅自己，而是在莎莉文老師的教導和幫助下，她戰勝了病殘，學會了講話，用手指“聽話”，並學會了五種語言。這個幽閉

在盲、聾、啞世界裏的人，24歲時竟以優異的成績畢業於美國揚名全世界的哈佛大學的德克利夫學院，並用生命的全部力量處處奔走，建立了一家家慈善機構，爲殘疾人造福，被美國《時代週刊》評爲20世紀美國十大英雄偶像之一。在這裏，我也要感謝她，是她給我作了一個好榜樣。一個盲聾人能取得這麼大的成就，是多麼讓人驚訝啊！如果她屈服的話，那她就是毀滅了自己，也不會有那麼大的成就了。但是，她並沒有屈服，所以她能以出乎意料的毅力走完漫長的人生之路，終於成爲了一個令人肅然起敬的大人物。在這裏，我更要感謝她，是她教了我該怎樣做。海倫的一生，給了我極大的鼓舞。在此，我也要感謝她。讀了《假如給我三天光明》這本書後，我常常自言自語：“海倫給了殘疾人一種力量，那我們這些健康人呢？沒有給嗎？不，不不。海倫曾經告訴過我們，健康人不應該遲疑，不應該虛度光陰，應該珍惜這美好的時光與幸福的生活。我要在這兒再一次的感謝海倫老師，是她，給了我一個我未曾領悟到的道理。我看完了《假如給我三天光明》這本書，深深地意識到：一個人是否能夠成功，不在於條件，而是在於有沒有堅強地毅力。以前人們總是以困難多呀、環境差呀等爲不能成功的理由，但這些理由對海倫來說卻是不需要的，她所需要的是成功，而不是不成功。他們總是這樣說，無異於總是浪費機會，從而他們不能成功。我覺得，一個人只要有遠大的理想與目標，就會成功。海倫不就是這樣的嗎？在這兒，我也要感謝海倫，她又讓我明白了一個不可多得的人生道理。讀了《假如給我三天光明》這本書以後，我想發問：“人們該如何對待人生？人生的價值何在？我認爲海倫已經給出了她的答案，她的道路就是我們應該走的道路。”當然，我也不會忘記我的“恩師”——海倫·凱勒。是她，讓我深受教育和啓發。在最後，我還要再一次地感恩海倫老師：“謝謝您，海倫老師！”

假如給我三天光明讀後感600字

1880年，《假如給我三天光明》的作者—海倫·凱勒出生了！可不幸的她在出生一年半後由於生了一場大病，雙目失明，雙耳失聰。她與有聲有色的世界隔絕了！面對着的卻是死一般的沉寂和無邊無際的黑暗。小海倫看不到多姿多彩的世界，也不能傾訴心中的希望和要求，她變得暴躁起來，脾氣越來越壞。這時候，她媽媽爲她請來了一位家庭教—安妮·沙利文，沙利文老師教海倫摸盲文、拼單詞，使海倫心中充滿了前所未有的喜悅，感到生命有了新的開始，她拼命摸讀盲文，不停地拼寫單詞和句子，是那樣的如飢似渴。1900年海倫通過努力考取了哈佛大學女子學院，畢業後，她決定像沙利文老師那樣把自己的愛全傾注在殘疾人身上。海倫·凱勒雖然殘疾，但卻身殘志堅。人生有許多坎坷，像談遷，50多歲時，花費20多年心血寫成的《國榷》被盜，但他沒有泄氣，重新來過，又花費了好幾年時間重新寫作；像司馬遷，受盡侮辱卻完成了父親的遺願；像桑蘭，在跳馬比賽中受了重傷，幾乎成了一個廢人，醫生給她做推拿，她忍着劇痛還哼着體操進行曲；像保爾·柯察金??身殘志堅的人在我們身邊有無數無數，雖然我們沒有殘疾，可有些人失戀了就自殺；被父母打罵了就離家出走；摔了一跤，破了點皮就哇哇大哭，叫苦連天！和他們比起來這些只是一件微不足道的小事！人生不可能沒有挫折，關鍵是我們面對挫折時的態度，強者選擇堅強面對，挑戰自我，去開創另一片天空；而弱者選擇了退卻，怨天尤人，從此一蹶不振！海倫·凱勒以她堅強的意志和堅定的信念，爲自己

贏得了一片天空，爲我們樹立了很好的榜樣，也印證了中國的那句古話“有志者事竟成”，讓我們自強不息，去迎接生活的挑戰吧！

假如給我三天光明讀後感600字

最近，我讀了海倫?凱勒的自傳《假如給我三天光明》，令我深受感動。該書講述了又盲又聾的海倫?凱勒坎坷的一生，以及她的心路歷程。她一生只有十九個月光明與聲音，在安妮?沙利文及其他老師的幫助下，在親朋好友的關愛中，海倫克服了常人無法想象的困難，以優異的成績獲得了哈佛大學學士學位。她對老師、親人和所有幫助過她的人有着一顆感恩的心，並把這顆感恩的心奉獻給殘疾人事業，爲殘疾人加油鼓勁，最終成爲一名傑出的慈善家、演講家、教育家。她的世界無光、無聲、無語，但她卻頑強地認爲假如給我三天光明——第一天：我要透過“靈魂之窗”看到那些鼓勵我生活下去的善良、溫厚與心懷感動的人們；第二天：我要在黎明起身，去看黑夜變成白晝的動人奇蹟；第三天：我將在當前的日常生活中度過，到爲生活而奔忙的人們經常去的地方去體驗他們的快樂、憂傷、感動與善良。聾、瞎、啞，只有你用心去體會，才能感覺到那種情況是多麼痛苦、多麼艱難。如果我是這樣一個殘疾的孩子，必定會放棄生存的機會，因爲我失去了與別人競爭的優勢。但海倫·凱勒不這樣想。她認爲：“我的身體雖然不自由，但我的心是自由的！”多麼讓人震驚的話呀！的確，身體上的不自由雖然是一種缺陷，但如果放寬了心，比身體的自由還來得快樂。“忘我就是快樂。因而我要把別人眼睛所看到的光明當作我的太陽，別人耳朵所聽見的音樂當作我的樂曲，別人嘴角的微笑當作我的快樂！”這便是海倫·凱勒獨特的人生格言。有位哲學家曾經說過：“勇敢寓於靈魂之中，而不是一副強壯的軀體。”這正是對海倫的真實寫照。作爲新一代的學生,我有着良好的生活和學習條件，但我對這些缺乏必要的感恩，因此缺乏克服困難的動力和毅力。這篇文章給我最大的啓示是：一、要正確地對待困難，每個人一生中都會遇到困難。遇到困難時，不要害怕退縮，而要想方設法地將困難克服，戰勝困難的過程也正是自己進步的過程。二、盡力地完成每一件事。有位名人曾說過：“什麼是不容易？不容易是把每天應做的事每天都堅持做。什麼是不簡單？不簡單就是把每件事都做得最好。”是啊，做一件事、堅持一天很容易，堅持二天也很容易，但天天做到卻很難。因爲這不僅需要恆心，還需要堅韌不撥的毅力。而要把每件事都做到最好，更是難上加難。因爲這不僅要上述的兩點，還要有做事認真仔細的好習慣。如果我們能辦到這兩點，就能在平時的點點滴滴中得到進步，得到提高。三、要有樂觀向上的良好心態。海倫在巨大的打擊以及困難面前，不是怨天尤人，而是以樂觀向上的心態去面對，使自己得到信心。樂觀向上的良好心態，是成功的重要因素之一。我有這樣一本好書做我的良師益友，相信我以後的日子會過得更充實、更自信、更堅強。

假如給我三天光明讀後感600字

一個夏日午後，我合上了《假如給我三天光明》這本書，思緒還停留在書裏，心情久久不能平靜。一個生活在黑暗中卻給人類帶來光明的女性，一個度過了生命的88個春秋，卻熬過了87個無光、無聲、無語的孤獨歲月的弱女子。然而，正是這麼一個盲聾啞世界裏的人，竟然畢業於哈佛大學，並用生命的全部力量處處奔走，建起了一家家慈善機構，爲殘疾人造福，她被馬克·吐溫稱作

19世紀兩大奇人之一，與拿破崙相提並論。她就是偉大的海倫·凱勒，一個憑藉一顆不屈不撓的心，接受生命挑戰，用愛心去擁抱世界，以驚人的毅力去面對困境，終於在黑暗中找到了人生光明，最後又將愛奉獻給全世界的偉大的海倫·凱勒。

海倫?凱勒只度過了19個月的正常生活便被一場大病奪去了健康，變成了又聾又啞且雙目失明的孩子，年幼時脾氣暴躁，常常對家人發火，搞惡作劇，長大後卻文靜、努力讀書並富有愛心、，從哈佛大學德克利夫學院畢業。是什麼改變了她？正如海倫所說的“莎莉文小姐－－我的家庭老師的到來，她減輕了我心中的負擔，重新帶給我對世界的希望，並且打開我心中的眼睛，點燃了我心中的燭火。她成爲我生命的轉折點，成爲我開啓生命，從黑暗走向光明，由孤獨到充滿溫情，並擁有了開啓知識的鑰匙。”是的，海倫·凱勒所有的一切都離不開她的老師－－安妮·莎莉文，是莎莉文小姐塑造了海倫，她將畢生奉獻給了海倫，教海倫學會了手語，讀上了柏金斯盲人學校，考上了哈佛大學，戰勝了自我。是莎莉文小姐讓海倫無憂無慮地生活在愛的喜悅和驚奇之中，讓生命中的一切都充滿了愛意，她不放過任何一個機會，讓海倫體味世間一切事物的美，她每時每刻都在動腦筋、想辦法，使海倫的生活變得美好和更有意義??是莎莉文老師默默無聞地改變了海倫，爲海倫付出了一切。其實，莎莉文老師小時候也和海倫一樣脾氣暴躁，導致她流落他鄉，眼睛也盲了。後來她來到柏金斯盲人學校，是校長安那諾斯先生改變了她，使他變成了一個成功的人，眼睛也治好了。是這種愛的傳遞，才成就了海倫。我認爲海倫很堅強，正如她自己所說：“我是沿着老師的足跡在前進，我生命中所有美好的東西都屬於她，我的才能、抱負和歡樂，無不由她的愛所點化而成。”

書中最後海倫頑強地認爲：假如給我三天光明，第一天去看人們善良、溫厚的面龐；第二天去看黑夜變爲白晝的動人奇蹟、去參觀博物館；第三天看戲劇和電影，在城市中度過一天正常生活。

讀完這本書，我最大的體會是：無論遇到多大的困難，都不要害怕退縮，而要想方設法去克服；一定要有愛心，去愛自己、愛周圍的人、愛這個世界。讀一

本好書就是與一顆偉大的心靈對話，我在與海倫的對話中，找到了我要走的路。

第四篇：《假如給我三天光明》讀後感600字

《假如給我三天光明》讀後感600字

姚樂

寒假裏我讀了許多書，但我最喜歡的一本還是海倫凱勒寫的《假如給我三天光明》。這是她的自傳，堪稱世界文學史上無與倫比的勵志傑作。書中寫了盲聾人海倫如何在無光無聲的世界裏堅強學習，勇敢面對生活的故事。她雖然只有19個月的光明，但在黑暗中面對生活的挑戰，用愛去擁抱世界。

我很敬佩海倫凱勒，因爲她在盲聾的情況下仍然堅強學習，努力去學會老師交給她的知識。每當有困難時，她總是想辦法克服，每當失敗時，她告訴自不能放棄，因爲她相信自己會成功。海倫用自己的努力學會了多種語言，如法語，德語等。她有一種信念，那就是考入哈佛大學。哈佛大學入學考試的難度總所周知是很難的。有人問她爲什麼不進衛斯理好學院，但海倫堅持自己的理想，最後總於考入了。我想海倫這樣的盲聾孩子都通過努力考入了哈佛大學，那我們這些正常孩子爲什麼不這樣通過努力去取得好成績呢？海倫讀了許許多多的書，還去拜訪了很多名人，去學習他們的精神和成功的祕密。她還去各地演講，這真是歷史上的一個奇蹟。我們要去學習她的那種熱愛學習，堅強不屈的精神。

我也很敬佩海倫的老師莎莉文老師。海倫小時候很調皮而且脾氣很暴躁。有一次因爲不願學習“娃娃”這個單詞，就把自己的娃娃摔壞。如果是我，這時我就不知該怎樣教下去了。可沙利文老師卻很巧妙地換了另一種方法來教小海倫，她在和海倫玩耍的過程中不知不覺讓海倫學會了許多知識。漸漸地讓海倫改掉了她的壞習慣，並讓她愛上了學習。

在看這本書之前，我覺得在每個盲人心中都是孤獨和黑暗的，看之後才發現原來每個盲人心中也有一個世界，只要你心中有陽光，那你就是快樂和美麗的。聽我這麼一說，你也很想看一看吧？說不定會讀出不同的感受呢！

家長的話：在這篇讀後感中，真實地說出了自己讀後的所思所想，說出了自己所獲得的收穫和學習到的精神。但是對海倫的精神只認識到了她熱愛學習，堅強不屈這一點，顯得有點單薄，其實海倫還有樂觀，善於發現生活中的美等等各種精神，都值得我們學習。

第五篇：《假如給我三天光明》讀後感作文600字

今天我去書店挑書時，無意間看到了一本書，書名叫《假如給我三天光明》是美國女作家海倫·凱勒寫的，《假如給我三天光明》讀後感作文600字。我曾經在一本書裏看到馬克·吐溫曾說過：“19世紀出了兩個傑出人物，一個是拿破崙，另一個是海倫·凱勒。”於是我打算買下回家看。

海倫·凱勒一生中只有19個月的光明與聲音，剩下的87年裏是沒有歡聲笑語和聲音的孤獨歲月，她是一位又聾又盲偉大的女作家，也是一位在黑暗中需要人們去給予她光明的弱女子。《假如給我三天光明》這本書寫出了海倫·凱勒一生的酸甜苦辣，字裏行間無不洋溢着海倫·凱勒對生命的熱愛，她渴望擁有光明，哪怕僅僅只有三天也好，這本書實際上是海倫·凱勒在用誠懇的語氣勸我們要珍惜寶貴時間，珍惜生命啊！海倫·凱勒雖然是個盲人，但是她心靈的眼睛卻比任何健全的人都明亮，因爲在這本書中優美的語言把景物描寫得非常細膩生動，一位盲人竟然能夠寫出如此生動的場景，令我驚訝不已，許多景物在她的描寫下變得栩栩如生，幾乎與正常人沒什麼區別，讓我覺得她根本不是一位盲人，讀後感《《假如給我三天光明》讀後感作文600字》。 海倫希望能夠擁有光明，可是我們一些擁有光明四肢健全的人又在幹些什麼呢？毫無目的地消磨時間，遊手好閒，一點都不沒有認識到時間的重要性和它的寶貴性，時間是一去不復返的，要是能讓他們也失明一天，讓他們認識到時間的寶貴該多好啊！

海倫經歷了這些痛苦，然而今天的我們又是多麼的幸運，衣來伸手，飯來張口，擁有健康的身體，要什麼有什麼……既然我們擁有美好的一切，那麼從現在開始，讓我們珍惜每一分每一秒，好好學習，以優異的成績回報父女，回報祖國！

山東煙臺芝罘區新橋國小五年級:柳閩