《三傻大鬧寶萊塢》觀後感【多篇】

觀《三傻大鬧寶萊塢》有感 篇一

一部《三傻大鬧寶萊塢》，讓我享受了一次靈魂的洗禮，思想的盛宴。這一點兒也不誇張，完全是我看完之後最真實的，也是最直觀的感受。

這部影片一開始就給我們設置了懸念，尋找蘭徹之旅啓程，那麼誰是蘭徹呢？在相隔十年之後，是什麼樣的人才能讓朋友和敵人都如此的記掛呢？於是緊接着便開始了今日的尋找與往昔的歲月點滴穿插敘述，這給人一種時空變幻之感。而此時男主人公也開始出現在我們的視線了。

這確實是一位值得紀念的朋友，當他最好的朋友法爾文棄他們而去的時候，他並沒有埋怨，在法爾文最需要幫助的時候他一直陪在他的身邊。是他的不變的執着與堅信，讓法爾文從植物人重新找回了自己的生命；是他的鼓勵，讓拉杜重新追回了自己的夢想。正是因爲有他在身邊，所以他們相信“都會好起來！”。

這也是一位值得尊敬的對手，因爲他的創造力是無窮的。他從不相信死記硬背是成功的方式，他總是認爲追求夢想纔是走向卓越的唯一途徑。所以他對工程學的熱愛，讓他在千鈞一髮之際，成功地發電並造出了助產器，爲垂危的女子順利接生並母子平安，所以我們相信“All is well!”。

蘭徹讓我們反思，如今中國的教育也完全是應試教育，素質教育的推行，沒有讓我們看到任何實質上的變化和進展。在這樣死記硬背成風的教育體制下，我們培養出來的只能是言語上的巨人，行動上的矮子。學以致用似乎從來都不是我們追求的方向，因爲在我們的學習過程中理論是從來不用結合實踐的。夢想在我們的學習生活中也是最不現實的，因爲我們所要做的只是把書本倒背如流，然後考上一所理想的大學。

我在想什麼時候中國才能真正擺脫應試教育的魔爪呢，什麼時候中國才能真正出現衆多像蘭徹一樣可以自由追求夢想，發揮自己無窮的創造力的學生呢，什麼時候中國人才能真正相信呢？

希望這個夢想已經在前行的路上了。

《三傻大鬧寶萊塢》觀後感 篇二

《三傻大鬧寶萊塢》，起初剛聽到這部電影的名字時，還以爲這是一部具有濃厚印度文化風情的歌舞片，“三傻”的字眼又透露出這還是一部搞笑的喜劇。但當我逐步深入地觀看完影片後，我才漸漸地被它吸引，爲影片中詮釋出的親情、友情和愛情所感動。

影片講的是三位主人公法罕、拉加與蘭徹之間的大學故事。兩個好朋友法罕和拉加在查爾圖的帶領下，一起去尋找一個失散已久的兄弟蘭徹，在途中他們遇到了各種意想不到的事情，並通過倒敘的方法，重現了他們在帝國工程學院學習時的點點滴滴。 男主人公蘭徹善良且正直，敢於追尋自己的夢想，敢於藐視權威，不隨波逐流，用智慧打破學院死氣沉沉的風氣，幫助兩個好朋友勇敢追逐自己的夢想，追尋自己想要的生活，又幫助了女主看清了未婚夫以金錢致勝的真面目。他用他善良開朗的性格和幽默智慧的言語感染了學院裏的每一個人，包括校長“毒藥”，也因此收穫了女主的芳心。

影片中有許多可圈可點之處。如看完了這部電影，你會感覺到就像看完一本哲理書一樣！蘭徹在與校長、友人和女主的對話中，幾乎說的每一句話都充滿了哲理，“知道我爲什麼是第一名嗎？因爲我熱愛機械，工程學就是我的興趣所在。知道你的興趣嗎？這就是你的興趣……跟工程學說拜拜，跟攝影業結婚發揮你的才能……”對朋友法罕的這句鼓勵，不知戳到了多少觀衆的痛處又鼓勵了多少人跟法罕一樣開始執着追求自己的夢想。 影片中有兩處印度歌舞片段。

第一處是蘭徹與同學們反對頑固思想，追求自由開放而即興的唱歌，跳舞，讓人忍俊不禁的歌詞和舞蹈之下表達了蘭徹樂觀的態度與崇高的人格魅力。第二處是與女主的歌舞，表達了一對戀人在遇到愛情時的興奮喜悅。印度歌舞的插入不僅充分表達了男主人公在追求理想、收穫愛情時的心情，還宣揚了印度歌舞的民族文化，流行的街舞風格和音樂旋律也受到了大多數年輕人的喜愛。 總之，這是一部充滿着正能量的片子。

觀《三傻大鬧寶萊塢》有感 篇三

一部《三傻大鬧寶萊塢》，讓我享受了一次靈魂的洗禮，思想的盛宴。這一點兒也不誇張，完全是我看完之後最真實的，也是最直觀的感受。

這部影片一開始就給我們設置了懸念，尋找蘭徹之旅啓程，那麼誰是蘭徹呢？在相隔十年之後，是什麼樣的人才能讓朋友和敵人都如此的記掛呢？於是緊接着便開始了今日的尋找與往昔的歲月點滴穿插敘述，這給人一種時空變幻之感。而此時男主人公也開始出現在我們的視線了。

這確實是一位值得紀念的朋友，當他最好的朋友法爾文棄他們而去的時候，他並沒有埋怨，在法爾文最需要幫助的時候他一直陪在他的身邊。是他的不變的執着與堅信，讓法爾文從植物人重新找回了自己的生命；是他的鼓勵，讓拉杜重新追回了自己的夢想。正是因爲有他在身邊，所以他們相信“All is well！”。

這也是一位值得尊敬的對手，因爲他的創造力是無窮的。他從不相信死記硬背是成功的方式，他總是認爲追求夢想纔是走向卓越的唯一途徑。所以他對工程學的熱愛，讓他在千鈞一髮之際，成功地發電並造出了助產器，爲垂危的女子順利接生並母子平安，所以我們相信“All is well！”。

蘭徹讓我們反思，如今中國的教育也完全是應試教育，素質教育的推行，沒有讓我們看到任何實質上的變化和進展。在這樣死記硬背成風的教育體制下，我們培養出來的只能是言語上的巨人，行動上的矮子。學以致用似乎從來都不是我們追求的方向，因爲在我們的學習過程中理論是從來不用結合實踐的。夢想在我們的學習生活中也是最不現實的，因爲我們所要做的只是把書本倒背如流，然後考上一所理想的大學。

我在想什麼時候中國才能真正擺脫應試教育的魔爪呢，什麼時候中國才能真正出現衆多像蘭徹一樣可以自由追求夢想，發揮自己無窮的創造力的學生呢，什麼時候中國人才能真正相信“All is well！”呢？

希望這個夢想已經在前行的路上了。

傻大鬧寶萊塢觀後感 篇四

相信自我，沒有問題！

寒假時光，好好珍惜。這天我與姐姐們一齊觀看了電影《三傻大鬧寶萊塢》，傾心領略了主人公蘭徹的聰明、機智、善良、自信，也領略了他的夥伴欒丘和拉杜可愛與傻笨……

他們三個在大學工程部內同一個宿舍，是同樣的可愛，同樣傻乎乎的幽默。可是他們的愛好卻不一樣，一個喜愛工程學，一個喜愛攝影，另一個，則只爲得到一筆工資，養家餬口。而蘭徹，就是那個學習成績好，懂得活學活用，相信自我，歡樂、陽光的男士。

蘭徹的口頭禪就是“All is well!”——“一切都會好的！”。就憑這句話，救過一個婦女，接生過一個小孩呢！

影片中他的教導主任“病毒”對他產生了強烈的反感，最終最終忍無可忍，要求他立刻離開。就在他即將頂着傾盆大雨離開學校時，“病毒”的大女兒忽然就要生了，可他們因爲大雨怎樣也到達不了醫院，只好先在學校休息室的乒乓球檯上來個臨時“接生”。

“加油！加油！用力！用力！”學生們喊得一聲比一聲高，可大女兒卻因爲筋疲力盡而累昏了。這時蘭徹想起了“助力器”能夠幫忙孕婦用力生產，於是他就用吸塵器改造了一個……最終，經歷了種。種困難後，一個嬰兒出生了……

相信自我，一切都會好的！

是啊，的確就應相信自我！回想五年前，我學游泳時，第一次讓姐姐陪着練習水中憋氣。起初，我怎樣也不敢，總認爲水進入鼻子內是一種十分可怕的事情，鬧不好會要了我的命。之後，在姐姐的鼓勵下勇敢地嘗試後，我竟然成功了。當時姐姐告訴我，一個人要自信才能成功……

All is well，一切都會好的。在害怕時，恐懼時，絕望時，大聲喊吧：“相信自我，我沒問題，一切都會好的，都會好的！”

《三傻大鬧寶萊塢》觀後感 篇五

說實話，我之前對印度的電影，甚至對印度這個國家，都帶有我自己都沒有意識到的些許偏見，認爲他們思想落後不懂變通，但看過這個電影之後，我完全推翻了我之前的想法。它們之所以能夠打動我們的心，是因爲他們可以用一種富有表現力的形式和你的內心引起共鳴。而有一句話我發現我記得很清楚：你們在知道要學習新知識的時候，有過那種興奮、激動的感覺嗎？

很幸運，至少到現在，我的回答還是：“是”。

但有時候，我們也需要另換一個角度。那個所謂的反派“消音器”。的確，他在大學時代所做的事情確實令人不敢恭維，但是當他定下十年之約，並且在十年之後真正要去實現的時候，相信很多人，都會爲他的這種堅持所震撼。君子報仇，十年不晚，在她的身上得到了最好的驗證。所以當我知道他在十年後當上了公司副總裁時，我並不感到奇怪，因爲以他的堅持，以他的隱忍與天賦，他無愧於他今天的成就。這也正是這個電影的高明之處：它爲我們講述了死板與靈活，堅持與放棄，而無論是正面人物，還是反面人物，最後都得到了他們在大學時想要的，這樣的殊途同歸，也很難不會引起我們的思考。

《三傻大鬧寶萊塢》觀後感 篇六

電影講述的是主人公旺度以一位富人的兒子的名字“蘭徹”進入皇家工程學院，與另外兩位主人公拉加、法罕的故事。蘭徹以與傳統教育格格不入而不拘一格的學習方式實現着真正意義上的學習，同時他對待生活的積極樂觀的精神影響着同樣有着夢想但缺乏自信的拉加和一直按父親想法生活的法罕。經過生活的磨練，最終他們各自都實現了自己的夢想，拉加成爲一名大工程師，法罕成爲著名動物攝影師，而蘭徹以自己的真實身份“旺度”成爲一名擁有四百多項專利的大科學家，同時成爲了一名教師，用他的理念教育和影響着更多學生。輕鬆、幽默的氛圍貫穿整部電影，但正是這樣一部喜劇電影，帶給了我許多觸動。

關於教育，電影中有一句形象的對白:“即使馬戲團的獅子也會因爲怕鞭打而學會坐在椅子上，但你們會說這是‘良好的訓練’，而不是‘良好的教育’”，傳統的填鴨式教學和應試教育已經讓現在的學生變得越來越機械化，這其實是一種文化的退步。缺乏主動性和創造力的教育需要不斷反思、革新，才能夠培養出真正適應時代發展的人才。

關於學習，“鹽水具有極強的導電性，八年級物理知識，我們都學過，只有他會應用”，當蘭徹用自己製作的簡單導電裝置捉弄學長時，我看到的不是有趣的電影情境，而是在我們身上似乎已經快消失殆盡的活力。“學以致用”纔是學習的真正目標，當我們一味追求好成績的時候，我們是否思考過我們究竟學到了什麼？“死記硬背也許能讓你通過大學四年，但會毀掉你接下來的四十年”，死記硬背扼殺的是我們的獨立思考和理解能力，而生活不是背出來的，人生也不是靠死記硬背就能夠活得精彩的。

關於生活，“Aal izz well”可謂是電影中一句簡單卻又核心的臺詞，在他們面對生活中各種不順利的情況時，總能聽到這麼一句“Aal izz well”，或許來自他人，或許來自自己。無論眼前是情況多糟糕，也永遠不要對生活、對自己失去信心，學會告訴自己“一切都會好的”，那麼，一切一定會好。

最後，關於夢想，蘭徹對法罕說:“知道我爲什麼第一名嗎？因爲我熱愛機械，工程學就是我的興趣所在，知道你的興趣嗎？這就是你的興趣……跟工程學說拜拜，跟攝影業結婚，發揮你的才能，想想邁克爾傑克遜的爸爸硬逼他成爲拳擊手，拳王阿里的爸爸非要他去唱歌，想想後果多可怕”，我們的夢想是否已經被“目標”所代替，越來越不會做純粹的夢？離夢想越來越遠，便是離我們真正想要的生活和人生越來越遠。失去夢想，永遠是一件遺憾而可悲的事情。

傻大鬧寶萊塢觀後感 篇七

起初是因說此電影是印度經典電影《三傻大鬧寶萊塢》之二，我果斷忙裏偷閒卡點兒看完此電影，感觸很深，個人角度稍稍作評，《三傻大鬧寶萊塢》是阿米爾汗領銜的三個幽默搞笑的大學生用幽默搞笑的方式狠狠地批判了印度本國的教育制度，這顯然是本國今後的教育革命起到不可估量的作用，而這片《我的個神啊》也是由阿米爾汗飾演外星人來以幽默的方式批判了印度的信仰與神壇，這無疑是讓我大跌眼鏡，不可思議的感覺，誰都知道，印度是宗教信仰濃厚，各種教派氾濫的國度，而PK同志無一例外的把所有的宗教的教義與制度批判了一遍，這算是電影界前無古人還不知有沒有後來者的壯舉，這也是此前電影還未在印度上映就遭官司的原因，戲裏戲外如出一轍，在不畏強大的輿論譴責甚至殺身之禍而勇敢的心靈革命隊伍的此電影上下劇組，也真叫人佩服的五體投地。

儘管，我自己也是信仰之徒，但我不是要以無神論爲伍，批判宗教與信仰，此前有位臺灣作家，就有深深褻瀆我藏民的愚昧信仰，起初我也是以憤青的身位很想反擊這位作家，可細想，心靜自然涼，我佛本就該寬容一切罪孽。PK說的對，我們不是完全不信任和摧毀神論，而是我們相信大神，去詆譭和排斥小神神棍，信仰信仰，就是信真仰理，信真就是唯信宇宙萬物的真實真相本真。仰理即是仰望宇宙萬物的規律法則道理。當我們飢渴了，挫折了，困難了，心中默唸六字真言，祈禱佛祖保佑，這是我們內心對大神的渴望保佑並精神領域的自我安慰且得到暫時的精神安慰，這何嘗不好，金錢買不到的真理，而我們要詆譭和譴責那些仗着宗教信仰的尊貴而去欺騙和忽悠人們的神棍，我希望人們有信仰，那樣活的真誠，淳樸，善良，但不希望迷戀又極端，甚至愚昧。

今天是藏傳佛教日薩嘎達瓦，祝願萬物生靈皆平安！

三傻大鬧寶萊塢觀後感 篇八

活在當下追逐夢想

影片介紹的是三兄弟發生在大學裏的故事。大學的院長是一個十分好勝的人，不允許自己被超過，也不讓自己的學生質疑自己，然而主人公蘭徹卻質疑院長的教學方式，並展開了一系列的故事。

蘭徹，一個可以稱爲天才的人物。一個敢幹挑戰權成的人，法爾漢是一個執愛攝影並且有着攝影天賦的人。相比之下萊俱就可憐多了，一開始，他並不自信，但他卻承載着整個家庭的希望。

電影一開始就告訴我們：沒有人會記住第二。這和中國教育很像。從上學那一刻起，我的家長就告訴我，拿第一。當時小，不在乎是否贏了。可現在我面對一場又一場考試，有形的名次，無形的名次，壓得喘不過氣。大家平時和睦相處，可一旦牽扯到考試，不少學生便爭先恐後的學習。我挺喜歡這種氛圍，因爲它始終我提醒我來到學校，是要努力考上高中，之後實現夢想的。而不是後悔昨天而又把期望給明天，我只能做到過好今天。活在當下，不抱怨遺憾，也不奢望未來。

劇中最滿分作文網打動我的情節還有某俱爲了好成績，爲了自己的家庭而與蘭徹這他們分開，還有後來院長告訴菜俱既然你不想被開除，就把你的名字改成法爾漢。這段讓我覺得好笑，可這種事情在我們身邊也發生過，不過沒有那麼嚴重。有時候老師也會逼我們說出同夥，或許對老師未說她抓住了真兇，可我們心裏總會有畏罪。但這並不會影響我們之間的友情，相反，它還會成爲我們笑談內容。因爲真正的友誼，是一起變得更好，我們彼此不袒護。

最後影片中蘭徹說：如果你追求卓越，那麼成功就會在不經意間追上你。這句話和我喜歡的另一句有些像：如果你追的是月亮，你最差也是落入星辰大海。

這個社會把我們照顧的太好了，好到讓我忘記了這個世界還有許多值得讓我努力追逐的東西。大家爲了不打擊我們的信心，要求放到最低。就連目標也要小一點。我不贊成，至少對於我來說，大目標更能讓我熱血沸騰。對於自己的夢想，從現在開始便要將每一步都對準它。

不畏明天，不懼將來，努力追夢。

傻大鬧寶萊塢觀後感 篇九

這部影片想傳達給我們的正能量有很多，或是風雨同舟的友情，或是追尋內心真實世界的態度，或是敢於向權威發出挑戰……這一切都是源於蘭徹的與衆不同，這是令我感觸最大也是最具指導意義的一點。蘭徹與其他同學相比，顯得是那樣的格格不入。在學校，他質疑當時的教育方法和體制，他享受真正學習知識本身的樂趣…在生活中，他總是成爲朋友落水時那位無私奉獻的施救者，他勸說校長的女兒應該如何找到真正的愛情……

而電影在後面終於又回到二傻、“消音器”、Pia尋找Rancho之旅，剛開始的尋找是漫無目的的尋找，但是現在知道了目的，心情由原先的失望到現在的激動，以及迫不及待地想要見這個五年間一點沒有消息的大傻。到了那所學校，那個只有Rancho可以辦出來的學校，大家還記得宿舍管理員“毫米”嗎？

他也改變了，跟隨Rancho一起辦這所學校。電影最後揭示了Rancho就是“消音器”嘴裏說得擁有400項專利的科學家Phunsukh Wangdu。這也驗證了電影一直告訴人們的“追求優秀，成功將會追隨你。”