《卡特教練》觀後感【精品多篇】

卡特教練觀後感 篇一

這部電影講述的是一個籃球教練通過籃球改變了一羣高中生 的命運的故事。看完這部電影給我最深的感觸是：公司是球場，我們是球員，工作是籃球。

球場和球需要球員來鏈接，所以球員至關重要，所有一切都是由球員來主導的。想要用質量好的球在環境好的球場上玩，前提是自身球技好足以玩轉好球，擁有一個好的團隊足以和其他優秀的球隊競爭pk。作爲五潤一份子的我們，球場和籃球已經有了，關鍵在於我們自己想要玩什麼，想要玩到什麼程度。

通過電影學習到作爲球員的我們需要做到：

1、守時，對於時間，卡特教練的要求是，如果訓練是3：00開始，那麼2：55就必須到場，遲了要受罰。在工作中，我們不僅要守時，還要更早一點做好準備。如：上班提前到公司，開會時提前到場等等。

2、注重自身能力的培養。卡特教練上的第一課就是讓大家練習基礎：跑、跳、卡位，從第一次的比賽結果可以看出練習基礎的效果，教練不單教球技，同時也關注學分，卡特教練要的他的學生不僅球打的好，而且能夠擁有美好的未來。工作中的我們，如果不注重個人素質、能力的學習，就更不用說如何運用技術、策略，一步是難以登天的，所以，我們要不斷的學習提升自我能力。

3、學會尊重。只有學會尊重別人才能得到別人的尊重。如電影中，卡特教練和同學第一次見面就要求相互稱呼時必須帶上“先生”作爲尊重。在比賽過程中，當看到學員不尊重對手，不尊重比賽的行爲後，比賽後教練給學員上了一節“尊重”課。

4、人生需要規劃，工作需要規劃，當下的每分每秒都需要規劃。就像電影中，卡特決定擔任該校籃球教練後做了一份完整的教學規劃，過程中遇到了很多的困難如：爲了確保學生們的學分達標，決定練關閉訓練館，遭到了學生家長職責，校方不理解，學員牴觸，但是卡特教練依然堅持自己的觀念，因爲他堅信只有這樣做纔是對學生們最好的，最終學員們不僅籃球打得好，學業也達到了標準，他把不可能變成了可能。所以在工作中只要我們的規劃是正確的，只需要勇往直前，任何的困難、阻礙都不是問題。

5、注重工作方式和技巧。電影中，教練通過舉辣妹的例子引入籃球技術的教學，讓學生們找到興趣點，從而提升教學效率。工作中也是一樣，我們要的並不只是爲了工作而工作，所以要找到合適的方式方法，讓自己樂在其中，即快樂工作，那麼好結果將只是順帶的。

一場精彩的球賽，需要環境好的球場，質量好的球，更需要一支優秀的球隊，而我們都是潛力股，我們每個人都有資格成爲優秀的球員，只要我們想，只要我們有行動，堅持不懈、勇往直前。

卡特教練觀後感 篇二

前幾天看了一部美國電影——《卡特教練》，這是一部關於打造團隊領導力的電影。它取材於美國一個真實的故事。現實生活中卡特教練1997年開始執教里士滿高中籃球隊，到1999年就將這隻默默無聞的高中球隊帶進了全美高中聯賽。正因是根據真實的故事改編，因此電影並沒有把卡特教練藝術化成一個很了不起的人物，很樸實的再現了卡特教練的執教風格。

卡特教練和許多成功教練一樣很嚴格地抓球員紀律，不允許球員遲到，讓球員之間學會尊重，在比賽日全體球員要穿西裝打領帶。有一個球員遲到，該隊員要做250個俯臥撐，其他隊員一齊做20個俯臥撐。靠這種嚴格的制度，和堅決的執行力。卡特教練將里士滿這支懶散的高中球隊打造成了一支團結的隊伍。

但卡特教練又和別的籃球教練不一樣。他要求他的隊員要按時上文化課，並且每門功課的成績不能低於2。3（按美國要求是不低於2。0就可參加課外活動），並且上課時要做到最前排。這些和別的教練不一樣的做法得到球員的認可。最終有幾名主力球員沒能到達要求，卡特教練封閉的籃球館，球員不能再參加訓練和比賽。

卡特教練的做法激起校方和學生家長的極大不滿，正因很多人認爲孩子們的夢想就是打籃球，但卡特教練剝奪了他們打籃球的權利。在這場交鋒中，最後學校董事會以4:2的投票表決否決了卡特教練的做法，無奈的卡特教練只能理解這個結果。

令人意想不到的是，當卡特教練走進已經砸斷鐵鏈的籃球館時被球場中的場景震驚了：球場中是課桌，所有球員都在認真地學習。有個球員看到卡特教練說：“他們能夠砸斷鐵鏈，但他們不能強迫我們打球。”

最終的結局有些意外，里士滿高中籃球隊沒能在決賽中擊敗對手奪得冠軍，但是他們有6個人上了大學，5個人獲得了獎學金，這是該校從未有過的成績。

儘管這是一部打造團隊領導力的電影，但是我更被卡特教練“正確就要堅持”的堅毅性格所打動。做正確的事有時真的很難，需要有勇往直前無所畏懼的精神纔可能把它做好，透過這部電影更讓我記住了以下幾點：

1、永遠記住，卓越和優秀的行爲及做法經常不會被大衆明白。

2、永遠記住，對團隊成員長遠發展的深刻關注纔是團隊持久成功的前提。

3、永遠記住，原則是不可動搖的，尤其是社會正義的原則。

卡特教練觀後感500字 篇三

《卡特教練》講述了教練與里士滿籃球隊的故事。里士滿中學不僅升學率極低，而且籃球打得也遜。卡特教練接手球隊後，先教育了他們的人格，教會他們尊重與合作，樹立規矩“不準缺課，不準遲到，學分2。3以上，比賽前打領帶”，面對不懂得尊重，自以爲是的克魯茲，他直接踢出，殺一儆百；然後他訓練他們的技術，從成千上萬次的“自殺”、俯臥撐，到生動的“琳達”戰術，使球隊一時立於不敗之地；最後在球隊無一敗績的巔峯時刻，面對隊員不及格的成績單，力排衆議，忍辱負重選擇退賽，給予了他們知識，使球員全部考上了大學，沒有淪爲道上兄弟，受牢獄之災。期間在科魯茲的道上表哥被人槍殺時，科魯茲淚流滿面，不僅打算洗心革面重新做人，也在教練面前展示出他只是一個孩子，內心的深處有一塊柔軟無助的地方，卡特教練的擁抱原諒了他，接受了他，治癒了他，救贖了他。卡特教練不僅僅是籃球的教練，更是人格的教練，知識的教練，人生的教練。

“我們最怕的不是別人看不起我們，我們最怕的是我們光明的一面，不是我們陰暗的一面，隨波逐流者一世徒勞，沒有努力就不會有成就。”最後一場比賽，最後一節，最後幾秒，最後一個球帶來的不是失敗，他們，是無冕之王。只有不懼怕成功需要的堅持，終將有美好的未來。

卡特教練觀後感 篇四

這篇電影講述的是卡特教練，通過籃球改變一羣高中生的`命運的故事。當家人、學校及社會各界，對這羣孩子都不報任何希望的時候，就連他們自己不知道自己除了打籃球還能幹什麼的時候，卡特還堅定的選擇了做這羣孩子的教練。哪怕因此失去幾個最好的隊員。因爲教練對於結果和堅定，對於協定的承諾的信心，比什麼都重要。籃球輸贏很重要，但是更加重要的是在追求結果中，超越自己。讓我感受最深的是，卡特教練帶着他們的球隊遭遇到了以前的最強球隊，只要打敗他們就可以進入州決賽時。里士滿球隊的每一個成員都超水平發揮，不過最後還是以2分之差輸給了對方。卡特教練後來在更衣室裏給他們球隊的成員說了一段話：“這好像和小說裏寫的不太一樣，起碼我們今天沒有。但是你們這些人，你們和冠軍沒什麼兩樣，你們從未放棄，冠軍們永遠都是鬥志昂揚的。你們今天做的，遠遠比輸贏更重要，遠遠比明天報紙的體育頭條更重要。你們做到的，是某些人一輩子追求的，你們做到的是超越自己。先生們，我非常爲你們自豪。4個月前，我來里士滿，我有一個計劃，計劃失敗了。我是來訓練籃球隊員的，但是你們成了學生。我是來訓練男孩子的，結果你們成了男人。爲了這個，我要感謝你們。”

在看完這部影片以後，我覺得，冠軍也許會輸，但是從不低頭！

《卡特教練》觀後感 篇五

我是一個女孩，所以不是很瞭解籃球這項運動。所以剛剛開頭看《卡特教練》這部電影的時候，心裏還是有些厭倦。我不明白，爸爸爲什麼要讓我看這部電影？不過後來，我發覺電影裏不完是講了里士滿隊打籃球的故事，更讓我體會到了卡特教練對這個球隊的良苦專心。

當家人、學校及。各界，都隊里士滿隊的隊員們不報任何盼望的時候，就連他們自己不知道自己除了打籃球還能幹什麼的時候，卡特教練毅然選擇了當里士滿隊的教練。卡特教練在整個過程中遇到了很多的麻煩，但是有一點始終是他前進的動力，就是堅決。哪怕因此失去幾個最好的隊員，卡特教練也依舊堅決着把球隊帶好並把隊員們送進高校的信念。

卡特教練一開頭接管這個球隊的時候，整個球隊就像一盤散沙，大家輸了競賽之後都會相互埋怨，根本無法凝聚成一個鐵拳去戰鬥。但是經過卡特教練定的種種法規，隊員給教練的種種承諾之後，整個隊伍便漸漸團結起來。一次次訓練，一場場競賽，使里士滿隊慢慢有了信念。

籃球的輸贏雖然很重要，但是更重要的是不斷超越自己。當卡特教練所率領的里士滿隊創下氣概如虹的戰績時，隊員們也越來越傲慢，所以教練不得不做出一個打算：臨時關閉體育館，除了籃球訓練外，這些孩子的學分必需達到標準，在卡特教練看來，保證隊員的文化課成果，爲他們能有一個美妙的將來比贏得競賽更加重要。

儘管卡特爲此承受了家長的指責、領導的不理解、孩子們的牴觸心情等壓力。但卡特教練依舊堅持自己的觀念。一個團隊的領導就像是一場精彩的演出，人們看到的是他精彩的表演，但是卻忽視了他背後付出的努力。卡特教練選擇了一人悄悄擔當這些困難。後來，卡特最終讓孩子們懂得了人生的真諦。當學校爲孩子們打開訓練館時，孩子們卻選擇了學習。

當卡特教練問他們“你內心恐驚什麼？”時，克魯茲回答教練的話特別值得我們思索“我們最大的恐驚不是由於我們不夠好；我們最大的恐驚是超乎自己想像的力量；我們可怕的其實是自己的完明，而不是黑暗的一面；”是啊，我們都應當儘可能的發揮自己最大的潛能，當全部老師都認爲隊員們不行能上高校的時候，只有自己的實際行動才能向老師證明自己渴望上高校的觀點。假如你自己都放棄了自己，那麼還有誰能關心你呢？

看完這部電影，我深深的愛上了這隻球隊，愛上了這羣隊員在球場拼搏的身影，由於這些身影裏，透露出了一種堅決！

卡特教練觀後感 篇六

“我要講的第一點，是兩個英文詞‘team’和‘group’的區別。‘team’和‘group’都能譯作‘隊伍’，但在這部電影中爲什麼把卡特教練帶的籃球隊叫做‘team’呢？我認爲，電影傳達着一個信息：這是一支有着凝聚力的團隊，而非一盤散沙的羣體。其次，電影告訴咱們，成功並不在於結果，重要的是突破自我……”王紅玉的頭炮打得不錯，她的英語詞彙辨析博得了大夥兒頻頻點頭。

“我覺得對一個成功的團隊或者個人來講，首先要自信；另外，執行任務的時候要有鐵的紀律作保證。”新來的小姑娘王櫻櫻年紀雖小，卻不怯場，說話簡明、自信。

輪到陳軒了，他坐直了身子，清清嗓門，開始了影評：“電影帶給咱們的東西太多了，我無法一一列舉，只在日記本上記了五個關鍵詞，我將用這五個詞來講述自我對這部片子的明白。”稍事停頓，環顧四周，確認所有的注意力都被吸引過來以後，繼續說，“第一個詞是‘團隊。卡特的籃球隊之因此能屢戰屢勝，不是正因隊員個人潛質有多強，而是正因他們爲了冠軍的目標擰成一股繩子一齊戰鬥。隊員能夠爲隊友完不成訓練任務而分擔體罰，這樣的隊伍，絕對是1+1〉2的。第二個詞是‘尊重’。一名隊員曾喊卡特作‘黑鬼’，被他三下五除二摁在地上，正因那是他自尊的底線。每個人都有自尊，因此，在團隊中，互相尊重是合作的基礎。第三個詞是‘成功’……”他的“演講”感染着其他人。

“我感觸最深的是，卡特教練在打造球隊前，居然跟每個隊員簽訂了一份訓練合同，裏面詳細規定了責、權、利和各種獎罰措施，正所謂無規矩不成方圓，這就是影片帶給咱們管理學上的啓示。”財務中心主任王君芬理性地陳述自我的觀點。

張佩君之後說：“卡特教練在合同中約定，隊員的文化課成績務必達標，否則停止訓練。之後隊員們在球場上節節勝利，但在學業上卻一塌糊塗，在這種狀況下，卡特頂住來自學校和家長的壓力，堅決地封鎖了球館。這說明，一旦管理者下定了決心，就要堅持，不好爲外界的質疑聲所動搖。”

“卡特教練並不缺乏支持。當他拾起砸斷的鐵鎖，推開球館的門，映入眼簾的不是混亂的打球場面，而是所有的隊員齊刷刷坐在場地中央複習功課。”綜合業務室主任茆濤濤那穩重而深邃的聲音把大家的思緒帶到了電影中那個最感人的畫面，她話鋒一轉，“其實卡特不只是體育教練，他看重的並不僅僅是比賽的成績，還有隊員人生的發展。他的成功不僅僅來自於戰績，更來自於他教鞭下誕生了很多對社會有用的人。”

“在管理者眼中，每個人都是優秀的，關鍵是如何發揮優勢。”副經理陳玲芬講話言簡意賅，一針見血地點出了管理的精髓。

每個人都發表着精彩的見解，影評會的效果明顯超出了預期。

最後輪到經理鬱志翔作歸納發言，他略帶激動地說：“《卡特教練》的故事已經感動了我一次，但是這天，大家的發言讓我再次深受感動。大家都聽說過‘木桶的短板原理’吧，這個原理說的是一個木桶能裝多少水不是取決於桶裏最長的那塊木板，而是取決於最短的那一塊，但是我卻認爲決定木桶容量的不僅僅是木板的長短，更是板與板之間的緊密程度。板間縫隙越緊，水就越不容易流失，能裝的就越多；反之，板間縫隙很大，不管每塊木板有多長，桶裏的水都是會流光的。”

卡特教練觀後感 篇七

今日在許校長的帶領下，我有幸觀看了電影《卡特教練》，感觸不少。

這是一個教練經過籃球改變一羣高中生的運勢的故事。當學校及社會各界對這羣小孩都不報任何期望的時候，卡特毅然選擇了做這羣小孩的教練，雖然他在整個過程中遇見了無數的麻煩，但有一點是一直堅持的，就是堅持協定，就算所以失去了最好的隊員。籃球輸贏非常重要，但更要緊的是在追求成功的過程中超越自我。以下是我從中學習到的道理。

卡特教練從最基本的定義、方法開始，告訴小孩們什麼纔是正確的籃球運動。作爲教師，大家在教學中也要充分發揮教師的示範用途，特別是英語學科，要從音標，單詞和語法等多方面把學生的基礎打牢，纔能有益於學生英語水平的提升。

在練習中，他常常告訴學生籃球是個團隊的遊戲，所以他異常重視培養團隊的凝聚力。需要學生先從一些小事做起，比如：裝西服，打領帶。從之後小孩們發生的變化中，可以看出他成功了，當他懲罰一名隊員時，其他隊員站出來講：“大家大夥是一個團隊，一個人拼命，大夥就都需要拼命。”所以，也都陪着一同受罰，從而獲得了之後17場連勝的奇蹟，還取得了對手的尊重與媒體的關注。

成長比成功愈加要緊。正當里士滿高中創下驚人的成績時，他決定暫時關掉體育館，需要小孩們的學分需要到達標準。他說：“大家實質是輸給了大家自我，但由於大家是一個團隊，所以一向要等到每一個人都合格，才能繼續參加比賽。”同時，他詳細地給學生剖析教育的近況及他們以後的出路。鼓勵小孩學習並保證會盡全力讓學生們上大學，給他們一個完美的將來。作爲教師，大家也要時刻對學生負責，爲學生的長遠進步研究，並且常常鼓勵學生，培養學生們的自信。

看完這部電影將來，我深深地感覺到了教師工作的重要程度及艱鉅性，並且深深地愛上了自我的職業。

《卡特教練》觀後感 篇八

這篇電影講述的是卡特教練，通過籃球改變一羣高中生的命運的故事。當家人、學校及社會各界，對這羣孩子都不報任何希望的時候，就連他們自己不知道自己除了打籃球還能幹什麼的時候，卡特還堅定的選擇了做這羣孩子的教練。哪怕因此失去幾個最好的隊員。因爲教練對於結果和堅定，對於協定的承諾的信心，比什麼都重要。籃球輸贏很重要，但是更加重要的是在追求結果中，超越自己。讓我感受最深的是，卡特教練帶着他們的球隊遭遇到了以前的最強球隊，只要打敗他們就可以進入州決賽時。里士滿球隊的每一個成員都超水平發揮，不過最後還是以2分之差輸給了對方。卡特教練後來在更衣室裏給他們球隊的成員說了一段話：“這好像和小說裏寫的不太一樣，起碼我們今天沒有。但是你們這些人，你們和冠軍沒什麼兩樣，你們從未放棄，冠軍們永遠都是鬥志昂揚的。你們今天做的，遠遠比輸贏更重要，遠遠比明天報紙的體育頭條更重要。你們做到的，是某些人一輩子追求的，你們做到的是超越自己。先生們，我非常爲你們自豪。4個月前，我來里士滿，我有一個計劃，計劃失敗了。我是來訓練籃球隊員的，但是你們成了學生。我是來訓練男孩子的，結果你們成了男人。爲了這個，我要感謝你們。”

在看完這部影片以後，我覺得，冠軍也許會輸，但是從不低頭！

卡特教練觀後感 篇九

這天在沈校長的帶領下，我有幸觀看了電影《卡特教練》，感觸很多。

這是一個教練透過籃球改變一羣高中生的命運的故事。當學校及社會各界對這羣孩子都不報任何期望的時候，卡特毅然選取了做這羣孩子的教練，雖然他在整個過程中遇到了無數的麻煩，但有一點是始終堅持的，就是堅持協定，哪怕因此失去了最好的隊員。籃球輸贏很重要，但更重要的是在追求成功的過程中超越自己。以下是我從中學習到的道理。

卡特教練從最基本的概念、技巧開始，告訴孩子們什麼纔是正確的籃球戶外。作爲教師，我們在教學中也要充分發揮教師的示範作用，尤其是英語學科，要從音標，單詞和語法等多方面把學生的基礎打牢，纔能有利於學生英語水平的提高。

在訓練中，他經常告訴學生籃球是個團隊的遊戲，因此他個性注重培養團隊的凝聚力。要求學生先從一些小事做起，(yanyuu)例如：裝西裝，打領帶。從之後孩子們發生的變化中，能夠看出他成功了，當他懲罰一名隊員時，其他隊員站出來說：“我們大家是一個團隊，一個人拼命，大家就都需要拼命。”因此，也都陪着一同受罰，從而取得了之後17場連勝的奇蹟，還贏得了對手的尊重以及媒體的關注。

成長比成功更加重要。正當里士滿高中創下驚人的成績時，他決定暫時關掉體育館，要求孩子們的學分務必到達標準。他說：“我們實際是輸給了我們自己，但正因我們是一個團隊，因此一向要等到每個人都合格，才能繼續參加比賽。”同時，他詳細地給學生分析教育的現狀及他們將來的出路。鼓勵孩子學習並保證會盡全力讓學生們上大學，給他們一個完美的未來。作爲教師，我們也要時刻對學生負責，爲學生的長遠發展思考，並且經常鼓勵學生，培養學生們的自信。

看完這部電影以後，我深深地感受到了教師工作的重要性及艱鉅性，並且深深地愛上了自己的職業。

卡特教練讀後感5：

這是一個教練透過籃球改變一羣高中生的命運的故事。是一部經典的團隊勵志的故事。

卡特教練從最基本的概念、技巧開始，告訴孩子們什麼纔是正確的籃球戶外。事實上，在學習中，基礎也是最重要的，要想建成一座高樓，打好地基是最重要的。

在訓練中，他經常告訴學生籃球是個團隊的遊戲，因此他個性注重培養團隊的凝聚力。要求學生先從一些小事做起，例如：裝西裝，打領帶。當他懲罰一名隊員時，其他隊員站出來說：“我們大家是一個團隊，一個人拼命，大家就都需要拼命。”因此，也都陪着一同受罰，從而取得了之後17場連勝的奇蹟，還贏得了對手的尊重以及媒體的關注。當他們遇到以前最厲害的對手後，以2分之差輸給了對方。卡特教練對他們說：“其實你們已經是冠軍了，正因你們從未放下。”我們最大的對手其實是我們自己，戰勝了我們自己就已經贏了。

最喜愛影片中一句對話“你內心恐懼什麼？”“是害怕你不夠好嗎？”是啊，生活中我們有許多不敢做，甚至不敢想的事，正因我們不堅信自己，其實，只要你敢，就是一個好的開始啊。每個人的潛力都是無窮大的。

看完這部電影以後，我感悟頗多，冠軍也許會輸，但永不低頭！團隊精神的確很重要啊！

卡特教練觀後感 篇十

今日看了一部電影，叫卡特教練，從教練卡特的身上，我看到了許多所謂勝利人士的優秀品質。

第一，他有自己獨立的思維方式，始終堅持自己的策略。從他始終認爲隊員假如足夠優秀就應當在學業和籃球上都優秀，這樣才能讓他們上高校可以看出。

其次，他具有很強的執行力，具有自己的威信。對於不想幹的球員，你滾就是，對於遲到的，罰折回跑和俯臥撐，而且要重罰，即使是對於自己的兒子也毫不留情。

第三，有很強的專業學問，面對強敵，他從不畏懼，冷靜的觀看分析，從而戰勝對手。

第四，不畏權勢，即使是面對校長和委員會，以及家長們的指責和媒體的冷嘲熱諷，他依舊執着的堅持着自己的看法。

第五，能夠適當的增加團隊的凝聚力，從開除的克魯茲歸隊，他同意讓大家一起做俯臥撐，一起折回跑可以看出來。果真是一手硬，一手軟，兩手都在抓呀！

第六，對自己的團隊成員好，關懷自己團隊成員的成長，這樣一來團隊成員纔會聽從，從委員會上大家投票反對禁賽，隊員們依舊遵從他的看法而將課堂搬到了籃球訓練館就可以看出，真正對隊員的關懷是有助於提高團隊的忠誠度的。

第七，他具有長遠的眼完，他是隊員們人生的導航師，他看得很遠，也比隊員們看得透徹，從簽訂合同一事，讓隊員們明白了在規章下生存的重要性。

第八，很能處理員工的問題，能夠讓員工內部的“刺頭”變得“合羣”。

第九，我覺得他特殊冷靜，至少在贏得重大成功、大家都被成功衝昏了頭腦的時候，唯獨他可以保持冷靜。我想，這也是許多人都很難做到的，當然，也包括我。

第十，堅持，堅持。我發覺，卡特教練是個很能堅持的人，也就是常常所說的特能折騰。這一點也是我所缺乏的，即使是隻剩下幾秒鐘競賽就要結束，立刻就要輸掉競賽的時候，他依舊不會放棄，給隊員打氣，冷靜的分析戰術，執著的堅持，最終成就了他不平凡的執教生涯。

第十一，採納百度百科上的一句話：沒有完善的個人，只有完善的團隊，只有團隊的力氣纔是巨大的。