《孔子》電影觀後感（精品多篇）

孔子觀後感 篇一

前幾天，聽老師說我們學校同學們也要進行一次軍訓。

今天早上八點左右，學校門口真的來了一輛大巴，從車上走下來大約二十幾位武警叔叔，他們是來教我們軍訓的。八點半左右，我們全校老師和同學都來到操場上集中，首先武警叔叔表演給我們看，我認真地看着他們的隊伍報數，行走等等，都非常地整齊，看的我們眼花繚亂。接着每個武警叔叔到每個班級隊伍中，武警叔叔把我們三年級的同學聚在一起，教我一首歌，名叫“團結就是力量”的歌，還每個班比賽，看哪個班唱的好，後來就開始訓練了，武警叔叔教我們立正、稍息、正步走等等，下午又訓了一小時左右。最後武警叔叔給我們帶了摔跤表演，在熱烈的掌聲中結束今天的軍訓。

武警叔叔謝謝您們，您們辛苦了！

孔子觀後感 篇二

秋時期，禮崩樂壞，諸侯割據，社會不太平，孔子顛沛流離卻不得志的一生穿插在這樣的亂世之中。

安靜地看完《孔子》，瀏覽孔子的一生。如導演胡玫所說：“《孔子》是一部一定能讓你記住很多故事情節的影片。”長達125分鐘的《孔子》其實就是一個個孔子故事的組合，由開始的孔子在魯定公支持下對魯國進行改革，到孔子改革失敗離開魯國，到孔子及其弟子14年周遊列國不斷碰壁，再到孔子耄耄之年被迎回魯國，他一生就在這一個個熟悉又陌生的故事當中走完。可是，回顧這個電影，我捕捉到的不僅有故事，更多的是孔子聖人的形象——動盪破碎的山河，一個挺拔的身影帶領着一羣文弱的書生，步履蹣跚地向彼岸走去。

周王室衰微，諸侯爲了稱霸相互征戰，狼煙四起。出身魯國沒落貴族家庭的孔子，對國家和黎元深感憂慮，提出“仁”“禮”的思想主張，希望以他的思想和智慧來解百姓於水火之中。可是就像春秋戰國其他的聖賢那樣，諸侯需要的是霸道的思想、強硬的權勢和堅銳的軍隊，孔子的思想主張不被採納，在諸侯國輾轉如喪家犬。雖曾仕官於魯國，並以其勇敢和智慧帶給魯國以尊嚴和強大的希望，雖曾受諸侯禮遇，並在諸侯國推行主張有所成效，但政治理想最終敵不過霸道。

14年裏孔子和弟子一起奔走列國，曾數度被亂軍圍困而身陷絕境，曾捲入政治陰謀而身處旋渦，於晚年返回魯國，不懈教育弟子衆人及整理文獻。最後，孔子在失意中逝世，理想空付東流，還是達不到彼岸。然而，孔子逝世之後，其言行及思想終爲後世所認同並推崇，成爲中華民族精神的重要根源，孔子被尊諡“大成至聖先師”。

電影《孔子》讓我印象深刻的情節有很多，其中孔子爲救要陪葬的小男孩在朝會上與人激烈爭論，隨魯定公赴齊國會盟的鬥智鬥勇，“子見南子”“好德如好色”一話，都反映出孔子堅守內心世界，堅持政治理想，無畏困難險阻，無畏美色權貴。

一千個人心中有一千個哈姆雷特，一千個人心中有一千個孔子，要想懂孔子還是要讀《春秋》，靠電影簡單的鏡頭和淺顯的對話是不足夠的。白雲蒼狗，滄海桑田，孔子聖人的形象無法抹殺。

孔子的觀後感 篇三

這個寒假，我看了《孔子》這部電影，對此，我很是感觸。

對於孔子，我們也已經對他的瞭解很少了，我想，我們這些後代，也正是需要去了解這些中華民族上曾經的歷史。

影片中感觸最深的，是理想與現實的衝撞。孔子從政，希望實現自己的社會理想，卻被現實無情地拋棄。孔子一心只想實現自己的理想，對可能的困難估計不足，最終只能黯然離去。

孔子到了晚年，認清了理想與現實的關係。他最能影響社會的，是教育弟子，而不是從政。他的弟子有各種各樣的才幹，可以將他的思想傳播到更多的地方。孔子把精力放在講學上，能夠影響到更多的人，意義要遠大於參政。

聯繫到實際生活中，我們也經常會抱怨身邊的事不如自己所願，不完善，不合理等等，還喜歡去描繪一個理想的情境。可是，這些都於事無補。

現實擺在這裏，我們也只有從思想上轉變，親自去行動，不要總依賴於別人。不要只是替別人着急，看到自己應該做的，才最重要。這樣，把握好方向，有步驟、有計劃、從實際出發，理想纔會越來越近。

這部影片人物刻畫的生動形象，也能讓人深受教育，人們能在這種場景中得到知識。孔子面對貴族與惡勢力不低頭，面對困難不畏縮，面對孤苦不冷漠，我想，他的精神會激勵我永遠向上。

所以，我們這一代新世紀的幼苗，一定要銘記這位開創教育先河的人物——孔子。

《孔子》觀後感 篇四

今天按照老師的安排，觀看了央視拍攝的紀錄片《孔子》。在戰國年代民不聊生生靈塗炭，孔子希望把自己修身、齊家之術擴而衝之，用到治國平天下上面。孔子和他的弟子周遊列國吃盡千辛萬苦，最苦一次被人圍困七天七夜沒有吃的，差一點餓死在荒郊野外。

還是在四百年後的漢朝，儒家思想才得以應用推廣，從此成爲歷朝歷代主流文化。孔子的思想是帝王之術，修身、齊家、治國、平天下是培養帝王人格潛質。孔子看透人性自私自利的侷限性，希望人們通過自身修煉突破人性侷限性，內存孝悌外行忠信，通過利他來實現利己目的，通過利他來實現人與自然、人與社會、人與別人的和諧。

行文至此，我忽然想起一個天堂與地獄的故事。在地獄裏每個人都拿着一把長柄勺子，勺子裏的飯無法夠着自己的嘴，所以地獄裏的人每個人都餓得面黃肌瘦。天堂裏面的人同樣也每個人拿着一把長柄勺子，他們用自己勺子裏的飯喂別人，這樣每個人都可以吃上飯過得紅光滿面。天堂和地獄的差別就是有無愛心，對別人仁愛就會得到別人仁愛的反饋。孔子創立的儒家學說提倡仁愛，就是希望別人通過修煉突破人性侷限性，用利他的手段來利己，如此實現和諧社會和得到自己幸福生活。

今天的社會發展一日千里，物慾橫流道德淪喪現象卻日囂塵上。我們需要經過幾千年磨鍊的傳統文化來教我們如何爲人處世；我們需要繼承幾千年文化孕育精神成果；我們需要傳統文化來“爲天地立心、爲生民立命、爲往聖繼絕學、爲萬世開太平。”

《孔子》觀後感 篇五

第一次看露天電影，而且是在自己學校和同學們一起共享，我異常興奮。晚風微涼，我坐在爸爸腿上卻覺得很溫暖。電影《孔子》長達兩個多小時，我看得津津有味，只嫌時間太短。爸爸不時給我講解電影的歷史文化背景，使我能順利欣賞電影故事情節，更深地瞭解這位大名鼎鼎的中國古代最偉大的思想家。

電影中有一個鏡頭令我印象深刻，就是孔子和弟子們頂風行進在結冰的湖面時，冰層突然斷裂，一輛滿載書籍的馬車瞬間沉入湖底。這時，孔子的弟子顏回不顧一切迅速跳入了刺骨的冰水中，原來他是想打撈已散落水中的書簡，因爲那些書簡記錄的是孔子的所想所說，都是孔子思想的精華。顏回死了，也許有人不解，詫異，也許有人覺得不值。但我卻看到了一種爲理想爲信念不惜生命的精神。

電影中描繪的孔子和弟子的流浪生活是那麼地艱難困苦，有時甚至十多人餓了幾天只能喝一碗馬肉湯。可我覺得他們卻很團結、很堅強，從未有逃跑退縮，爲什麼呢？爸爸說因爲他們都堅信孔子的治國治世的思想能使國家強盛、百姓幸福。我雖然對孔子的思想還沒有更清晰詳細的瞭解。但至少我知道孔子的內心很強大，甚至深深地影響了中國兩千多年。

爸爸說：“作爲一名中國人，你應該更多瞭解孔子。我想，這也許是學校第一次電影活動就選擇了《孔子》的緣由吧。

《孔子》觀後感 篇六

電影業發展至今，數不盡的風雲人物被搬上了銀幕，在那黑白的方寸之間重領風騷，卻少有人問津儒家始祖孔聖人。一則是孔子已不是單純的一個名字或是一個人物，而是代表了一種精神與思想；再則該角色實在是難以駕馭，我們可以天馬行空的去想象神怪仙魔，可以憑着照片與文字去模仿偉人的風範，可對於這位孕育出了現今華夏數千年文化于思想的孔聖人這一角色，令多少影視人望而卻步。

不得不承認周潤發的精湛演技，不愧是在演藝界的頂尖大師，他將孔子對世間生靈的珍惜，對家人的慈愛，對知識的求索，均展現的淋漓盡致。尤其是孔子的強大智慧生出了對人世蒼生的悲憫之心令人刻骨銘心，那眼神中所透出的憂傷與智慧之光，讓人過目難忘。

遺憾的是，《孔子》也存在着些許瑕疵。比如在前期宣傳時力捧的南子與孔子的感情戲份反倒是枯燥乏味，飾演孔子的發哥與飾演南子的周迅只有一場對手戲，且臺詞只有寥寥幾句。南子乃孔子紅顏知己一說根本就站不住腳，整個劇情發展下來，南子一角完全成了“雞肋角色”可有可無。還有片中出現了像是連環弩這樣的大漢朝以後纔有的“高科技”武器卻在春秋戰國時期出現了，多少讓人有點接受不了，好看是好看了，可還是注意點尊重歷史吧。不過該片的可圈可點之處也頗多，時不時的插進一些典故如“朽木不可雕也”、“苛政猛於虎”，頗有教化人心的意思。

《孔子》從總體上來看還是不錯的，也得到了孔聖人後人的認可。當然，跟歷史較真的觀衆也大有人在，指出了片中各人的稱謂不合情理等細枝末節的問題。我奉勸各位，切莫計較這些，就當這又是一場豪華的商業巨片又何妨呢？

孔子觀後感 篇七

時光流轉，兩千年只是彈指一揮。論語，讓我的心穿過時空的隧道，感受到你的智慧。通過這部電影，我更加了解這位偉大的思想家，教育家的魅力。

愛默生對孔子有這樣的評價：孔子是哲學上的華盛頓。司馬遷也有着‘高山仰止，景行行止的感嘆。雖不能至，卻十分嚮往。我們從影片中不難看出，孔子的言行舉止間透漏着智慧。在救漆思弓時，他憑藉一句己所不欲，，勿施於人反駁的公山大人無話可說。在於齊國會盟之日，又憑藉自己的智慧打破了齊國的陰謀。可見他過人的本領，及其在政治上的深謀遠略。

孔子的一生簡單而複雜。簡單，是因爲他只有一個簡單的目標。他終其一生只是爲了自己的理想而奮鬥。他不貪圖能夠榮華富貴，不追求功名利祿，淡泊明志。複雜，雖志向宏大卻因魯公的膽小，懦弱而不受重用。一句不要太看得開，像我一樣裝瘋賣傻多好，也使孔子遭受了不少打擊。玉珏送到他手中後，他明白訣別之際的到來。他不得不拋棄妻兒，獨身一人前行。至此他周遊列國數十載，過程顛沛流離，喪失愛徒，可見其艱辛。

離別後，下起的傾盆大雨似乎也在爲孔子感到不公，途中，馬車陷到了一個泥坑裏，但他用盡力氣想把馬拉出來的時候，自己卻不小心摔倒了，但這並沒有是他崩潰，反而他大笑了起來，也許，在這時，他已經釋然了。他的笑，是那麼爽朗，震撼了我的內心。孔子是幸運的，他有一羣願隨他同甘共苦的弟子。最後一碗的馬肉湯，他沒有獨自一人喝掉，而是與周圍嗷嗷待哺的弟子共享，最後，自己倒在地上。這麼樣一位老師，又怎會不受學生愛戴那。但在途中，冉求在衛國的戰場上離開，顏回的溺水身亡都給孔子帶來沉重的打擊。我想，這比不受魯國重用更爲難過吧。

玉環到來之際，意味着孔子即將返還魯國。但他早已對戰亂的時代絕望，他不在熱衷於政務，只想投身於教育，教授更多的學子，讓教育發揚光大。知之爲知之，不知爲不知，是知也。這些流傳下來的至理名言，是孔子留給我們最珍貴的禮物。

這部電影，帶給我們強烈的震撼。終其一生，孔子雖沒實現他的政治訴求，但他卻給我們留下了寶貴的教學財富。他注重的禮，穿越千年，穿到了我們的眼中，穿進了我們的心裏。我們永遠不會忘記你

孔子的觀後感 篇八

當你被迫離開魯國時，磅礴大雨敲打你的身軀時，你在想什麼呢？是在怨恨嗎？你似乎知道這是大司徒的陰謀，可又似乎不知道。看着手中的‘決玉’，你是否心酸不已？大雨中的大笑聲，是你的心聲麼？努力，不讓眼淚流下，你的心，也變的沉淪了麼？是否後悔當初說的那句：“我的道，在人間。”……

你在想什麼呢？孔子。

望着茫茫無盡的沙漠，你額前的幾縷髮絲輕輕的在飛舞。此時的你，在想什麼呢？是在思念遠方的親人麼？是在詛咒那姓季的麼？還是在擔憂自己的未來……顏回來了，你卻不願他跟隨與你，你望着無垠的沙漠，說：“前面的路不平坦，也沒有榮華富貴，你怎能走呢？”殊不知，顏回的的話，卻讓你改變了主意，“如果改變不了世界，那就改變自己的內心吧。”這，曾是你對顏回說過的話……

你在想什麼呢？孔子。

你彈琴數日夜，不吃不喝不眠不休。彈琴，成了你唯一的事情——在這荒涼的山谷裏。指尖撫琴，一個個音符飛舞出來，這是否是你想說的話，你那緊鎖的眉頭，是在思考嗎？在抱怨命運的不公，在傷心自己的遭遇，還是在……就像南子說的：“人們都只是領悟了孔丘那痛苦，卻未真正體會他那痛苦的境界……”

你在想什麼呢？孔子。

抱着顏回那冰涼的身體，聽着子路戰死的消息，你，落淚了。你曾經面對齊國幾百乘戰車，沒落淚；在武子臺上面對血流成河，你沒落淚；自己被迫離開魯國，你沒落淚……可如今，你卻落淚了。你在想着顏回拼命救回你的書的樣子吧，在想子路浴血奮戰的樣子吧。他們在你的教導下，是那麼的善良，勇敢……

你在想什麼呢？孔子。

重回到魯國已數年的你，已滿頭白髮。靠在門柱上，清風吹起你那白髮，望着門外那座山，你是否會憶起你年輕時候的事情？你身邊的《春秋》靜靜的看着你，你也望着它。終於，你說出了你心中所想：“後人理解我，都因此書；後人誤解我，也因此書……”。

電影《孔子》的觀後感 篇九

他，是魯國人仰慕的國相，也是遊歷各國的乞丐，更是東方的智者。這是孔子。

在戰亂年代，孔子的才幹爲各國所推崇，但他卻一直保持不變，一直爲國家效力，直到今天。很遺憾，孔子被奸人所害，被迫離開魯國，開始了一次十四載的遊歷。看着這裏，我不禁感嘆上天竟如此不公正，如此對待這位聖人。

孔子是一個平凡的人。孔子四處奔走，途經衛國，見到南子，說了一句：“我從未見過如斯好德如好色之人。”孔子對南子也很欣賞，但她始終是用理智來控制自己的。最後南子一改跪拜孔子的輕浮態度，孔子也拘謹地回禮。

孔子一生奔波十四載，飽嘗人情冷暖，經歷離別之痛。寒冷的一天，孔子和他的弟子們一行人在冰面上行走，突然，冰塊裂開，竹子掉進湖中，孔子的弟子顏回奮力跳下湖中去撈竹子。遺憾的是，顏回最終與世長辭。在顏回被其他弟子擡走之前，孔子只是一聲不吭地抱着他的屍體呆了好幾個小時。孔子對顏回的愛遠大於對兒子的愛，因爲兒子只能繼承他的血脈，而顏回可以繼承他的大道。

最後，以前在魯國陷害孔子的人，把孔子送回魯國。孔子在回魯國之前說過：“我可以回去，但是我只能專心講學，不要用政治來打擾我。”

今天，在沒有戰亂的年代，像孔子這樣有高尚品德的人可說是寥寥無幾。要達到孔子這一境界實在不容易，如果你心無旁騖，堅決不做“禮”的事，遵從禮義仁和。要做一個高尚的人。

華夏文明的創造者——孔子中華文化的偉大英雄。像一杯美酒，越飲越醇厚，像一輪明月，越久越清；像一縷火光，照亮整個華夏。

孔子，一身衣裳成名傳奇，一部《論語》流傳千年。那是孔子。

談到儒學，人們無不想到孔子。中華文化之所以能在今天輝煌，是因爲孔子；中華文化之所以能在今天輝煌，是因爲孔子；中華文化之所以能在今天輝煌。

天不生仲尼，古往今來都是如此。

我讀過《孔子》，深思許久…

《孔子》觀後感 篇十

中國有句古話叫“活到老，學到老，”以前我不明白這句話的意思，但當我看了《孔子拜師》這個故事後，我全明白了。

故事是這樣的：一天，孔子和他的學生在行走時發現兩個孩子在爭論，便上詢問。當兩個孩子從孔子學生口中得知自己面前的就是孔子時，就請孔子回答他們爭論的事。可孔子左思右想，怎麼也想不出個所以然來，只能老老實實說不知道。兩個孩子譏笑大學問家也有不懂的地方。孔子的學生問孔夫子，他爲什麼要說不知道？孔子告訴他做人要好學，不懂就是不懂。過一會兒，孔子問一個孩子許多難題，都難不倒他，可孔子卻答不上他的問題。孔子甘敗下風，決定拜他爲師。

故事就是這樣簡單，就告訴我們做人要虛心好學，不能不懂裝懂。對啊，人就應該活到老，學到老。你看，孔子那麼大一把年紀，人們還把稱作大學問家，可他呢？遇到不懂的地方，還是要請教人，還向剛出茅廬的黃毛小子拜師，多麼值得人學習，佩服啊！想想現在，有的同學成績特別好，可體育呢？德育呢？動手能力呢？有許多人會超過這些佼佼者，那些好同學，是否也應該向他人學習呢？別人出色，你可以學習，補你的不足呀。而不該在別人有了進步，作出成績，得到榮譽時就不高興。孔子不是說過“三人行，必有我師”嗎？

總之一句話，世上的學問是學不完的，我們要虛心好學，活到老，學到老。