中國漢字聽寫大會觀後感【多篇】

中國漢字聽寫大會觀後感 篇一

今天又是星期五，是收看“漢字聽寫大會比賽”的日子，上下午各一場。只覺得自己變成一個幼兒園也沒有畢業的門外漢了。看着那些英姿勃發的國中生，一個個身手不凡，場外由一百名成年組的成人組成的隊伍，每個考題回答的正確率居然往往是百分之一、二、三、四、五；很多時候是百分之零。然而，這些面容稚嫩的青少年，卻對答如流，書寫出來的答案，我們則茫然不知，大呼“老天爺，這樣的詞彙他(她)們竟然能夠寫出來！真是了不起呀。”

晚上最後的冠軍被河北省滄州第14中學獲得。這位優勝者回答出來的仳離(pi li)以及健翮(jianhe)，前者指夫妻離散，主要形容妻子被棄；後者則指矯健飛翔的翅膀。是我們萬萬想不到也根本不會不懂得的詞彙。

這令人十分振奮非常驚歎。回想七十年前我們的語文學習，簡直是不能望其項背，相差懸殊甚至於是十萬八千里，真正是後生可畏。

也羨慕和欽佩這些年輕的後生們把祖國博大精深的漢字漢語文化學習得這麼高深，我們瑰麗的中華文化被他(她)們傳承得令人五體投地一百個安心、一千個放心。

如果不是雙目失明，我肯定要持續學習，追趕這些令人愛戀的中學生。然而，即使是帶着老花鏡拿着價值600元超長倍數的放大鏡，也看不清比較大的漢字了，重新學習就是讓老伴替我讀、念也是沒法代替自己閱讀，我只得望字興嘆了。但願我們的後生們，把精力用於學習漢字漢語方面來，趁着青春年少，努力學習努力上進，不要浪費時光，不要到我們這般老年時後悔莫及啊！

中國漢字聽寫大會觀後感 篇二

這一段時間和小柯一起觀看了CCTV-10科教頻道舉辦的《中國漢字聽寫大會》，感觸特別深！

本次賽制是來自不同省市區的32支代表隊按地域交叉編爲8組進行初賽，產生進入複賽的8強。8強進行兩場複賽，產生進入決賽的兩強。所有未進入決賽的各隊中表現最佳的選手將進行一場附加賽，附加賽獲勝選手也將進入決賽。到現在爲止已經是附加賽結束，只等待最後決賽的時刻了。

漢字是我們中華文化的載體，而正確的書寫又是漢字傳播的前提。這次漢字聽寫大會喚醒了深藏在炎黃子孫們心中，卻在鍵盤時代淡忘了的這種漢字情節。說實話看到學生們聽寫的那些詞，我是非常的汗顏，感覺自己就像是文盲，而我們的學生選手們太強悍了！真是值得我們豎起大拇指，給他們一個字“牛”啊！

漢字聽寫大會小柯同學也是看得津津有味，主考官每報一個詞之後他都告訴我他會，最開始我會非常詫異，覺得怎麼可能他都會？隨着他的演示我終於不得不承認他確實“會”！雖然他並不認識那些字，但是他已經學了拼音，在主考官報出一個詞之後，他就會將這個詞的拼音跟着拼出來，這也就是他所謂的“會”了。當然，雖然是這樣的“會”，但我依舊是高興的，至少感覺得到小柯是在自己的意願下在快樂地學習着。

聽寫中，考官不但要報詞，還要解釋詞意，或是引用出處原文讀句，或是適當予以造句，且有專家補充釋義，更是有場外評論員進行詞語解說，場內外是高手如雲，這讓我們能更深入地對詞語進行理解。漢字的魅力讓人折服，這羣孩子的魅力更讓人傾倒，孩子們的涉略面之廣不得不讓人欽佩！一邊看我都會一邊和小柯聊聊，總結了下還是要多看、多練，也就是有了大量的閱讀及練習才最終成就了孩子們自己的個人魅力！所以閱讀是多麼的重要！而且漢字作爲中華民族的傳遞，這次聽寫大會是真正實踐了重視傳承傳統文化的呼喚，我是看得特別激動的！

在這裏我也特別向各位推薦可以和孩子一起觀看《中國漢字聽寫大會》這個節目，可以讓孩子也感受感受中華文字的博大精深。還有最後的決賽沒開始，總之我是非常期待的！相信你也會期待的！

《中國漢字聽寫大會》觀後感 篇三

《xx漢字聽寫大會》我已經不是第一次關注了，這兩個多月來，我每個星期都要看，今天是總決賽，有十五位國中二年級的學生來參加這個總決賽，而這十五位中，都是高x中的高x，一定非常精彩。

第一個出場的是安徽隊的沈沁源，我一開始就非常佩服她。從一個替補隊員到總決賽，這中間要付出多少艱辛啊！她的詞是“撅嘴”，她想都沒想就寫出來了，看來，她是非常有把握了，她點“確定”時，我的心都吊到嗓子眼兒了，當那三盞判定是否可以留下的燈亮起來時，我才放下心來。

第一輪比完後，淘汰了一個叫作鍾天逸的學生，敗於“訕笑”一詞。

可惜呀，我最看好的沈沁源在第三輪上被淘汰了。

我說到這裏，你可能會疑問，我說了這麼多，到底在說什麼呀？

我可以告訴你，這是遠近皆知的“xx漢字聽寫大會”，比賽規則是寫對的三盞燈亮了，就可以留下，錯了的，三盞燈不亮並淘汰。也有特殊情況一盞不亮兩盞亮，就能留下，兩盞不亮一盞亮的情況下，就會被淘汰。

主考官都是播音員，因爲播音員的普通話都非常標準，標準的普通話是最好的。

裁判呢都是很厲害的，有三個，其中，就有兩位是編字典的。

xx的漢字真是千變萬化，我一定要好好學習。

中國漢字聽寫大會觀後感 篇四

“橫平豎直寫字，方方正正做人。”漢字不僅是一種信息符號和交流工具，它蘊含了五千年的中華文化。著名詩人余光中在《聽聽那冷雨》中讚歎:“杏花，春雨，江南。六個方塊字，或許那片土就在那裏面。而無論赤縣也好神州也好中國也好，變來變去，只要倉頡的靈感不滅，美麗的中文不老，那形象磁石般的向心力當必然長在。”

——題記

央視《中國漢字聽寫大會》於8月2日在科教頻道首播，一個主打“漢字文化”的節目在這個夏天一夜爆紅，正是因爲它觸動了國人最敏感的神經。《中國漢字聽寫大會》不僅僅是一場漢字聽寫，在考詞釋義、例句演示、專家解說過程中，還涉及到歷史、化學、物理、生物等各學科知識。伴隨着節目緊張的氛圍，我坐在電視機前也一直在同步答題，不僅爲同學們的成功和博學喝彩，也不禁爲一些同學的失利而扼腕嘆息。

“電腦時代提筆忘字，只敲鍵盤忘記筆桿”，這是一則新聞的標題。俗話說，字如其人。手寫漢字直接體現着個人的才情性格、傳遞着個人的思想情感，使人讀後如見其人，心生溫暖。然而，隨着電腦普及、網絡覆蓋，以往的日常筆寫被取而代之。我們會提筆忘字，突然發現手寫出來的漢字竟然如此不耐看。

以前，我們主要通過寫信進行溝通，在工作上也需要經常手寫；而現在，打電話、發短信、上網聊天都可以交流，工作上也主要依賴電腦來辦公，以前繁瑣的文件整理，現在用電腦就可以輕鬆解決，工作效率大大提高。鍵盤一“敲”、鼠標一“點”，字庫裏的漢字就蹦出來，省心又省力。當欣然陶醉科學技術之時，驀然回首，才發現我們的書寫能力正在退化。“今天，你還會寫字嗎？”這個原本不成問題的問題，在今天卻成了問題。

我還發現平時好多中學生聊天時有個不好的習慣，就是打錯了字也不改正，而人家的解釋卻是，網絡聊天講究的是速度，假如改正過來，結果回話慢了，就會被人家說得很苛刻。於是，在一味追求高效的心理驅使下，語言文字的質量就這樣被忽視了。

在寫字比賽過程中，有部分學生還存在倒筆畫現象。對於寫書法的人來說每一筆一畫都有起筆和落筆，有輕有重，筆順對於結構來說很重要。所以說寫字筆順還是要從小給予重視。

當然，有好多中學生的優秀和博學還是值得稱讚和大家共同學習的，說實話，主持人挑寫的好多詞語我都沒聽說過，他們卻準確無誤地寫了出來，這是因爲他們平時讀的書多，知識面寬廣，這也充分說明讀書的重要性和必要性，不論是大人還是孩子都要多讀書讀好書。

央視漢字聽寫大會通過對鍵盤時代書寫能力下降這一現象的提示，迅速喚起全民文化自檢熱潮，在享受現代科技成果的同時，不丟下手寫漢字。

中國漢字聽寫大會觀後感 篇五

時針滴答、滴答地走到了八點，我打開電視，調到CCTV來觀看每週五晚播出的中國漢字聽寫大會，這天，播放的是中國漢字聽寫大會晉級半決賽的比賽，各位選手輪番上陣。其中，讓我印象最深的是，浙江杭州外國語學院代表隊的大師劉浥塵。在激烈的比賽中，劉浥塵的隊友相繼離場，但是他的對手還有7個，其中安徽代表隊和廣東代表隊還剩3個人，只有湖南代表隊和他一樣，僅剩1人。

在如此大的差距下，面對7個學霸級的對手，劉浥塵神態自若、鎮定自如，一點也沒有因爲孤軍奮戰而慌了陣腳。在答題的過程中，劉浥塵顯得泰然自若，一副胸有成竹的樣子。如果遇到自己一下子就能想出來的題目，他就會做一個鬼臉，瀟灑自如、準確無誤地寫出那些生字；如果面對一下子想不起來的字，他就會皺着眉頭，手託着下巴，開始沉思，當他想出來時，額頭上緊皺着的三字紋就會豁然開朗，他的臉上便露出笑容。最後，劉浥塵頂住壓力，打敗強敵，終於帶領浙江杭州外國語學院代表隊殺入了決賽。

通過了這一次中國漢字聽寫大會，看到這些選手在場上的精彩表現，特別是劉浥塵，我不由得心生感慨。想想我平時讀書時，只看故事情節，並不在意難寫的生僻字，遇到不認識的字，多數就是一帶而過，不會去查字典。我知道自己掌握的知識還不夠，以後，我要好好向他們學習，讓自己學到更多的知識。

學無止境，知識永遠也學不完，請讓我們大家一起來傳承中華幾千年的文化遺產吧！