靈感範文站

位置:首頁 > 心得體會 > 觀後感

金剛川電影觀後感或個人啓發多篇

觀後感1.49W

金剛川電影觀後感或個人啓發多篇

《金剛川》的故事是發生在抗美援朝的末期,當時爲了爭取談判主動權,志願軍發動最後一次大型戰役,下面就是小編給大家帶來的金剛川電影觀後感或個人啓發5篇,希望能幫助到大家!

金剛川電影觀後感或個人啓發一

毫無疑問,《金剛川》以獨特的敘事手法和戰爭場面的調度,讓我們感受到國產戰爭片煥然一新的電影工業體系。

而更爲讓人動情處或許在於,它僅用一座“橋”的戰爭保衛戰,就讓我們穿梭到歷史的當時語境,感受到戰爭的殘酷,以及殘酷下的家國情懷,士兵勇敢。

一、“橋”下英魂共鑄情

和建國後拍攝的大量抗美援朝戰爭片不同,《金剛川》沒有選擇某個標誌性的英雄,比如邱少雲、黃繼光;同樣也沒有呈現某場標誌性戰爭,比如金城戰役,以及充滿傳奇性的奇襲白虎團戰鬥,而是取材於一次“知名度不高”的橋樑保衛戰。

如果用一句話來概括《金剛川》整部電影的故事,那便是:在一天不到的時間內,敵人不斷炸燬橋樑,而我人民志願軍不斷修築橋樑。

時間短促,空間侷限,讓這段修橋的故事很難拍出花樣來——但導演管虎劍走偏鋒,拋棄了一般戰爭片中的線性敘事,選擇了四個單元三個視角來撐開故事,而前三個單元中的時間完全重疊。

顯然,他想要在視角上做文章。

第一個單元叫“士兵”,以李九霄飾演的劉浩作爲主角。

他原是打算到正規戰場殺敵拿勳章的步兵,結果因爲前方工兵修橋遇阻,被上級命令作爲工兵的替補。

劉浩從殺敵心切,不願服令,到最後身先士卒,拖着木頭修橋,只爲突顯這段載重橋修建給人的第一印象:艱難。

第二個單元是“對手”,以美國飛行員希爾作爲主角。

極爲少見的是,在塑造這一角色時,影片並沒有將其作爲十惡不赦的反派展現,而是將他的歸鄉思切、恐懼無畏等複雜心情在小小機艙內加以展露。

在他不斷俯衝掃射和轟炸載重橋,致使其一次次損毀後,卻總能看到志願軍將其迅速修好,無疑暗示了這座橋給人的第二個印象:堅韌。

第三個單元是“高炮班”,以張譯飾演的張飛和吳京扮演的關磊爲主人公。

講述兩人用明暗兩架高射炮,拼死守衛主力部隊過橋的故事。在此過程中,操控兩架高射炮的十來名炮兵不是被戰鬥機的機槍打成血塊,就是遭燃燒彈轟炸,身體變焦。

這一段鐫刻着橋樑的第三個印象:殘酷。

艱難,堅韌,殘酷——

管虎在同一時空中,藉由三次不同視角,不斷反芻這不到一天的橋樑修建,目的只有一個:用“橋”這個極具象徵意味的建築突顯志願軍的意志。

所以在第四單元“橋”中,之前對於這段載重橋不同側面的聚焦開始合攏,最終以視覺驚人的“人橋”恢弘而出,讓人領悟到這座看似不起眼的木橋意味着什麼。

可以說,通過這一巧妙的謀篇佈局,管虎和郭帆、路陽三位導演,用以小見大的手法讓我們看到了中國人民解放軍70年的果敢和勇猛。

二、電影工業的奇蹟

令人驚訝的是,雖爲主旋律電影,但相比於其他籌劃已久的影片,《金剛川》明顯是一次“急行軍”。

從八月份開始拍攝,到上映前不久剛完成後期特效,一共只有三個月不到的製作時間。

想要在這麼短的時間內拍攝一部精良的戰爭片,確實非常困難。畢竟,就算是八十年代黃金時期的香港電影工業,都很難在此製作週期內完成A級大製作。

然而管虎等三位導演,及臺前幕後的所有工作人員,讓我們看到了中國電影工業的迅猛發展——他們不但在短時期內磨合好各自相差巨大的導演風格,更是在兼容幷包的前提下,將各自的執導優勢發揮到了極致。

管虎善於挖掘人性中瞬間的情感張力,所以由他執導了張譯、吳京主演的部分“高炮班”篇章。

兩位高炮兵在短暫的一天中,從戲謔調侃,內裏深情,到生死與共,慷慨就義,這種情感衝擊波在他以往的《鬥牛》、《老炮》中,令人動情。

路陽偏好於在大場面調度中,找尋懸疑感和緊張氣氛,因此由他執導了李九霄、鄧超主演的“士兵”篇章。

上百士兵的前赴後繼、緊張而有秩序地藏匿,是爲了突顯李九霄飾演的士兵內心的不安,這在路陽執導的兩部《繡春刀》中,時常以武俠打鬥場面而亮眼。

至於郭帆,一部《流浪地球》足以看出他對於科幻場面的掌控能力,自然由他來執導“敵人”篇章。

他讓美國空軍一邊保持着恐懼與憤怒的情緒,另一邊在質感真實的空中俯衝翱翔,不但增加了影片的敘事維度,更令整個《金剛川》擡上一個檔次。

當然,在導演們的風格共融外,讓片中情感覆蓋上一層凝結體的,其實暗藏於本片的故事設定裏。

頗有意味的是,本片一開始交代的戰爭背景,與真實的抗美援朝戰爭有所出入。片中將這段橋樑保衛戰安放在著名的金城戰役前夕,數量龐大的我軍步兵急需趕赴金城的主戰場,進行反攻戰。

可實際上,金城戰役發生在1953年的7月份,而真實的載重橋修建工事發生在1953年5月份,和金城戰役並無直接聯繫——而電影之所以將金剛川的橋樑修建和金城戰役聯繫在一起,無疑是爲了增強“勝利前的黑夜”這一情緒積累。

也正是基於這一“移花接木”的改編,讓不少深諳歷史的影迷,體味到本片炸裂的視聽效果之外的,由附屬的戰爭史彩蛋帶來的緊張和急促。

三、國產戰爭片的先河

而對於本片三個視角四個篇章的敘事手段,有些影迷或許會認爲,這和諾蘭在《敦刻爾克》中採用的非線性策略甚爲相似。

表面看來,它們都是分爲三個不同視角,都是戰爭題材,可一旦細緻分析,便會發現兩者差異極大。

《敦刻爾克》中的三個視角有着三種不同的時間容量,用的是交叉剪輯;而《金剛川》的三個視角都處於同一段時間內,採用的是單元篇章形式,各自分開,單獨講述。

所以,《金剛川》是把不到一天的橋樑搶奪戰,視爲一場盛大的舞臺劇,選用三臺不同的攝影機各自捕捉,將每一個關鍵時刻對於不同人的意義進行離析,試圖讓我們看到戰場中每一顆流彈帶來的人性側面。

最有代表性的,便是每一單元中的紅色字幕——比如:“B26轟炸橋體”、“榴彈炮遠程轟炸橋體”、“喀秋莎遠程轟炸美軍基地”、“延時炸彈引爆”、“B29燃燒彈轟炸橋體”這五次重大戰事。

每一次戰事發生,都會在三個單元中出現,但是給予每個人的意義截然不同。

比如:“榴彈炮遠程轟炸橋體”讓“士兵”篇中的劉浩所代表的步兵大後方喪失多條性命;而對於“高炮版”篇中的張飛來說,主要是警惕意義。

因而,《金剛川》開創了中國戰爭片裏一種獨特的敘事手段,它在保持小切口的敘事焦點外,讓我們在同時空裏的三種不同視角下閱盡生死煉獄,將情緒不斷堆積,直到最後的第四篇章一泄而出。

這種強大的共情空間,正是本片令人印象深刻之處。

當我們看到無數的先烈,爲了能夠讓步兵將士順利通過,爲了令前方戰事早日結束,他們一個個前赴後繼地組成人橋,從半截身子掩在水底,到肩膀作爲肉梯,支撐上面的戰友鋪陳橋面。

這震撼人心的一幕幕,不但體現出如今中國電影工業再現歷史的強大能力;更是讓當年的戰鬥精神,穿越歷史,附着到大銀幕中,令我們足以感動。

金剛川電影觀後感或個人啓發二

《金剛川》取材於真實的戰役。1953年抗美援朝最後大決戰金城戰役,志願軍燕山部隊主力軍必須在7月13日早上6點到達金城前線。

故事講述的是7月12日下午到13日早晨5點,這十幾個小時之內發生的事情。爲保障大部隊必經之路金剛川上的金剛橋暢通無阻,炮兵與炸橋的敵機展開慘烈戰鬥,修橋工兵在敵機的狂轟亂炸中奮力修橋,志願軍最終用血肉之驅抵擋住了敵人的鋼鐵炮彈甚至燃燒彈,用犧牲換來了準時抵達前線,發起進攻。

《金剛川》選取的是遠離主戰場的修橋故事,修橋故事中真正的主角也不是工兵連,而是守護工兵連修橋的炮兵和支援工兵連的步兵。

在開頭用紀實影像資料簡單交代歷史背景後,就進入這個故事步兵視角的講述,第一部分取名爲《士兵》。

這部分的主角是李九霄飾演的八連班長劉浩。這個普通步兵原本是想急着過江去前線,但隨部隊留下最後過江,支援修橋。

故事以李九霄看到的,聽到的和所經歷的爲主線。在這十幾個小時中,他遭遇了敵方遠程炮彈的襲擊,在山頭看到了敵方空軍的肆虐,炮兵張譯、吳京的慘烈反擊。

從地理位置上講,這是一 種俯視整個戰場的視角,使得整個畫面以宏觀大場面爲主,對橋面、空中和炮兵發生的事情是遠遠看個大概。

李九霄是《金剛川》戰場小人物中的一個,他與鄧超飾演的高連長之間的兄弟情讓人動情,他在橋上拿起機關槍向敵機掃射的憤怒,更是讓人同仇敵愾。

第二部分《對手》是美軍飛行員的空中視角。這部分確實是電影最弱的一部分,表演浮誇,篇幅過長。但好處是,呈現了空戰的諸多細節,猶如放大鏡放大細部,讓觀衆瞭解前因後果。這部分亦是大場面爲主。

第三部分《高炮連》是張譯、吳京兩位炮手濃墨重彩的一部分,兩人在前面的戲份屬於遠觀,看不太清楚,在此做了詳細的放大,是特寫的。

這也是電影最壯烈的部分,人物塑造最生動,最震撼人心的部分。俯衝而下的敵方轟炸機與藏在玉米地裏的高射炮手,展開對決。

尤其是張譯,這個外表看起來有點孱弱的“張飛”,滿臉是打不着飛機看着橋被炸的焦慮。最後他將身上的血性逼出,斷手斷腳上炮,唱着《三國演義》中張飛的唱詞“萬古流芳,莽撞人吶”,與敵軍飛行員決一死戰的場面,令人潸然淚下。

張譯絕對可以憑《金剛川》拿影帝,他的表情、神態與戰場氛圍渾然一體,當敵機來臨時,大銀幕上甚至可以看到他耳朵在微微地抽動。

而他與吳京的兄弟情,也是電影的一大淚點,一文一武,雖然時不時會爭吵幾句,實則都是想替對方犧牲。

《士兵》、《對手》和《高炮班》講的確實是一個故事,《金剛川》沒有采用常規的線形敘事,而是復調敘事。

復調原本是一個音樂學中的概念,後被用於文學創作,也被電影創作者使用。

簡單地講,一個故事有兩個以上敘事者就是復調。經典好萊塢電影是一人一事,一個敘事者。《公民凱恩》是多個敘事者講一個故事,就是復調式敘述。黑澤明導演的《羅生門》不同人物對“武士的死”這一事件的不同描述,也是經典的復調敘事電影。

《金剛川》的重點時刻如B26轟炸橋體、榴彈炮遠程轟炸橋體、喀秋莎遠程轟炸美方基地、延時炸彈引爆,不斷重複出現,步兵、空中、炮兵三個視角互爲補充,讓這個故事更加立體和悲壯。

一刷時會有點看不太明白,二刷就很明顯感受到復調敘事的精巧之處。三部分我中有你,你中有我,不少線索相互呼應,如草蛇灰線一般,需要細細觀看,慢慢品味,才能領會創作者的良苦用心。

第四部分《橋》,則是主題昇華之處,戰士們用血肉之軀築起了這座摧不毀的生命之橋。由於前面悲壯、慘烈的氣氛已經烘托到位,使得這一高潮水到渠成。

縱觀整部電影,看得出創作者在藝術表達方面的創新追求,這是難能可貴的。

除了新穎的敘事方式,《金剛川》對戰地小人物的塑造是成功的。不同於《八佰》過於戲劇腔,《金剛川》裏的人物更真實可信,這其中離不開張譯、吳京、李九霄、鄧超等演員的精湛演技。

另外,《金剛川》的攝影也很不錯,畫面宏大,影像充滿質感。當然從畫面的清晰和亮度上,也可以證明,這絕對是一部花了巨資拍攝的電影。

《金剛川》不是一部套路戰爭片,從某種程度上講是一部戰爭文藝片,值得去影院好好欣賞。

金剛川電影觀後感或個人啓發三

10月23日是抗美援朝題材的電影《金剛川》全國公映的首日,下午1時30分,一百三十餘名瀋陽影視界、文藝界和部分媒體人士集體觀看了這部偉大的愛國主義影片,以此形式向那些在抗美援朝保家衛國建立不朽功勳的志願軍英雄致敬,向70年前那場偉大的戰爭致敬,由瀋陽市電影電視家協會、電影公元、《芒種》雜誌聯合舉辦的“共慶美好新時代共享美好新生活”電影觀後感徵文活動同時啓動。

電影《金剛川》是由管虎、郭帆、路陽聯合執導,由張譯、吳京、李九霄、魏晨領銜主演,鄧超特別出演。該片講述了中國人民志願軍在敵我力量懸殊的情況下,以血肉之軀頑強拼搏的英勇事蹟,這部電影成爲紀念抗美援朝戰爭70週年的重頭戲,有人預測這電影票房有望超《八佰》趕《戰狼2》,鄧超更是“以人格擔保”。電影效果果真也沒有讓人失望,當張班長被炸殘、江面上搭起人橋等場面時,整個影城寂靜的連掉落一個針都能聽見,當影片結束時,全場響起熱烈掌聲,甚至字幕結束時還有部分觀看不願離去。

在正式觀影前,主辦方邀請著名編劇、作家、瀋陽日報高級記者、瀋陽市作家協會副主席、長篇報告文學《鐵血軍魄——180師在朝鮮》的作者關捷老師爲現場觀衆講解了志願軍在10月19日雄糾糾氣昂跨過鴨綠江,爲何抗美援朝紀念日卻定在10月25日的背後歷史故事。

位於太原街玖伍文化城六樓的電影公元爲這次電影徵文活動提供了非常具有吸引力的獎品——電影票。據電影公元總經理鮑豐介紹,這次電影觀後感徵文設置一等獎1名,獎勵20張電影票,二等獎2名,每人獎勵10張電影票,三等獎5名,每人獎勵5張電影票,優秀獎20名,每人獎勵2張電影票,電影公元爲參與活動的影迷還準備了具有特別意義非常精美的電影紀念品。另外,電影公元還特別搭建了“志願軍指揮部”、“安東火車站徵兵處”、“無名高地四號陣地”內景拍攝地,在原有服裝基礎上,又緊急調用了幾十套志願軍軍服,供觀衆拍照使用。

據瀋陽市電影電視家協會祕書長郭克彬介紹,這次“共慶美好新時代共享美好新生活”電影觀後感徵文活動,旨在通過觀後感徵文創造和培養電影的話題性和共情度,讓觀衆獲得更大的認知感、參與感,實現共情、共鳴、共振;通過觀後感徵文讓觀衆更深刻、更全面的瞭解電影的內涵和意義,進一步彰顯電影本身的主流價值觀;通過觀後感徵文讓更多的人走進影院愛上電影,助力更多的電影成功、取得好成績。

據瞭解,本次徵文面向社會廣大電影愛好者及各企事業單位和學校團體等,設一等獎1名,二等獎2名,三等獎5名,優秀組織獎若干。獲獎作品將在_雜誌等相關媒體刊物及網絡平臺發表。獲獎人員將成爲瀋陽市電影電視家協會影視評論骨幹,今後將優先邀請參加協會組織的各類觀影活動。觀後感徵文從10月23日開始至12月31日止,所有國慶檔至12月31日期間,各院線正式公映的電影均爲徵文內容。

金剛川電影觀後感或個人啓發四

如果說近期最受大家關注的電影是什麼,那就是《金剛川》了。這一方面是因爲,這是一部難得的以抗美援C爲題材的電影(出於大家知道的原因,這類題材的電影,這些年很難通過審覈和上映);另一方面,就是這部影片強大的導演和演員陣容了(當然,這裏我們不談這些)。有關注就會有爭論,比如影片戰役選擇方面,情節方面,以及導演管虎的兩個被認爲“不恰當”的行爲問題。10月23號,《金剛川》正式上映,我專門去看了本地最早的一場,以求在最快的時間內,迴應大家所關注的問題(需要說明的是,我這人有點粗線條,對細節不怎麼注意,看的是整體觀感。)

1、戰役選擇方面,對志願軍形象有沒有影響?整部電影的場景都圍繞在一座橋附近,表現的是志願軍工兵、高炮部隊,爲了保障部隊通過橋樑去前線和美軍作戰,英勇對抗敵軍火炮和美軍戰機、轟炸機攻擊的畫面。

對於背景,電影的表述是:大部隊過不去,前線就是我軍的地獄;大部隊過去了,前線就是美軍的地獄。最終,我軍大部隊通過了這座橋樑。所以,影片裏看不出不利影響。看電影之前,看到網上有人傳,這電影沒敢提美軍,對抗的都是韓軍——這裏需要說明下,恰恰相反,影片裏基本沒提韓軍,打的就是美軍(戰鬥機、轟炸機)。

2、管虎個人的態度,對影片內容、觀感有沒有影響——對管虎不熟,不過從影片看,看不出什麼明顯的、特別的“讓人膩歪”的地方;

整體感覺還是不錯的。

雖已犧牲,但仍屹立不倒的工兵連長

3、吳京、張譯等人在裏面表現如何?個人是挺喜歡吳京的,而且他還是一名很特殊的,前後真的在特戰部隊訓練了2年的人——從這個角度講,他算半個退役的特種兵。

因此,他來演軍人是十分合適的。只是,在這部影片裏,其聲線有點“明朗歡快”;也因爲角色定位問題,說話有點“油腔滑調”。這在整體低沉壓抑的氛圍裏,可以說調整了氣氛,也可以說顯得有點“違和”。當然,這看個人感覺了。

當然,這對影片的影響並不算大。因爲這部影片整體是一個“羣體像”;幾個主角着墨比較多,但整體表現的是志願軍工兵和高炮部隊這樣一個羣體。張譯的表現還是很出彩的,雖然我之前並不熟悉他。

4、影片整體觀感如何?雖沒有像戰狼2那樣多次讓人激情澎湃,但也能多次打動人心。

如果說前面我還是帶有一種“審視”的態度來觀影,所以難以“淚目”的話,最後當播放志願軍遺骸回國視頻的時候,我還是有些淚目了。因爲我知道,前面的是影片,而最後的,是真實的。

5、影片對戰爭場景的描寫,有沒有明顯的戰術缺陷?影片沒有前線戰場的描寫,所以基本只體現了大部隊隱蔽、行進、渡橋時(每排間隔3米)的行動,主要還是工兵搶修橋樑,高炮部隊與美軍戰機、轟炸機的對抗。

除了出於鏡頭拍攝的需要,大部隊隱蔽時有點集中外,其他基本還是可以的。

6、有沒有讓人膩歪的人性反思,大時代下的命運思考,反戰,大篇幅的說教什麼的——基本沒有,或者沒看出來。

影片開頭背景介紹沒有問題,中間就出現了兩句話,“打贏了這場戰爭,就保衛了國家的安寧;打贏了這場戰爭,我們就可以回家了”。整體感覺還是可以的。不少朋友因爲擔心影片裏出現一些讓人膩歪的人性反思,而考慮要不要去看。實際上,如果真的看了,反而可能因爲影片裏對“需要的反思”描繪的不多,而感覺有些意見。總之,影片着墨點基本都在戰爭上。

7、爲了趕時間,影片拍攝、後期製作時間都很緊,對影片質量影響如何?影片由幾個導演,通過不同視角進行了描繪,但由於銜接時介紹的不是很清楚,所以如果提前不瞭解的話(大部分人應該不會提前做那麼細的“功課”),給人的感覺有點像重複,又有點像倒敘。

對觀感稍有影響,不過還好。

橋被徹底炸燬後,志願軍最終用“人橋”通過

整體上,影片是值得觀看的。對於我來說,影片看完後,除了感動,還有幾個感觸:1、一定要努力奪取制空權,現在我國一定要努力爲我軍提供先進的武器。影片裏,雖然我軍大部隊最終通過了橋樑,但面對美軍空襲,付出的犧牲太大了。影片裏我軍的反擊手段,除了高炮,最引人注目,也最激動人心的,是“喀秋莎”火箭炮的反擊——但是這個武器卻是蘇聯援助的。2、任何一支前仆後繼、不怕犧牲的軍隊,都是值得尊敬的。如果他們還具有強大的戰鬥力,那麼這支軍隊將是令敵人畏懼的。幸運的是,這支軍隊是我們的!

金剛川電影觀後感或個人啓發五

我來寫影評了。剛剛洗澡的時候還在覆盤,越想越興奮,那就記錄一下吧!

看之前,其實挺矛盾的,電影在上映之前就是有爭議的。關於“趕工之作”、關於導演的屁股(哈哈)等等,同時關注的電影大v看過的都在誇,甚至說是“中國電影工業的最高水平”(是不是很誇張!!)之類的……不過按理來說,導演和演員陣容都是有保證的,不想被劇透,有爭議就更有期待,所以今天一下課就跑去觀影啦!??

電影院出來,表達能力匱乏的我只有一個評價:中國電影牛!

現在腦內覆盤一遍之後,大概可以整理一些自己的感受啦!以下是正文:

看過一些微博豆瓣的影評,很多都是在誇張譯老師的演技,影帝啊,演技肯定沒話說!而且整部電影演技都在線,反正我沒出戲。所以我來誇點別的。

1.敘事手法。

我百度了一下,電影應該是重複線性敘事。(也不確定)“重複線性敘事。整部影片在時間上會有一個重複的時間點,每個故事都會從這個時間點上再次開始。”

《金》是圍繞修橋,以三個視角講述的,敘述的起點都是第一天下午,重點是第二天凌晨四五點。

雖然這幾個視角是由不同導演拍攝的,但是不同於《我和我的》系列。電影“士兵”“對手”“高炮班”“橋”四個片段任何一個都不能單獨成爲一個短片,每一個部分都彼此呼應。印象最深的是“高炮班”片段裏張高炮排長和魏工兵連長在橋上對話的場景,那時候吳班長剛剛犧牲。一看到這個鏡頭就發現這一幕在“士兵”片段裏士兵望遠鏡的鏡頭裏出現過。“士兵”片段有很多事士兵的望遠鏡視角,看得時候有很多沒看懂,後來才發現有很多鏡頭都是呼應的,只是在前面被一筆帶過。“一刷”大概就瞭解了情節,覺得好多細節沒有抓住,是值得“二刷”的電影!

2.敘事角度。

電影前三個片段都是以視角的主人公命名的,“士兵”“對手”“高炮班”;最後“橋”則是交代了結局。

主旋律戰爭片的意義主要有二:愛國主義教育和反戰。我覺得都做到了。

當看到美麗的“喀秋莎”從天空中流星般劃過的時候,當看到美空軍違抗軍令擅自作戰時,當看到最後的“人橋”時,“社會主義好”真不知重複了多少遍。(我就是愛國小粉紅,咋啦!)尤其是美空軍激進的個人主義與中國志願軍社會主義集體主義產生極大的對比時,“對手”和“士兵”“高炮班”這兩方面視角的對比真是妙啊!

同時,三個視角和在一起也更加凸顯了反戰的主題。戰爭是龐大的。站在後人的角度,我們只關心時間、地點、戰爭輸贏以及戰爭意義,這是歷史書交給我們的。但是,通過各種回憶錄,各種角度的信息,我們才能大致完整的瞭解一些重要的細節,比如做出貢獻的重要人物。

我一直在說喜歡這三個視角,因爲這個故事很簡單,電影通過這三個視角把這個簡單的故事解讀了三遍,這就不是一個一句話可以說完的了。

首先,站在士兵的角度。他們其實對參與的戰爭並沒有太多的瞭解,只是在完成一個一個作戰任務,戰爭的快節奏也使他們沒有時間去弄明白很多“爲什麼”,大致知道美空軍又轟炸了哪裏,偵察機來了需要分散隱蔽。因此,在第一個片段看得其實是比較模糊的,觀衆就是士兵,只知道連長說什麼我們就做什麼。也正是這樣,有的影評會提到第一個片段很多餘,但細細品,很多時候我們在現實生活中也是“士兵”,國家的決策部署我們並不十分了解,可我們卻向他們一樣義無反顧地維護着、支持着自己的祖國,只因爲我們是中國人。

其次,站在“對手”的角度。很多人以爲這個片段多餘,我以爲這三個角度缺了哪個都是不完整的。前面也說,這個片段是起到反襯作用的。除此之外呢,也是證明中國志願軍是無堅不摧的。美軍多次炸橋都被志願軍迅速修補,最後美軍也是“人橋”的重要見證者。影評人毛尖曾批評過《八佰》等一些戰爭片中出現的,“你們贏得了我的尊敬”,這一從對手角度發出的自我感動式的超現實話語。我在微博上也看到有人質疑《金》中出現美空流露出對中國志願軍作戰能力(包括修橋能力)的驚歎是否也存在同樣的問題。不說《八佰》,《金》講述的是抗美援朝戰爭中的一次勝利,美軍在無法一次性擊潰志願軍時,對志願軍同時透露出更加憎恨和些許驚歎的情感也是合情合理的,同時也側面證明了志願軍的偉大。再說,美軍流露出這些許的尊敬也沒有轉化爲對中國軍隊的仁慈,最後“渡橋”片段,美空軍仍對“人橋”發起了猛烈的攻擊。

最後,站在“高炮班”角度。這也是最震撼人心的片段,也是收穫最對好評的片段;但同時也離不開前兩個視角,情緒一點點烘托到這兒了,想不炸都難。這一視角是真真切切地刻畫了戰爭的殘酷無情,吳班長被炸裂的軀體,張排長只剩一手一足用意志力作戰,還有每一個人犧牲的畫面都是足夠尺度且令人震驚的。情緒、畫面、配樂,都是催淚彈。剩下的是對和平來之不易的感嘆,以及電影人將這些呈現在觀衆面前的感謝。此刻,我們不再只是懵懵懂懂的“士兵”,而是像蒙着被薰壞眼睛一瘸一拐走出來的小郭一樣,都是劫後餘生;不同的是,小郭受鼓舞獻身成爲“人橋”的一部分,而我們是在這個新時代在前任築就的陽光大道上奔赴自己的美麗人生。

3.一些其他

誇一誇電影的取材吧!抗美援朝戰爭可以講的很多,全講呢就容易成爲紀錄片,刻板的講一次戰爭曲曲折折地勝利呢就是沒有新意的歷史記錄,現在這樣,可以說是以小見大了。

尤其喜歡“士兵”篇的節奏,同時刻畫了隱蔽中的大部隊、修橋中的工兵連和特殊的高炮班,刻畫了連長、排長、班長、普通士兵的軍隊羣像,有生活的幽默、有作戰的緊迫,志願軍不是人樣的神,而是神樣的人,極富生活氣息。有人說戰爭是高效而殘酷的愛國主義教育,身處異國他鄉的中國志願軍是沒有退路的,既然選擇成爲志願軍,他們一定知道只有勝利和死亡兩個結果,所以志願軍具有非同尋常的凝聚力,都是視死如歸的。

要說缺點,我實在沒資格說缺點,能想到的有兩個。一是重複的鏡頭確實多了些,如果有充足的拍攝和製作時間應該會更好。電影裏“喀秋莎”的出現我覺得處理的比較好,它出現了三次,是三個不同的視角,士兵們的驚喜、對手的驚嚇、高炮班的鎮定,展示的情緒都是不同的。但我覺得鏡頭重複沒有影響我的觀感啊,而且更加方便我理解(可能我比較笨)。二是“渡橋”最後美空軍的猛攻居然一點沒傷到“人橋”,不知是不是爲了突出這一驚險又震撼的畫面,但如果被擊中了也就不會有志願軍全部渡橋這一說了,還是說真的是美軍的仁慈(應該不可能吧),反正這個結局不太喜歡,太理想主義了。

對了,關於低配版“敦刻爾克”的說法,我覺得,我覺得,我覺得不存在模仿一說,電影本來就有很多不同的敘述手法,有更多的嘗試纔有更大的發展嘛,如果都是正敘也沒啥意思啊。而且《金剛川》基本上算獻禮片吧,要是敘事再複雜一點,有推理的成分在的話,就有點小衆電影的意思啊,受衆就變小了……

好了,就誇到這兒了。

金剛川電影觀後感或個人啓發5篇