跟着書本去旅行觀後感作文怎麼寫（多篇）

跟着書本去旅行作文 篇一

你就這樣從我的世界裏消失了，我很想再聽聽你的聲音，想再和你說一說話，想和你一去外出好好的玩一玩，然而你就這樣消失了，這一切都不可能實現了。

我希望能夠來一場變成風的旅行。我變成風之後就是需要把該去的地方都去一遍，好好的來一場去遍全世界的旅行。那個時候我要去埃菲爾鐵塔，要去埃及金字塔，要去很多很多的地方。我變成風之後還要去天上找你，我找到你之後還要在你身邊轉一轉，給你吹吹熱風，天空上面冷，到時候我就能給你一點溫暖。我變成風之後還要去幫助很多有困難的人，比如新疆，那邊的天氣真的是非常的熱，我到了那邊之後要刮一場大風，來爲那裏的人們驅散熱。那樣那裏的人們就能快樂了。我變成大風之後還要去各種各樣的地方，要去幫助各種各樣不一樣的人，不論他們是做什麼的，我都願意幫助他們。

我變成大風之後就能夠無憂無慮的想去哪裏就去哪裏了，到了那個時候我就要好好的救人，每當有大火出現的時候我就要把大雨弄出來，讓它把大火澆滅，這樣就能夠救人了，也能減少人們的損失。

因爲你的離開我纔會想要變成風旅行，現在旅行結束了，我要回來好好學習。我要爲了那個還沒有實現的理想而繼續奮鬥，等到我實現那個理想之後我就能夠變成大風了，到時候我就可以去幫助人了。

跟着書本去旅行作文 篇二

平淡的生活，日復一日忙碌，在悄無聲息中不知扼殺了多少人生活的激情。帶上書本去旅行，讓身體和靈魂一起遨遊。

在旅途中，還沒到達目的地，長達幾個小時的時光。百無聊賴之時有書香陪伴這趟旅程，會讓旅途充滿韻味。翻動微微泛黃的書頁，心如止水。一種前所未有的平靜，在心中盪漾開來，書中的一景一物，宛如一個個丁香般美麗。無一不引起你的滿心歡喜。沉浸在書中，想象自己走在書中的世界裏，感覺腳步都是輕盈的，彷彿要飛起來一樣，簡單到只有快樂，美好到彷彿與作者在傾心交談。

目的地到了，拋開一切雜念，融入自然，醉眼觀賞大自然的一花一樹，一草一木。看遍繁華的都市，瞻仰或古老或現代的經典建築，身心疲憊之時，拿起一本書，一切不適隨風而逝。遇車水馬龍之時，翻開帶着油墨清香的書頁，彷彿聞到書中鳥語花香；走過人山人海，滿耳充斥煩人的嘈雜之聲時，沉浸在書本里，會帶來平和的心境。做好準備，就翻開那本書，能讓書的芳香灑滿心房。走進書的世界，在不同的情感中穿梭，在悲與喜中感嘆，感受書中的古人或今人微妙細緻的情感，會忘卻一切煩惱，心靈變得聖潔起來。

生活中的美好與詩意都潛藏在細枝末節中，輕易無法發現，但只要你的心慢慢平靜下來，生活的芬芳不請自來。帶上書本去旅行，感受詩一樣的意境，詩一樣的美好，在書中，細嗅它的幽香，遍觀書中世間百態，你會更加珍惜現在擁有的，會帶着激情去迎接每一個明天。

跟着書本去旅行作文 篇三

快樂的暑假到了，小男孩麥克要和爸爸媽媽一起去旅行。這本來是一件高興的事，可麥克卻爲這件事發愁了好久，這是爲什麼呢？就讓我們一起往下看吧！

麥克養了一隻可愛的小狗，名叫阿莫西。平時麥克每天都要親自喂小狗，可是麥克這麼一走，阿莫西誰喂啊？旅行的時間又很長，沒有人喂阿莫西，它會餓死的。麥克的父母考慮把阿莫西送到鄉下的奶奶家去，可是麥克堅決不同意，說他自己想辦法來解決阿莫西的問題。

麥克決定在旅行時偷偷帶上阿莫西，把它放在一個筐子裏。然後麥克對爸爸媽媽說把小狗送到一個同學家了，他的爸爸媽媽相信了。

旅行的日子到了，麥克提着裝有小狗阿莫西的筐子，忐忑不安地上了火車。

火車開了一會兒，阿莫西不知是餓了，還是着急了，在筐子裏“汪汪”地叫了起來。

“哎呀，別叫了！再叫的話，乘務員會把你扔出去的！”阿莫西不但沒有停止叫喚，反而變本加厲，從筐子裏探出了小腦袋。麥克急了，“你快點進去，要是被媽媽發現，咱們倆都要倒黴了！”

麥克使出渾身的勁把阿莫西壓回了籃子裏，然後用繩子把筐子綁了起來，小心地放在了一邊。過了一會兒，阿莫西又在筐子裏叫了起來。同車的人都把目光投向了這個筐子，麥克緊張極了，生怕別人發現阿莫西。

火車在中途停了下來，麥克抱着筐子跑下了車，把阿莫西從筐子裏放了出來，又給它餵了些東西，它終於安靜了。麥克如釋重負，心想：早知道就不帶阿莫西來了！

《跟着書本去旅行》觀後感 篇四

在20xx年2月3日至7日，我觀看了由央視科教頻道（CCTV—10）播放的《跟着書本去旅行》節目。通過觀看節目，我瞭解了中國漢字的淵源和民族英雄岳飛的精忠報國之心。

甲骨文，大約出現在商王武丁時期。“跟着書本去旅行”團隊來到了安陽文字博物館，安陽文字博物館是中國唯一一座以文字爲主題的博物館，裏面有上萬片甲骨，極爲珍貴。接着，“跟着書本去旅行”團隊又來到了殷墟宗廟遺址，見證了先人的智慧與考古工作人員的辛勤努力。

岳飛，出生於1102年，祖籍河南湯陰，自幼習武，精通箭術與“岳家槍”，“跟着書本去旅行”團隊這次來到了湯陰的岳廟。岳飛對他的母親非常孝順，對家庭管理非常嚴格，有極大的自控能力，在這樣的環境裏成長的他有着不輸旁人的堅強意志，也有着對人對事極大的責任心。這些美好的品質，造就了他對岳家軍的英明指揮，也造就了他對國家的忠心。岳飛十幾歲就從了軍，並在1134年收復襄漢地區六州之地，1135年，岳飛收復大部分河南，1140年朱仙鎮之戰岳飛大敗金軍，直逼開封。1141年，勝利在望，此時投降派卻突然簽定和約，給了金軍喘息的機會。1142年，奸臣秦檜、万俟咼、張俊誣告岳飛造反，並將岳飛、岳雲父子與岳飛手下大將張憲逮捕入獄，不久，三人就於**亭被殘忍殺害。

看完之後，我對中國的傳統文化與岳飛的愛國精神產生了敬佩。近期，新型冠狀病毒肆虐，我們應該像堅守在病毒前線的逆行者一樣，不懼困難，勇往直前，盡最大努力幫助國家，繼承“精忠報國”的精神。讓我們向堅守在病毒前線的每一位“普通人”致敬！

跟着課本去旅行作文 篇五

語文書第十課，講的是關於阿炳在二泉旁拉出不朽的經典《二泉映月》的故事。一直很好奇這個人，這個產生偉大音樂的地方。今天我終於跟着爸爸媽媽一起來到了無錫的錫惠公園找尋阿炳的足跡。

一進入公園，一陣陣音樂傳入我的耳中。眼前是一羣一羣的老爺爺老奶奶伴隨着音樂在廣場上跳舞。人人臉上洋溢着微笑。他們好像年輕了20歲！

繼續向前走，又看到了一些老爺爺吹着竹笛，操着胡琴，打着手鼓；一些老奶奶亮出美麗的歌喉，舒緩而又起伏，恬靜而又激盪，世界萬物都是那麼美秒。讓人沉醉在一種清幽曠遠的氣氛中。

我們乘着纜車直達惠山山頂。周圍是綠樹，而綠樹正掩住了一陣陣樂聲，由遠及近。這裏承載着阿炳的愛好音樂，相信阿炳葬在這裏也不會孤單。纜車中段，讓我大飽眼福。無錫城展現在眼裏，一片綠色上，有高樓、有白塔、有廟宇、有小亭子，高低錯落，十分好看。再加上一些雲霧，就像一片樹林上方的海市蜃樓。

在頂上玩了一會兒又坐纜車下山，這一次就好玩了，不是因爲別的，而是因爲樹的形狀。最好玩的有兩種樹，第一種樹上的葉子低垂着，很像曬衣架，又像曬鹹魚的杆子。又過了一會兒，又看了這樣的樹，不過是倒着的，就像被施了法的倒掛金鉤！我一路看着樹，一路咯咯地笑着，笑到了山底下。

看完了二泉，找了好久，終於在一個僻靜的小洞門裏找到了阿炳墓。墓前是阿炳的銅像。阿炳閉着眼睛，深情地拉着二胡。這裏很安靜，我不怎麼喜歡，不過，阿炳苦難了一生，是該靜靜了！

跟着書本去旅行作文 篇六

高山流水，星辰大海。誰人不向往？誰人不留戀？可暈車的我，哪兒也不敢去。否則會讓我吐得肝腸寸斷，暈頭轉向，生不如死，那滋味別提有多可怕了！不得已，只有在自己的玩具天地裏，跟着書本上學過的名勝古蹟，想着祖國的大好河山去遊覽一番。

在我的玩具樂園裏，即使待上三天三夜也不會無聊。在這裏，我願意去哪裏就去哪裏，願意開到哪裏就是哪，累了停在那裏一天，也沒有人管。我可以開飛機，可以開遊輪，可以開跑車，也可以開高鐵，想去哪裏，分分鐘可以搞定。

“最愛湖東行不足，綠楊陰裏白沙堤。”杭州的春天是美麗的，但最美當屬西湖了。陽春三月，草長鶯飛，蘇白兩堤，桃柳夾岸。我帶着我的樂高小人們，蕩起一葉扁舟，一路順水而下，來到了波光粼粼的西湖。遊在湖上，遠處是山色空濛，近處魚戲蝦躍，身旁是接天蓮葉。我的樂高小人們興奮得有人歡呼雀躍，有人指指點點，有人吟詩作對，還有人兩眼放光，眼睛滴溜溜地轉來轉去，簡直覺得兩眼不夠用。真是此景只應天上有，人間能得幾回見？

“蟬聲不到興安嶺，雲冷風輕暑自收。”自從學了美麗的興安嶺之後，我心心念念想去一睹爲快！這不，暑假到了，我架着我的小飛機去密林深處避暑去了。真是不見不知道，一見嚇一跳，只見蔥蔥籠籠，密密層層的枝葉把森林封得嚴嚴實實，擋住了人們的視線，遮住了藍藍天空。早晨整個森林浸在乳白色的濃霧之中，中午千萬縷陽光像利劍一樣穿過樹梢，樹林像穿了一件金光閃閃的五彩霞衣。此時的我，真想有張牀，和我的樂高小人們，在這天然空調裏，美美的睡上一覺……

“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。”天高雲淡，秋高氣爽的季節裏，我和樂高小人們開着我的限量版跑車去香山看楓葉。秋天的楓葉好似燃燒的火球，一陣風吹來，又似一隻只美麗的紅蝴蝶從樹上飄落下來，紛紛揚揚，似一副美麗的畫卷，美不勝收。我忍不住指揮樂高小人們在樹下翩翩起舞……

“桂林山水甲天下，灕江山水一道茶。”四季如春的綠城廣西，在北方寒氣逼人，讓人瑟瑟發抖的季節裏，我開着高鐵來到了灕江。灕江的冬天雖然沒有春天那麼生機勃勃，夏天那麼熱鬧非凡，秋天那麼豐碩誘人，但它是那麼純潔，那麼安靜。夕陽、晚霞、江上漁翁，好似一副畫卷，讓人不禁輕呼，這難道是世外桃源？遠遠望去，灕江像一條翠綠的帶子，由遠而近環繞着這象鼻山、伏波山。我的樂高朋友沿灕江邊走邊談，一個個都伸出大拇指，擺首弄姿，想用相機留住這美好的一切……

突然，一陣飛沙走石，狂風驟雨。“陳浩宇，你作業寫完沒有？這麼長時間，你在幹啥哩？”唉！旅程到此結束，期待下次的精彩之旅！

跟着書本去旅行作文 篇七

童話中的白雪公主，她的皮膚像雪一樣純潔，她的嘴巴像鮮血一樣紅豔，我早就想帶上她一起去旅行，今天我終於如願以償了。

早上，我發現自己有一根神奇的魔法棒，我心想：我想要把白雪公主叫來，和我一起旅行，我揮了揮魔法棒，霎時，白雪公主出現在了我的眼前。我興高采烈地跟白雪公主說：“白雪公主我想用我的魔法棒帶你去旅行，可以嗎？”白雪公主連忙點頭。我用魔法棒變了一輛馬車是可以飛起來的。

我們到了一座小山坡上，看見有五顏六色的小花，彷彿進了花的海洋。微風拂過，它們就在風中翩翩起舞。我們懷着激動的心情去採花了，那些花真是清香撲鼻，聞一下，把你的煩惱全部一掃而光。我們採了很多花，擺成了各種各樣的花環，在風中唱起了一首首美妙的歌曲。

接着，我們又去了海底世界。看見了有的魚兒們成羣結隊地游泳嬉戲；有的小魚在海底竊竊私語，我們又到了深海之處，看見海豚媽媽在給海豚寶寶們“唱歌，”還有海龜媽媽在教海龜寶寶們“跳舞”……各種各樣的海洋生物，看得我們眼花繚亂，往遠處看，一片五彩繽紛的世界就在眼前。

玩了一天，我們也精疲力竭了，也要回各家休息了，我們戀戀不捨地互相告別離開了。

我和白雪公主旅行了一天，玩得真開心，讓我終生難忘。

跟着課本去旅行作文 篇八

古人云：“讀萬卷書，行萬里路”讀書如旅行，作者便是最好的導遊。我們一邊領略山水名勝，飽覽美景，一邊聽着那背後一段段往事，一個個傳奇，一個悽美的故事讓我們淚潸潸，一段傳奇的人生讓我們心沉沉。情隨書動。

我追隨古人的足跡，踏着萋萋芳草，穿枝拂葉去探訪諸葛孔明的草廬，“斯是陋室，惟吾德馨”，環堵蕭然，不蔽風日的草廬因他的存在而成爲名廬，吸引着欲大展宏圖，建功立業的劉備，留下了“三顧茅廬”的千古美談。

我蕩起雙槳，迎着朝陽，去追尋水泊梁山，微風拂過面頰，輕柔甜美。碧波盪漾，綿延無盡，聖潔而神祕，我的心也隨着綿延的江流而綿延着，兩岸水草，挺立江邊，激流不曾衝倒偉岸的身軀，暴雨不曾吞噬它們倔強的頭顱，它們是水中的勇士，它們與梁山好漢是多麼神似，不，不是神似，他們就是梁山好漢，個個血肉豐滿的硬漢子。我來了，懷着無比的崇敬仰慕，帶着萬分的祈禱祝福，我走遍了每一個生活棲息，聚衆議事的茅屋草廬，我聞到了處處都充滿着俠肝義膽的豪氣，這種氣味遠不是玫瑰的濃郁，桂花的清幽所能比擬的，我看到了行者武松，豹子頭林沖，智多星吳用……

我同劉姥姥一道來到大觀園。亭臺軒榭的佈局，假山池沼的映襯，再加上綠柳拂堤，百花齊放，彩蝶翩躚，鴛鴦戲水，真是美不勝收。我想這美景是詩情的溫牀。黛玉、寶玉、寶釵、迎春、惜春、探春生活在大觀園中各個都能吟詩賦詞，而黛玉的“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐……儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰……”更是讓寶玉癡倒腸斷。這大觀園醞釀了她們的才情，也見證了她們的悲情，一個個如花的生命隨着家族的衰敗而謝幕。

我踏上了唐僧師徒西去取經的艱難之路，他們一路上懷揣着對神聖理想的執着，與惡魔不屈的鬥爭着，享受着鬥爭後勝利的歡欣，邪惡在真理面前只能望而卻步。我不禁感慨：鼓志氣，振精神。

徜徉於四大名著，領略古籍中的文化精髓，提升文學素養，深化並純化思想，這是我們現代人需要的精神食糧。而如今便捷的網絡進入了家家戶戶，網絡內容的繁華讓人目不暇接，淘寶的快樂讓人流連忘返，人們對網絡的依戀已到了無以自拔的地步。網絡就是一把雙刃劍，學生因上網成癮而後受不良網站的影響做出的事，曾讓人觸目驚心。同學們可能會說因爲思想空虛，因爲學習壓力才讓我們留戀網絡。其實消除空虛、壓力的辦法很多，老師推薦給同學們一種更好的方法，那就是讀書，讀詩歌、讀小說、讀散文。讀一部詩集就如走進了一座花園，置身其中，聞着玫瑰的濃郁，桂花的清幽；賞着牡丹的紅豔，蘭花的清淡；感受着蓮花的高潔，菊花的灑脫。在美得陶醉下，你的身心得以愉悅，你的精神更加高尚。讀一部小說如進入莽莽蒼蒼的大森林，在這裏你能看到稀世林木，你能看到千年古樹，你能感受大自然的神力，它會驅散你心中的陰霾，它會解開你心中的謎團，它會打開你心中的障壁，讓你變得灑脫而超然，讓你的胸襟開闊，目光遠大，壯志在胸。讀一部散文，如進入遼闊無邊的大草原，一切都袒露無餘，看得真切，煩惱也會被解剖，隨之是沒有負重的輕鬆，像白雲遊蕩藍天，像雄鷹展翅高翔。

同學們，背起行囊，做一次遠行吧！我敢斷定，收穫一定豐厚。