《小鞋子》觀後感精品作文多篇

《小鞋子》觀後感

看多了好萊塢的光影斑駁繁華，香港的光影漂泊疏離，這部《小鞋子》以其簡單而溫情鏡頭，勾起了隱藏在我們心底的那份溫馨。電影單純而乾淨，以明快色彩基調爲主，自始至終都流淌着西亞明亮的陽光，照在孩子身上，於是，他們的臉上再也看不見因爲貧窮而帶來的抱怨和自卑，窮苦人之間沒有互相敵視，而是相互的幫助，相互的同情，於是，貧窮也是他們人生中的第一個老師，它教會了兄妹倆善良與同情。畫面中長鏡頭，慢鏡頭跟電影着情節似有所指，彷彿在說着一些心事，那些光影裏的溫暖和樂觀一路穿過面前的映畫，深入人心。

有光就有影，有光影就有畫面，光使影像清晰可辨。通過光影效果塑造被攝物體的立體感以及表現被攝物體的表面質感。電影以一雙已經破的不堪入目的粉紅色的小鞋子，在一雙粗糙的手中，一針一線的縫補着開頭。鏡頭的這一系列動作乾淨利落卻給人以壓迫的冗長。當鞋匠把縫好的鞋子遞給那個叫阿里的小男孩後，我們恍然大悟：他替妹妹來補那雙破舊的已經補過不知道多少次的小鞋子。顯而易見：這是一個貧困家庭的孩子。

電影鏡頭畫面構圖的基本目的是爲了產生縱深感。即在二維平面的銀幕上，創造出使觀衆深信不疑的三維的空間感。電影鏡頭畫面構圖的首要任務是突出主體形象，吸引觀衆的注意力，並準確地引導到影片創作者希望觀衆注意的地方。導演馬基迪將這一點成功的運用在了電影的開局，並且爲電影敘述的風格定下了基調。

隨着情節的發展，導演以其獨具匠心的設計安排了許多巧妙的特寫鏡頭，表現人物肩部以上的頭像或某些被攝對象的細部的畫面。鏡頭細膩地刻畫出了人物性格，表現出了其情緒，或者突出某一物體細部的特徵。而導演運用的鏡頭語言就好像一個孩子在觀察外部世界那般細緻新奇，讓那種獨特的視角真實可愛的令人感動。妹妹在考試是時候，已經下課了，她一邊答着題一邊偷偷望着老師手腕上的手錶，這時的鏡頭只給出老師的手錶，而只有那種讓人略感不安和焦躁的在手腕上移回，讓觀衆剎那間觸到了妹妹同樣焦急的心情：哥哥在等着她。

哈里兄妹在換鞋過程中的奔跑，導演也選擇了許多充滿本土風情的畫面作爲底襯，以平角度鏡頭，突出人物形象，強化環境的空間感，平衡畫面構圖。是結構影片鏡頭畫面，塑造鮮明的銀幕形象，創造獨特的環境氣氛的有力的視覺造型手段。使觀衆有時產生是在看一部紀錄片的幻覺。妹妹如“疾走羅拉”般在巷子裏奔跑。哥哥像熱鍋上的螞蟻在路的這頭不停的徘徊，張望。每一個看電影的人的心都隨着孩子的腳步在起伏。

電影中的每一個鏡頭都表達了一個視點。就影片整體而言，視點常被稱爲敘事姿態，它表達了敘事者對於事件的判斷，即它決定了觀者要認同誰。站在隊伍中，妹妹低頭掃視着周圍人的鞋子。導演慢慢移動的特寫鏡頭向我們展示了周圍那些大大小小的或者玲瓏或者華貴的漂亮的鞋子，最後，鏡頭回到了自己的腳下，那雙又大又舊的破球鞋。不用在回到妹妹的表情，我們已經可以嚐到她內心的羨慕和無奈了。導演很好的運用了全知視點的拍攝手法，即對被表現事物的態度是通過如何表現它而體現出來的。在這裏導演敏感的捕捉到了，孩子的那份小小的不平衡的心理狀態，使其像個真正的孩子一樣表達感情。使得電影在表現出它是什麼的同時還能表現出作者對他持怎樣的態度，以及作者希望觀衆對它所表現的事物有怎樣的感受、感覺和感情。

每個鏡頭都有它主觀性的程度，更精確地說，都提供了我們認同的程度。基於這個理由，過肩鏡頭和雙人鏡頭就可以根據演員的視線和敘事脈絡，來強調場景中某一個人的視點和心情。電影中有很多讓人溫暖的鏡頭。他們在刷鞋子時還不忘吹起一個個五光十色的肥皂泡泡，哥哥在難得的閒暇時忘情的陪着僱主的小孩玩耍，在鞦韆上悠悠的晃盪，花園裏在爸爸的澆灌下分外紅豔的花朵，把驕陽烈日也變的柔和而溫馨。雖然出身貧苦，但阿里和妹妹卻依然會爽朗的開懷的大笑，這是不管處在什麼樣的環境下都不能奪走的天真與樂觀。在大多人心中，天堂是一切不可摧毀的美好。能夠如此從容樂觀的面對生活，因爲他們心裏有天堂。天堂不在虛幻之中，也不在富裕繁華之中，城裏的孩子身局在深宅高牆之內，他們想要什麼就有什麼，就像那個拉着阿里纏着他要跟他一起玩的城裏小女孩，她家有一個大花園，可是，她顯然是不快樂的，高牆的四角天空鎖着童年的幻想。不管大人的世界規則是如何的，可是，天堂就在孩子的心裏面。

最後，阿里爲了實現對妹妹的承諾，拼命奔跑，銀幕上除了阿里沉重的喘息聲，沒有了任何的背景聲音。鏡頭跟隨着阿里，他瘦弱的身軀他滿頭的汗滴他艱難的喘息，這個漫長的鏡頭，每次落後時，鏡頭開始閃回，阿里腦海裏浮現的是妹妹期望的眼神。在觀看電影的過程中，觀衆會認同攝影機的觀點。攝影機運動造成電影鏡頭畫面的運動，使得觀衆也經歷了運動的感覺，並且會覺得銀幕上的影像比電影院裏的空間更真實。

由於視線看中的關係，使畫面上產生劇中人主觀視點的鏡頭效果，極具交流感和參與感。象在阿里第一個衝過了終點線時，他的父親、老師、記者，當所有的人都把他捧着歡呼雀躍的時候，阿里卻氣喘吁吁的問道：“是第三名嗎?”站在領獎臺上，舉着冠軍的獎盃，人人都在爲勝利的激動，視覺上具有一種嘈雜感。阿里卻在表情黯淡的哭泣，那雙清澈而又豐富的大眼睛，細膩而溼潤。它在影片中真正的透露了對妹妹失約的失望與感傷。

一般來說，鏡頭歸爲正常角度和非正常角度兩大類，大多數影片以正常角度的鏡頭爲主，平和親近的記述着生活的常態，偶爾出現的俯仰等非正常角度鏡頭，則是有意要提醒觀衆注意點什麼。還爲自己的失誤耿耿於懷的阿里脫下那雙被他磨破的球鞋，把被磨爛的腳伸到了池塘裏泡着。這是影片最後的神來之筆，鏡頭再次變成了特寫，而這次是在柔和的暈藍的池水裏一雙小腳，柔和的音樂中，一抹亮色突然映入眼簾。一羣金黃的金魚游到了周圍，在徘徊，在嬉戲，在靈動的搖擺着精緻的身軀。

最動人的還是電影裏的人文關懷氣息，導演以一種極其溫情的目光關注了一個普通兒童去以一種掙扎的方式實現一個夢想的全過程，這種溫情反映在導演以蹲下來的姿勢在平視一個孩子的眼睛，傾聽他的聲音。在對哈里這樣一個在窘迫景況下生存的兒童，導演沒有表現出廉價的同情，而是體現出了尊重，在哈里那雙清澈的大眼睛中，始終有一種倔強的光芒，這種倔強使哈里始終保持着對目標不懈努力的激情，也詮釋着他的許多品質，他對妹妹的關愛，對父母的體貼，對學習的熱愛，對善良的尊重以及自己應有的聰明機智，無不發乎內心，出於自然。這種自然是如此的水到渠成，以至在結尾，導演大膽地把失望留給哈里，而把驚喜留給了觀衆。也正是這種結尾，我們纔會讓哈里在我們心中燙出了印記，也才能回味出導演對哈里最深處的溫柔撫摩。

他們用最自然最真實的方式去實現自己的夢想，使夢想呈現出最純淨的色彩，也使他們的渴望具有了驚人的力量，還好，這是一個溫暖的故事。我相信當父親從商店裏出來拿着兩雙鞋子的時候，幾乎所有的觀衆都感到心裏前所未有的滿足。

小鞋子觀後感

今天，我懷着好奇之心看完了一部既激動人心又感人肺腑的影片——《小鞋子》。

以往，我對“責任”這個詞只有一方面的理解，總認爲責任就是做好份內的事。但是，當我看完《小鞋子》這部影片後，又發現了“責任”這個詞的另一方面的含義：沒有做好份內應做的事因而應當承擔的過失。影片中的阿里因爲弄丟了妹妹的鞋子，而承擔了要幫妹妹弄雙鞋子的事，這就是責任!

《最後的姿勢》這一課中，譚千秋老師在地震的時候，其實可以最先衝出教室，然而他卻沒有那麼做，他把活的希望留給了學生，最後還用身軀救了四個學生。作爲一個老師，保護學生就是他的責任。譚千秋老師認識到這一點，他履行了職責。然而，在日常生活中，有一些人做錯了事，卻沒有勇氣承擔起過失，有的找藉口矇混過關，有的甚至還把責任推卸給別人，讓清白之人來承擔過失。這樣的人，可悲!可恥!可恨!

這部影片最令我感慨的地方，就是5公里賽跑的經過。

阿里一心想拿到季軍，因爲季軍的獎品是一雙鞋子。結果他失敗了，雖獲得了冠軍，卻換來了兩份失望。

看!阿里，一個9歲大的孩子，爲了責任，連榮譽都不顧了，和那些做錯事不敢承認的人比起來，是可敬!可贊!可學!

如果換做是一些人的話，獲得瞭如此榮譽，哪裏還顧什麼責任，還不欣喜若狂，手舞足蹈。然而阿里卻哭了，可見他是一個責任感多麼強，多麼懂事的孩子啊!

回到家裏，阿里坐在池子邊，脫下那因比賽而磨破的布鞋，露出了傷痕累累的雙腳，浸入了池裏。阿里疲憊不堪，十分地沮喪。這時，池子裏小金魚們遊了過來，它們環繞着那雙破皮流血的腳，不時給予安慰的親吻……

看完影片後，我激情澎湃，既爲阿里在賽場上的堅持不懈的精神而敬佩，也爲他在目標失敗後的失望，痛苦而感到惋惜，但我更爲阿里那敢於承擔責任，懂事的精神而深深震撼了!

懂得責任是我們每個人做人的基本。懂得責任，有責任心的人，社會會尊重，世人會讚頌。否則，只會遭世人厭惡，唾罵，人生將會處處碰壁，結局也可想而知。責任面前，不要退縮不要放棄，儘自己的最大努力去承擔。心懷責任，那樣，我們的人生將會更加精彩，家庭將會更加幸福，社會將會更加和諧!

小鞋子觀後感

《小鞋子》中的阿里意外的丟失了妹妹的鞋子，他不敢讓妹妹告訴爸爸媽媽，但妹妹又不能不穿球鞋上學，阿里想出了一個辦法，他讓妹妹先穿他的球鞋上學，等妹妹上學完後，兩人再交換鞋子。妹妹莎拉因忍受不了哥哥鞋子的大與骯髒，對哥哥提出要告訴爸爸的想法，但阿里對莎拉說，即使莎拉去告訴爸爸，爸爸也沒有錢給他買鞋子。莎拉很失落，這個時候，阿里的成績得到高分，他獲得了一隻美麗的筆，阿里將它贈與了妹妹，希望妹妹不要告訴爸爸媽媽。而莎拉因爲得到筆的喜悅也讓她答應哥哥的請求。但他們因爲交換鞋子穿，使得阿里上學的時候總遲到，當遲到第三次的時候，學校主任讓阿里回家去，不要再上學，這時的阿里流下了委屈的眼淚，但他沒有告訴主任爲何遲到，他的班主任看到了阿里，跟主任解釋，讓阿里重新回到學校。(next88)阿里跟着爸爸到城市裏掙錢，到了一個大戶人家修整花園，那兒很美，有位小朋友跟阿里玩，他們很開心，但快樂時光總是短暫的，阿里的爸爸修整完畢後就得離開，在回家的路上，他們的車子出了意外，阿里的爸爸也受傷了，將掙得的錢花去了。爲了讓妹妹有一雙球鞋，阿里哀求着老師要參加長跑比賽，因爲比賽如果得到季軍就可以有一雙球鞋，爲了球鞋，阿里努力的訓練着，當比賽來臨的時候，阿里努力的賽跑着，他在跑的途中摔倒了，但他仍然堅持的爬起來，向前衝去，最終得到冠軍。但阿里卻不開心，因爲他只想要得到季軍，這時的他，流下失望的淚水。當回到家，妹妹那滿懷希望的臉龐，在看到哥哥滿臉歉意的表情中垮下了。阿里坐在水池旁，脫下了鞋子，那鞋子已經是破爛無比了，他的腳上也因爲長時間的賽跑起了水泡，他將腳丫子伸進了水池中，水池裏的金魚圍繞着他的腳，此時，他的父親的單車後座上放着阿里與妹妹莎拉的新鞋子正在回家……

阿里他生長在家庭條件不寬裕的地方，但他並沒有對生活就此失去信心，從他努力、認真學習便可以看得出來。他將妹妹鞋子弄丟了，不讓妹妹告訴爸爸媽媽，是因爲他知道這個家庭的經濟負擔已經很重了，不想增添父母的煩惱，他是一個懂事的小孩。他想方設法的讓妹妹開心一點，將老師送的筆送給了妹妹，希望妹妹能夠開心一點。當他與爸爸一同去工作，爸爸因爲緊張的連話都說不清楚，但阿里將話流利的表現出來，得到了爸爸的贊同。最終他們終於找了需要的園丁的大戶人家，阿里與裏面的小孩子玩得很開心，阿里的臉上有着燦爛的笑容。阿里因爲跟妹妹換鞋子屢次遲到，遭到了學校主任的勒令退學，但阿里沒有說原因，他怕老師知道後會告訴父母。他懂得爲家庭着想，也懂關愛自己的家人。當他看到公告欄上的信息後，立刻去老師那裏報名參加長跑比賽，爲了能夠得到一雙球鞋。但老師卻不同意，因爲阿里超過了報名時間，阿里向老師保證他可以贏，句句真摯的話語感動老師，讓他得以參加比賽。比賽中阿里跌倒了，但他很堅強，可最終他得到冠軍，他卻不開心，揭示了人生活中真實的一面，想得到最終卻得不到，只能是失望。但失敗了不要緊，重要是自己努力過，一羣金魚的圍繞便是肯定。只要自己不要對自己失去信心，總會有意想不到的事情發生的。

《小鞋子觀後感》

現在社會科技突飛猛進，人們的生活質量大大提高：要買什麼就買什麼，要怎麼樣就怎麼樣，不用愁吃愁穿。當然，什麼事都有兩面性，當人們太富裕時，弊端就出來了：小孩會變得像“小公主”“小皇帝”一樣，飯來張口衣來張手;人們之間的友誼也慢慢淡化。

電影《小鞋子》裏的兒子是個窮孩子，卻令人感動。

電影裏面的主人公是兩個孩子，一個叫阿里，還有一個是阿里妹妹叫莎拉，他們都是品學兼優、懂事、乖巧的好孩子。他們從小家裏很貧窮，而他們整個家庭是團結友愛，雖然在物質上並不富裕，可是在精神上卻是“億萬富翁”。故事中，阿里不小心弄丟了莎拉的鞋，他們協議輪流穿阿里的球鞋去上學。阿里爲了讓莎拉可以穿到新鞋，在馬拉松比賽時，阿里想得季軍拿獎品球鞋送給莎拉，可最後得了冠軍，這讓阿里傷心透了。

看了這個故事，我爲阿里感到難過，因爲阿里遲到，以及後面的馬拉松後的那場景等，阿里好像都是被“冤枉”的。令我感觸很深的還有阿里一家，因爲他們一家團結友愛，父母之間，孩子之間，父母和孩子之間都非常關愛。想想我們現在，有些人爲了利益而和朋友不和，父母之間離婚的數不勝數，父子之間有代溝……這就是貧窮與富裕的區別。再想想阿里拼盡全力要爲妹妹掙一雙球鞋，付出了自己的全部力量。我們現在，有些人能樂於助人，但大部分的人只是嘴上說說，暗底下互說誰誰誰的壞話，可謂是表裏不一。

往往在物質上富裕的人在精神上貧窮;往往在物質上貧窮的人在精神上很富裕。

《小鞋子觀後感》

今天我看了《小鞋子》這部電影以後，我感悟很深!

電影中的小男主角叫阿里，是個伊朗的小朋友。他因爲把妹妹的一雙修過後得鞋子弄丟了，嚇得也不敢高告訴爸媽媽，只好每天跟妹妹換到穿，他心裏多麼渴望有一雙鞋子啊，這樣就不用每天跟妹妹換來換去了，可是他家裏很窮，甚至連房租都交不起。當他和妹妹發現了那雙被丟失得鞋子後，他們準備去要回來的，但是後來發現那個小女孩家裏也不富裕，小女孩的爸爸還是個盲人，於是他們就不忍心再要回來了。

看到這裏的時候我心裏酸酸的，想到我現在不愁吃喝不愁窗，可是還諸多挑剔，不曾想過在這個世界很多人連基本的溫飽都很難解決。

終於機會來了，政府要舉行一次不同年齡的運動會，可是沒有他。於是他哭着懇請老師讓他也參加，老師答應了他得要求。比賽得過程中，阿里他得耳邊老是想起對妹妹得承諾，一點要得季軍給妹妹掙雙鞋子。小阿里越跑越有勁，有個同學還給他絆了一腳，可是小阿里爬起來仍然繼續跑，終於跑了個第一。所有得人都爲他高興，可是他還是哭了，因爲第一名是個獎盃，他多麼渴望得到那雙漂亮得鞋子啊!

阿里回到家以後，在自家得小院裏，蹲在水池邊，把他那雙讓他掙了冠軍得破鞋脫了下來扔在了一邊。天啊，他得腳磨了好多得水泡啊，可能是爲了緩解疼痛，他把腳放在水池裏，這時好多得小金魚都遊了過來，好像都在看阿里的那雙磨破的雙腳，都在心疼小阿里。看到這裏我好感動啊，我一定要珍惜現在的美好生活，想想別人爲了一雙鞋子而付出這麼多的努力，而對於文明現在很多人來說，買雙鞋子實在是太簡單了

我們一定要珍惜今天的幸福生活，學會多爲別人着想，努力學習，熱愛祖國!