“紅領巾愛學習”網上主題隊課觀後感心作文（多篇）

紅領巾愛學習心得體會 篇一

紅領巾是少先隊的標誌，它是五星紅旗的一角，五星紅旗是由革命烈士的鮮血染紅的。

在我還在上幼兒園的時候，我總是羨慕那些上學的哥哥姐姐們，羨慕他們胸前的紅領巾，媽媽總對我說：“你要快點長大，長大後好好學習，這樣就能早些掛上紅領巾了！”我聽了後總是點點頭，那時我就對紅領巾充滿了希望和憧憬。

慢慢地我長大了，上了國小一年級，在我要掛紅領巾的前一天晚上，我興奮得睡不着覺。第二天當我在國旗下宣誓時，我想：將來我一定要好好學習，爲紅領巾增光添彩。我剛回到家，樓下的小弟弟就急着要掛我的紅領巾，這我哪肯啊，於是一場紅領巾拉鋸戰開始了，我不讓他掛，可是他偏偏要，他還說虧你還是少先隊員呢，怎麼不讓我點啊！沒辦法爲了避免我的新紅領巾受罪，我只好乖乖讓步，我那調皮的小弟弟掛上紅領巾後，還裝模作樣的學電視上的樣子敬了一個禮，看着他的樣子，我也學媽媽的口氣對他說：“你要想掛紅領巾呀，你就快快長大吧，等上國小了就能掛紅領巾了，到時你就不用搶我的了，好了快點把我的紅領巾還給我。”我一邊說一邊把紅領巾解了下來。“哼，有啥了不起，等我掛上紅領巾，我也不讓你掛……。”

每天我與紅領巾形影不離，我微微地低下頭，就能看見紅領巾。

紅領巾愛學習心得體會 篇二

“紅領巾，飄飄起來……”一陣陣悅耳的音樂在我耳邊響起，就在這個隆重、特殊的日子—建隊節，多少年過去了，我們不知在喜悅中度過了多少個建隊節，這次，終於輪到我們親自爲新生戴紅領巾了，大家無比興奮，來看看建隊節的現場吧！

當所有老師與領導演講過後，我們就要爲新生們獻上鮮豔的紅領巾了。突然，莊嚴洪亮的隊歌立即迴盪在“烈士陵園”的上空，莊重的戴紅領巾儀式開始了。按照順序，我爲一個小女生掛紅領巾。我的心“砰砰”地跳着，心情十分激動和緊張，雙手拿着一塊嶄新的紅領巾。等大隊輔導員宣佈新生入隊儀式開始，我便將摺好的紅領巾掛在他的脖子上，象平時自己戴紅領巾那樣給他系。將這一少先隊員的標誌戴到了他的脖子上。看着迎風飄揚的紅領巾，我舉起右手，向這位小妹妹敬了一個莊重的隊禮，表示由衷的祝賀，這個小弟弟見了也連忙舉起右手，地回敬了我一個隊禮，她很好奇，緊緊地盯着脖子上的紅領巾，臉上露出了純真的笑容。在她的心目中，應該就從這時起，開始有了神聖又自豪的感覺吧，就是因爲這樣，才能當好這條紅領巾的主人吧！我也不亦樂乎，再爲新生們的幸福時刻而感到快樂

當大隊長帶領大家呼號時，剛入隊的少先隊員便舉起右手，一起呼號。胡校長在演講時對少先隊員們提出了新的要求和目標，希望隊員們都以胸前的紅領巾爲榮，珍惜今天美好的生活，以實際行動繼承和發揚少先隊的光榮傳統，爲隊旗增光添彩。最後大隊輔導員帶領全體隊員莊嚴地呼號，“時刻準備着”的誓言。

這一刻，沒有嚴肅的表情，沒有沉重的氣氛，只有歡暢，無論是家長、新生、老師還是老隊員們，臉上都露出了陽光般的微笑，場面變得熱鬧起來，老師和家長都變成了一個個“拍照狂”，新生和老隊員都嘰嘰喳喳的討論着……。.

“紅領巾，飄飄起來……”，每當我回憶這首歌，就會不斷想起這個難忘的日子！

“紅領巾愛學習”網上主題隊課觀後感 篇三

火紅的紅領巾迎風飄揚在胸前，鮮豔的五星紅旗在風中颯颯作響，展露雄姿。在這藍天白雲下，一羣追夢的孩子在努力實現着自己的夢想。

夢想，這是一個多麼熟悉的字眼啊！希望重見陽光的貝多芬、渴望擁有家人溫暖的賣火柴的小女孩、盼望能過上正常人生活的海倫凱特……而我，一個六年級的小學生卻一面唱着《長大後我就成了你》，一面望着老師的窗前陷入了沉思：教師，多麼榮耀的字眼，教師，多麼崇高的職業，教師，多麼幸福的感覺。

是的，我的夢想就是渴望成爲一名教師。也許認識我的人會很奇怪的問：“張婷琴，你的成績這麼好，選擇去當老師你不覺得不值得麼？”是呀，我的爺爺就是教師，我的姑姑也是教師，從他們那裏我知道的了教師工作的艱鉅，明白了教師工資的微薄，懂得了教師生活的單調。可是我還是想當一名教師，記得兒時是當老師的姑姑手把手教會我學寫字，是當老師的爺爺讓我明白了做人要光明磊落。如今更是慈祥的班主任老師讓我體驗到了老師的偉大和光榮。

是的，老師，你就像那一支支水彩筆，在我們純潔的心理上書寫下燦爛的明天，老師，你就像一艘永不疲倦的渡船，承載了我們無數美好的願望不斷駛向成功的彼岸。老師，還記得嗎？在我生病的時候，是您在第一時間把送我醫院，在我孤獨失落時，是你及時給我送來了溫暖的陽光，是你在我取得成就時靜靜的在後臺爲我歡呼。啊，這多麼像我的媽媽啊，是的，你一定就是我的媽媽，不然兩者爲何如此的相似呢？

哦，我明白了，其實我們就是媽媽的希望，我們就是老師您的驕傲，我們的成功就是對您最好的回報。遙望鮮豔的五星紅旗，伴隨胸前不斷飛舞的紅領巾，我終於理解了老師的定義了。

夢想在腳下延伸，希望在腦海裏開始綻放，找準目標的我腳步顯得更加鏗鏘有力，是的，我要讓我的夢想在這裏起飛，我要續寫爺爺的期盼，我更要揮灑我人生最驕傲的畫面。

紅領巾愛學習心得體會 篇四

每個人都有自己的願望，人人都不一樣，但我卻想做一個能爲國奉獻的人。

在新型冠狀病毒肺炎肆虐的當下，疫情是一面鏡子。

許多高尚的靈魂令我們感動和敬仰；一些不合時宜的行爲讓我們厭惡和不齒。

“新型肺炎”牽動着世界的目光，這注定是一個不一樣的春節。而我看到的一些鏡頭帶給我的震撼，遠遠超過了新型肺炎。

有句話說得好“哪裏有什麼歲月靜好，不過是有人替你負重前行。”

1月2日是除夕，是萬家團圓的日子，但爲應對新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控形勢，仍有大量的醫護人員主動走上抗擊疫情的一線。

一張張給上級的“請戰書”、一條條與親人的寬慰的信息、一顆顆救死扶傷滾燙的心。除夕之夜，“白衣天使”們逆向而行的身影讓無數人淚目。他們用大醫仁心，用一個個感人至深的敬業行動爲公衆安全保駕護航。疫情當前，他們責無旁貸堅守在臨牀一線。已經回老家的又趕回值班，父母的電話都常常顧不上接。

防疫戰場上醫護人員那一張張印着紅指印的請戰書；

新聞裏笑容靦腆的女護士樸素的語言：“只要穿上白大褂就不害怕了。”

“紅領巾愛學習”網上主題隊課觀後感 篇五

紅領巾是紅旗的一角，它是中國少年先鋒隊隊員們光輝的象徵，它還是成爲少先隊員的一種標誌，其意義是：紅領巾是用烈士的鮮血染紅的，它代表着無數英雄的心血，還象徵着革命的勝利。

紅領巾對於人們並不陌生，尤其是同學們。在學校，凡是品學兼優的學生都可以進入少先隊，得到一條象徵榮譽的紅領巾。可少先隊員得到後愛惜過那意義重大的紅領巾嗎？大多少先隊員就是：紅領巾到處亂放，丟了就買，髒了就丟掉再買……看到這些景象，你們心裏會是怎樣的呢？生氣、憤怒、不以爲然……我的心裏卻是生氣和說不盡的悲傷，因爲紅領巾是少先隊員的代表，是莊嚴的，胸前能佩戴上它是我們的驕傲，紅領巾的背後有着重大意義和多少令人感動的故事，你們怎麼能這樣糟蹋它呢？

我一年級便以成績優秀、懂禮貌加入了少先隊。在少先隊裏我經常請教博學的大哥哥、大姐姐們少先隊知識，因爲脖子上那條鮮豔的紅巾總是給我無窮無盡的求知的力量。一年一年過去了，轉眼間，我上六年級了，脖子上仍有上學時每天都戴着的紅領巾，現在我脖子上的那條紅領巾，陪我度過了五個春夏秋冬，它見證了我每一次得到榮譽，背後的努力、勤奮。不知爲何，我的紅領巾變得越來越小，上面的摺痕越來越重。我甚至曾有過拋棄它的想法，可一想到它陪伴了我這麼多年，便狠不下心來。我的紅領巾現在就是我的知心朋友，見證了我在學校許多難忘的美好時光。每當我遇到什麼困難，看着胸前飄揚的紅領巾，心裏默唸：想想革命前輩，這點困難算什麼，加油，我一定行！

紅領巾系在胸前，象徵着祖國永遠在我的心裏。紅領巾就像我的導航燈，指引着我前進的方向和動力。我愛你，紅領巾！

紅領巾愛學習心得體會 篇六

時光荏苒，我已從一個懵懂無知的小孩子成長成了一個翩翩少年。每當看到國小生們的紅領巾時，我就不禁地想起那時的事。

國小一年級時，我並不是個好學生，我不愛學習，老師講課就像和尚唸經，我一點也聽不懂，當然，我也不想聽。到了入少先隊的時候了，同學們個個都很興奮，老師準備爲我們戴紅領巾了，我擡起頭，等待着老師念我的名字並且爲我戴上紅領巾，可老師唸到一個同學的名字後，聲音戛然而止。”糟了，我沒當成少先隊員。“

在回家的路上，看到同學們脖子上的紅領巾，我羞愧極了，我又十分害怕：媽媽回家會不會打我屁股呀？我突然看到剛開業的飯店門口掛着小彩旗，”對了，就這麼辦！“

剛進家門，我就跑進我的房間，把門鎖上，就開始了我的計劃，我把剛摘來的小紅旗用膠水粘起來，粘成了一個”紅領巾“。

這時，媽媽回來了。她一進門就問我當少先隊員了嗎，我把粘得歪歪扭扭的紅領巾拿出來，等待着暴風雨，沒想到她卻哈哈大笑，說：”你是一個有上進心的孩子，不過你要努力學習，才能當少先隊員。“我半知半解地點點頭。

經過老師和媽媽的幫助，我的成績上來了，而且上來的很快。那天，老師親自爲我戴上紅領巾我驕傲極了。

累累的碩果是到真材實料和汗水換來的，想要獲得成功，就要實幹，努力，勤奮！