學校學期工作計劃

2019——2020學年第一學期工作的指導思想和總體要求是：以習近平新時代中國特色社會主義思想爲指導，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，以“質量提升，結構調整，條件改善，品牌創建”爲主題，大力實施教師隊伍建設、德育工作創新、教學質量提升、精細管理深化、特色品牌打造五大工程，解放思想，搶抓機遇，不斷譜寫學校全面、協調、可持續發展新篇章。爲此，本學期着重抓好以下工作：

一、強師德提師能正師風，大力實施教師隊伍建設工程

1.倡樹良好師德師風。加強制度建設，認真貫徹落實教育部《新時代中國小教師職業行爲十項準則》和《山東省中國小教學基本規範》，逐步完善學校師德建設的規章制度和監督考覈機制，規範從教行爲，推進依法執教、依法治校。加強紀律約束，認真貫徹落實教育部《中國小教師違反職業道德行爲處理辦法》等文件精神，實行年度考覈、評優樹先等工作“師德一票否決制”，問題嚴重者停職檢查嚴肅處理。加強正面教育，通過舉辦師德專題培訓會、觀看育人楷模專題片等活動，引導全體教職工以德立身、以德立學、以德施教、以德育德。加強模範帶動，通過開展“五崗十佳”、“善行義舉四德榜”評選和師德報告等活動，宣傳優秀教師的典型事蹟，發揮優秀教師的模範帶頭作用。利用LED屏、宣傳欄等，加強學校和優秀教師羣體、典型事蹟的宣傳工作。

2.加強業務能力提升。辦好教師進修學院，拓寬培訓渠道，豐富培訓內容，增強校本培訓的時效性和針對性。用好“訂單式”培訓，堅持“請進來，走出去”，拓寬教育視野，彌補專業短板。發揮好微課、PPT、Excel等各類教師專業發展共同體的作用，堅持問題導向，突破制約瓶頸。舉辦好研討課、彙報課、展示課、優質課等教學活動，以賽代練，以賽促訓，激發專業潛能。開展好學科組專題教研，以老帶新，以點帶面，提高教學能力。引導全體教師做好專業發展規劃，加強讀書學習，開展課題研究，參加學術交流，參與區域教研，發展專業特長。定期開展文體活動，關注教職工身心健康。

3.重視教師梯隊建設。實施“專家引領工程”“課題引領工程”和“學習引領工程”，搭建發展平臺，暢通發展渠道。着力推進實施“青藍工程”，開展好崗前培訓、拜師結對、跟崗鍛鍊等活動，助推青年教師儘快成長。着力提升骨幹教師水平，培養造就學科知識紮實、專業能力突出、教育情懷深厚的高素質複合型教師。着力打造東營市（區）名師、學科帶頭人、教學教研專家等名師團隊，提高學校競爭力。突出年級組、教研組、班級組、備課組地位，發揮傳幫帶作用，提高團隊戰鬥力。深化教師考覈評價機制改革，進一步完善學科教師、班主任的評價方案和績效考覈辦法，體現多勞多得、優勞優酬。

二、落實立德樹人根本任務，大力實施德育工作創新工程

1.建設全員育人隊伍。深化實施全員育人導師制，落實教書育人“一崗雙責”，實現全員、全方位、全過程育人，不斷濃厚全員育人的校園文化氛圍。探索梯級培養模式，建設一支無私奉獻、善育善導、團結協作的班主任隊伍。充分發揮班主任助理的輔助作用，建立班主任助理成長檔案，健全完善班主任助理激勵評價機制。加強學科教學德育滲透，重點加強道德與法治教師在學生德育中的突出地位。團委做好學生會和班團隊學生幹部的自主管理隊伍建設，完善選拔、管理、監督等機制。

2.突出德育主題教育。以建國70週年爲契機，積極開展主題鮮明、形式多樣的愛國主義教育，激發學生共築強國夢同舒愛國情。以踐行社會主義核心價值觀爲主線，深入貫徹落實《中國小德育工作指南》《中國小生守則》，充分發揮升旗儀式、班會和團隊的作用，加強文明禮儀、習慣養成、心理健康、遵紀守法、理想信念等教育，促進學生身心健康發展。

3.開展德育工作研究。認真研究新時代德育工作的新問題、新特點、新方法，探索構建分年級、分層次、有重點、成系列的德育工作體系。加強德育案例研究，積極申報德育研究課題。加強社會教育資源研究，開發具有我校特色的家庭教育系列課程，探索家長學校和家長委員會工作新思路。逐步完善國中生綜合素質評價制度，進一步規範學生綜合素質檔案管理。

4.加強團隊會建設。加強共青團建設，抓好教工團支部建設，發揮教師團員的改革先鋒作用；辦好業餘團校，推選優秀學生入團，加強團支部建設，發揮學生團員的模範帶頭作用。加強少先隊建設，開展文明禮儀、傳統文化、愛國主義等教育。發揮學生會作用，組織開展“科技節”等校園文化活動。指導團隊會進行年級全方位自主管理。鼓勵全體學生參加社會實踐和志願服務。

三、規範管理深化教改，大力實施教學質量提升工程

1.規範教學管理。加強德育一體化建設，重視習近平新時代中國特色社會主義思想進校園、進課堂、進頭腦工作。嚴格執行國家課程計劃，開全課程，開足課時。加強綜合實踐和地方課程的教學管理，確保教學質量。開好質量分析會，用好增量評價。進一步完善各項教學管理制度和教學質量評價辦法，調動廣大教師工作積極性。體育館、運動場、圖書館、閱覽室對教師定時開放。規範資料徵訂，嚴禁向學生推薦資料，嚴禁介紹書商、攜帶商業廣告進校園。嚴禁上班期間從事網購、炒股、觀影等非工作行爲。

2.抓實抓細教學五大環節。認真貫徹執行《山東省中國小教學基本規範》，加強集體備課和個案優化，優化課堂教學和組織管理，規範作業佈置和批改反饋，落實分層輔導和特長培養，狠抓試卷講評和單元過關，減輕學生過重課業負擔，提高教學效益。

3.持續推進教學改革。繼續探索具有學校特色的“四段七環+”教學法，突出教育信息化作用，凸顯學科教學特點。將會考改革作爲重點課題深入研究，挖掘教學質量新增長點。將學科建設作爲教研組重點工作逐步推動，搞好小初銜接，優化教學方案，豐富學科特色活動。加快校本課程研發，加強足球、乒乓球、陶藝、書法、攝像等特色課程的研究，最大限度發揮教師專長和教育教學場地設備的功能。

4.做好藝體實驗圖書閱覽工作。紮實推進體育藝術“2+1”工程，實施好“一校一品”特色項目建設。藝術組建設好西科技樓各功能教室，開展好藝術各興趣小組活動，做好學生藝術素養考察方案和動態管理，籌辦好第18屆校園科技節。體育組籌辦好學校第47屆運動會、冬季長跑接力比賽、足球賽等大型活動，開展小型多樣的體育競賽活動；上好體育與健康課，組織好“兩操”和活動課，確保學生每天陽光體育活動1小時；加強學校乒乓球隊、足球隊的管理和訓練。實驗員做好實驗教學、實驗室開放和北院實驗室相關配套工作，確保實驗安全、賬物相符、管理井然。圖書閱覽管理員做好圖書歸檔、定期開放等工作。

四、黨建引領全面改革，大力實施精細管理優化工程

1.加強黨建工作。認真開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，認真貫徹“守初心、擔使命，找差距、抓落實”的總要求，堅持兩手抓兩促進，把開展主題教育同學校改革發展穩定結合起來。嚴格落實從嚴治黨主體責任，完善學校黨建工作責任體系。加強過硬黨支部建設，加強黨員隊伍建設，加強黨員活動陣地建設。高度重視意識形態工作，把握方向、守住陣地、管好隊伍。加強廉潔自律教育，嚴格落實黨風廉政建設責任制。規範換屆選舉、“三會一課”、組織生活會、黨員發展、檔案管理等工作。

2.推進精細管理。完善學校法人治理結構，健全校務委員會制度，調整理順學校內部管理機構，不斷提升學校精細化管理的領導力。推進現代學校制度建設，提高號召力，把健全的制度當作精細管理的行動指南。實行崗位責任制，提高執行力，把高度的責任化作精細管理的行動自覺。加強網格化管理，提高戰鬥力，形成人人會管理、事事有人管、時時有管理的良好局面。

3.維護校園安全。校長是學校安全工作第一責任人。嚴格落實“學校安全崗位職責”，建立健全定期檢查和日常防範相結合的安全管理制度，制定消防、地震、踩踏等各類安全預案。深入推進安全綜合治理“實名制、網格化”，加強行政值班、全員管理和門衛值守。加強安全隱患排查和整改落實，健全班級、學校安全工作臺賬。紮實開展學生食品、交通、網絡等安全教育和心理健康教育，繼續開展預防校園欺凌、遠離網絡欺凌等教育活動。

4.強化後勤保障。重視後勤人員服務意識和崗位能力提升，明確崗位職責，提高服務效率。做好北院改造工作，提高辦學條件。做好校園維修工作，確保教育教學正常運轉。做好日常綠化工作，建設美麗校園。做好學生健康查體、健康檔案建立、傳染病防空等衛生工作。做好學校財務工作，嚴格財經紀律，規範招標採購驗收、經費審批報銷等程序。做好資產統計、管理、報廢等工作，創建節約型校園。做好宿舍管理工作，確保單職工良好住宿條件。

五、加強特長培養和校隊建設，大力實施特色品牌打造工程

1.進一步優化學科特長生培養。建立健全信息技術、數學、物理、生物、化學等學科興趣小組輔導體系，建設兼職教練團隊，培養學科特長學生。注重對特殊才能學生的培養，給予充分發展空間，組建專業團隊全力指導。加大宣傳力度，塑造個性化教育品牌。

2.進一步做強乒乓球、足球特色。進一步完善乒乓球、足球校本課程體系。進一步加強教練員培訓和教練員隊伍建設。進一步規範乒乓球隊、足球隊運動員的選拔、訓練和管理。進一步加強專項資金的使用和管理。樹立高精尖意識，擴大影響力，提升競爭力。繼續打造“全國乒乓球后備人才基地”和“全國青少年校園足球特色學校”品牌。