水知道答案觀後感（多篇）

水知道答案觀後感 篇一

初看《水明白答案》這套書，是在今年的三四月份左右。這套書共有三本，裏面大部分是由圖片組成。作者把水結晶遇到的文字後或是一些情形後所構成的文字，用圖片的方式保存下來，向這個世界分享。

初初略翻，感覺很平淡：可是是一些圖而已嘛，有什麼好奇怪的。再翻，卻是另一翻滋味。你不會想到，水的世界是那麼的豐富，你不會想到，水也是那麼的有靈性，形狀和感受都是那麼的精彩。

我們的人體，有百分之六十左右就是水分，那是，是不是能夠說，書裏的原理，也是能夠應用到我們的身體裏的水分上雖然這有點異想天開，但我明白，如果一個人懷着感恩的心，帶着愛去應對這個世界，那麼那個人必須很從容，很自在，並且他必須很美。

看完這本書的我，傻傻的做了一些形式而不實際的東西。我把我平時喝水的水杯（是一透明的塑料杯子），在它的底座貼上“愛、感激”的標籤。我滿心以爲這樣貌做，我杯子裏的水，裏面的水結晶，遇到這幾個字，應當就會變得很漂亮，很有靈性。那麼我喝了這個水，我應當也會很感恩，也會有所改變。當時不明白怎樣的，內心就是篤定會有改變會發生。可是，喝了兩三個月的“愛、感激”的水以後，我還是什麼變化也是沒有。

到之後，再看《遇見未知的自我》，這本書我也是看過幾次了，每次看都會覺得有不一樣的收益。開始對“家庭排列系統”這個名詞關注，開始搜索這方面的資料。再到之後，遇到了網絡家排，遇到了單教師，做了網絡排列。再再之後，進行了網絡辟穀，再然後還去到了嵩山少林寺辟穀，還自我親身排列了兩次，一次是別人的個案，一次是自我的個案。到此，我最終，覺得把自我整合了。

如果說，以前我所做的感恩，我所要自我去理解的愛，總有一些分裂的因子存在，總有一些不明白的原因的因素令自我感覺並不由衷。那麼，此刻的我，隨時所發的感恩，不時的涌現着內心的平靜的感覺，這些，都令我真真切切的體會到“愛、感激”這兩個字的存在。

我此刻已經沒有再在杯子座底貼標籤了，可是我把這兩個詞帶到了心裏面，存在了心上。

從最初的形式主義，到此刻親身親心實行，整合自我，中間的過程，我體會到很多。如果當初我沒有那麼樣的想要獲得“愛、感激“的信念，如果當初我沒有各種各樣的行動去讓自我擁有這樣的體驗，比如貼標籤，比如網上找資料，那麼我也不會有今日內心的真正的豐足，真正的寧靜。

那是因爲我遇到了，然後，我去想了，再然後，我跟着我的思緒去做了。所以，我得到了。如果中間我少了哪一步：沒有遇到；或是遇到了沒去思考，沒去憧憬；再或是也遇到了，也去憧憬了，但沒有去做。那麼都沒有今日的我。

一路的前行，一路的變化，我此刻回想，都感覺到很幸運。因着內心愛的指引，所以我找到了內在的自我，我獲得了內心寧靜的力量，我贖回了自我勇敢而豐足的心。多謝這些際遇，多謝我這一路遇到的每一個人，多謝給我最多指引的單教師，多謝勇敢追着自我的心跑的自我。

其實，不僅僅，《水明白答案》，你自我，也明白答案。

水知道答案觀後感 篇二

《水明白答案》是一位日本叫做江本勝的科學家利用幾年的時間，經過無數次的試驗，經過水晶體來詮釋水的情感的一本試驗著作。起初對這本書不是很感興趣，後經朋友的推薦，正好家裏有兩本，就隨意的翻閱幾章。

水明白答案水能明白什麼答案這本書中文字描述部分很是精煉，最精彩的是彩色插圖，作爲學前班的幼兒教師，對插圖是比較感興趣的。插圖中有各種各樣的“水晶花”，經過圖片下頭的文字說明，我才明白這些“水晶花”就是水的結晶，《水明白答案》描述的竟然是水能夠聽不一樣的聲音和看不一樣的文字而構成不一樣的晶體形態，本書的關鍵點就在那裏產生誘惑，所以我迫不及待將它讀完。書中一共有122張不一樣情感的水結晶圖片，有漂亮的六邊形，有雜亂的結晶，給人的感覺便是水能聽，水能看，水明白生命的答案。

水能看：當水看到“愛和感激”的文字時，水結晶的形狀十分漂亮，而惡意的文字如“混蛋”時，水結晶的形狀則顯得醜陋。

水能聽：當水聽到不一樣的音樂時，水的結晶形狀也會不一樣，例如：貝多芬的《命運交響曲》，水結晶顯現出十分浪漫的樣貌，感覺有安撫人心，解除疲勞的無形力量；肖邦《離別曲》的水，水結晶顯現出構成分散的顆粒，它似乎聽出了離別的傷感。另外，江本勝先生還做了一個比較實驗：讓小孩在水結晶時對它說話。當水聽到孩子的讚美聲音—“好可愛啊”，構成的結晶就十分可愛，顯得靦腆而又害羞；當聽到“混蛋”的責罵時，它的結晶分子互相擠壓，構成不完全規則的形狀。這些試驗結果好像在告訴我們，每個人都應當懷有一份感恩之心，進取創造完美世界，這個世界需要愛的擁護。

水明白生命的答案：因爲人的身體70%是水，每個人持有不一樣心態的生活，均會改變人體，並經過不一樣的形態中表現出來。所以擁有進取的心態，健康的心靈，人的體格就相對健康，也就是說健康的心態決定了健康的身體。

身爲一名幼兒教師，當讀完《水明白答案》這本書後，第一感覺就是：自我簡直就是影響水構成結晶的因素，而這些天真活潑的孩子就是有靈性的水。在學校，我們教師就是影響學生的因素；在家裏，家長就是影響學生的因素；怎樣去引導孩子健康生長，均與教師與家長兩個主要因素密不可分，如何才能讓這些純淨的水（孩子）都能構成美麗的水結晶呢我覺得應當從孩子的心靈教育抓起，要讓孩子養成一顆純潔的心、博愛的心。一位合格的教師底線是她是否對孩子付出愛心，而不是僅有必須學歷和本事。愛孩子能夠表此刻許多方面，在行爲上要鼓勵孩子，在生活上幫忙孩子，在學習上要教育孩子。要舉一反三，學會“海豚”樣的獎勵方式，適時獎勵對學前期的孩子來說，效果最爲明顯。孩子固定行爲的養成將決定今後個人發展性格，經過《水明白答案》這本書，能夠了解孩子（水）善惡的構成，是影響孩子一生的。所以我們教育的不僅僅是知識，並且是靠“愛”去感動孩子們，讓孩子們懂得珍惜愛，懂的去愛。

回想，有幸讀到《水明白答案》這本書，感覺無比幸運，健康的心靈產生健康的身體；讓我們養成良好的心態去工作，去與孩子溝通，去引導孩子。我提議：所有的教師和家長們如有機會都要閱讀這本書，水結晶會告訴我們，讚美和鼓勵是我們教育孩子的基本。

水知道答案觀後感 篇三

以前我也想過水是有感情的，可一向不能證明他的存在，這天看了這個視頻我最後看見有感情的水好漂亮，這真是世界上最美麗的東西了，觀看了江本勝博士《水明白答案》的視頻資料，那些奇妙的水結晶圖片十分美麗，我驚奇的發現，在我們日常生活中隨處可見的水，竟然有如此美麗如夢幻般的一面，如生命般有了靈性，水能夠根據它自我看到的圖片、聽到的音樂和聲音構成不一樣的水結晶，甚至像人一樣有自我的思想，當你對它說不友善的語言或咒罵水的時候，水結晶表現的圖片就有些混亂不規則，而當你讚美它的時候，水的結晶就會有規則，十分美麗。更神奇的是，不管你用哪個國家的語言對着水錶達愛與感謝的意思，水都能聽懂，並且表現出有規則的六邊形的狀態，給人的感覺十分美麗，當你對着水說混蛋的時候，水結晶就變成了一個急速旋轉的黑洞，隨時就會將你吞噬。

水的姿態是萬千不一樣的，不一樣的美，水給我們展示的是不一樣形狀的結晶體。水是自然界的瑰寶，他反映了我們的內心，讓我們看到自我內心的美醜善惡，水就是我們的心。

“相由心生，境隨心轉”。這是佛家的一句話，我覺得是十分有道理的。先說這個“境”，那裏的境指環境。良好的環境會隨着人心之善惡而改變，如果一個人上善若水而又有博愛之心，那麼他周圍的環境勢必是和諧完美的，但如果一個人他聲名狼藉，想必他周遭的環境也好不到哪裏去。至於“相由心生”，就是關係到我們每一個人了。一個人的相貌善惡是會隨着心地而改變的。心地善良的人，面貌必然快樂而安詳，久而久之，快樂的紋理就定格在了臉上，給人的相貌必定是善相；平時遇事暴怒囂張的人，其紋理也就會定格在臉上，給人的印象必然是兇惡的臉相。我們每個人都要人心向善，懷有博愛之心。

當今的社會爲什麼會如此**不安，這全是因爲人導致的。人是一個很大的能量體，無論做什麼都會爆發出相當大的能量。因爲人們此刻常常對自我和生活有很大的不滿，人比啊的越來越自私，貪慾越來越重，對外爆發出憎惡、妒忌、不滿、貪心、自私、的不良能量嚴重影響了地球，導致地球的環境也越來越差，常常發生一些連科學家也解釋不了的事件，人的思想嚴重影響着我們，影響着地球。水就正好真實的反映了我們的環境。

水告訴我們，在我們的社會交往中，持續一個平和、善良的心態，表達出友善的語言，就能夠讓我們的社會更加和諧，工作做得更好；而煩躁、惡劣的心態，表達不友善的語言，就會給我們完美的生活增加不和諧的因素，甚至升級到仇恨、衝突和暴力。所以，我們就應學會用愛和感謝來創造我們的社會環境，讓社會更加和諧，讓仇恨等一切不和諧的現象遠離我們

水知道答案觀後感 篇四

萬事萬物都有它獨特的波動頻率，水都能夠感受到，但是看過討厭和謝謝的水也能形成多一半輪廓的結晶，這說明正面信息的力量要比負面的要大很多。看過“不幸”的水的也能形成一半的結晶，這說明不幸是幸福的前兆，波動就是有高潮和低谷，我們人就是要經歷不幸然後才能達到幸福。萬事萬物都有自己的波動並且相互影響，且相似的頻率會相互吸引引起共鳴，形成“形象場”。我們人類是一個很強的能量場，我們有自己特有的振動頻率，並會吸引能與我們共鳴的環境、人和事。這與“吸引力法則”和“心想事成”產生了共鳴。

組成物質的最小粒子是高速振動的，而且是不斷的變化、時有時無的，因此我們這個世界可以說是瞬息萬變的。那麼，我們還總是放不下過去的怨恨和痛苦幹什麼呢？這讓我想起了“當下的力量”，當下每一個時刻都是好時刻，我們要活在當下，並隨時調整自己的波動來對應幸福！

作者在書中提到了小時候的一件事，他去海邊游泳，由於他的游泳技術不好，不小心溺水了，他在水裏不停的掙扎，心裏害怕極了，最後被人救了上來，從此他覺得水很可怕。回家後，媽媽告訴他，游泳的技巧就是不和水抗爭，只要你在水裏不和水抗爭，你抗爭的越激烈，水就會淹沒你，完全放鬆，水流自會把你帶到安全地帶。這讓我想到了我們的人生，我們要臣服、接納、放下抗拒，否則就會痛苦，當我們真正能夠做到臣服、信任，才能找到真正的幸福呀！

世界是多麼美好，儘管現在人類肆意破環生態，戰爭不斷。.。.。.但是，只要我們懷抱感恩的心，美好的事物就會與我們共鳴，儘管生活中會遇到不幸與挫折，但是這些正是通往幸福的通道，當下每個時刻都是美好的。

感謝這本書的作者，他帶給每個讀者發自內心的感動；感謝地球上的每一滴水，一抹陽光，感謝造物主創造的這一切；感謝讓我來到這個世界上的力量，讓我體驗人生百味，感謝、感謝、感謝。.。 .。.

水，在平常人的眼中僅僅是一種物質。但是，《水知道答案》的作者—江本勝卻以智者的眼光，從哲學的角度，以科學的視野去觀察和研究水，將水看成是有生命的，同時令讀者打開心靈之窗，走進充滿了愛與感謝的美妙水結晶世界。

水是創造生命之源，沒有水，物質與物質之間便無法相互融合，也無法循環再生。水還創造了空氣，創造了一種令生命延續下去的秩序，創造了這個生機盎然的綠色地球。因此，我們可以說，瞭解了水，就等於瞭解了宇宙、大自然、乃至生命的全部。

在目睹這麼多水的美麗結晶後，我彷彿真的看到了生命的真諦。“謝謝”二字的水結晶整齊而美麗，寫着“愛與感謝”字樣的水結晶莊嚴而素美。這都是誰所呈現出來的生命的光輝，也是來自靈魂深處的生命的真實形態。

儘管世界上存在着各種各樣的語言，但是水卻能把它們一一讀懂。從另外一個角度來看，語言能非常深刻地影響我們的意識，所以我們不管做什麼，都應該採取積極的語言，讓事物朝着健康的方向發展。同時，語言是心靈的展現，對於生活所持的不同心態，會改變占人體70%的水，並在身體的外在形態中表現出來。擁有健康心靈的人，他的體魄也相對要健康許多。正所謂健康的內心決定了健康的身體。因此，我想，只要心中充滿愛與感謝，值得我們去愛與感謝的事物就會源源不斷地降臨，讓我們的生活從此充滿幸福與健康。如果我們人類發出的只有怨恨，不滿或者悲哀的波動，世界又將會如何呢？想必，人類從此會越發深陷於仇恨之中，最後墮落到滅亡的地步吧。我想，要選擇什麼樣的世界，將擁有什麼樣的人生，可能全在人們的一念之間。