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醫藥行業培訓心得體會新版多篇

醫藥行業培訓心得體會新版多篇

醫藥行業培訓心得體會 篇一

培養機制。大部分賣場的培訓通常由培訓部統籌,業務培訓多以短期、簡單、分散爲主,本着實用實效的原則,通常沒有長遠的發展目標,對學院畢業生、有潛質的經理人或業務骨幹沒有系統的培養計劃,只是強調不斷地完成工作任務,承擔工作職責。常常忽視了對於一線終端銷售員工的有效培訓。何爲有效?對於一個銷售員來說,往往以下六種能力的具備纔是銷售成功的法寶:1、語言能力(包括口頭語言和肢體語言)2、溝通能力3、觀察能力4、記憶能力5、應變能力6、營銷能力

(二)培訓需求把握不準

中國零售業目前逐步認識到員工培訓的重要性,一些大型的連鎖商超也下決心花大成本做培訓,但一個嚴重問題是,很多零售企業不能很好地把握自己的培訓需求,因此進行的培訓也很少能夠對症下藥。目前普片的現象是除了例行的培訓,如入職培訓以及輪崗培訓以外,幾乎沒有系統性的培訓需求分析,不能照顧到不同職業階段員工的需要,也沒能從企業的角度,根據賣場不同樓層、不同商品種類的特性和專業度需求來確定基本的培訓範圍、強度與方向。由此可見中國大多數零售業的培訓都是滯後的。

調查表明,許多賣場只關注中基層員工,特別是新員工的培訓,而忽視了高層管理人員的培訓需求,即使樓層主管或部門經理響應號召參加了高級培訓班,其目的也多半是獲取崗位資格證書,而非真正通過系統的專業學習深造提升自身的管理水平。

(三)培訓費用支出不固定

據統計,近年來中國一些大的賣場人員年流動率在30%~40%之間,人才流失已成了整個零售業乃至整個服務行業發展的難題。由於培訓結果常難以立即轉化爲量化的效益,很多企業老總擔心花費成本去培養員工,而員工一旦流失,對自己將是很大的損失。所以,當培訓經費不足時,賣場只是做一些常規型的部門業務培訓,缺少提高性、持續性、系統性的培訓。

然而更多中小型商場抱着能省則省的態度,培訓預算每年沒有固定的比例。很多酒店爲了節省培訓經費,除了自己做一些技能業務培訓外,一般會直接聘請資深管理人員擔任中高層管理人員,在做管理的同時,兼做培訓。 (四)培訓技術不專業

許多賣場的培訓通常由內部培訓部組織實施,其中培訓者的專業化程度也是一大問題,內部培訓師精通部門業務但缺乏專業的培訓技術和技巧,培訓手段通常較爲單一,外聘的培訓師又常常並不瞭解學員真正需要的是什麼,甚至可能不瞭解內部運作,培訓內容的確定有很大的主觀性或理論脫離實際。

二、啓示與建議

(一)依據賣場的發展戰略建立有效的培訓體系

有效的、持續的培訓是服務質量、工作效率以及管理能力的保證,是賣場競爭力提升的關鍵。國外一項對10多家企業的研究發現,提高10%的勞動力教育投資可以使勞動生產率提高8.6%,而如果將同樣價值的投入放在設施設備上,生產率只能提高3.4%。培訓雖不是直接通過營運獲得效益,但培訓可以減少73% 左右的浪費。因此,任何企業都必須把培訓視爲長期的、長效的戰略,使培訓成爲企業發展戰略的一個重要組成部分,在培訓體系的人力投入、制度化建設方面不斷進行完善。

(二)以需求分析爲前提展開培訓

企業開始培訓之前要特別做好培訓需求分析,以保證培訓目標和培訓結果相互一致性。培訓需求分析決定了培訓目標的確定是否儘可能地準確和具體,避免了盲目性,也減少了不必要的培訓成本消耗。對於那些委託的培訓機構或請進來的培訓師,特別應該通過閱讀資料、走訪、調查、座談等形式對酒店培訓需要做細緻瞭解,發現酒店真正的培訓需求,再修改培訓目標,量體裁衣地制定培訓課程及培訓大綱。

(三)培訓手段力求專業化與創新性

培訓方法直接作用於學習過程,是影響員工對培訓內容的掌握,決定培訓效果的內在因素。現代培訓從單純的知識講授型課程向互動型、討論型、情境型、模擬型等多種形式結合的方向發展,強調通過多種方式刺激人的視、聽、說等各種感覺器官和心腦活動,使培訓者提高信息接受的敏感度和積極狀態。

醫藥行業培訓心得體會 篇二

商廈組織的入職培訓就要結束了,雖然時間很短,但是,卻讓我們受益匪淺。利用這次機會,我們互相溝通了工作進展情況,並就一些問題進行了交流、討論。尤其是老員工的現身說法,更讓我們充分了解了大廈的發展史、明晰了集團的發展前景,並深刻體會到了公司上層對普通售貨員崗位的殷切期望。使我們對工作充滿信心,並且自己也有了努力的方向、奮鬥的目標。

通過這次培訓,我認識到作爲售貨員,在工作中的熱忱固然重要,但還需要具備良好的服務能力。例如遇到突發事件,客人心肌梗塞突然昏厥,如果等醫務人員到來,客人生命恐怕會有危險。服務人員這時如果沒有一點急救常識,縱有滿腔熱情也無濟於事,因爲其中涉及到“能與不能”的技術性問題。因此,我認爲作爲售貨員至少要具備以下幾方面的能力。

一、語言能力

語言是售貨員與顧客建立良好關係、留下深刻印象的重要工具和途徑。語言是思維的物質外殼,它體現售貨員的精神涵養、氣質底蘊、態度性格。顧客能夠感受到的最重要的兩個方面就是售貨員的言和行。

售貨員在表達時,要注意語氣的自然流暢、和藹可親,在語速上保持勻速,任何時候都要心平氣和,禮貌有加。那些表示尊重、謙虛的語言詞彙常常可以緩和語氣,如“您、請、抱歉、假如、可以”等等。另外,售貨員還要注意表達時機和表達對象,即根據不同的場合和顧客不同身份等具體情況進行適當得體的表達。

人們在談論時,常常忽略了語言的另外一個重要組成部分———身體語言。根據相關學者的研究,身體語言在內容的表達中起着非常重要的作用。售貨員在運用語言表達時,應當恰當地使用身體語言,如運用恰當的手勢、動作,與口頭表達語言聯袂,共同構造出讓顧客易於接受和滿意的表達氛圍。

二、溝通能力

商店是一個人際交往大量集中發生的場所,每一個服務員每天都會與同事、上級、下屬特別是大量的顧客進行廣泛的接觸,並且會基於服務而與顧客產生多樣的互動關係,妥善地處理好這些關係,將會使人感到被尊重、被看重、被優待。顧客這一感受的獲得將會爲經營工作的持續以及廠家品牌的宣傳、傳播起到不可估量的作用。良好的溝通能力則是售貨員實現銷售目標的重要基礎。

三、觀察能力

售貨員爲顧客提供的服務有三種,第一種是顧客講得非常明確的購物需求,但不知道物品哪裏有賣,只要有嫺熟的記憶能力,做好這一點一般來說是比較容易的。第二種是例行性的銷售服務,即應當爲顧客提供的、不需客人提醒的銷售活動。例如,顧客到售貨櫃臺前直接取走貨物,售貨員只是例行的問候,做出歡迎下次光臨的標準問候狀,就算完成了銷售活動。第三種則是顧客沒有想到、沒法想到或正在考慮的潛在購物需求。

能夠善於把客人的這種潛在需求一眼看透,是售貨員最值得肯定的銷售本領。這就需要售貨員具有敏銳的觀察能力,並把這種潛在的需求變爲及時的實在購買慾望。而這種銷售服務的提供是所有服務中最有價值的部分。第二種服務是被動性的,第一和第三種銷售服務則是主動性的,而潛在服務的提供更強調售貨員的主動性。觀察能力的實質就在於善於想顧客之所想,在顧客開口言明之前將購物需求及時、妥帖地送到。

四、記憶能力

在銷售過程中,客人常常會向售貨員提出一些物品使用常識、注意事項之類的問題,售貨員此時就要以自己平時從經驗中得來的或有目的的積累成爲顧客的“生活 baihuawen.c n百科全書”,使顧客能夠即時瞭解自己所需要的各種信息,這既是一種服務指向、引導,本身也是一種能夠徵得客人欣賞的營銷服務。

售貨員還會經常性地碰到顧客所需要的諮詢服務。即客人會有一些購物諮詢事宜,或在購物時需要諮詢售貨員的意見,這時就需要售貨員能牢牢地記住顧客所需購物要項,耐心的逐一進行講解,並適時的拋出購物建議,有利於最大限度的擴大銷售業績,同時也有利於提高的信譽。

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醫藥行業培訓心得體會 篇三

2個月實習的時間轉眼過去了,記得一開始我按照實習輪轉的安排各就各位,是以積極的心態準備迎接每一輪的工作。在剛剛結束的實習期裏,我們嚴格遵守該院的勞動紀律和一切工作管理制度,嚴格要求約束自己,不畏酷暑,認真工作,基本做到了無差錯事故,積極維護了醫院的良好形象;並且理論聯繫實際,不怕出錯、虛心請教,同帶教老師共同商量處方方面的問題,進行處方分析,大大擴展了自己的知識面,豐富了思維方法,切實體會到了實習的真正意義;不僅如此,我更是認真規範操作技術、熟練應用在平常實驗課中學到的操作方法和流程,積極同帶教老師相配合,儘量完善日常實習工作,給各帶教老師留下了深刻的印象,並通過實習筆記的方式記錄自己在工作中的點點心得,得到衆多老師的交口稱讚。

通過這段時間的實習,我對各個藥房的工作有了進一步的認識,進一步瞭解了藥庫和製劑室的工作任務,在實習過程中我以踏實的工作作風,勤奮好學的工作態度,虛心向上的學習精神得到了帶教老師的一致好評,爲今後的工作打下了更加堅實的基礎。

我堅信在以後學習的日子裏我會再接再厲,以更加飽滿的熱情和更加踏實的態度對待每次工作,決不辜負醫院各領導老師對我的教導和期望。

雖然公司剛成立很久,但是很多規章制度都不夠健全,最主要的是公司的一系列資料都還沒有出來,因此有些工作都無法按計劃進行,所以市場部的人都應學會怎麼推銷自己。

一個企業要想在市場競爭中立於不敗之地,就必須創造多方面的優勢。那就是:價格優勢、服務優勢。

同時,我體會最深的就是,在社會上和在學校可不一樣,想打造自己的一片天地就必須要有手段。在學校裏似乎都有個度來衡量,像英語等級有沒有過“級”,考試有沒有被“關”,但在公司裏,那根明線沒有了,取而代之的是那件事你有沒有辦成,有沒有做好。而且,學也繞着“用”這一軸心,維繫起過去之所學,以及尚未但是需要之所學。就中藥來說,沒有人來考覈這味中藥的性味功效,但是要看懂一疊疊專業資料,才能在顧客對這味中藥有疑問的時候進行解答。“學以致用”,很淺顯的道理現在纔有些體會。

技術上的不足可以通過書本的學習解決,但是工作中的人際關係的把握,沒有教科書的白紙黑字能教我們,我想,更多地來自親身體驗和積累。