開學第一課疫情防控健康教育學習心得精彩多篇

疫情之後開學第一課學生心得體會 篇一

回顧黨的歷史，我們不能忘記井岡山。井岡山被譽爲“中國革命的搖籃”和“中華人民共和國的奠基石”。1920xx年，毛澤東等老一輩無產階級革命家在這裏親手開創了中國革命第一個農村根據地，點燃了中國革命的星星之火，井岡山因此被載入中國革命的光輝史冊。

巍巍井岡山，綿亙五百里。井岡山地處湘贛兩省交界的羅霄山脈中段，地勢雄偉，山幽壑深，奇峯峻嶺，古木參天。在爲期五天的考察學習中，我懷着崇敬的心情，不怕疲勞，以飽滿的熱情，參觀了老一輩革命家在井岡山地區戰鬥，生活過的遺址遺蹟，在參觀中，我的思想心靈一次又一次受到撼。80年前，老一輩無產階級革命家在這裏把馬列主義與中國革命的具體實踐相結合，在土地革命，黨的建設，政權建設，人民軍隊建設，人民戰爭的戰略戰術等方面取得了具有獨創性的重大突破，提出了“工農武裝割據”的思想，率先在農村包圍城市，武裝奪取政權這條中國特色的革命道路上邁出了成功的第一步，豐富，發展了馬列主義。井岡山是以毛澤東同志爲代表的中國共產黨人創建的第一個農村革命根據地，井岡山的鬥爭，代表着中國革命的正確方向，開闢了一條嶄新的革命道路，實現了中國革命的第一次歷史性飛躍。井岡山時期是我黨我軍創業的艱難階段，條件艱苦，生活物資極爲短缺，人員武器嚴重不足，加之敵人的嚴密封鎖和多次圍剿，使得中國新民主主義革命處於非常困難的境地，但是，在我黨的正確領導和指揮下，堅定的紅軍戰士保持高度的團結與旺盛的革命鬥志，團結廣大羣衆，以驚人的毅力，克服種種困難，自力更生，百折不撓，英勇奮戰，取得了一個又一個偉大的勝利，建立了第一個紅色革命根據地，開創了中國革命新的篇章。一九二七年第一次國內革命戰爭失敗後，白色恐怖籠罩全國。毛澤東在湘贛秋收起義失利的情況下，毅然率領起義部隊向反動統治薄弱的農村進軍，把黨的工作重點由城市轉向農村，創建井岡山革命根據地。翌年四月，朱德，陳毅率領南昌起義餘部和湘南農軍轉戰到井岡山，實現了朱，毛兩軍的偉大會師，組建了中國紅軍第四軍，根據地進入全盛時期。年底，彭德懷，滕代遠率領紅軍五軍部分主力上井岡山與紅四軍會合，壯大了武裝力量。在井岡山，毛澤東同志把馬克思列寧主義的基本原理同中國革命具體實踐相結合，在武裝鬥爭，土地革命和根據地建設等方面，都有獨創性的重大建樹，提出了“工農武裝割據”的光輝思想，爲以“農村包圍城市，最後奪取全國勝利”革命理論的形成奠定了堅實基礎，發展了馬克思列寧主義關於無產階級革命的理論。

井岡山是中國革命的搖籃，紅色根據地在這裏建立，黨的領導在這裏得到加強，中國革命從這裏走向勝利。在這裏，無數革命先輩爲革命勝利進行了艱苦卓絕的鬥爭，不惜拋頭顱，撒熱血，粉碎了敵人一次又一次圍剿，壯大了革命隊伍。井岡山的革命鬥爭史雖然只有短短的兩年零四個月，但在中國革命史上具有十分重要的地位和作用，朱德同志爲此親筆題詞：“天下第一山”。踏上紅色聖地，我懷着對一代偉人和革命先烈無比崇敬和緬懷之情，在革命博物館聆聽了井岡山革命鬥爭史，看着眼前呈現的那一張張真實圖片，一件件歷史實物，感到時光流轉，我彷彿又回到了那硝煙彌散的革命歲月，眼前彷彿浮現出井岡山革命先烈們在炮火中英勇戰鬥，前赴後繼的鬥爭畫面；彷彿看到了毛主席在房中點着油燈才思泉涌，奮筆疾書，憂國憂民，日夜操勞的身影；彷彿看見了軍民團結共同抵抗敵人進攻的場面，那一聲聲槍鳴，一陣陣炮響在耳邊是如此的清晰。我不由自主地敬仰起那種堅定的信念，就是在艱苦鬥爭的紛亂年代裏必勝的信念；珍惜實事求是的可貴，就是凡事都腳踏實地，踏踏實實做起；崇拜卓越的創新精神，就是創造性地開拓革命事業；讚歎堅持羣衆路線的方針，就是黨堅持站在廣大人民羣衆的立場上，緊密與羣衆結合在一起……井岡山的羣山沉穩得如同一位老者在靜靜地注視着我們，注視着這片土地上曾發生的點點滴滴，像是在對我們訴說着那久遠的歷史。硝煙已散盡，人們的心情也已平復，但那段血淚的歷史卻無法忘懷，我們借這個寶貴時機來抒發感慨，緬懷先烈，感嘆過往，展望未來。踏着井岡山革命先烈的足跡，重走朱毛紅軍挑糧小道，進行體驗式教學；觀看《井岡豐碑》錄像，重溫井岡山革命鬥爭歷史，進行音像教學；參觀茨坪毛澤東舊居，大井朱毛舊居，小井紅軍醫院，三灣改編舊址，井岡山革命博物館，朱毛會師紀念館，茅坪八角樓，黃洋界哨口等革命舊居舊址，進行現場教學；到井岡山革命烈士陵園，小井紅軍烈士墓敬獻花圈，緬懷革命先烈業績，進行激情教學。所見所聞，催人淚下，感人肺腑，大家無不爲井岡山精神強烈震撼。每到一處，大家無不感到革命的勝利是那樣的來之不易。登上黃洋界，隆隆炮聲仍猶在耳，革命先烈英勇奮戰，抗擊頑敵的景象再次浮現眼前，深深地激勵着每一位站在紀念碑前的人們。紅色的種子已經播下，參天大樹業已長成，並深深紮根於每個人心裏，這次井岡之行使我終生難忘。“久有凌雲志，重上井岡山。三十八年過去，彈指一揮間。”當偉大領袖再次登上井岡山，抒發出“可上九天攬月，可下五洋捉鱉”的萬丈豪情，井岡山已發生了翻天覆地的變化，新中國建設也取得了一系列舉世矚目的成就。

在井岡山的偉大斗爭中，毛澤東，朱德，陳毅，彭德懷等革命先輩們所培育的井岡山精神，是中國共產黨和中國人民極其寶貴的精神財富，這種精神必將激勵中國人民在建設有中國特色社會主義和實現共產主義偉大理想的道路上奮勇前進。在今天新的歷史時期，我們更應弘揚井岡山精神，繼承和發揚老一輩無產階級革命家爲了理想信念而拋頭顱，撒熱血，艱苦奮鬥，無私奉獻的精神和他們敢於開拓創新的勇氣。在全面建設和諧社會的偉大歷史過程中，我們應緊密團結在黨中央周圍，開拓進取，與時俱進，高舉鄧小平理論偉大旗幟，堅持“三個代表”重要思想，貫徹落實科學發展觀，弘揚革命精神，民族精神，爲中華民族的偉大騰飛而努力奮鬥，爲實現後勤工作做強做好而貢獻自己的力量。

井岡山之行雖然短暫，但井岡山給我的震撼是我來井岡山之前是無法想象和感覺到的。江提出的“解放思想，實事求是，緊跟時代，勇於創新，知難而進，一往無前，艱苦奮鬥，務求實效，淡薄名利，無私奉獻”，正是井岡山精神的最好繼承與發展，是新時期發揚井岡山精神的指導與體現。當我瞭解了支撐先烈們英勇不屈的戰鬥精神後再回顧今天，這“奉獻”，“奮鬥”都被賦予了新時代嶄新的含義。我們雖然不再用身軀去換回和平，但同樣可以爲建設揮灑青春和汗水；我們雖然豐衣足食，但扶貧助弱仍是我們不可推卸的責任；我們的作用雖然不如先烈們偉大，但我們幸運的看到了光明，看到了祖國的輝煌前程。我們體會到革命勝利成果來之不易，是許多革命前輩用生命和鮮血換來的，應加倍珍惜。並堅信井岡山精神與與時俱進的時代品質相結合，熔鑄成新的時代精神，形成強大的民族凝聚力，我們定能“可上九天攬月，可下五洋捉鱉，談笑凱歌還。”

這次參觀學習，使我深切感到，毛澤東同志的“農村包圍城市，武裝奪取政權”的革命道路救了中國，讓中國人民翻身作主站起來；鄧小平開創了建設有中國特色社會主義的建設道路，帶領中國人民改革開放富起來，古老的中國煥然一新；“三個代表”的重要思想使中國的國力大大增強，國際地位得到顯著提高；新一代領導集體的求真務實，親民愛民，“和諧社會”，“建設新農村”的戰略思想和“以人爲本”的執政理念促進了人的發展，受到了全國人民的熱烈擁護。馬克思主義在中國發展到今天，雖然期間經歷了風風雨雨，走過了曲折的道路，但最終都取得了勝利。這其中最重要的一條，就是始終堅持並加強了黨的領導，堅持用馬克思主義，毛澤東思想，鄧小平理論，“三個代表”重要思想和科學發展觀指導我們黨和社會主義建設的偉大事業。沒有共產黨就沒有新中國，沒有共產黨就沒有改革開放取得的社會主義建設事業的偉大成就，沒有共產黨，我們將失去使祖國日益強大的前進方向。通過這次參觀學習，進一步提高了我的思想政治覺悟，在今後的工作中，要不斷加強自身建設，提高自身綜合素質，更加堅定地堅持四項基本原則，貫徹落實科學發展觀，身體力行地積極實踐“三個代表”的重要思想，爲把我們偉大的祖國建設成更加強大富饒的社會主義國家作出自己最大的貢獻。這次參觀學習，使我受到了愛黨，愛國的教育，使我瞭解到：是中國共產黨人的浴血奮戰，艱苦創業，使中國人民的前途命運發生了根本性轉折，使中華民族結束了舊時代，開始了新紀元。是中國共產黨的勵精圖治，使中國發生了翻天覆地的變化。使人民從受人奴役到當家作主，使國家從山河破碎到強大統一，從貧窮落後到繁榮富強。使我體會到熱愛祖國並立志獻身於祖國和民族，是每個公民應有的政治素質，是樹立遠大理想和確立爲人民服務宗旨的思想基礎。

這次教育活動，我們每一個人的思想一次又一次得到刺激，心靈一次又一次受到震撼。不僅感覺到老一輩革命先烈的偉大，更覺得今天的幸福生活來之不易！在井岡山我們吃了紅米飯、唱了紅軍歌、走了紅軍路、聽了傳統課，這些經歷讓我們終身難忘。歌謠唱道：“紅米飯，南瓜湯，秋茄子，味好香，餐餐吃得精打光。”而我們的思緒已遠遠超出了歌唱的意蘊範疇，精神食糧的追求是無往不勝的。通過這次參觀學習，我覺得“井岡山精神”不是一句空話，理想和信念實在太重要了。井岡山精神概括地講，就是堅定信念、艱苦奮鬥，實事求是、敢闖新路，依靠羣衆、敢於勝利。這也是我們今天搞好經濟建設的精神動力。

這次參觀學習，給我們黨員上了一堂生動的黨課，使黨員們受到了強烈的震撼。同志們認爲，井岡山之行，豐富了我們先進性教育活動的內容，受到了一次深刻的黨性和革命傳統教育，對中國革命的艱難歷程有了更全面的瞭解，充分認識到新時期繼承和發揚井岡山精神的重要性和必要性。大家表示，一定要發揚井岡山精神，把弘揚井岡山精神與當前深入學習“三個代表”重要思想，落實科學發展觀結合起來，高標準，高質量完成各項工作任務，我作爲一名老共產黨員，一定堅守自己的崗位，愛崗敬業，勤政廉潔，認真工作，發揚老一輩無產階級革命家的淡泊名利，無私奉獻精神，把自己的滿腔熱情都投入到光榮的人事工作中。

疫情之後開學第一課學生心得體會 篇二

當我走進教室的時候，我立刻感受到一種壓力，感覺肩膀上的擔子不輕，我，承載着你們的期待，肩負着家長的希望，擔負學校的重託。這節課，我談談我的設想和期待………………

首先，要打造屬於我們的天堂。

有人和上帝討論天堂和地獄的區別。上帝對他說：“來吧！我讓你看看什麼是地獄。”他們走進一個房間。一羣人圍着一大鍋肉湯，每個人都有一隻長柄湯勺，但湯勺的柄比他們的手臂還長，自己沒法把湯送進嘴裏。每個人都是一臉餓相，瘦骨伶仃。“來吧！我再讓你看看天堂。”上帝把這個人領到另一個房間。這裏的一切和剛纔那個房間沒什麼不同，一鍋湯、一羣人、一樣的長柄湯勺，但大家都身寬體胖，正在快樂地歌唱着幸福。“爲什麼？”這個人不解地問，“爲什麼地獄的人喝不到肉湯，而天堂的人卻能喝到？”上帝微笑着說：“很簡單，在這兒，他們都會喂別人。”

我想起一個盲人的故事：一個盲人，晚上出門總提着一個明亮的燈籠。別人看到了，很是奇怪，就問他：“你又看不見，爲什麼還要提着燈籠走路？”那個盲人認真地回答說：“這個道理很簡單，我提燈籠是爲了讓別人能看見我，這樣既幫助了別人，又保護了自己。”同學們，從這裏你體悟到什麼？對於利益是分享還是獨霸？對一起面對高中的同窗，是排斥還是包容？對同學，尋找優點還是隻看見不足？對待學習的困難，是躲避還是積極的面對？

我再給大家講一個發生在中國臺灣的真實故事：

有一個人工管理的道口傍晚時分發生了重大的交通事故，有關單位開展調查。調查人員向巡守員問了三個重要的問題：“火車到達時是否在場執勤？”巡守員回答：“依照規定，在場執勤。”“是否提起警示燈左右搖晃警告來車？”巡守員回答：“警示燈確實左右搖晃。”

“警示燈點燃了嗎？”此時巡守員猶豫了。巡守員一切依規定辦事，但是他忘了點燃警示燈。與其說是缺少一盞點亮的燈，倒不如說是缺少一顆點亮的心。

說到這裏，聰明的你一定會明白我的意思：先把心燈點亮，這是人生最要緊的一步！

同學們：每天要上不願意聽的課，每天要做不願意做的作業，不能做自己喜歡做的事情，苦啊！玩不能盡興的玩，學又沒有認真的學，結果是一事無成。當別人高高興興領取大學錄取通知書的時候，我們領取的是不盡的煩惱和終身的遺憾。

爲打造屬於我們的天堂，請用明亮的眼睛，發現同學身上的閃光點。

(下面佈置作業：要求每人在班會上都發言，必須說出一個同學的優點，而且必須通過一件事情來表述，不可以用一句話就概括完事。當然，每個同學都要把自己最美好的一面展示出來，讓大家發現。)

其次，永遠不能不停下前進的腳步。

同學們可有這樣的感受：一同走路時，你偶爾彎腰繫了一下鞋帶或者你方便了一下，等你直起腰或結束時，同伴已經遠遠在你的前途了。這時你要追上他，要費好大的勁和好多的時間。

火車的快車和慢車跑起來的速度其實是一樣的，只是中途停車的次數和長短不同。求學何嘗不是這樣。有的同學是每星期一小站，好好“放鬆”一下；每學期一大站，“痛痛快快的玩個夠”;國中升入高中，高中升入大學，更是人生的“大站”，不玩他個天昏地暗不算完。結果，他們就成了“慢車”。

你有現在的成績，不是因爲你這輛車跑得比別人快，而是因爲你是一輛“快車”，不靠站，不停車，一直往前跑。今後的人生路上，是繼續當一輛快車呢，還是改爲慢車呢？就看你自己了！快車雖然捨棄了一些景觀，但可以快捷地到達終點。如果處處都想仔細遊覽，結果一定會變成慢車。

爲了自己的人生，我們需要的是提速，因爲我們曾經停靠了過多的地方。

再次，沒有規矩，不成方圓。

有個中國學生到日本留學，一邊學習，一邊打工，給老闆洗盤子。日本餐館規定，盤子、碗一定要洗七遍。久而久之，這位打工者心生一計，將七道工序減少到六道，然後減少到五道。後來被發現，自然被解僱。他到其他餐館求職，人家一查他的資料，都斷然拒絕。他在這個國度無法生存，只得黯然回國。任何遊戲都有一定的規則。如果破壞了規則，短期內也許會佔便宜，長遠看，必將碰壁。

班級管理也是如此。規章制度一旦建立，短期內肯定對一些人有所限制，甚至傷害；但對集體以及個人的長遠利益，絕對是有百利而無一害的。爲了班級的整肅嚴謹，爲了同學們長遠的利益，老師難免會犧牲個別同學的利益。我希望同學們能夠理解老師的苦心，千萬不要以爲老師是和你作對，我們的目標一致，沒有任何衝突，我的職能就是爲了管理好班級，讓大家順利的走進大學。今天，我向同學們表個態：爲了同學能夠學習生活在一個安靜整肅和諧上進積極進取的環境裏，我將不遺餘力，勤勤懇懇，兢兢業業的爲同學們服務。最後，給自己建造一座漂亮的房子。

有個老木匠告訴老闆說要離開建築行業，回家享受天倫之樂。老闆問他是否能幫忙再建一座房子，老木匠說可以。但是，大家都看出他已經是心不在焉，用料不講究，幹活不認真。房子建好了，老闆把大門的鑰匙遞給他。“這是你的房子，”老闆說，“這是送給你的禮物。”

他目瞪口呆，羞愧得無地自容。今後他只得住在一幢粗製濫造的房子裏！我們又何嘗不是這樣。我們常常漫不經心地“建造”自己的生活，不是積極行動，而是消極應付，凡事不肯精益求精，在關鍵時刻不能盡最大努力。等我們驚覺時，早已困在自己建造的“房子裏”了。

把你當成那個木匠吧，想想你的房子，每天要精心地敲擊每一顆釘，精心地加上每一塊板，精心豎起每一面牆，用你的智慧好好建造吧！你的生活是你一生唯一的創造，不能抹平重建，即使只有一天可活，那一天也要活得優美、高貴，牆上的鉻牌上寫着：“生活是自己創造的。”現在，我們就是在爲自己的未來建造房子！面對今天，我們要分秒必爭！展望明天，我們要信心百倍！

疫情之後開學第一課學生心得體會 篇三

敬的老師，親愛的同學們：

大家下午好！

喜慶、祥和的新春佳節伴隨着短暫的寒假生活已經過去，新的學期已經到來，我們滿載着20__豐收的喜悅，步入了滿懷憧憬的20__，我們又將投入到緊張而又充實的校園生活中。

新學期爲我們提供了嶄新的園地，但是需要提醒的是：榮譽的桂冠往往要荊棘編就，成功的道路往往由汗水鋪通，征途決非一帆風順。它需要忠貞不渝的追求，朝氣蓬勃的熱情，腳踏實地的努力，持之以恆的攀登。所以，要培養堅忍不拔、吃苦耐勞的精神。決心學習的人，得有經受磨練的思想準備，要有高遠的志向，要有學習的熱忱，在困難和挫折面前，不灰心喪氣，把堅韌不拔的毅力體現在學習之中！

新學期，新徵程，新面貌，此時此刻，相信我們每一位同學的心中都充滿着奮進的激情，因爲我們每個人的臉上都洋溢着青春的活力。讓我們把握住20__這個美好的春天，把理想化爲宏圖，把計劃付諸行動，蕩起理想的雙槳，與學校同舟共濟，破浪前行，展現學子的風采，奉獻青春的智慧。

我的發言完畢，

謝謝大家！

疫情之後開學第一課學生心得體會 篇四

各位同學、各位領導：大家上午好！

非常高興許校長給我這麼崇高的榮譽，談一談我在北大的體會。可以說，北大是改變了我一生的地方，是提升了我自己的地方，使我從一個農村孩子最後走向了世界的地方。毫不誇張地說，沒有北大，肯定就沒有我的今天。北大給我留下了一連串美好的回憶，大概也留下了一連串的痛苦。正是在美好和痛苦中間，在挫折、掙扎和進步中間，最後找到了自我，開始爲自己、爲家庭、爲社會能做一點事情。

學生生活是非常美好的，有很多美好的回憶。我還記得我們班有一個男生，每天都在女生的宿舍樓下拉小提琴，希望能夠引起女生的注意，結果後來被女生扔了水瓶子。我還記得我自己爲了吸引女生的注意，每到寒假和暑假都幫着女生扛包。後來我發現那個女生有男朋友，我就問她爲什麼還要讓我扛包，她說爲了讓男朋友休息一下。我也記得剛進北大的時候我不會講普通話，全班同學第一次開班會的時候互相介紹，我站起來自我介紹了一番，結果我們的班長站起來跟我說：“俞敏洪你能不能不講日語？”我後來用了整整一年時間，拿着收音機在北大的樹林中模仿了廣播臺的播音，但是到今天普通話還依然講得不好。

人的進步可能是一輩子的事情。在北大也許是我們生活的一個開始，而不是結束。有很多事情特別讓人感動。比如說，我們很有幸見過朱光潛教授。在他最後的日子裏，是我們班的同學每天輪流推着輪椅在北大里陪他一起散步。每當我推着輪椅的時候，我心中就充滿了對朱光潛教授的崇拜，一種神聖感油然而生。所以，我在大學看書最多的領域是美學。因爲他寫了一本《西方美學史》，是我進大學以後讀的第二本書。

爲什麼是第二本呢？因爲第一本是這樣來的，我進北大以後走進宿舍，我有個同學已經在宿舍。那個同學躺在牀上看一本書，叫做《第三帝國的興亡》。所以我就問了他一句話，我說：“在大學還要讀這種書嗎？”他把書從眼睛上拿開，看了我一眼，沒理我，繼續讀他的書。這一眼一直留在我心中。我知道進了北大不僅僅是來學專業的，要讀大量大量的書。你才能夠有資格把自己叫做北大的學生。所以我在北大讀的第一本書就是《第三帝國的興亡》，而且讀了三遍。後來我就找這個同學去，我說：“咱們聊聊《第三帝國的興亡》”，他說：“我已經忘了。”

我也記得我的導師李賦寧教授，原來是北大英語系的主任，他給我們上《新概念》第四冊的時候，每次都把板書寫得非常的完整，非常的美麗。永遠都是從黑板的左上角寫起，等到下課鈴響起的時候，剛好寫到右下角結束。我還記得我的英國文學史的教授羅經國教授，我在北大最後一年由於心情不好，所以考試不及格。我找到羅教授說：“這門課如果我不及格就畢不了業。”，羅教授說：“我可以給你一個及格的分數，但是請你記住了，未來你一定要做出我值得給你分數的事業。”所以，北大老師的寬容、學識、奔放、自由，讓我們真正能夠成爲北大的學生，真正能夠得到北大的精神。當我聽說許智宏校長對學生唱《隱形的翅膀》的時候，我打開視頻，感動得熱淚盈眶。因爲我覺得北大的校長就應該是這樣的。

我記得自己在北大的時候有很多的苦悶。一是普通話不好，第二英語水平一塌糊塗。儘管我大學聯考經過三年的努力考到了北大——因爲我落榜了兩次，最後一次很意外地考進了北大。我從來沒有想過北大是我能夠上學的地方，她是我心中一塊聖地，覺得永遠夠不着。但是那一年，第三年考試時我的大學聯考分數超過了北大錄取分數線七分，終於下定決心咬牙切齒填下了“北京大學”四個字。我知道一定會有很多人比我的分數高，我認爲我是不會被錄取的。沒想到北大的招生老師非常富有眼光，料到了三十年後我的今天。但是實際上我的英語水平很差，在農村既不會聽也不會說，只會背語法和單詞。我們班分班的時候，五十個同學分成三個班，因爲我的英語考試分數不錯，就被分到了A班，但是一個月以後，我就被調到了C班。C班叫做“語音語調及聽力障礙班”。

我也記得自己進北大以前連《紅樓夢》都沒有讀過，所以看到同學們一本一本書在讀，我拼命地追趕。結果我在大學差不多讀了八百多本書，用了五年時間。但是依然沒有趕超上我那些同學。我記得我的班長王強是一個書癖，現在也在新東方，是新東方教育研究院的院長。他每次去買書我就跟着他去，當時北大給我們每個月發二十多塊錢生活費，王強有個癖好就是把生活費一分爲二，一半用來買書，一半用來買飯菜票。買書的錢絕不動用來買飯票。如果他沒有飯菜票了就到處借，借不到就到處偷。後來我發現他這個習慣很好，我也把我的生活費一份爲二，一半用來買書，一半用來買飯菜票，飯票吃完了我就偷他的。

毫不誇張地說，我們班的同學當時在北大，真是屬於讀書最多的班之一。而且我們班當時活動非常地活躍，光詩人就出了好幾個。後來挺有名的一個詩人叫西川，真名叫劉軍，就是我們班的。我還記得我們班開風氣之先，當時是北大的優秀集體，但是有一個晚上大家玩得高興了，結果跳起了貼面舞，第二個禮拜被教育部通報批評了。那個時候跳舞是必須跳得很正規的，稍微男女生靠近一點就認爲違反風紀。所以你們現在比我們當初要更加幸福一點。不光可以跳舞，而且可以手拉手地在校園裏面走，我們如果當時男女生手拉手在校園裏面走，一定會被扔到未名湖裏，所以一般都是晚上十二點以後再在校園裏面走。

我也記得我們班五十個同學，剛好是二十五個男生二十五個女生，我聽到這個比例以後當時就非常的興奮，我覺得大家就應該是一個配一個。沒想到女生們都看上了那些外表英俊瀟灑、風流倜儻的男生。像我這樣外表不怎麼樣，內心充滿豐富感情、未來有巨大發展潛力的，女生一般都看不上。

我記得我奮鬥了整整兩年希望能在成績上趕上我的同學，但是就像剛纔呂植老師說的，你儘管在中學大學聯考可能考得很好，是第一名，但是北大精英人才太多了，你的前後左右可能都是智商極高的同學，也是各個省的狀元或者說第二名。所以，在北大追趕同學是一個非常艱苦的過程，儘管我每天幾乎都要比別的同學多學一兩個小時，但是到了大學二年級結束的時候我的成績依然排在班內最後幾名。非常勤奮又非常鬱悶，也沒有女生來愛我安慰我。這導致的結果是，我在大學三年級的時候得了一場重病，這個病叫做傳染性侵潤肺結核。當時我就暈了，因爲當時我正在讀《紅樓夢》，正好讀到林黛玉因爲肺結核吐血而亡的那一章，我還以爲我的生命從此結束，後來北大醫院的醫生告訴我現在這種病能夠治好，但是需要在醫院裏住一年。我在醫院裏住了一年，苦悶了一年，讀了很多書，也寫了六百多首詩歌，可惜一首詩歌都沒有出版過。從此以後我就跟寫詩結上了緣，但是我這個人有豐富的情感，但是沒有優美的文筆，所以終於沒有成爲詩人。後來我感到非常的慶幸，因爲我發現真正成爲詩人的人後來都出事了。我們跟當時還不太出名的詩人海子在一起寫過詩。後來他寫過一首優美的詩歌，叫做《面朝大海，春暖花開》，我們每一個同學大概都能背。後來當我聽說他臥軌自殺的時候，嚎啕大哭了整整一天。從此以後，我放下筆，再也不寫詩了。

記得我在北大的時候，到大學四年級畢業時，我的成績依然排在全班最後幾名。但是，當時我已經有了一個良好的心態。我知道我在聰明上比不過我的同學，但是我有一種能力，就是持續不斷的努力。所以在我們班的畢業典禮上我說了這麼一段話，到現在我的同學還能記得，我說：“大家都獲得了優異的成績，我是我們班的落後同學。但是我想讓同學們放心，我決不放棄。你們五年幹成的事情我幹十年，你們十年幹成的我幹二十年，你們二十年幹成的我幹四十年”。我對他們說：“如果實在不行，我會保持心情愉快、身體健康，到八十歲以後把你們送走了我再走。”

有一個故事說，能夠到達金字塔頂端的只有兩種動物，一是雄鷹，靠自己的天賦和翅膀飛了上去。我們這兒有很多雄鷹式的人物，很多同學學習不需要太努力就能達到高峯。很多同學後來可能很輕鬆地就能在北大畢業以後進入哈佛、耶魯、牛津、劍橋這樣的大學繼續深造。有很多同學身上充滿了天賦，不需要學習就有這樣的才能，比如說我剛纔提到的我的班長王強，他的模仿能力就是超羣的，到任何一個地方，聽任何一句話，聽一遍模仿出來的絕對不會兩樣。所以他在北大廣播站當播音員當了整整四年。我每天聽着他的聲音，心頭咬牙切齒充滿仇恨。所以，有天賦的人就像雄鷹。但是，大家也都知道，有另外一種動物，也到了金字塔的頂端。那就是蝸牛。蝸牛肯定只能是爬上去。從低下爬到上面可能要一個月、兩個月，甚至一年、兩年。在金字塔頂端，人們確實找到了蝸牛的痕跡。我相信蝸牛絕對不會一帆風順地爬上去，一定會掉下來、再爬、掉下來、再爬。但是，同學們所要知道的是，蝸牛隻要爬到金字塔頂端，它眼中所看到的世界，它收穫的成就，跟雄鷹是一模一樣的。所以，也許我們在座的同學有的是雄鷹，有的是蝸牛。我在北大的時候，包括到今天爲止，我一直認爲我是一隻蝸牛。但是我一直在爬，也許還沒有爬到金字塔的頂端。但是隻要你在爬，就足以給自己留下令生命感動的日子。

我常常跟同學們說，如果我們的生命不爲自己留下一些讓自己熱淚盈眶的日子，你的生命就是白過的。我們很多同學憑着優異的成績進入了北大，但是北大絕不是你們學習的終點，而是你們生命的起點。在一歲到十八歲的歲月中間，你聽老師的話、聽父母的話，現在你真正開始了自己的獨立生活。我們必須爲自己創造一些讓自己感動的日子，你才能夠感動別人。我們這兒有富裕家庭來的，也有貧困家庭來的，我們生命的起點由不得你選擇出生在富裕家庭還是貧困家庭，如果你生在貧困家庭，你不能說老爸給我收回去，我不想在這裏待着。但是我們生命的終點是由我們自己選擇的。我們所有在座的同學過去都走得很好，已經在十八歲的年齡走到了很多中國孩子的前面去，因爲北大是中國的驕傲，也可以說是世界的驕傲。但是，到北大並不意味着你從此大功告成，並不意味着你未來的路也能走好，後面的五十年、六十年，甚至一百年你該怎麼走，成爲了每一個同學都要思考的問題。就本人而言，我覺得只要有兩樣東西在心中，我們就能成就自己的人生。

第一樣叫做理想。我從小就有一種感覺，希望穿越地平線走向遠方，我把它叫做“穿越地平線的渴望”。也正是因爲這種強烈的渴望，使我有勇氣不斷地大學聯考。當然，我生命中也有榜樣。比如我有一個鄰居，非常的有名，是我終生的榜樣，他的名字叫徐霞客。當然，是五百年前的鄰居。但是他確實是我的鄰居，江蘇江陰的，我也是江蘇江陰的。因爲崇拜徐霞客，直接導致我在大學聯考的時候地理成績考了九十七分。也是徐霞客給我帶來了穿越地平線的這種感覺，所以我也下定決心，如果徐霞客走遍了中國，我就要走遍世界。而我現在正在實現自己這一夢想。所以，只要你心中有理想，有志向，同學們，你終將走向成功。你所要做到的就是在這個過程要有艱苦奮鬥、忍受挫折和失敗的能力，要不斷地把自己的心胸擴大，才能夠把事情做得更好。

第二樣東西叫良心。什麼叫良心呢？就是要做好事，要做對得起自己對得起別人的事情，要有和別人分享的姿態，要有願意爲別人服務的精神。有良心的人會從你具體的生活中間做的事情體現出來，而且你所做的事情一定對你未來的生命產生影響。我來講兩個小故事，講完我就結束我的講話，已經佔用了很長的時間。

第一個小故事。有一個企業家和我講起他大學時候的一個故事，他們班有一個同學，家庭比較富有，每個禮拜都會帶六個蘋果到學校來。宿舍裏的同學以爲是一人一個，結果他是自己一天吃一個。儘管蘋果是他的，不給你也不能搶，但是從此同學留下一個印象，就是這個孩子太自私。後來這個企業家做成功了事情，而那個吃蘋果的同學還沒有取得成功，就希望加入到這個企業家的隊伍裏來。但後來大家一商量，說不能讓他加盟，原因很簡單，因爲在大學的時候他從來沒有體現過分享精神。所以，對同學們來說在大學時代的第一個要點，你得跟同學們分享你所擁有的東西，感情、思想、財富，哪怕是一個蘋果也可以分成六瓣大家一起吃。因爲你要知道，這樣做你將來能得到更多，你的付出永遠不會是白白付出的。

我再來講一下我自己的故事。在北大當學生的時候，我一直比較具備爲同學服務的精神。我這個人成績一直不怎麼樣，但我從小就熱愛勞動，我希望通過勤奮的勞動來引起老師和同學的的注意，所以我從國小一年級就一直打掃教室衛生。到了北大以後我養成了一個良好的習慣，每天爲宿舍打掃衛生，這一打掃就打掃了四年。所以我們宿舍從來沒排過衛生值日表。另外，我每天都拎着宿舍的水壺去給同學打水，把它當作一種體育鍛煉。大家看我打水習慣了，最後還產生這樣一種情況，有的時候我忘了打水，同學就說“俞敏洪怎麼還不去打水”。但是我並不覺得打水是一件多麼吃虧的事情。因爲大家都是一起同學，互相幫助是理所當然的。同學們一定認爲我這件事情白做了。又過了十年，到了xx年年底的時候新東方做到了一定規模，我希望找合作者，結果就跑到了美國和加拿大去尋找我的那些同學，他們在大學的時候都是我生命的榜樣，包括剛纔講到的王強老師等。我爲了誘惑他們回來還帶了一大把美元，每天在美國非常大方地花錢，想讓他們知道在中國也能賺錢。我想大概這樣就能讓他們回來。後來他們回來了，但是給了我一個十分意外的理由。他們說：“俞敏洪，我們回去是衝着你過去爲我們打了四年水。”他們說：“我們知道，你有這樣的一種精神，所以你有飯吃肯定不會給我們粥喝，所以讓我們一起回中國，共同幹新東方吧。”纔有了新東方的今天。

人的一生是奮鬥的一生，但是有的人一生過得很偉大有的人一生過得很瑣碎。如果我們有一個偉大的理想，有一顆善良的心，我們一定能把很多瑣碎的日子堆砌起來，變成一個偉大的生命。但是如果你每天庸庸碌碌，沒有理想，從此停止進步，那未來你一輩子的日子堆積起來將永遠是一堆瑣碎。所以，我希望所有的同學能把自己每天平凡的日子堆砌成偉大的人生。

最後，我代表全體老校友向在座的三千多位新生表一個心意，我代表全體老校友和新東方把兩百萬人民幣捐給許校長，爲在座同學們的學習、活動和成長提供一點幫助。

疫情之後開學第一課學生心得體會 篇五

今天是大家在新學校的第一天，首先我代表學校真誠的祝賀大家榮幸地成爲我們學校的學生！

又邁出自己迅速成長的一步，終於成爲一名中學生啦！但是要成爲一名合格的國中生，不會像轉變稱謂一樣簡單，國中不是國小的簡單繼續，而是一種轉折和爬坡—— 生活常識告訴我們：當迅速行駛的汽車在轉彎或上坡時，缺少心理準備的乘客很容易站立不穩摔倒。同樣，在國中新生活開始的時候，如果我們缺乏心理準備不能及時調整的話就會出現不適應。

做爲班主任，我必須告訴你們：國中生活是辛苦的，你們要面臨各種闖關考試：分班考試，單元考試，月考，期會考試，期末考試，作業紙、試卷滿天飛，最後以會考結束。一個目標：把你們“烤焦”爲止。有許多同學覺得國小上課不聽，回去看書也能理解，但是國中課程是即便認真上課聽講，回去複習，說不定仍是“雲裏霧裏”的不知所措。這些是讓學生對國中艱苦的生活有一個初步瞭解。

請記住：國中絕對不是悠閒自在的“養老院”，他是磨練人的意志，鍛鍊人的體魄，學會“忍耐發奮”的日子。三年以後，你們何去何從，全掌握在你們自己的手中。個人的努力程度不同會有很大區別，你的人生態度決定了你的人生高度。所以，一個人要想改變自己的命運，必須要努力拼搏，要有一種永不言棄的精神。雖然，有的時候付出不一定有回報，但不付出一定沒有回報！ 所以，把握好現在的分分秒秒。

那麼，該怎樣把握好現在呢？我給同學們提出幾點建議：

一、要重新定位打造自己：在國中這個新起點上，首先要重新定位自己，調整好心態。也許你是躊躇滿志的來到新學校，希望能展現自我的風采，但新集體里人才濟濟，以前出色的你也許不再拔尖，還可能評不上班幹部，成績不盡如人意，名次下滑……每個人都可能遇到這些挫折，但你千萬要記住：不能就此心灰意冷、一蹶不振，我們要用不懈的努力一點點證明自己。也許你在國小時表現一般，入學成績比別人低，但不能就此盲目斷定自己不行而自暴自棄，因爲入學或摸底成績只是代表過去，證明不了現在和將來，新的競爭剛剛開始，孰勝孰負還看今朝。

我們一起邁入國中大門的，是站在同一起跑線上的，不管國小是否優秀那都已成爲過去，過高或過低的自我評價都會困住前行的腳步，新的生活面前需要我們重新定位自己打造自己，學會適應。

二、要珍惜時間，學會學習。國中生活三年時光，看似很長，實則短暫。十幾年尚且彈指一揮間，何況三年乎？所以，我們要惜時如金，利用一切可能的時間學習。學習是有方法的，兩個學習訣竅：一是預習，預習是把第二天的功課儘可能看懂，並找出不懂的地方，在課堂上作爲重點聽，這可以提高我們的聽課效率培養自學能力，拿着書本隨便翻看不是預習。二是多請教、多提問，主動把自己的學習狀況向老師介紹，有問題就大膽問，千萬不要礙於面子而把聽不懂的知識留到明天，從一開始就不能欠學習賬，否則學習中的漏洞越來越多，到了高年級就難以彌補了。三是注意摸索適合自己的學法。在國中階段學習方法的重要性體現的尤爲突出，因爲學習的難度加深、靈活性加大，不能單憑死記、死學，要講究記憶的方法，注意對知識的消化和理解。而且各學科的特點不同，學法也有區別，我們在新的學習過程中要注意不斷反思和調整，逐漸摸索出適合自己的學法，做到事半功倍。

三、要明確自己的奮鬥目標，長期目標要規劃，短期目標要設計。學習可以忙碌，但不能盲目，任何時候頭腦都要保持清醒，一定要清楚地知道自己想要的是什麼。有了奮鬥目標以後，我們再有計劃、有步驟地一點一點去實現。包括長期目標和短期目標：新學期我的目標是什麼，到期中期末我要達到什麼水平，還可以找個競爭對手來激勵自己；此外還有短期計劃，也就是周計劃、天計劃，比如：我怎樣安排這一天的學習和玩耍時間，利用什麼時間做哪門作業，何時預習，何時做系統複習等等。只要這樣踏踏實實完成每天的計劃和小目標，就可以自如地應對新學習，達到長遠目標。

四、要注重自身全面的發展。作爲學生，學習固然是我們的主業，但是並非我們生活的全部。一個只會死讀書而沒有能力的人，是很難在社會上立足的。所以，我們不僅在學習上要不甘落後，更要在德、智、體、美、勞等各個方面力爭上游。

同學們，如果你選擇了勤勉和奮鬥，你也就選擇了希望與收穫；如果選擇了拼搏與超越，你也就選擇了成功與輝煌！讓我們用勤奮和汗水，智慧和熱情，抓住寶貴的今天，揚帆鼓勁，一起創造更加美好的明天！努力就從今天開始！

關於開學第一課防控疫情健康教育課心得體會 篇六

同學們：

對於每個人來說，生命都只有一次。注意安全，就是善待和珍惜生命的一種有效途徑。校園安全與我們每個師生密切相關。它關係到同學們能否健康地成長，能否順利地完成學業。

一、關注課間安全。

請同學們在課間不做劇烈的活動，避免發生各種傷害事故；上下樓梯靠右走，做到“右行禮讓”;不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道；不在教學樓內打球、踢球。

二、遵守交通規則和交通秩序。

來校、回家做到文明行路，不騎摩托車，不騎自行車帶人；不乘坐農用車輛、無牌無證車輛，不乘坐超載車輛；不得設置路障，兩人成排，三人成行，靠公路右行。

三、講究飲食衛生，養成良好習慣。

拒絕三無食品，不吃腐爛變質食品，不吃零食，不喝生水，不得校外的攤點上吃飯，不偏食，不暴食暴飲；不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。

四、強化“防火災、防觸電、防侵害”意識。

不吸菸、不玩火，不焚燒廢棄物；不隨意觸摸各種電器，不私拉電線，不在宿舍內使用充電器、熱得快、電熱毯等電器；上下牀輔注意安全。不接受陌生人接送與來訪，遇到形跡可疑的人要及時報告保衛科或教師。

五、學會自護自救，提高防禦能力。

學會簡易的防護自救方法，遇到偶發事件要冷靜對待；敢於批評、指正一切違反安全要求的行爲和現象，做維護校園安全的主人。

百善文明爲先，萬思安全最重。文明在於細節的處理，安全在於未然的防患。讓我們積極行動起來，在全校形成一個“人人關心校園安全”的濃厚氛圍。我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防範能力，做到警鐘常鳴，永記心間。

謝謝大家！

關於開學第一課防控疫情健康教育課心得體會 篇七

20__年伊始，庚子虎年如約到來。原本是萬家團圓，喜氣洋洋的節日。可是今年街上卻冷冷清清的，因爲新型冠狀肺炎病毒的突然出現，這注定是中國人最黯淡、最不同尋常的一個春節。

衆志成城，一同抗疫

雖然全國上下人心惶惶，但面對疫情，中國同胞卻心手相連，衆志成城，一同抗疫。人們在各交通口拉起警戒線，城市社區和鄉鎮村莊設置了疫情檢查站，關閉娛樂休閒場所，禁止大量人員聚集，延長春節假期，延遲開學……

國家一聲令，武漢封城；一聲喊，成千上萬的醫生奔赴災區；一個號召，全民春節不出門；一聲動員，數臺挖掘機和幾千工人夜以繼日地決戰火神山、雷神山……

別樣的速度給了我們別樣的感受。1個小時，武漢天河機場完成了20餘噸醫藥物品裝卸交付；1天，1500餘萬的口罩被加急生產；6天，50多支醫療隊，6000餘名醫療隊員集結湖北；9天，推出了17款快速檢測試劑盒；10天，1000多人決戰，1座火神山醫院建成。2月5日，新增治癒出院病例570 例；2月15日新增治癒出院病例1323 例，連續4天新增治癒出院數超過1000例；2月20日，全國單日新增治癒出院病例首次超過20__例……

義無反顧，選擇逆行

20__年的寒冬雖冷，但一個個逆行者，卻給了我們無限的溫暖。

有這樣一羣無畏勇敢的人們，他們不顧安危，奔赴抗疫一線。你還記得84歲的鐘南山爺爺嗎？十多年前，刀光劍影率領科研團隊抗擊非典病毒。17年後，已入耄耋之年的他，一方面告誡所有人：“沒有特殊情況不要去武漢”，另一方面他義無反顧再次扛起“寶劍”，挺身而出，率衆多精兵強將揮師武漢。還記得那一封封印滿血紅指印的請戰書嗎？從疫情開始以來，全國各地有多少醫務人員放下自己的生命安全，全副武裝，奔赴一線抗疫。還記得那個風華正茂、年輕活潑女護士嗎？爲工作方便毅然決然剪去自己美麗的長髮。這些白衣天使，不計報酬，無論生死，爲民請命。他們是中國真正的英雄，也是中國的脊樑。

心手相連，大愛無疆

災難無情，人間有愛。我們的國家正在舉全國之力抗擊這場災難！當我坐在電視機前，看到那一個個不斷滾動的數據；看到那一幕幕撼動人心的畫面，聽到那一個個催人淚下的故事時，我深切明白一個道理：只有國纔有家的深刻道理。

當看到全國各地民衆，從花甲老人到三歲孩童，大家紛紛慷慨解囊，捐款捐物，我心裏一股暖流涌上心頭；當看到南航飛機空無一人，但每一個座位上卻載着墨爾本華僑海外採購的醫用物質時，淚水模糊了我的雙眼；當看到剛剛脫貧四川汶川、漢源農民伯伯，捐獻地裏的蔬菜時，我明白了感動、感恩的真正的含義……

這個春節，我們不外出、不訪親！別樣的春節，遙遙的思念，深深的祝願，讓20__年的春節變得不同尋常，很是特別！

別樣的春節給了我們別樣的啓示。希望這場無聲的抗疫“戰爭”早日取得勝利。願這一遭劫難，再無重演；願祖國從此，再度昂揚，生生不息。願我們每一個人都健健康康、平平安安！最後再告誡那些殺害野生動物的人，請你們善待生命，敬畏自然！

關於開學第一課防控疫情健康教育課心得體會 篇八

支持防疫，從我做起，我們一定少出門、勤洗手，雖然我們大多數人也不喜歡戴口罩，但是爲了自己、家人、大家的安全，如果出門一定要戴好口罩，不給醫生添亂。無數的醫生叔叔、阿姨勇敢地與病毒作鬥爭，看見白衣天使那麼忙，他們穿着防護服，也不能喝水，不能上廁所，一直到下班爲止，我真的很心疼他們 。

眼看開學日子到了，我們也不能到學校上學。但是我每天都會在老師的指導下學習，語文、數學、美術、音樂、體育我都在學。我不怕苦、不怕累，一定要好好學習，天天向上。我長大了要當一名科學家，發明很多新藥給病人吃，像鍾南山爺爺一樣，就能救很多人。

希望病毒早點過去，這樣我就可以上學了，就能見到老師和同學們了，我太想他們了！

哈嘍！大家好！我就是“新型冠狀病毒”的攜帶者——蝙蝠。我雖然本身沒有毒，但我自身卻帶有至少十四種可傳染人類或其它動物的病毒。這些病毒，有些你們可能聽說過，有些可能你們聽都沒聽過，我厲害吧！接下來，我就讓給你們說道說道吧：

“狂犬病毒”、“享德拉病毒“、”尼帕病毒“、”漢塔病毒“等等，這些可都是我是的身上攜帶的哦。尤其是“尼帕”病毒，感染上的人50%以上都會死亡。近年來，全世界爆發過的多次傳染性疾病中，除了現在讓人們恐懼的“新冠病毒外，經證實的至少還有兩次是因爲我身上所攜帶的病毒所引起的。其中一次是在澳大利亞，屬“亨德拉“病毒。雖然這個病毒是從跟人接觸的馬身上傳給你們人類的，但我可以”負責任“的告訴你們：這病毒本身是在我身上，是我傳給了馬，然後才傳染給你們人類的。嘿嘿！我是不是很狡猾呢？

但是，人類啊！雖然我和很多野生動物自身攜帶了那麼多病毒，但這些病毒也是自然進化的結果，而它本身也不會直接傳染給你們人類。其實我和你們一樣，與這個世界所有其它的動物都是地球的一員，是大自然的造化讓我們同處一片天地。你們人類口口聲聲說要愛護動物，保護動物，可實際行動呢？在我看來，根本就是紙上談兵、空口白話！我的同伴，我的朋友，被你們人類一次又一次殘忍地殺害！你們爲了你們的味蕾，爲了你們的慾望，讓我們的血肉一次次地散落在你們的手上、舌尖，進入你們的肚腹！正是因爲如此，才讓我身上本不會傳染你們的病毒通過其它的載體進入到你們的體內——就如同我上面所講的“亨德拉”病毒。這是大自然對你們的懲罰，是你們咎由自取的結果！

人類朋友們！請允許我這樣稱呼你們，雖然你們可能並不喜歡我。我今天這樣說，並不是想嘲笑你們。我只是想告訴你們，我們都是大自然的一員，我們一起共同生活在一個世界，我們脣齒相依。這個世界因爲有了你們、我們，才變得豐富多彩！不論是你們，還是“我們”，都沒有權利去剝奪“別人”生存的機利！親愛的人類朋友啊，請停止你們的貪婪，丟掉你們的殘忍，放下你們沾滿鮮血的雙手吧，讓我們和大自然的所有成員一起，平等相處，和諧共生；在同一片藍天下，共同愛護，享受我們的家園吧！

疫情之後開學第一課學生心得體會 篇九

大家好！非常高興今年和大家一起即將完成五年級的數學學習。之所以高興是因爲我聽說咱們班是全校學習習慣最好的一個班級。通過前天、昨天和大家在報名、發書時的兩天相處，同學們的表現的確非常棒。和這樣的一羣活潑可愛的你們相處該是多麼愉悅的事。儘管我們班數學優秀率不高；儘管我們班任然有一部分同學數學成績不及格；儘管有同學說自己不是學習數學的料，學習上沒有信心……可是，這些都不是問題，因爲在老師眼裏從來就沒有差生。只要你努力了，進步了，你就是優秀的。

其實做一名優秀的學生真的並不難。當你早上背上書包迎着朝陽開始一天的學習時，擡頭挺胸、精神振作、信心百倍，心裏裝上一個堅定的決心：今天一定要做到最好最棒。當你放學回家時，想一想今天學到了什麼？受到了老師的表揚還是批評，有沒有白白浪費一天的時間，只要大家心裏有一個堅定的目標，並朝着它去做，離優秀的學生將會越來越近。當然，要想成爲一名優秀的學生，還要有良好的學習習慣和良好的品德，做到這些其實也很簡單，只要大家從小事做起，不疏忽每一道題的計算，不疏忽每一次考驗就行了。當你作業得到100分，這時你就是優秀的；當你課堂積極發言，回答對了老師的提問，你就是優秀的；當你按老師的要求，保質保量完成老師佈置的各種教學任務，你就是優秀的'。同學們，大家想一想，做到這些難道很難嗎？所以，只要大家用心去做好每一件事，誰都可以成爲優秀的學生。要優秀當然也需要成績的不斷進步。只要大家有端正的學習態度和良好的學習方法就可以了，每一次上課都認真聽講，認真做作業，認真複習，只要成績有提高，哪怕一分、三五分，你也是優秀的。請大家大聲地告訴我，做到這些難不難？

同學們，新的一學期，讓我們以更飽滿的學習熱情，以更踏實的學習風氣和更加端正的學習態度，在老師的指導下增強信心，克服困難，投入到新的學習中。我相信大家一定會喜歡上我和我的課堂。我是你們這一學年新的數學老師__。

疫情之後開學第一課學生心得體會 篇十

尊敬的各位家長、親愛的老師們、同學們：

大家下午好！

感恩是一個永恆的話題。古語：鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。動物都有感恩之心，何況我們人呢？

首先感恩父母。父母不僅給予了我們生命，而且含辛茹苦的撫養我們長大成人。父母對孩子的愛是無私的愛，是世界上最偉大的愛。

我們不僅要對父母有感恩之心，更重要的是要有感恩的行動。可以從生活的點滴做起：自己的衣服自己洗，爲父母盛一碗飯，掃一下地？

感恩我們的老師。老師不僅傳授我們知識，培養我們的能力，而且教育我們如何做人。學會做一個真正的人，纔是做其他事情的基礎。

老師的付出是不圖回報的。對於同學們，首先要學會尊重老師，尊重老師的勞動。當老師見到你可愛的喊聲“老師好”，老師就心滿意足了。認真學習，努力掌握科學技術和技能，健康茁壯成長，是對老師最好的回報。

感恩幫助過我們的每一個人。當你摔倒時，有人把你扶起來，你要感恩；當你有不會做的題時，你要感恩教你做題的人；當你缺少學習用具時，要感恩借與你的同學感恩幫助我們的人，最好的方式就是幫助需要幫助的人。只有每人獻出一點愛，伸出援助之手，世界纔會多一點愛，世界纔會變得更美好！

感恩社會。我們的幸福生活是建立在社會中的。國家的富強、社會的的和諧，是我們生活的保障。

做一名對社會有用的人。爲社會文明傳播正能量，積極參與公益活動。增強自身的能力，長大後建設我們偉大的祖國。

感恩大自然。我們吃的、喝的、用的，生活所用的一切東西都取之大自然，大自然爲我們的生存提供了物質基礎。

但是，大自然也不是取之不竭的。因此，我們要遏制我們的貪慾，有節制的使用大自然爲我們提供的物質。更要愛護、保護大自然，纔會讓我們與大自然和諧相處。

感恩的方面還有很多很多。我相信同學們在成長的過程中，會更加深刻了解感恩的內涵，並且用自己的實際行動來闡述感恩的意義。

今天，我應感恩什麼呢？

感恩有這樣一個機會伴隨、見證同學們成長！

感恩指導老師和組織、參與活動的老師所付出的辛勤勞動！ 感恩家長對學校工作的關懷和支持！

讓我們通過本次感恩演講比賽，更加認識感恩的意義。讓我們共同行動起來，學會感恩，踐行感恩，讓世界更加充滿愛！