2018年爭做‘四有’教師”主題教育活動的全員培訓總結
爲切實加強全區中國小教師師德師能建設,我校於7月2日至7月6日開展了以“正師風、強師能,爭做‘四有’教師”主題教育的全員培訓。此次培訓內容豐富,既有相關的法律法規學習,也有習近平新時代中國特色社會思想的學習,更有專業的業務素養的提高學習,幾天的學下來,我的感覺就是很過癮,而且意猶未盡,猶如享受了一頓豐盛營養的“滿漢全席大餐”,特會深刻。
通過學習,進一步更新了思想觀念,在政治理論、黨性修養和綜合能力上得到了全面提高。黨的十八大、十九大以來,全面從嚴治黨取得了顯著成效,反腐鬥爭已呈壓倒性態勢,更得到了全國廣大黨員羣衆的堅決擁護,但是全面從嚴治黨仍任重道遠,全面從嚴治黨永遠在路上,中央提出要在堅持中深化,在深化中堅持,堅定不移把全面從嚴治黨引向深入,向縱深和基層發展,以黨風政風帶動民風社風的好轉。因此,我們必須準確把握當前的形勢和任務,牢記使命,強化責任,自覺與中央高度一致,在全面從嚴治黨堅守職責定位,帶頭執行黨章黨規黨紀,堅持知行合一,內化於心,外化於行。
通過學習,我們深知作爲人類靈魂的工程師,必須具有高尚的道德品質。教師職業的最大特點是培養、塑造新一代,自己的道德品質將直接影響下一代的成長。在教育活動過程中,教師既要把豐富的科學文化知識傳授給學生,又要用自己的高尚人格影響學生、感化學生,使學生的身心健康地成長髮展。因而教師必須要有高尚的思想境界,純潔美好的心靈。在工作中,教師要安貧樂教,甘於奉獻。必須耐得住寂寞,受得住挫折,將自己的所有精力全身心地投入到教學實踐中去,正如著名教育家陶行知所說的“捧得一顆心來,不帶半根草去”。教師對學生還要有一顆慈母般的愛心。教師對學生慈母般的愛心應來自對教育事業的無限忠誠,對教育事業的強烈事業心和高度責任感。教師的母愛精神具有巨大的感召作用和教化力量,她能徹底地化解學生的逆反心理和對抗情緒,最大限度地激發學生的學習主觀能動性。在日常教學中,教師如像母親一樣,無微不至地關心學生,幫助學生,對差生不嫌棄,不歧視,給他們多一點愛,就能極大地激發學生的積極性,使其在學習上有無窮的力量源泉。
習近平總書記提出了新世紀好老師的標準,即要有“理想信念,道德情操,紮實學識,仁愛之心”。這也在告訴我們,作爲教師,要學會用面向世界的膽識和超前的眼光改革教育。作爲老師,我深深的感覺到有壓力,只有不斷學習,才能與時俱進。現在的孩子視野廣闊,知識面寬,獵奇新生事物的能力強,我們如果不與時俱進多學新知識,就不能很好的回答孩子們的問題。因而,我們這些爲師者讓自己的知識處於不斷更新的狀態,跟上時代發展趨勢,不斷更新教育觀念,改革教學內容和方法,顯得更爲重要。否則,不去更新,不去充實,你那點知識就是一桶死水,終會走向腐化。作到能遵循教育原則,探索教育教學規律,掌握現代教學手段,開拓創新;能積極參與教育教學研究,努力改進教育教學方法,提高教學質量水平;能不斷充實和更新知識結構,努力增強實踐操作能力,掌握現代教育先進技術,成爲現代化“複合型”、“雙師型”的人才。
通過學習,讓更我加深刻地認識到終身學習重要性。終身學習,我們不僅要提升自身的專業知識,還要學習更多方面,如教育學、心理學、課程改革理念等等。同時我們也要學會做事與人際交往。教師從事的是和人打交道的工作,如果能善於觀察、研究、思考;處理好與學生、家長、同事之間的關係,那麼相對來說,工作起來就會更得心應手。我還體會到作爲一名教師,首先要讓學生喜歡你,喜歡聽你的課,進而喜歡聽你的指導。這就要求個人魅力不斷提升,在積累經驗中獲得一種平和優雅的心境,在和學生相處的過程中獲得學生的信賴。書是最好的老師,多讀書,提升自己,在實踐中反思自我,做一位優秀的人民教師。 新的起點需要新的奮鬥,新的奮鬥需要旗幟作爲引導,這次培訓就是一面很好的旗幟,在思想、行動和實踐工作上給了我切實的指導和鼓勵。讓我有了明確的定位、堅定的信念、奉獻的精神、良好的心態、高度的責任心、熱愛學生的行動、進取的意識並且不斷地規範自己的行爲,做一名真正合格的教師。
總之,作爲一名人民教師,我們要從思想上嚴格要求自己,在行動上提高自己的工作責任心,樹立一切爲學生服務的思想。提高自己的鑽研精神,發揮敢於與一切困難做鬥爭的思想和作風。刻苦鑽研業務知識,做到政治業務兩過硬。用一片赤誠之心培育人,高尚的人格魅力影響人,崇高的師德塑造人。只有不斷提高教師自身的道德素養,才能培養出明禮、誠信、自尊、自愛、自信和有創新精神的高素質人才。
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