黨校學習黨性分析報告大綱

兩個多月來的黨校學習即將結束，臨別之際依依不捨，感悟頗多。在這裏，沒有單位工作的各方面壓力，也沒有家庭生活的不確定影響，除了上課、就餐和穿插其中的現場教學、學員論壇、文體活動之外，剩下的大部分時間都是自己的。在系統和愉快的學習中，結下了深厚的師生情、同學情之外，並利用課餘時間認真研讀了《共產黨宣言》《論共產黨員的修養》《論十大關係》《習近平在正定》《1898百年憂患》《世紀悲歌》《正義論》等14本書以及全國幹部學習培訓教材中的6本和習近平新時代中國特色社會主義思想學習叢書中的1本，撰寫了9篇文章，但總結學習收穫，感覺最大的收穫還是黨校學習真正能夠讓自己靜下心來思考，並理解爲黨性的修煉、人生的感悟和思想的昇華。

一是思考“我是誰”？我是誰？我是一個從農村長大的孩子，大學聯考時沒有考上理想的大學，就選擇了另一條出路，報名參軍，通過個人努力在部隊考上了軍校。軍校剛畢業，也是躊躇滿志、激情高昂，但理想總會與現實落差太大。雖然立過功、受過獎，政治素質能夠經得起考驗，軍事素質能夠經得起考覈，但在現實面前，實現更大價值卻總是顯得那麼無奈。2009年，我選擇了轉業。轉業時，我放棄了到大城市工作的優越條件，選擇到老家小縣城工作，決定在新的起點上重新來過，堅信通過努力也一定能夠幹出一番事業。我在工作上，勇於擔當、積極作爲，得到了省、市、縣三級部門領導的認可，個人也多次受到省、市表彰。在各方面都符合幹部提任條件的情況下，但結果卻依然讓我很失望。在又一次被“挫敗”的情況下，我選擇了市直單位的遴選考試。很慶幸，這次我是幸運的，我考上了市直園區。在“人少、事多、節奏快”的環境中，無論是宣傳報道還是政策研究，無論是會議組織還是協調接待，無論是招商引資還是進村入戶，我在那裏都得到了紮紮實實的鍛鍊並被提任。後因工作原因，我又先後到區委主要部門、市政府主要部門掛職鍛鍊，進一步拓展了工作視野、提升了綜合能力。在掛職結束時，領導徵求我個人想法，我再做出了一次人生選擇，選擇到區直部門任職。因爲，我認爲如果長時間在一個地方工作，各方面情況太熟悉了，工作中必然會有一些慣性，難免會產生懶惰心理，很難再創新突破。在區直部門的崗位上，現實再一次挑戰了我的想象。當時，我面對的是分管3個科室沒有人。在超負荷的工作面前，我沒有“躲”也沒有“推”，高標準地完成了黨的十九大報告宣講、省委意識形態專項巡視整改、新時代傳習中心試點等上級賦予的各項任務。期間，又遇到一件事，讓我再一次做出了人生選擇。我當時負責曾翽翔同志先進事蹟的宣講，期間接觸到他的事蹟越來越深入，深受他事蹟的感染。於是，就向區委主要領導請求到基層一線去，去爲更多的人服務，這是我主動下基層的初衷，至今也沒有一字改變。這就是我。

二是思考“爲什麼”？無論是審視還是回味來時的路，從1998年入伍，參加工作二十多年過去了，我做過很多次選擇，到底是爲了什麼？我一直以來我也想給自己找個答案，但沒有找到，至少我認爲還不能很清晰地概括出來。但在這次市委黨校組織的井岡山學習中，我覺得我找到了答案。此次井岡山學習，悼念先烈、重溫黨史、重走挑糧小道……一系列的活動讓人終身難忘，其中給我印象最深的是一個人的名字——“曾志”。在訪談教學環節中，聽到了一位紅軍後人講述他奶奶的故事，非常讓我感動。他的奶奶就是“曾志”，原中共中央顧問委員會委員，中共中央組織部原副部長。當年，曾志爲了革命事業，不得不把剛出生26天的孩子送給當地老百姓去撫養。革命勝利後，她才委託中央到井岡山慰問團找到孩子，但也只是認親，並沒有給予一點點特殊的關照。帶着一絲疑問，我查到了一篇文章《中顧委七位老大姐講故事——曾志和她的四個孩子》，曾志說：“我對兒女，無論是學習和工作，都靠他們自己奮鬥，靠他們自食其力，聽組織安排。面對這個常人難以理解的決定，曾志的回答是：“從我入黨那天起，黨就教育我，一個黨員，爲了共產主義理想，爲了革命事業，爲了真理，要犧牲一切，甚至生命。黨員誓詞，我在入黨儀式上是宣誓了的。只要生命不息，我就要遵守。兒女是自己的骨肉，愛兒女是父母的天性，但是，我總想一個共產黨員，首先愛的應該是億萬勞動人民。愛自己的兒女，要服從於革命的利益、人民的利益。每當給兒女做些什麼時，要想想千千萬萬人民的兒女，想想國家社會的需要，想想社會主義和共產主義理想。”這是什麼樣的人生觀和家庭觀，對比之下，我們又做得幾何呢？反思我自己，無論是覺悟還是境界，都是達不到這樣高度的。接下來，在看到《生命熄滅的交代》這篇文章後，又再次被所感動。1992年，曾志同志病重並立下遺囑：“死後把遺體交給醫院解剖，有用的留下，無用的火化；……骨灰一部分埋在井岡山的一棵樹下當肥料，另一部分，埋在白雲山有手印的那塊大石頭下。埋下去，靜悄悄的，決不要搞什麼儀式。”每次回顧歷史，我們總有許多的感動。從曾志的事蹟中，我深深地感悟到了一名老共產黨員所做的這一切是“爲什麼”。是信仰——共產主義信仰！

三是思考“怎麼做”？什麼是理想？按照理論的解釋，理想是人們從現實出發在頭腦中建構起來的未來圖景，是對未來的預見和構想。現實中，理想的實現包含了很多的不確定性和不可控的因素。自己摸排滾打了二十多年，我也曾失落過、彷徨過，特別是在努力付出之後，沒有取得預想的結果時，也曾想過要放棄奮鬥，甚至也反問自己這麼堅持，還“值不值”？也被幾位長者勸過，工作中太“較真”會得罪人，不要太理想主義了。在黨校學習的這段日子裏，我一直在思考這個問題，調整自己的心態，修正自己的不足。欣慰的是，我發現有一點我做對了，那就是無論遇到多少困難、多少冷落、多少不公，最終我都沒有放棄理想。這一點上，在我讀過《習近平在正定》之後，我的信念更加堅定了。據當時的《河北青年》編輯周偉思介紹，7年的插隊生活，使習近平忘不了農民艱辛和農村的一切。習近平覺得，在百廢待興、改革初起的當下，我們這些有了覺悟的人，就必須站出來身體力行，投身於改革開放的第一線，能做多少就做多少，能改變多少就改變多少。如果大多數人都這麼想、這麼做，這個國家的未來就大有希望了。這是習近平在中央軍委工作時，放棄優越的條件，主動申請到小縣城做基層工作的初衷。看到這些，讓我不由地感嘆，自己和總書記當年的理想抱負和覺悟境界，雖是不可比的，但回想一下我主動申請到基層以及寫過一篇文章《管好自己的事，辦好人民的事》，初衷和總書記的初衷還是“有點像”的。去年在金寨幹部學院學習時，留下了《找尋初心》的文章。這次，在井岡山革命烈士紀念碑前留影時也再次想到了的“初心”。留詩自勵，“世間百態如雲煙，今留片影憶當年。非是獨顯刷存在，初心不改志更堅。”理想信念是井岡山精神的靈魂。如何堅定理想信念，關鍵在落實。最後，我想借用井岡山幹部學院黨建教學研究中心姚玉珍老師講解時說過的一句話來回答。什麼是信仰？信仰，就是把自己的生命交給自己投入的事業，不管艱難險阻，無論成敗與否。同樣，在肩負偉大使命的征途中，我們必然都會遇到這樣或那樣的困難和更大的挑戰，但任何時候我們都要始終保持對信仰的堅守和執著，永遠堅定信仰，初心不改！