黨校學習研討個人黨性分析材料

黨校學習研討個人黨性分析材料

各位老師，各位同學：

大家好！下面我結合此次在省委黨校的學習研討和黨性鍛鍊，對照《黨章》，就以下方面進行個人黨性分析。

一、存在的主要問題

（一）在理論知識學習上

回顧自己的學習和工作歷程，能做到把學習作爲成長的動力和進步的階梯，堅持向書本學、向先進學、向實踐學，廣泛涉獵。但對照習總書記提出的“不懂的就要抓緊學習研究弄懂，來不得半點含糊”的學風要求，還存在一定差距：

一是深鑽細研做得不夠好，表現爲通讀的多，碰到什麼學什麼，學到哪裏算哪裏。對習近平總書記新形勢下防範化解重大風險等一些重要論述思考不夠，缺少系統地剖析，沒有做到徹底挖掘內涵、掌握實質。二是學以致用做得不夠好，結合實際運用理論指導實踐的意識不強，沒有充分把理論和實踐緊密結合聯繫起來，沒有很好地運用習近平新時代中國特色社會主義思想來分析解決問題，指導工作。在面對實際各項工作中的風險時，在運用習近平總書記關於防範化解重大風險的重要論述上，在做實做細做好防範化解重大風險工作上存在不足。

（二）在黨性鍛鍊上

黨性鍛鍊不夠，在黨性鍛鍊方面存在以事務工作代替黨性鍛鍊的現象，降低了政治敏銳性，有時對社會上的一些錯誤政治思想、錯誤政治言行、黨內歪風邪氣等問題時，沒有充分認識到其嚴重危害性，有時只是看一看、聽一聽，作爲共產黨員，沒有及時提醒抵制，沒有旗幟鮮明地迴應和引導，事後也沒有對相關問題進行分析研究。

二、問題產生的原因

深刻剖析自身在黨性方面存在上述問題的主觀原因，主要表現在以下幾個方面。

（一）對學習的認識不足

能夠積極參與到工作單位黨委日常理論中心組的各項學習中，也能珍惜組織安排的專題研討等學習機會，參與其中並認真學習，把學習習近平總書記系列重要講話精神作爲首要政治任務。但容易忙於工作事務，沒有把加強黨性修養擺到更加突出的位置，常常把工作當成硬任務，把學習變成軟任務，導致理論學習的自覺性、積極性和主動性有所懈怠。學習抓的不緊，學習要求降低，沒有制訂一個系統、全面的學習計劃，對分管領域新政策、新知識的細緻研讀，缺少行之有效的學習計劃與安排，理論聯繫實際的能力得不到進一步提高。

（二）鬥爭意識不夠堅決

在遇到錯誤政治言行、黨內歪風邪氣等問題時，礙於面子、考慮人情，逐漸降低了自身的政治敏感性和防微杜漸的警惕性。沒能以共產黨員的更高站位去面對相關問題，直言不諱、較真碰硬的態度不夠堅決，鬥爭精神不強，鬥爭意識不足，鬥爭本領有待提高，運用自身理論知識開展警示教育、運用身邊人身邊事強化警示教育的力度還不夠。

三、今後的努力方向

（一）強化理論武裝，提升工作能力

今後我要進一步強化思想認識，持續深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想、習近平總書記重要講話精神以及近期全國兩會精神，以學精、學通、學深、學透爲目標，增強學習的自覺性和主動性，堅持不懈地用理論思想武裝頭腦，持續提高政治理論水平，着力將所學理論往深裏走、往實裏走、往心裏走。在學思踐悟、知行合一上下功夫，立足工作崗位，將理論知識與分管工作充分結合，切實提高自身素質與工作能力，把學習成效轉化爲實實在在的工作成果。

（二）嚴守紀律規矩，保持清廉本色

在工作和生活中自覺遵紀守法，嚴格遵守黨章，時刻警鐘長鳴，始終把紀律和規矩擺在前面，對政治紀律心存敬畏。不斷強化組織觀念、程序觀念，嚴格落實個人有關事項報告制度，在涉及重大問題、重要事項時按規定向組織請示報告，嚴格遵守中央“八項規定”，真正在思想上、工作上、作風上嚴起來、實起來，做忠誠、乾淨、擔當的黨員幹部。在指導思想和路線方針政策以及關係全局的重大問題上，要時刻保持清醒、立場堅定。在今後的工作生活中，要不斷增強政治敏銳性和政治鑑別力，提高鬥爭意識與鬥爭本領，在面對破壞政治紀律、政治規矩的錯誤言行和破壞政治生態的歪風邪氣時，敢於發聲，善於引導，勇於鬥爭，堅決維護黨的集中統一。

以上是我的黨性分析材料，在此次專題研討班中，誠懇希望老師和同學們能夠給予我批評指正，使我能在思想上、政治上、作風上、生活上有所提升，真正成爲一名新時期合格的共產黨員和稱職的領導幹部。