黨校學習之黨性分析

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正文

第一篇：黨校學習之黨性分析

－. 對黨性的認識所謂黨性，就是馬克思主義政黨的本質屬性，就是中國共產黨的根本優勢所在，就是全體中國共產黨黨員的立身之本和行爲準則。我認爲，中國共產黨的黨性應該是政治性、人民性、紀律性和自覺性的統一，也是黨的先進性和時代性的統一。所以說，黨性是一種客觀存在，它是我們馬克思主義政黨所特有的一種認識，是一種能動的力量，是用以在全黨統一思想和凝聚力量的強大武器。因此，加強黨性修養和鍛鍊，承認和堅持黨性就要求我們全體黨員克盡職守，努力做到：1． 鮮明地表明自己的階級性質和歷史責任，同其他一切政黨和派別劃清界限。2． 公開地宣佈黨制定的綱領、路線體現着最廣大人民羣衆的最高利益，堅持爲人民謀利益的宗旨。3． 鄭重地表示黨要集中和發展工人階級的優良品格和特點，並在實踐中不斷完善自身。4． 明確地反對黨內所有無黨性、非黨性和淡化黨性的錯誤傾向，始終爲保持黨的先進性而努力實踐。二．黨性分析之自我剖析黨性分析是黨校教育的一個特點，是我們學員在學習期間進行黨性鍛鍊的一個重要內容和關鍵環節，是採用批評與自我批評的形式而進行的一次理論聯繫實際的自我教育活動。江澤民同志對黨的年輕幹部曾有一段語重心長的評語："這些同志的主要不足和弱點，是缺乏對馬克思主義理論的系統學習，缺乏對黨的歷史和優良傳統的深入瞭解，大多沒有經過嚴格的黨內生活、艱苦環境和基層羣衆工作的鍛鍊。"這一分析全面、深刻，切中要害，爲我們做好黨性分析指明瞭方向。在這次中青班黨性分析學習活動中，通過前階段的系統學習和實踐，通過認真學習市委組織部丁副部長的黨性分析動員報告，通過與黨校老師和同學們之間的談心和溝通，通過黨小組內黨性分析活動，通過大家和風細雨般誠摯的幫助和評議，通過老同志、老黨員的教導和點撥，同時也經過自己的反覆反思和剖析，我深感自己黨性還不夠堅定、堅強，黨性修養還很不完善。檢討自己，反省自己，我身上的不足和差距主要在於：1． 馬克思主義的理論功底還不夠紮實，對政治理論學習還不夠自覺。增進黨性修養，加強黨性鍛鍊的根本目的是要樹立馬克思主義的世界觀、人生觀和價值觀，從而堅定共產主義的理想和信念，和黨保持高度一致，堅持正確的政治立場和方向。但是， 要做到這一點就首先必須有深厚的馬克思主義理論根底。只有理論上的堅定，才能保證政治上的成熟、清醒和堅定。我84年入黨，回顧總結過去，雖然總體上我在政治上對自己要求較高，在政治原則、大方向和立場上能與黨保持一致,但是這幾年自己確實放鬆了政治理論學習。自以爲自己學歷高，又曾經過黨校半年系統學習，好像已掌握了馬克思主義的基本理論，可以放一放了，可以只專注繁忙的經濟工作了……現在看來，這些都是些藉口，說到底是自己黨性修養不足，黨性鍛鍊不夠，還沒有真正掌握馬克思主義的世界觀和方法論的真諦，沒有真正認識到理論學習對於堅定共產主義理想信念的重要性。一句話，黨的意識，黨的觀念還不夠強。2． 工作態度有驕傲自滿的傾向，工作作風有脫離實際的趨勢。在前段時間的黨建調研過程中，我們小組承擔了組織部有關"兩新"組織黨建課題的調研。在調研過程中，我猛然發現，自己原來對基層情況的一些認識與實際現狀有較大差距，同時我聯想起在這段時間我們集團的改革改制的調研中，同樣存在類似的情況。這一事實使我認識到：自己這幾年雖然在黨的培養教育下，從一名普通學生，通過紮實努力的工作，一步步從業務員、科長、部經理、總經理、總裁助理，成長爲現在一名國有大型企業的副總裁，"官"是愈來愈大了，但平時深入基層的次數卻減少了，時間縮短了，以至於對基層客觀實際的認識，還停留在主觀的、陳舊的思維定式中。自以爲自己是外經貿碩士研究生科班出身，又有豐富的實踐經驗，是外經貿行家裏手……講到底，自己是自我意識過強，工作驕傲自滿擡頭，工作作風不夠紮實，羣衆路線和理論聯繫實際的工作作風沒有貫徹好，執行好，以至於產生了脫離羣衆、脫離實際、驕傲自滿的傾向。3． 批評與自我批評貫徹不力，執行不到位。這些年來自己"地位"是愈來愈高了，但是工作中似乎原來的銳氣卻減少了，講原則、據理力爭的時候少了，搞平衡、講協調、委曲求全、妥協的多了。比如民主生活會上，批評他人不痛不癢，一團和氣，批批自己就事論事，看問題站得不高，找原因挖得不深……用所謂的流行語來說，自己似乎更"成熟"了。但其實是自己淡忘了黨的批評與自我批評的工作作風，實質上是做老好人，怕得罪人，歸根到底是私心作怪，明哲保身，事不關己，高高掛起。三．增強黨性的改進方向通過黨校黨性分析、自我剖析和大家的評議、指點和幫助，我看到了自己身上的不足之處，找到了自身黨性不強的原因，從而明確了今後努力的方向：1． 要時刻增進黨性修養，加強黨性鍛鍊，堅持黨性分析和自我剖析經常化、制度化。不斷洗滌自己身上的污垢，淨化自己的靈魂。做到毛澤東同志所論述的"流水不腐，戶樞不蠹。"2． 要不斷地、自覺地堅持政治理論學習，解放思想，實事求是，與時俱進，真正把握馬克思主義的觀點、方法和真諦，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，堅定共產主義理想信念，增強黨的意識，忠誠黨的事業。3． 要始終如一地認真踐行黨的"三大工作作風"，牢記"兩個務必"，堅持求真務實，科學發展，真心實意地做到"立黨爲公，執政爲民。"

第二篇：黨校學習之黨性分析

黨性分析之自我剖析

－. 對黨性的認識

所謂黨性，就是馬克思主義政黨的本質屬性，就是中國共產黨的根本優勢所在，就是全體中國共產黨黨員的立身之本和行爲準則。我認爲，中國共產黨的黨性應該是政治性、人民性、紀律性和自覺性的統一，也是黨的先進性和時代性的統一。

所以說，黨性是一種客觀存在，它是我們馬克思主義政黨所特有的一種認識，是一種能動的力量，是用以在全黨統一思想和凝聚力量的強大武器。因此，加強黨性修養和鍛鍊，承認和堅持黨性就要求我們全體黨員克盡職守，努力做到：

1．鮮明地表明自己的階級性質和歷史責任，同其他一切政黨和派別劃清界限。

2．公開地宣佈黨制定的綱領、路線體現着最廣大人民羣衆的最高利益，堅持爲人民謀利益的宗旨。

3．鄭重地表示黨要集中和發展工人階級的優良品格和特點，並在實踐中不斷完善自身。

4．明確地反對黨內所有無黨性、非黨性和淡化黨性的錯誤傾向，始終爲保持黨的先進性而努力實踐。

二．黨性分析之自我剖析

黨性分析是黨校教育的一個特點，是我們學員在學習期間進行黨性鍛鍊的一個重要內容和關鍵環節，是採用批評與自我批評的形式而進行的一次理論聯繫實際的自我教育活動。江澤民同志對黨的年輕幹部曾有一段語重心長的評語：這些同志的主要不足和弱點，是缺乏對馬克思主義理論的系統學習，缺乏對黨的歷史和優良傳統的深入瞭解，大多沒有經過嚴格的黨內生活、艱苦環境和基層羣衆工作的鍛鍊。這一分析全面、深刻，切中要害，爲我們做好黨性分析指明瞭方向。在這次中青班黨性分析學習活動中，通過前階段的系統學習和實踐，通過認真學習市委組織部丁副部長的黨性分析動員報告，通過與黨校老師和同學們之間的談心和溝通，通過黨小組內黨性分析活動，通過大家和風細雨般誠摯的幫助和評議，通過老同志、老黨員的教導和點撥，同時也經過自己的反覆反思和剖析，我深感自己黨性還不夠堅定、堅強，黨性修養還很不完善。檢討自己，反省自己，我身上的不足和差距主要在於：

1．馬克思主義的理論功底還不夠紮實，對政治理論學習還不夠自覺。

增進黨性修養，加強黨性鍛鍊的根本目的是要樹立馬克思主義的世界觀、人生觀和價值觀，從而堅定共產主義的理想和信念，和黨保持高度一致，堅持正確的政治立場和方向。但是， 要做到這一點就首先必須有深厚的馬克思主義理論根底。只有理論上的堅定，才能保證政治上的成熟、清醒和堅定。

我84年入黨，回顧總結過去，雖然總體上我在政治上對自己要求較高，在政治原則、大方向和立場上能與黨保持一致,但是這幾年自己確實放鬆了政治理論學習。自以爲自己學歷高，又曾經過黨校半年系統學習，好像已掌握了馬克思主義的基本理論，可以放一放了，可以只專注繁忙的經濟工作了……現在看來，這些都是些藉口，說到底是自己黨性修養不足，黨性鍛鍊不夠，還沒有真正掌握馬克思主義的世界觀和方法論的真諦，沒有真正認識到理論學習對於堅定共產主義理想信念的重要性。一句話，黨的意識，黨的觀念還不夠強。

2．工作態度有驕傲自滿的傾向，工作作風有脫離實際的趨勢。

在前段時間的黨建調研過程中，我們小組承擔了組織部有關兩新組織黨建課題的調研。在調研過程中，我猛然發現，自己原來對基層情況的一些認識與實際現狀有較大差距，同時我聯想起在這段時間我們集團的改革改制的調研中，同樣存在類似的情況。這一事實使我認識到：自己這幾年雖然在黨的培養教育下，從一名普通學生，通過紮實努力的工作，一步步從業務員、科長、部經理、總經理、總裁助理，成長爲現在一名國有大型企業的副總裁，官是愈來愈大了，但平時深入基層的次數卻減少了，時間縮短了，以至於對基層客觀實際的認識，還停留在主觀的、陳舊的思維定式中。自以爲自己是外經貿碩士研究生科班出身，又有豐富的實踐經驗，是外經貿行家裏手……講到底，自己是自我意識過強，工作驕傲自滿擡頭，工作作風不夠紮實，羣衆路線和理論聯繫實際的工作作風沒有貫徹好，執行好，以至於產生了脫離羣衆、脫離實際、驕傲自滿的傾向。

3．批評與自我批評貫徹不力，執行不到位。

這些年來自己地位是愈來愈高了，但是工作中似乎原來的銳氣卻減少了，講原則、據理力爭的時候少了，搞平衡、講協調、委曲求全、妥協的多了。比如民主生活會上，批評他人不痛不癢，一團和氣，批批自己就事論事，看問題站得不高，找原因挖得不深……用所謂的流行語來說，自己似乎更成熟了。但其實是自己淡忘了黨的批評與自我批評的工作作風，實質上是做老好人，怕得罪人，歸根到底是私心作怪，明哲保身，事不關己，高高掛起。(來自好範 文網：)

三．增強黨性的改進方向

通過黨校黨性分析、自我剖析和大家的評議、指點和幫助，我看到了自己身上的不足之處，找到了自身黨性不強的原因，從而明確了今後努力的方向：

1．要時刻增進黨性修養，加強黨性鍛鍊，堅持黨性分析和自我剖析經常化、制度化。不斷洗滌自己身上的污垢，淨化自己的靈魂。做到毛澤東同志所論述的流水不腐，戶樞不蠹。

2．要不斷地、自覺地堅持政治理論學習，解放思想，實事求是，與時俱進，真正把握馬克思主義的觀點、方法和真諦，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，堅定共產主義理想信念，增強黨的意識，忠誠黨的事業。

3．要始終如一地認真踐行黨的三大工作作風，牢記兩個務必，堅持求真務實，科學發展，真心實意地做到立黨爲公，執政爲民。

第三篇：黨校學習之黨性分析

黨性分析之自我剖析－.對黨性的認識所謂黨性，就是馬克思主義政黨的本質屬性，就是中國共產黨的根本優勢所在，就是全體中國共產黨黨員的立身之本和行爲準則。我認爲，中國共產黨的黨性應該是政治性、人民性、紀律性和自覺性的統一，也是黨的先進性和時代性的統一。所以說，黨性是一種客觀存在，它是我們馬克思主義政黨所特有的一種認識，是一種能動的力量，

與時俱進，真正把握馬克思主義的觀點、方法和真諦，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，堅定共產主義理想信念，增強黨的意識，忠誠黨的事業。3．要始終如一地認真踐行黨的三大工作作風，牢記兩個務必，堅持求真務實，科學發展，真心實意地做到立黨爲公，執政爲民。

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第四篇：黨校學習之黨性分析

黨性分析之自我剖析

－. 對黨性的認識

所謂黨性，就是馬克思主義政黨的本質屬性，就是中國共產黨的根本優勢所在，就是全體中國共產黨黨員的立身之本和行爲準則。我認爲，中國共產黨的黨性應該是政治性、人民性、紀律性和自覺性的統一，也是黨的先進性和時代性的統一。

所以說，黨性是一種客觀存在，它是我們馬克思主義政黨所特有的一種認識，是一種能動的力量，是用以在全黨統一思想和凝聚力量的強大武器。因此，加強黨性修養和鍛鍊，承認和堅持黨性就要求我們全體黨員克盡職守，努力如何做到：

1． 鮮明地表明自己的階級性質和歷史責任，同其他一切政黨和派別劃清界限。

2． 公開地宣佈黨制定的綱領、路線體現着最廣大人民羣衆的最高利益，堅持爲人民謀利益的宗旨。

3． 鄭重地表示黨要集中和發展工人階級的優良品格和特點，並在實踐中不斷完善自身。

4． 明確地反對黨內所有無黨性、非黨性和淡化黨性的錯誤傾向，始終爲保持黨的先進性而努力實踐。

二．黨性分析之自我剖析

黨性分析是黨校教育的一個特點，是我們學員在學習期間進行黨性鍛鍊的一個重要內容和關鍵環節，是採用批評與自我批評的形式而進行的一次理論聯繫實際的自我教育活動。江澤民同志對黨的年輕幹部曾有一段語重心長的評語："這些同志的主要不足和弱點，是缺乏對馬克思主義理論的系統學習，缺乏對黨的歷史和優良傳統的深入瞭解，大多沒有經過嚴格的黨內生活、艱苦環境和基層羣衆工作的鍛鍊。"這一分析全面、深刻，切中要害，爲我們做好黨性分析指明瞭方向。在這次中青班黨性分析學習活動中，通過前階段的系統學習和實踐，通過認真學習市委組織部丁副部長的黨性分析動員報告，通過與黨校老師和同學們之間的談心和溝通，通過黨小組內黨性分析活動，通過大家和風細雨般誠摯的幫助和評議，通過老同志、老黨員的教導和點撥，同時也經過自己的反覆反思和剖析，我深感自己黨性還不夠堅定、堅強，黨性修養還很不完善。檢討自己，反省自己，我身上的不足和差距主要在於：

1． 馬克思主義的理論功底還不夠紮實，對政治理論學習還不夠自覺。

增進黨性修養，加強黨性鍛鍊的根本目的是要樹立馬克思主義的世界觀、人生觀和價值觀，從而堅定共產主義的理想和信念，和黨保持高度一致，堅持正確的政治立場和方向。但是， 要如何做到這一點就首先必須有深厚的馬克思主義理論根底。只有理論上的堅定，才能保證政治上的成熟、清醒和堅定。

我84年入黨，回顧總結過去，雖然總體上我在政治上對自己要求較高，在政治原則、大方向和立場上能與黨保持一致,但是這幾年自己確實放鬆了政治理論學習。自以爲自己學歷高，又曾經過黨校半年系統學習，好像已掌握了馬克思主義的基本理論，可以放一放了，可以只專注繁忙的經濟工作了……現在看來，這些都是些藉口，說到底是自己黨性修養不足，黨性鍛鍊不夠，還沒有真正掌握馬克思主義的世界觀和方法論的真諦，沒有真正認識到理論學習對於堅定共產主義理想信念的重要性。一句話，黨的意識，黨的觀念還不夠強。

2． 工作態度有驕傲自滿的傾向，工作作風有脫離實際的趨勢。

在前段時間的黨建調研過程中，我們小組承擔了組織部有關"兩新"組織黨建課題的調研。在調研過程中，我猛然發現，自己原來對基層情況的一些認識與實際現狀有較大差距，同時我聯想起在這段時間我們集團的改革改制的調研中，同樣存在類似的情況。這一事實使我認識到：自己這幾年雖然在黨的培養教育下，從一名普通學生，通過紮實努力的工作，一步步從業務員、科長、部經理、總經理、總裁助理，成長爲現在一名國有大型企業的副總裁，"官"是愈來愈大了，但平時深入基層的次數卻減少了，時間縮短了，以至於對基層客觀實際的認識，還停留在主觀的、陳舊的思維定式中。自以爲自己是外經貿碩士研究生科班出身，又有豐富的實踐經驗，是外經貿行家裏手……講到底，自己是自我意識過強，工作驕傲自滿擡頭，工作作風不夠紮實，羣衆路線和理論聯繫實際的工作作風沒有貫徹好，執行好，以至於產生了脫離羣衆、脫離實際、驕傲自滿的傾向。

3． 批評與自我批評貫徹不力，執行不到位。

這些年來自己"地位"是愈來愈高了，但是工作中似乎原來的銳氣卻減少了，講原則、據理力爭的時候少了，搞平衡、講協調、委曲求全、妥協的多了。比如民主生活會上，批評他人不痛不癢，一團和氣，批批自己就事論事，看問題站得不高，找原因挖得不深……用所謂的流行語來說，自己似乎更"成熟"了。但其實是自己淡忘了黨的批評與自我批評的工作作風，實質上是做老好人，怕得罪人，歸根到底是私心作怪，明哲保身，事不關己，高高掛起。

三．增強黨性的改進方向

通過黨校黨性分析、自我剖析和大家的評議、指點和幫助，我看到了自己身上的不足之處，找到了自身黨性不強的原因，從而明確了今後努力的方向：

1． 要時刻增進黨性修養，加強黨性鍛鍊，堅持黨性分析和自我剖析經常化、制度化。不斷洗滌自己身上的污垢，淨化自己的靈魂。如何做到毛澤東同志所論述的"流水不腐，戶樞不蠹。"

2． 要不斷地、自覺地堅持政治理論學習，解放思想，實事求是，與時俱進，

黨校學習之黨性分析來自好範文，僅供學習，轉載請註明出處。

第五篇：黨校學習黨性分析材料

黨 性 分 析

時光荏苒，在黨校學習已快兩個月了。在這裏聽名師授課、學時政精化，充實而又緊張的學習生活不時鞭策着我多思、多想，容不得一絲雜念；前沿且先進的理論導向時刻推動着我多學、多記，來不得半點馬虎。沐浴在黨校嚴謹、求是的氛圍中，我抓緊這寶貴的時光接受着黨的洗禮。近一個月的學習，讓我深感黨校確實是黨性鍛鍊的熔爐，是個人修養的熔爐。

一、主要收穫

（一）入博學之堂，提升了理論素養。

黨校是黨的理論研究和傳播的基地。這裏，有最進步的聲音、最解放的思想，來爲我們授課的，都是學術造詣較深，在黨史研究和稅收政策方面有一定影響的學者，一些吃的不透的理論在這裏得到了解決，一些以前不能理解的現實問題在這裏被“衝擊”得透徹分明。在黨校的精心安排下，我們系統地學習了毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及科學發展觀等重要理論，加深了對基礎理論的理解和把握。通過學習，我切實感受到自己馬克思主義理論修養進一步加強，共產主義理想信念進一步堅定，世界觀、人生觀和價值觀進一步端正，全心全意爲人民服務宗旨進一步牢固，黨性修養進一步提升，組織紀律觀念進一步增強。簡單的來說是思想上大解放、理論上大提升、認知上大飛躍。我想，這些收穫一定會伴隨我的一生。

（二）創優良之風，加強了黨性修養

黨性鍛鍊、黨性修養是黨校學習的一項重要任務。在黨性鍛鍊方面，黨校爲我們做出了精心安排。每個小組開展了豐富多彩、行之有效的黨性鍛鍊活動，通過聽講座和研討，我們對黨性修養的基本要求和重點有了比較全面的瞭解。通過聽專題報告、參加黨內組織生活會等活動，使我對加強黨性修養的途徑有了比較系統的瞭解。我深刻認

識到，面對改革開放和社會主義現代化建設任務的艱鉅性、複雜性、繁重性，我們黨只有更加重視學習、善於學習，永不自滿、永不停滯，不斷提高執政水平和領導水平，才能確保黨在世界形勢深刻變化的歷史進程中始終走在時代前列，而建設一個學習型黨組織，基礎是要抓好黨員的學習。首先是向書本學習。在學習黨的基本理論的同時，廣泛學習稅收理論知識，學習做好本職工作所必需的各種新知識、新技能，切實提高戰略思維、創新思維、辯證思維能力。其次是向實踐學習。實踐出真知，實踐育人才。要在實踐中掌握新知識，積累新經驗，增長新本領，形成學以致用、用以促學、學用相長的良性循環。

（三）匯百家之言，更新了發展觀念。

我們這期團幹班，可謂人才濟濟，每個人背後都有着不同尋常的經歷，都是相當傑出優秀的同志。和這些學員相識相知，並能成爲很好的朋友，互相交流學習，是我難得的機遇。我們在和諧的教學環境裏，共同探討、互相切磋。這些良好風氣和優良傳統所帶來的，不僅是寬鬆的學習氛圍，更爲重要的是讓我們充分感受到了我黨解放思想、事實求是思想路線的強大生命力和創造力。爭論之間，不時有許多有創新、有深度的思想觀點顯現；切磋之際，不時有許多有觀點、有高度的思想火花迸發。每一次討論之後，我都感到自己在不同方面有所加強；每一次座談結束，我都久久不能平靜。社會需要發展，理論需要創新，作爲一名肩負一定領導責任的共產黨員，不能墨守成規，更不能消極保守，應當時刻以發展爲己任、以創新爲動力，勇於創新、勇於實踐，在不斷的探索中提升能力、推進工作。

二、自我剖析存在的問題

通過在黨校系統地學習政治理論，在一定程度上掌握了思想分析的武器。對照剖析自己，我覺得自身還存在以下問題：

1、深入學習上有差距，思想固步自封。通過兩個月在黨校靜下心的系統學習，回顧以往的學習，既不夠紮實，也不甚全面，更不夠

有效。不紮實表現在對所學內容浮光掠影，淺嘗輒止，滿足於一知半解，停留在學了看了，在掌握理論的科學體系和精神實質上下工夫不夠。沒有持之以恆的學習精神和學習習慣，雖然也制定了學習讀書計劃，但不能很好地堅持；不全面表現在對自身應具備的知識結構、技能結構缺乏清晰的認識，學習上搞實用主義，滿足於應時之學，與本職工作有關的就學一點，聯繫不緊的就不去學或者很少涉獵，造成知識結構單一，知識鏈和技能鏈出現斷層;不夠有效表現在不善於理論聯繫實際，運用理論指導實踐，分析和解決實際問題的能力有待增強。對改革開放新形勢下的一些新情況、新問題、新矛盾，不能從政治的高度正確理解和對待，對一些以偏概全的言論不能進行有力的抵制，對一些模糊認識不能及時地予以澄清。這些年來，自己雖然注重了政治和業務學習，但總感到在學習的深入性和系統性上還有很大不足，存在時緊時鬆的現象，致使自己對新知識、新思維掌握不多，瞭解不透。這說明自己在學習上還存在"懶"的思想，還缺乏“擠”和“鑽”的刻苦精神，缺乏深學苦讀的恆心忍勁，缺乏把學習當作一種責任、一種境界的自覺行動。

2、黨性鍛鍊上有差距，創新精神欠缺。黨性問題是黨員幹部思想政治建設的核心問題。對照近兩個月在黨校學習的體會，分析自己在黨性黨風方面存在的問題，重要原因就是黨性修養不夠自覺，在樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀方面功夫下得不夠，缺乏批評和自我批評的勇氣，不能經常清理自己的思想，反思自己的行爲。回顧總結過去，雖然總體上我在政治上對自己要求較高，在政治原則、大方向和立場上能與黨保持一致,但是這幾年自己確實放鬆了政治理論學習。自以爲已掌握了馬克思主義的基本理論，可以放一放了，可以只專注繁忙的事務工作了，現在看來，這些都是些藉口，說到底是自己黨性修養不足，黨性鍛鍊不夠，還沒有真正掌握馬克思主義的世界觀和方法論的真諦，沒有真正認識到理論學習對於堅定共產主義理想信

唸的重要性。3、工作作風上有差距，領導藝術需提高。 一是在“快”字的體現上還不夠。風風活活、雷厲風行幹事業的勁頭還不足，只爭朝夕、“任務不過夜”的要求還未達到，工作效率還需提高。二是在“深”字的體現上還不夠。沒有做到經常深入窗口，深入實際，超前服務、及時服務、細緻服務的工作還不到位。三是在“嚴”字的體現上還不夠。高標準、嚴要求、高質量的意識還不夠強，有的工作有時只求過得去、不求過得硬，甚至放低標準，當“差不多先生”。四是在“實”字的體現上還不夠。工作抓細、抓實、抓具體和“一竿子插到底”的實幹精神還不夠強。五是在“韌”字的體現上還不夠。工作上不去有時還有急躁情緒,存在急於求進、應付以求過關的想法，對問題作深層次的分析，思考不深刻，卻沒有注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。沒有充分發揮主觀能動性，侷限於上級佈置什麼做什麼，有時產生的新想法也只是停留於心動而無行動的狀態。

三、今後的努力方向

通過近一時期的深入學習，我深刻認識到了自身存在的問題和差距，思想認識升到了新層次，責任意識得到了新增強，奮鬥方向確立了新目標。今後工作中，我要努力當好六個表率：

（一）樹立學習的理念，做先進理念宣傳的表率。我將在理論學習問題上首先解決學習態度，認真、全面、細緻地學習中國特色社會主義理論體系。其次是帶頭學習和運用中國特色社會主義理論體系，學深一些，學透一些，努力掌握貫穿其中的馬克思主義立場、觀點、方法，做到“真學、真懂、真用”。把中國特色社會主義理論體系學深、學懂，掌握其真正內涵，從而轉變思想觀念，把科學發展觀貫徹落實好，在實際工作當中保持清醒的頭腦，轉化思想動力，提高實際領導能力。

（二）樹立發展的理念，做解放思想的表率。在今後的工作中，

自己要着眼於大思路、大視野、大舉措，要努力增強加快發展的緊迫意識和危機意識，要開動腦筋，着力研究適應黨的發展形勢的新方法、新舉措，要立足資源，發揮優勢，突出重點，大力發展基層黨的事業，帶頭轉變觀念，帶頭開拓創新，克服求穩和保守思想，看準的事就大膽試、大膽闖。

（三）樹立楷模的理念，做廉潔自律的表率。堅持嚴以律已，帶頭執行廉潔自律的規定，認真履行一崗雙責，嚴格約束自己。堅持從實際出發，實事求是的思想路線，深入基層，傾聽幹部和職工的呼聲，踏踏實實爲職工解決實際困難，時刻牢記黨的宗旨，不斷加強黨性鍛鍊，做敢於負責、善於團結的模範，做聯繫黨內幹部、廉潔奉公的模範，清清白白爲官、堂堂正正做人、紮紮實實辦事。

（四）樹立奉獻的理念，做永葆先進本色的表率。作爲基層黨支部書記，時刻意識到肩上沉甸甸責任，在今後工作中，我將繼續保持旺盛的工作鬥志，強烈的事業心和責任感，切實肩負起黨的神聖使命。在工作中不求名利、不求得失、不計報酬，用自己實實在在的行動去努力踐行“科學發展觀”。

（五）樹立自強的理念，做轉變作風的表率。今後工作中，我將把同志們對我的殷切期望作爲自己幹好工作的不竭的精神動力，努力改變工作方法，改進工作作風，堅持高起點、高標準、高要求，自強不息，爭創一流。

黨校學習是短暫的，但對我而言，理論學習是長期的、黨性鍛鍊是永恆的，我將把在黨校養成的良好思想作風、工作作風和好的學風帶到實際工作中去，把自己在黨校學到的理論知識運用到工作的實踐中去,做出自己應有的貢獻。

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