三下鄉心得

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正文

第一篇：三下鄉心得

心靈志誠處之汗水與快樂相隨

----記江西農業大學生物科學與工程學院赴九龍山鄉暑期社會實踐心得體會

序論

生活就像一杯淡酒需要慢慢品嚐，大學的生活卻是這杯酒中的精華，給你雋永而深刻的記憶。而進入大學這個體系後，我參加的了很多學生組織，每逢暑假來臨之際，總會有學長和學姐對我說去品嚐一下那江西樸實無華的民風和充滿生活情趣的鄉村。於是我便加入了這次江西農業大學生物科學與工程學院赴新餘市九龍山鄉暑期社會實踐營隊。時間似箭，轉眼間，一切只剩下回憶。七天的時間很短，短到我們屈指就能數完，七天，又很長很長，長到能讓我們用一生去回味。這七天，就這樣，伴着歡笑與汗水，植根於我的夢。雖然時間在無情地流逝，但我們三下鄉的點點滴滴仍歷歷在目，感受也永駐心間。回想起那七天的三下鄉生活，每天都過得很充實，每天都收穫感動，那一張張可愛天真的笑臉是我內心最美麗的記憶。

第一章吹響出征的號角

7月5日到8日，我們生工院赴九龍山鄉暑期社會實踐營隊爲即將出徵做好戰前的充足準備。5號晚在院學生會文藝委員的帶領下，積極組織並設計各種文藝節目，並且組織隊員參與演出。當晚我們就策劃好了相應的節目，例如：開場舞《武功》、小品《裝爹》、《單笛演奏》、《肚皮舞》、個人演唱《明天會更好》、合唱《朋友》。爲了能夠將此次文藝活動舉辦的更加完美，我們不斷對節目進行修改和練習，以求達到最好，我們利用全天的時間去進行排練，累了，渴了，餓了，大家一起。8號上午十點在院老師的組織下，我們進行了一次動員大會，會上院羅書記重點強調了此次下鄉的目的性和實質性，我們瞭解了此次下鄉主要是爲了幫助當地鄉親做好農業科技普查工作以及文藝下鄉工作；院團委李老師則給我們強調了安全問題，使我更加深刻的瞭解了，這次三下鄉我們必須做好相關的防暑及安全穩定工作，切實履行到每個隊員；而劉老師則具體分配和佈置了相關的工作，此次下鄉活動主要分爲四個方向：①敬老活動②科普宣傳③參觀紅色革命景區④文藝匯演。經過老師們的認真部署，我們更加明確了此次三下鄉的重要性和目的性，同時我也清楚地認識到我們肩負的責任和任務是很重的，但是從另一個側面來看，我也希望我們可以藉此機會好好地進行自我的鍛鍊，將自我的能力提升到新的高度。

第二章征程路上的汗水與快樂

7月9日早上，在老師的帶領下坐上了去新餘市的火車。雖然早上起得很早，但是因爲第一次來到新餘市，心裏還是有幾許激動，所以毫無睡意。相反看到其他隊友都在玩着鬧着，就更加按耐不住自己內心的新奇了。在快要下火車的時候，我們在老師的帶領下唱起了紅色之歌，開啓了我們此次下鄉之旅。當然在這次下鄉過程中面臨着很多的挑戰。挑戰一：在這樣炎熱的天氣下我們依然堅持着在當地鄉鎮街道擺點宣傳科技文化知識，由於當時正值天氣極爲炎熱之際，出來的鄉親並不是很多，我們不得不科普知識到家，走訪當地的鄉親，以便我們此次科技下鄉能夠更加全面的普及到當地的鄉親們。挑戰二：由於我們住宿的地方條件相對較爲艱苦，所以不得不每天晚上多洗幾遍澡纔可以，同時蚊蟲叮咬等等，這些對於我們都是一種挑戰。挑戰三：晚會的壓力，由於這次晚會被安排在露天廣場進行，我們並不是專業性的，因而壓力倍增，但是我們還是不斷的抽時間進行排練，以求達到一個更爲理想的高度。

正所謂初生牛犢不怕虎，我們正直青春年少，不管什麼困難，我們都可以遊刃有餘地處理好。爲其七天的三下鄉，我們依然在如火如荼的進行着。依然記得我們冒着酷暑挨家挨戶的發放科技普查資料，並且做好先關調查；還記得我們爲老爺爺老奶奶打掃衛生，並得到他們的感謝時，真誠而會心的感動；還記得我們在當地鄉親們的掌聲與支持中進行着我們的文藝節目；還記得那次午後的籃球賽，我們奔跑着，只爲那一個進球，還有那最難以忘懷的離

別......

第三章唯美記憶之提升自我

這次的三下鄉活動，不僅僅是一個好的學習平臺，更是我們鍛(更多請搜索)煉自己、感觸社會的一個很好的機會。通過這次的三下鄉的活動，在許多方面我都得到了提高，簡略總結有四個方面，如下：一、合作能力。我們的隊伍由不同班級同學組成，但在這個營隊裏，我們就是一個集體，各種工作的開展都離不開我們每個人的努力，而要想工作有序進行，我們需要合作，互幫互助，攜手共進退！的確，我們也這樣做了：有同學在走訪民衆過程中有困難，我們一起想對策解決；面對突如其來的變故，我們共同面對，各個組也儘量配合着工作，爭取我們的計劃順利同步進行。我從中真正體會到“集團”這個詞的含義了。二、不斷地學習新的知識。在學校裏，我們學到的知識是在書本里面的，而在三下鄉的活動中，我們學到的是責任、感情、任務。

收筆

??作爲一名在校的大學生，這是我第一次脫離書本，接觸社會，下到鄉里，頂着烈日的灼燒感受生活的艱辛，這些都讓我心裏充滿激動。同時，我也懷着些許的擔憂，畢竟從未真正走入社會，不瞭解人生百態，我要怎樣才能去適應它？我要怎樣才能去盡我所能地發揮作用？我知道，實踐團的很多成員都有過豐富的經歷，甚至是上次實踐團的前輩，這讓我不敢放慢自己前進的步伐，卻又更加堅定了自己的決心：我一定要爲團隊貢獻自己的力量。當然在這次我也深刻了解了，農村的現狀並不是想象中的那麼樂觀，還是有很多地方需要改進的，我也希望自己作爲一名大學生，以後可以真正的爲農村建設做出自己應有的一份責任和義務。我呼籲：讓我們一起爲實現新農村更加完美的建設而努力吧！

???

第二篇：三下鄉每天心得

在孩子們眼中，上課充滿很多樂趣，但是每逢下課鈴響，老師喊下課了，同學們還是會歡呼雀躍，急急忙地收拾自己的東西，興致匆匆地跑下樓，跑回家去。由於學校是靠山而建的，每隔一段平地總會有一小段樓梯，活蹦亂跳是小孩的天性，如果孩子下課時衝太快，突然一個趔趄，跌倒了、磕傷了甚至引發踐踏，那情況就會非常嚴重。鑑於這種情況，後勤組跟支教組討論後，以預防爲主爲思想，決定每次放學都要進行整隊，由老師以及一名後勤人員帶隊，負責將同學有序地帶到學校門口。雖然多了一些麻煩，但是看到學校門口等待接送孩子的父母安全地接到孩子，欣慰地向老師們點了下頭，孩子天真地道了聲byebye,便會使心裏感到很滿足。畢竟一切爲了孩子，爲了孩子的安全，後勤組任何努力都是值得的。一份份默默的付出，代表我們的關心與祝福，代表我們的關懷與深情。雖然是一個平凡的後勤組，但是我們的工作卻是有重要的意義的。即使沒有辦法像義教和文藝那樣與孩子們有很多的深談與瞭解，但是我們仍覺得欣慰，或許有了我們的後勤保障，大家的學校生活才能更順利地進行，有了這些，我們就很滿足了。今後的日子，我們會繼續做好我們的工作，爲大家服務。

閉幕式的結尾是全體隊員和學生照相的時候，有許多孩子還是忍不住地哭泣，“老師們”的眼睛也都哭腫了。儘管不捨，離別還是到來了。從7月17日的開幕式

到今天早上我們三下鄉暑期社會實踐活動的圓滿落幕，整整十二天。時間不長，但是“老師們”和孩子們已建立起深厚的友誼。我們不會忘了今天讓我們百感交雜的閉幕式、更不會忘了陪我們度過這十幾天的孩子們、不會忘了乾務五山中心國小、不會忘了珠海斗門?

七月，在這個充滿“熱”情的日子裏，我們的志願者服務隊踏上了這片純樸可愛的鄉村土地。而後勤組，作爲整支隊伍最重要的分支，我們便開始了每天，體驗着作爲一名人民教師的甜酸苦辣，一點一滴地積累着我們人生的歷練。

甜——夏日裏的涼風

第一次接受孩子們的歡迎，我們就被鄉村孩子們的一張張自然天真的笑臉深深地吸引住。他們對這羣外來大學生和外面世界的好奇，都清晰地呈現在他們純樸無邪的笑容裏面。他們最大的共同優點是“有禮貌”，那一聲聲真誠的“老師好”，彷彿是一瓶瓶沒有被紛繁社會的雜亂環境污染的純淨水一樣，在炎熱的夏天仍舊沁人心脾。大多數鄉村孩子們在課堂上的認真程度，比起很多幸福地生活在城市的孩子，真的有過之而無不及。他們學習的意志與毅力，正如夏日裏的涼風，令人心裏感到無名的舒服與無比的欣賞。

酸——青蘋果的滋味

在義教組工作開展的第一天，作爲小禮物，我們把鉛筆和卡通的橡皮發給孩子們。孩子們對發給他們的文具“如獲至寶”的程度之深超出了我們每個人的意料之外。一隻小小的卡通橡皮對於他們來說是很漂亮的，無論是它的裝點上還是它的造型上都非常的可愛。如果不是我們要求他們要用鉛筆和橡皮畫畫，大多數孩子肯定會把屬於他們的鉛筆和橡皮收藏起來。

在義教的這段日子裏，更出乎我們意料的是大多孩子都是留守兒童，爸媽常年在外工作，有的甚至三四年沒有回家，他們跟着爺爺奶奶生活，由於缺少家庭的關愛，在談到他們的爸媽時，好多孩子都沉默寡言，沒有絲毫的表情，我們想安慰他，給予他幫助，因爲時間的限制，但是我們會在這期間帶給他們快樂，讓他們忘記對於家人的思念，我們能做的緊緊只有這些。

苦——育桃李的辛酸

首先我在後勤工作的同時很榮幸我也加入了支教組，每天上下午都要上課，本以爲過一下“教師癮”的我，低估了要肩負起教育桃李責任的那種辛酸度。每天晚上備課到深夜只是上課前小菜一碟般的熱身。磚砌的簡陋教室，沒有風扇，一節課下來汗流浹背是一個必然發生事件。在日常生活中，對自己語言表達能力較強的我們，但對於這班習慣講方言的孩子們來說，課堂上所表達的每一句言語更需要仔細斟酌了。所以，

老師們每天都處在繁忙當中，對每一節課講課內容與方式的提升，就成爲了每個老師每天不變的目標和動力。所謂吃得苦中苦，方爲人上人。我相信經歷這次三下鄉後，我們在精神品質上都會上升一個層次。

辣——苦與樂的混合體

在工作以外的農村生活，相對於校園生活來說，顯得有點枯燥。而“熱情”是鄉村孩子的本性，每天飯後，孩子們都會跑來我們住宿的地方，大聲嚷嚷着叫隊員們與他們一起玩耍。也許他們對外面的世界充滿了十分強烈的好奇心，孩子們會用盡各種方法來窺探我們的生活。我們很開心自己能與孩子們在學習外還有如此融洽的相處，但也希望保留一些私人空間來靜靜地享受一下農村的靜謐，釋放一下身心的疲憊。但歡樂的部分還是佔多數，這就好像一個人喜歡吃辣，無論你被拉得夠嗆，你仍然喜歡吃辣。

現在，三下鄉的日子已經接近尾聲，義教組的工作也快

要結束，儘管對這個農村充滿不捨但終須一別，而孩子們的音容笑貌和我們流過汗水的地方將會成爲我們義教組成員的一個難忘的經歷和美好的回憶，在我們心中蕩起永遠的漣漪。

年級的班主任陳麗珊：作爲孩子們的班主任，雖然和他們接觸才兩天，但熱情、頑皮、可愛的他們把我都感染了，讓我也變得不那麼“規矩”，卻多了幾分笑容。接下來的日子裏，我很期待，雖然不知道還有多少困難。但有他們陪伴，相信一定笑聲不斷。

在去往石灰鋪中學的途中，文藝組組長帶領整支隊伍一起練習隊歌。“我相信在未來每一天，我會收穫所有的光榮，就算我像流星劃過夜空，至少對得起每一分鐘”表達所有隊員的信念和期待。接着，隊員們又練習了一下開幕式的表演的節目，3個小時的車程就在歌聲中愉快地度過了。

來到石灰鋪鎮中學已經1點半，學校的領導在門口迎接隊伍的到來。隊員們找到宿舍之後就開始大搞衛生。經過隊員們的一番整頓，又髒又亂的宿舍變得乾淨起來，刻苦耐勞，不怕髒不怕累的精神在他們身上得到了很好的體現。

三下鄉的時間早已過半，後勤組的工作也逐漸走向穩定，從一開始的手忙腳亂到現在的有條不紊，分工明確，大家的配合也越來越默契，效率也越來越高，工作也越來越順利。

總支書記程亞旭、陳東方等幾位老師的帶領下前往平頂山市郟縣白廟鄉，參加三下鄉社會實踐活動以及“關愛留守兒童成長，推進農村文明建設”

首先，我們到達郟縣白廟鄉楊村國小，受到了當地領導的熱烈歡迎和熱情接待，並召開簡短見面會。在會議上，郟縣白廟鄉鄉長也作了重要講話，介紹了郟縣的總體概況，並分別談了農業、工業、教育等各項事業運轉情況及經濟狀況。郟縣位於河南省中部偏西、伏牛山北部餘脈向豫東平原過渡地帶。東鄰襄城縣，西毗汝州市，北接禹州市，南與平頂山市區和寶豐縣相連。總面積737

平方公里，總人口56.8萬人，其中，農業人口52萬。1955年，毛澤東同志爲郟縣大李莊鄉（今廣闊天地鄉）寫下光輝批示：“農村是一個廣闊的天地，在那裏是可以大有作爲的。”郟縣自然條件優越，物產富饒而且礦產豐富，水、電資源充足。現已初步探明有開採價值的礦產資源20種。交通便利，四通八達，是全國四大烤煙發源地之一，常年種植面積10萬畝，收購量1500萬公斤，其中產於紫雲山西部的“山兒西煙”，以其葉片肥厚，色澤金黃，油分適中，氣味香醇而馳名中外；是豫西著名的辣椒集散地，以質量上乘，乾鮮齊全在全國各地享有盛名。農業資源豐富，盛產小麥、玉米、大豆、花生、蔬菜、瓜果等。郟縣旅遊資源豐富，境內名勝古蹟衆多。有三蘇墳、太樸遺址、文朝大成殿，有仰韶文化、龍山文化、裴李崗文化遺址。三蘇墳、文奎樓、陝山會館、謁竹溝鈞窯遺址等列入《中國名勝大詞典》。老爺頂、紫雲山風景秀麗，是旅遊渡假的理想場所。鄉長對我們寄予厚望說：青年充滿朝氣活力，青年富有豪情壯志，所以青年應珍惜把握這次機會，發揚艱苦奮鬥的精神。勇於到基層參加實踐、體驗生活，以實際行動實踐這次人生成長中不可多得的機遇。這一席話，同學們深受鼓舞。

深入農戶，開展有關農村存在的一些問題的調查，並形成調查報告着或許是走訪組的任務，我們後勤部在忙完自己的任務後也參加了調查，走訪農村家庭，我們發現有幾位學生家庭生活特別艱苦，經濟困難，但是他們對子女的那份愛，那份對孩子未來的成長的期盼，卻非常的關心和迫切。他們都希望自己的子女能夠上一流的學校，享受一流的教育，然而，經濟的困難，生活的所迫，使得這些家庭顯得那樣的心有餘而力不足。愛子之心，人皆有之。當我們感受到這份天下父母心，是那麼的偉大，而又那麼的艱澀。我們爲這份愛子之心所感動。

快樂的時光總是如此短暫，離別時他們個個臉上那兩行渾濁的熱淚，將成爲我們心中永遠的牽掛，經歷了這種場面，才深知人間真情是何等的難割難捨。離別的情緒已在空中彌散，因爲這次實踐之旅即將畫上圓滿的句號。離別的前一天上午，雙方共同舉行了閉幕式，閉幕式上縣委領導、鎮政府領導和校領導分別道了謝、送了祝福。閉幕式後，我們舉行了聯歡會。聯歡會是我們離開梨溪之前的最後一個活動，同學們精彩的手語表演《感恩的心》使我們不再惋惜溫柔的浪漫，也暫時驅散了縈繞在心頭的愁緒。也許我們的表演並不專業，但帶來的是一份質樸而感人的情緒；也許我們的歌聲並不動聽，但傳遞的是一個集體團結的聲音，是對理想的追求，也是對純潔友誼的歌頌，更是對美好未來的期待。最後，我們共同用“因爲我們是一家人”唱想那恆久不變的“祝福”。有了送別的淒涼，纔有相逢的喜悅。歌聲有止境，祝福卻永恆。通過這次活動，我們不但瞭解了梨溪的風土人情，更重要的是我們學到了許多人生感悟，豐富了我們的人生閱歷，提高了我們認知社會的能力，教育了我們思索人生價值，增強了我們奉獻愛心、播撒溫暖，爲社會公益事業獻一份力量的信念。我們牢記了““關愛留守兒童成長，推進農村文明建設”的內涵，把其具體要求體現在了學習和實踐中，並用實際行動實踐了“三個代表”的重要思想，順應了黨服務社會，走向農村的號召。進而全面提高了同學們的綜合素質，打牢了人生成長進步的根基。

第三篇：2014三下鄉心得

2014“三下鄉”黔江之行心得體會

——文學院“蒲公英”社會實踐團成員：劉聰

伴着七月炎炎夏日，我團總支部在校黨委、團委、院分黨委的領導下，響應胡錦濤總書記向青年學生髮出“向實踐學習，向人民羣衆學習”的號召，爲我們的大學生活開拓新的旅程，開展了以“三下鄉”社會實踐活動。我團在該過程中深入實踐科學發展觀，在服務農村物質文明、精神文明和政治文明建設的過程中“受教育，長才幹，作貢獻”，以“教育幫扶”爲主題開展活動，進一步提高自身的創新能力、實踐能力和創業精神。

在爲期十天的實踐活動中，我們緊圍繞重慶師範大學“應用型”辦學方向，深入理解學校“厚德、駑學、勵志、創新”的校訓，依託青年志願者和社會實踐活動，緊扣大學生複合型人才素質培養，開拓實踐領域，在重慶市黔江區杉嶺鄉開展了一系列的實踐活動，我們的足跡延伸到重慶市杉嶺村的村村落落，給當地農戶帶去了實實在在的幫助、新的理念、新的氣象，爲當地的發展建設畫上了飽含新鮮與活力的一筆，呈現出一片青春洋溢的景象。

杉嶺村當地政府主管領導對我們這次活動都給與大力的支持和高度的肯定。本次實踐活動取得良好的社會效果，得到當地政府的高度重視和肯定，同時也受到當地羣衆的熱烈歡迎。我將書本知識運用到實踐中，走鄉竄戶，瞭解人民疾苦，深入羣衆中，與農民同吃、同住、同勞動。真正體驗了農民生活和了解農村現狀，幫助我更加深刻

地認識國情市情民情。現在就我個人對實踐活動做如下的總結：

（一）啓動篇：志願服務 義不容辭

出發前，我們制定詳細的計劃書，我們的指導老師——文學院團總支副書記楊梅老師還爲我們召開了動員大會。充分的分配好各個人的職務，讓隊員們在思想上做好充分的準備。2014年7月3日，在這個特殊的日子裏，我們重慶師範大學文學院“蒲公英”社會實踐服務隊懷着“服務社會、回報社會”的滿腔熱情和帶着校、院黨委，校、院團委的殷切期望，帶着激動的心情從重慶師範大學踏上我們實踐的旅程。

（二）以人爲本，幫扶送教育

關愛留守兒童，對其進行教育幫扶，愛心家教等是本次實踐活動的重要環節，是我們大學生技能、社會責任感的集中體現，是將我們的愛心傳遞給當地兒童的最直接體現，也是我們學以致用和服務社會回報社會追求的最中目標。同時是我們師範生實踐能力逐漸走向成熟、逐步得到提高的重要體現，也是體現我們的人生價值的重要標誌。

“幫扶送教育”內容分爲愛心家教、與當地老教師交流心得、給留守兒童送書、文娛活動四個部分。這樣的服務內容涵蓋了對當地兒童的心理與學科的整體關注，受到當地廣大農村兒童的熱烈歡迎和鎮政府分管領導的充分肯定。我們作爲師範生校的大學生，此次下鄉不僅是對兒童送去溫暖，填補他們的內心空白， 更是對我們師範生能力的鍛鍊。

（三）協調發展，鄉鎮科普知識調研

此次調研也是本次下鄉的新亮點，我們從實際出發，瞭解並服務於村民，使當地的村民增強安全意識，從根本上提高農村的知識程度。

爲擴大重慶師範大學文學院和本服務隊的影響力和知名度，我們每次出發之前都帶上學院院旗和本服務隊的隊旗。我們隊員深知身負重任，頂着烈日深入各個村莊調查，我們進行了實地調研、訪問調研，走村入戶，從而充分了解當地的實際情況。同時也對該地的經濟情況作深入調研和考察。

在調研的過程中，我們服務隊員本着友好的態度和當地的人民交流、溝通。儘管一開始當地的羣衆對我們的採訪持着懷疑的態度，但在我們隊員的耐心和誠懇的態度的感染下，他們從逐漸接受我們到熱情接待我們。他們總是很真切的反應當地的實際情況，同時也提出他們對國家建設農村的希望和信心。在調研的過程中，我們也會協調宣傳組的工作，時刻向羣衆介紹我們服務隊的情況和我們所舉行的所有活動，在一定程度上減少了宣傳的難度和工作量。

（四）和諧社會，普通話推廣送文化

和諧社會是當今提倡的重要主題，我們爲貫徹這一思想，藉此次“三下鄉”之際，走進農村，開展“找錯別字”活動，這一活動得到了當地政府及村民的大力支持，他們與我們同道，認真仔細的查看了每張廣告牌及標語類字樣，最終我們找出了兩個錯別字，當地村民還開玩笑說：活了大半輩子，才知道那個字是錯的。

與此同時，我們還開展了當地普通話宣講，受到了當地政府的好評，工作人員說：也許村民的普通話好了，我們這個地方可以發展下

旅遊業 。聽到這些，是我們最欣慰的，因爲這些都是實實在在的幫助，贈人玫瑰，手有餘香。

暑期“三下鄉”活動白駒過隙，比起其他學院的三下鄉，我們沒有好的條件，沒有優渥的環境，但是，我們是真正深入到了農村，切實體驗到了山村生活的。晚上很熱，我們沒有電風扇；蚊子很大，幾乎每個人的腿上都是一大片的包；房間不夠，我們四個人擠在一個房間裏打地鋪；後半夜很冷，我們也沒有被子，只能靠在一起，互相取暖；每天兩頓飯，其他時間都在排練、開展活動、討論活動內容……很辛苦，真的，但我也發自內心的感謝學校，感謝學院給了我這個機會，讓我能夠來到這裏，體驗什麼是真正的下鄉。它讓我們在人生的舞臺上得到了一個漂亮的旋轉，爲我們能在人生舞臺上舞出更好的舞姿奠定了基礎，我們必將會更有勇氣更有自信地繼續前行。

2014年9月

第四篇：三下鄉的心得

2014年生物工程學院實踐部三下鄉心得體會在2014年8月20號到24號，我們生物工程學院實踐部的同學來到了我美麗的家鄉----眉山，最爲眉山人，我表示熱烈的歡迎。這次我們三下鄉的主要目的是調查我們眉山的特色食品---泡菜。

作爲一名在校大學生，有很多豐富的知識值得我去學習體會，而這次的三下鄉之旅，讓我真正的從實踐中學習到知識，也把我所學到的知識應用到實踐中。進入到食品企業，體會食品產業文化的魅力，在這短暫的日子裏面，我的收穫不僅僅是調查到的資料，更多的是心靈上的感悟。

本次三下鄉的目的地是眉山市東坡區吉吉高食品有限公司，我們在那兒瞭解到了許許多多的關於泡菜的知識。每一次我們去做調研，接待我們的廠長和車間主任都十分樂意爲我們講解相關知識，之後我們也對一些問題做了探討，這對於我們開展的工作也給予了最大的幫助，沒有他們的幫助，我們的活動也難以順利開展。

在這次短暫的三下鄉活動中讓我收穫頗多，讓我看到食品產業化，流水線的生產方式。同時作爲食品科學與工程專業的學生，讓我更加堅信學習好專業知識的必要性，將來也能在我們食品行業貢獻出自己的一份力量

我也深切的體會到古有東坡文傳千載，今朝泡菜香溢五洲！對於我們眉山泡菜產業有信心朝着“國內一流、世界知名”的目標不斷前行，眉山泡菜產業必將迎來更加輝煌的明天！

總結人：朱翔

第五篇：三下鄉心得

去年的三下鄉還在腦海中，今年的三下鄉又來到了!時間飛逝，一年又過去了。今年我院三下鄉的活動主題是：“構建合楷社會、演藝紅色青春”!

我隊名稱爲“台州職業技術學院青年志願者協會溫嶺市鬆門鎮構建合楷社會、演藝紅色青春”服務團。簡稱“溫嶺鬆門服務團”共有學生21名，指導老師2名。時間共 8天。

這次的活動思想: 以“三個代表”重要思想和十六屆四中全會精神爲指導，高舉革命老區奔小康的旗幟，立足我院工科辦學的優勢，圍繞中心，服務大局，用知識造福社會，用愛心撒播文明。

活動內容:農村團幹部計算機技能培訓;禁毒宣傳; 開展“青春自護，遠離網癮”活動;食品安全衛生宣傳;文明禮儀志願者培訓活動8天的時間說起來是不常，一週多一天，但對我來說是卻是難忘的一週加一天。從出隊到結束的那一刻。我們團隊的活動有條不緊的開展結束，要不是受到的颱風的影響，我想我團隊的效果會更上一層樓。

他們的一言一行還不斷的在我眼前出現，可能因爲我是隊長的原因吧，對什麼事都特別的敏感!一個隊中只有3名大二的，2名東校區的，其他的全是大一的同學，這個團隊中全部都是青年志願者，大部分是文明修身學校的學員。開展活動和其它隊相比的話，我認爲是最有楷做力的一組，原因很簡單：大家都是同一屆的，沒有什麼學生幹部，有事大家一起商量，沒有一個會特別愛出風頭，能力上都是相等的，必需要一起合作才能完成活動。

能夠在這樣的一支隊中，我感到非常的開心，同時給我也不小的壓力，要是開會時沒人發表意見不就慘了。從活動的總體上來說，我認爲是成功的。“成功”：不是說活動開展的怎麼怎麼好，而是每位同學都多少知道了些現在的社會沒有知識、沒有社交主動權，是不能夠適應這個社會的。可能對於一部份同學來說，他們的成功就是三下鄉拿了一本證書，可以加點分數。我認爲參加三下鄉爲的不是別的，爲的就是以後可以更快的適應這個社會，所以我們這個團隊更注重個人能力的提高，在這幾天能學多少就學多少，自己學到的東西纔是真正的東西，這些證書沒有得到並不代表着自己三下鄉是白去的，只要自己認爲在活動中有學到東西就足了，怕的就是什麼都沒有學到，浪費了那麼多的時間啊!!

我在這次三下鄉中明顯提高了以下幾點：

一、合理分配

不論是做什麼工作，總會有要分配的時候。我是隊長，但是合作能力我也與同學們差不多，通過這一次的社會實踐，讓我知道了合作的重要性。在我隊出發前，我們的一些活動材料還沒有全部到位，留了二名同學在學校，團隊的活動日程才得正常開展，要是不分配下去而是全部留下來的話，那我們的團隊活動肯定是不完滿的。

二、主動提問

我當學生幹部的日子也不少，就是不好意思主動的去找一個提問，有點害羞。但自己當了這隊長之後，不論什麼事情自己都得出面，他們有問題就問我，有難點就向我提，而我也是學生，也會有問題，在這兒老師不在的時候我就相當於是老大了，什麼事都要解決，不會了怎

麼辦呢，只有自己去問啊，就這樣，我在同學們問我之前先向老師或者是當地的負責人瞭解過來，這樣一來，活動開展的順利，同學們也就都有了信心。

三、關心他人

以前都是有活動了大家在，開展結束了就自走自的了，從來沒有說還要在一起那麼多天的，通過這一次，我知道了原來關心他人也是交朋友的一種方式。

四、不斷的學習新知識

在現在的社會知識時代，不能夠快速的學習新事物就會落後，這次活動讓我是親歷了一回，沒有新的信息就不能夠更好的開展活動。只有不斷的學習才行，這一點是主點，能夠在活動中得出這來，是我最大的收穫了!!

對於我來說,活動是下次的成功的道路,沒有活動就沒有機會,在活動中可以會有許多的機會,而這機會也是自己日後成功道路的石子,最後,我個人提出以下倡議:

三下鄉爲的是更好的讓大學生了解當今社會,更好的適應以後的社會,爲出社會做了一條道路。只有真正的投入其中去，才能夠領略到當中的道理，不要爲了三下鄉而三下鄉。

在活動中每一位同學都要注意自身安全，同時也要互助、互愛。在一個合楷的氣氛中開展活動，對人對已都有好處。不論是活動的前後，有一顆善良的心，一個良好的心態，一個開心的心情，對突發的事件能夠保持冷靜，以平常心來對待!

隊員之間能夠保持良好的聯繫，外出事先報隊長得到批准。每天記日記，記錄好當天的生活點滴，每2~3日進行工作小結。這對自己的以後回憶會是一個很好的見證。同時也是好文章的出處。

不要爲了個人的小目的而浪費了許多學習的時間，現在拿到的獎項在多，但若你什麼社會實踐經驗都沒學到，等出了校門，進入社會，同樣還是會比其他同學慢一拍。

在總結的最後,我也同樣希望下一次的三下鄉活動能夠更加的豐富多彩,同學們都能夠以一種主人翁的心態加入到活動中去。

驕陽似火的七月，“三下鄉”的鐘聲在我院已經敲響。爲了幫助、引導廣大青年學生進一步認真學習和踐行科學發展觀，使我院廣大同學積極投身暑期“三下鄉”社會實踐活動，發揮專業優勢和特長，在實踐中受教育、長才幹、做貢獻，以實際行動爲“構建和諧社會”奉獻力量。經團省委和學校的統一安排，並根據校團委和院團委有關文件精神指示，我隊立足實際，切入社會熱點，組織了爲期九日的“夢?飛揚”赴惠州市增光中學暑期社會實踐服務隊，我十分榮幸地成爲爲該隊的一員，並擔任宣傳組負責人。這次09暑期三下鄉活動使我有了一個驗證自我的機會，使我無論在能力上或是在心靈上有了一次大的飛躍，也發現自身存在的不足。 爲順利完成此次暑期社會實踐活動的任務，我們做了精心的準備。在課程的準備和活動的開展方面，我們與學校取得較好的溝通，瞭解到當地學生的迫切需要，並針對他們的特點開展特色的課程和活動，以此豐富他們的課餘生活。

作爲一名宣傳組的負責人，我所擔當的任務是總領此次三下鄉活動的宣傳工作。宣傳，作爲

一項宣揚黨和國家精神，以及華南師範大學學生風貌的途徑，有着至關重要的作用。在本次暑期社會實踐活動中，宣傳組的工作緊緊圍繞“慶賀共和國建立60週年”的主題，在增光中學及附近地區開展“深入踐行科學發展觀，共賀祖國60華誕”的宣傳活動。宣揚科學發展觀精神，社會主義新農村精神，新中國精神，通過一系列宣傳活動，使精神深入人心，激發學生和當地村民的愛國主義精神和民族自豪感。在本次暑期社會實踐活動中，我們深入當地農戶，派發傳單，宣傳本次暑期社會實踐活動，宣揚華師人的精神。在增光中學開展“深入踐行科學發展觀，共賀祖國60華誕”的遊園活動，使學生能夠從活動中瞭解相關知識，從活動中領悟新中國的精神，同時，也豐富了學生的課外活動。整個遊園活動現場氣氛活躍，學生樂此不彼。

在此次社會實踐活動中，我積極參加了各種活動，精心爲學生準備了歷史課，手工課，並擔任文藝匯演的主持，在各項活動中不斷鍛鍊自我，提升自我。在本次暑期社會實踐活動中，我得到以下一些認識：

l、提高了認識，明確了責任。通過參加社會實踐活動，同學們的思想認識水平有了相當程度的提高，深化了我們對新農村的思想。經濟落後，一切都免談。社會應該給予不發達地區以更多的關注，讓雨露惠及農村。我們大學生應該加倍努力，爲祖國的強大多出力，多流汗，多動腦。實踐活動還促進了我們對國情、民情的認識，增強了適應現代化建設的歷史使命感和責任感。

2、增長了才幹，發現了不足，激發了熱情。社會實踐活動給廣大同學提供了一個學習社會知識和展示自我才華的舞臺，通過參加社會實踐活動，鍛鍊了廣大同學的才幹。同學們一起努力做了很多事情，我們一起做問卷調查，一起上街進行宣傳，一起表演節目……在合作中鍛鍊了我們分工協作的能力，交際能力，組織能力等等。在這次下鄉實踐活動中我們充分發揮了專業知識在經濟活動中的作用，既爲地方教育的發展帶來了新的思維、新的活力，又培養了我們的吃苦耐勞精神，使書本知識在實踐中得到了進一步消化，讓大家在實踐中學到了很多寶貴的、在書本中無法學到的社會經驗。而社會實踐，作爲一種把理論知識運用於實際的重要形式，又能夠很順利的讓我們做到了校外實踐與校內實踐相結合，達到兩方面平衡的發展的理想目標。

3、展示了形象，發揚了學校作風，體現了專業特色。通過參加大學生社會實踐活動，充分展示了青年大學生的風采。我們都展現出了良好的精神風貌，不怕苦、不怕累。

三下鄉與其帶給我不少的鍛鍊不如說帶給我不少的思考的角度，這次三下鄉讓我真真正正的從管理者的角度在思考着問題，即使很幼稚，很懵懂，但卻是讓我思維的方式有了重大的轉變的。

隨着時間的流逝，我們三下鄉活動在大家共同努力下圓滿結束，大家帶着一份感動與思考起程，想想我們分別的那一幕，想想我們與增光學生共同度過的那點點滴滴，想想我們志願者們留下的足跡，想想這些天來我們所做的每一件事——真的爲我的人生增添了不少的經驗和收穫，它也是這片天空下不滅的回憶，這將成爲我人生的一筆財富，值得我永遠珍藏。三下鄉就是要我們這些熱血青年好好利用自己的才能來與實踐相結合，讓我們實實在在感受鄉情，知道自己的責任和使命是什麼。並要在實踐中肯定自己的價值，並認識自己的不足，這就要求我們更加努力去學習和充實自己，去更好地爲以後爲人民服務作好準備，這纔是我們三下鄉的意義經過長期的計劃和準備，我們三下鄉服務隊於7月18日前赴六枝梭戛進行社會實踐活動，並於7月26日圓滿完成原計劃各項議程事物順利返程。下鄉實踐雖然起落就短短的九天，但是九天中，所有隊員包括社會愛心志願者均全身心地投入到了實際的行動之中，纔得到了最終的成果。這就是所謂的有付出就有收穫吧，下鄉歸來，所有隊員都感覺大有所獲。我身爲下鄉隊伍中宣傳小組負責人，在前期的籌備階段及活動開展的過程只中，都對這次下鄉感觸頗深。本次三下鄉實踐活動的圓滿成功，各個小組、各個隊員都有不可埋沒

的汗績，下面我代表宣傳小組作本次活動中宣傳小組的工作總結。

本次三下鄉活動的宣傳小組組建於5月底，及我正式參與2014年三下鄉六枝梭戛服務隊的前期準備工作時，經隊長及當時的前期工作人員協定把宣傳工作從資料收集小組中分離出來成立宣傳小組，負責本次三下鄉隊伍的有關宣傳等方面的工作。前期，因爲還沒有得到學校學院的批准，所以也還沒有統一招募隊員，就自發的幾個人在一起便擔起了本次三下鄉的前期籌備工作，我加入時，總策劃都已基本確定，大體內容及活動也都在策劃中提及，還欠的就是具體的實施方案及其他影響活動進程的主客觀因素。

宣傳小組成立後，是以一份《倡議書》的張貼而正式展開的，按照當時計劃，我們要向多個社區居民宣傳我們的這次活動，以換取、獲得社會各界社會愛心人士的支持和關注。《倡議書》主要內容就是簡要地闡述了六枝梭戛地區貧困少年兒童及適齡書生的現狀，號召廣大社會愛心人士向六枝梭戛兒童及學生捐衣物、書籍等。希望通過我們的三下鄉活動，讓有愛心之人的愛心得以溫暖他人，使大家成爲相親相愛的一家人，我們的宗旨就是要大家相親相愛、一片和諧靜謐。《倡議書》首先在貴陽東笙巷社區張貼，得到了社區內很多愛心人士的關注與支持，他們捐出了大量的衣物及圖書，這使得我們前期工作看到了希望，得到了激勵。考慮到收集來的衣物、圖書等的存放及日後的搬運等問題，《倡議書》就沒有向其他社區張貼了，宣傳的重心也就隨之而轉移了。就現如今的科技技術水平而言，網絡信息已經是一項重要而且很有效的宣傳媒介了，故宣傳工作有時也就是面對電腦向我們的qq羣發點信息，不時地在博客裏面更新信息，力求通過各種途徑，喚起他人的關注、引發各界的共鳴。

六月下旬，考試在即，三下鄉的各項前期準備工作都相對放鬆了一丁點，而此時宣傳小組的藥做的就是向學院內的同學宣傳本次三下鄉一些具體情況，同時還有三下鄉隊員的招募問題。也就在六月下旬，我們的隊伍得到學校學院的審批，隊員招募工作順利開展，並召開了隊員招募後的第一次全體會議，各小組工作也就此劃分出來，並給每個小組都壯大了隊伍力量。屆時，宣傳小組共三人，協定一起搞好本次三下鄉的宣傳工作。不過這一階段，各項工作沒有明確分界，都是大家一起，同舟共濟，共同進退，從某種層面上講，還不乏地會有一定的混亂。

7月12號，大家都考試完畢，於是全身心地投入到了三下鄉的準備工作當中來，短短兩三天時間，各小組的策劃等各項具體事宜均有序有效的進行。當然，這有序有效的進行也是建立準備的基礎之上的，話說機會總是垂青於有準備的人，是一點也不假的。這個時候，我宣傳的確切任務我都搞不太清楚了，因爲每個小組做的每件事情，都無形當中就具備了宣傳的功能。也許是我自己都不知道自己做了什麼該做什麼吧，我在想是不是我宣傳小組形同虛設。按照計劃，宣傳小組在活動之中的工作主要有製作文藝匯演、邀請函、動員當地羣衆參加或觀看文藝匯演、收集全隊隊員每天的工作日誌以更新博客、製作各種宣傳海報、展板、倡議書、下鄉後負責製作學生招募宣傳海報、返校後一系列對贊助公司或媒體的感謝信的製作及圖片展活動等。根據這些該做需求，我們小組三人一起擬出了宣傳的策劃，併購置了所需各項用品。

7月16日清晨，大家浩浩蕩蕩地踏上了去六枝梭戛進行三下鄉社會實踐活動的征程。以這天爲一個全新的起點，我們所有的前期準備工作及計劃就將從今天正式開始進行了。火車汽車總共五個多小時的車程後，我們一行順利抵達我們的目的地——梭戛鄉中學。到達目的地的第一件事本來就是去張貼我們的招生海報的，然而在這裏不得不感謝梭戛鄉政府及梭戛鄉

中學的大力支持，他們在前期就給學生們做了我們即將去搞活動的宣傳，由於特殊原因導致時間有所調整，他們也提前貼出了通知，使得我們的招生工作不勞而獲。

接下來的幾天裏，由於天一直下雨，導致我們的戶外活動無法如期舉行，故有需要以展板、海報等宣傳方式登場的活動都不得不改變方式舉行。其實，把海報、展板這些物質性的宣傳工具改變成面對面的心與心之間的交流，也倒是一中更好的宣傳方式，只不過由於面對面需要更加寬大的交流平臺就更多人力物力而已。就這樣，少去了許多海報及展板累的宣傳而代之以學校給我們提供的網絡便利。我們宣傳小組通過在我們的愛心qq羣及博客裏面更新信息，向各界關注我們這次義務活動的愛心人士彙報我們的活動進程，讓更多的人更深刻更全面地瞭解我們的這次活動、瞭解以梭戛貧困兒童及學生爲代表的邊遠山區人民生活現狀、瞭解長角苗的生活習俗、瞭解亞洲第一生態博物館真是意義及內涵……

在我們三下鄉總共九天的時間裏，六枝梭戛，也就是我們搞活動的這個地方，有三分之二的時間天上是下着雨的，這讓我們好多活動開展的難度成倍地加大，然而這也對我們有了嚴格的考驗，在這樣殘酷的現實下，我們的活動依舊成功舉行，這讓我們得到了更好的鍛鍊，使我們的能力得以了提升和增強。按照原定計劃，我們爲本次三下鄉的文藝匯演製作並張貼了海報、製作併發送了邀請函及節目單……收集隊員工作日誌並定期地對我們的博客進行了更新，且工作中沒有出現任何違規違紀現象，一切正常，不足的地方自當在日後的工作及生活中加以改進。

7月26日，文藝匯演結束後，也就是我們本次三下鄉時間活動告一段落了。這天，我們全體隊員依依不捨地離開了熱火朝天地幹了九天活動的梭戛鄉中學，晚上十二點半，我們回到了學校，回到了宿舍，九天的征程就此結束。

回學校後，我們宣傳小組還遺留有後期的各項工作，如各贊助單位及個人的感謝信的製作及發送、後期圖片展的籌備等工作。7月27日，回學校後的第二天，我們開始感謝信的準備製作及後期圖片展的籌備。現一切正有序地進行着，相信在後期的工作中同樣能得到廣大社會愛心人士的支持與關注。

蓮山課件原文地址：http:///article/zjbghdzj/

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