建築行業學習心得

第一篇：有關建築行業心得體會

有關建築行業心得體會

我在公司工作多年，從幾年前的一名普通工人，經過多年的努力工作，逐漸成爲技術人員和管理人員，在公司的安排下，擔任專職安全管理人員，經常到施工現場檢查安全，有時到兄弟單位參觀學習，結合周圍的事實，就施工安全方面發表一下心得體會，同各位同仁探討。

近幾年來，我國的安全生產形勢十分嚴峻，建築領域事故頻頻發生，從相關媒體和資料分析建築施工傷亡事故發生的原因。

造成安全事故主要集中高處墜落、物體打擊、機械傷人和觸電，也就是我們通常所說的“四大傷害”。造成建築業事故的原因，除了與建築業是高空、露天、勞動密集型作業有關，還與近年來市場的擴大，法制不健全，安全意識差，安全教育滯後，人員素質低，安全投入少有關。以上各情況逐一分析。

一、施工人員素質低

目前我國建築從業人員大多是民工，文化素質低，“三夏”“三秋”在家忙農活，閒時外出打工掙錢，這些民工普遍來經過基本培訓和教育，缺乏應有的安全知識和安全防範意識，同時由於現在房地產的開發建設，促使建築行業蓬勃發展，造成建築行業用工荒，而且爲了早日交工，爲趕工期，現在施工現場大部分爲“小包工”，砌築包工、模板包工、混凝土包工、粉刷包工等等，工人多勞多得，按勞分配，造成工人爲了多掙錢，忽略了安全防範。並且從而導致自己或他人發生安全事故。

二、建築市場不規範

根據《河南省建設安全管理條例》、《河南省建築質量管理條例》和《建築法》對建設單位、施工單位、監理單位，甚至主管部門都有約束，我們常提到問責制。時常出現一個項目有幾個分包商，這些分包商的社會信譽，施工技術和管理水平普遍較差，在工程施工過程下，偷工減料，安全意識淡薄，根本談不上對安全進行統一管理。

三、違反安全操作規程，野蠻施工

非機械動力工擅自操作機械，造成機毀人亡。非電工亂拉扯電線，不通過漏電開關，發生漏電事故時，漏電開關不起作用，造成觸電身亡。民工在綁腳手架和支外牆模板加固時，不繫安全帶，加上臨邊防護不嚴，時有墜落死亡事故的發生。爲搶工程進度，造成民工疲勞過度，操作時注意力不集中，頭昏眼花不慎墜樓而亡。

四、材料機具質量不合格

塔機吊鉤失靈，吊斗失控落下，砸傷地面施工人員，塔臂組裝螺栓強度不夠，以小代大，抗剪能力削弱，螺栓被剪切斷，造成塔臂失控，扯斷鋼索落下，砸傷地面工作人員。安全網質量差，不能有效攔截高空墜物，造成地面人員傷亡。

五、防護設施不全

臨邊不搭設防護欄杆，安全網搭設低於施工作業層面高度，作業面沒有實行全封閉。有的電梯井口無護欄，電梯井內不隔層設置防護。預留洞口，採光井，通風口不設防護蓋，造成墜落事故發生。

針對以上分析，爲有效減少安全事故，應採取以下措施。

一、建立健全安全組織機構

施工企業必須建立健全項目安全組織機構，確定安全生產目標，明確參與各方對安全管理的具體分工，安全崗位責任與經濟利益掛鉤，根據項目的性質規模不同，採用不同的安全管理模式。對大型項目必須安排專門的安全總負責人，並配以合理的班子共同進行安全管理，建立安全生產管理的資料檔案。實行單位領導對全施工現場負責，專職安全員對部位負責，班組長，班組安全和施工技術員對各自的施工區域負責，操作者對自己的工作範圍負責的“四負責”制度。

二、規範建築業分包及完善安全法

加強總包，分包的資質認證和管理。一個項目，嚴禁業主方肢解分包，嚴禁多次轉包，加強總承包商對分包的管理。加強安全法建設，對存在違章指揮，不爲施工操作人員提供安全防護設施用品，強令民工冒險作業，長期連續作業的責任人，要依法追究其責任。施工企業在目前已有的法規制度的基礎上，認真總結經驗，加強適合本企業生產管理工作實際的法律，標準和制度的補充完善，使企業的安全生產管理工作有法可依，有章可循，儘快步入規範化，制度化軌道。

三、加強安全教育

讓每一個員工懂得安全知識，掌握安全技能，實現自己的安全行爲責任，做到

1、凡是進入施工現場的所有人員都必須進行安全法律、法規、安全生產知識，安全操作技能的學習，並進行嚴格考覈，合格後，方可進場；2、對特種崗位作業人員一律憑勞動管理部門頒發的操作崗位證書上崗；3、對進入施工現場持證的架子工必須定期進行體驗；4、對施工生產中違章指揮的管理人員進行嚴厲的處罰；5、對施工生產中違章操作員工一律停工根據不同情況進行處罰。

四、加強安全技術管理與協調

工程中標後，要編制有針對性的安全技術措施，施工前要有施工技術員編寫的書面施工安全技術措施向工人交代，特別是高空、有毒作業，必須有相應的保證安全的技術措施和急救處理方法。每日有班組長、班組安全員對當天工作操作工序提出的安全要求。定期召開安全生產管理工作會議定期檢查安全工作。實行統一管理，統一指揮，加強條條、條塊、塊塊之間的協調配合。

五、加強現場安全監督

企業應加大對施工現場的安全監督管理力度，對違章指揮、操作，冒險作業要責令限期整改或停工整頓，規範項目的施工安全行爲。安全人員要加強對施工現場材料，設備的檢查，杜絕不合格的材料，設備對人員的傷害，加大對安全工作的投人，完善各種安全設施。在施工作業面上設固定的安全管理員，對危險性大的腳手架，起重機搭設和拆除，機械設備吊裝，用電設備工作，基礎土方開挖等進行監督和控制。

施工企業安全管理，是一個系統的動態管理進程，它包括安全組織和安全意識，企業只有綜合利用這些手段，才能取得有效的結果。加強安全管理，首先必須建立科學的安全規章制度，而且這些制度要隨着施工技術的發展而不斷變化，(轉載請註明來源：)使之與新的施工技術相配套。同時企業要加大對安全管理的投入，使之與生產能力相吻合，使安全生產責任制逐級落實到每個工作崗位和每個人頭上。並經常性的開展和利用形式多樣的安全生產法規知識宣傳活動，努力提高建築職工和廣大從業人員的安全素質，切實做到不傷害他人，不傷害自己，不被他人傷害，安全生產，警鐘長鳴。

第二篇：建築史學習心得

建築史學習心得

本學期選修了建築史這門通識課，由於自己是土建學院的，覺得這門課程很有必要。老師講了很多關於建築的歷史，也講了很多建築藝術，對土建的孩子來說那是最好不過的了。

雖然只有四節課，但老師在這四節課中把古今中外的建築發展歷程幾乎都講了個遍。

從建築歷史來看，全球可劃分爲四大文明區，分別是地中海文明區、南亞次大陸、東亞文明區、中南美印第安文明區。世界上本有七大建築體系，它們是古西亞、古印度、古埃及、古美洲、中國、伊斯蘭和歐洲。現在還保留的只有後三個。我們的祖國是世界文明的發源地之一，有着五千年的文明史，與古埃及、古巴比倫、古印度並稱爲“四大文明古國”。這四大文明古國中，古埃及、古巴比倫、古印度都由於外族的入侵而失去了獨立，中斷了古代文明。 我們中國是世界上唯一文明傳統未曾中斷的古國。

古巴比倫位於美索不達米亞平原，大致在當今的伊拉克共和國版圖內，在公元前3000年左右，這裏的人們建立了國家，到公元前18世紀．這裏出現了古巴比倫王國。 古巴比倫王國時期是兩河流域歷史上最輝煌的時期之一。

古埃及是指從公元前4000多年開始直到公元前332年被亞歷山大大帝征服而結束，位於尼羅河流域的埃及文明。 其中金字塔、亞歷山大燈塔、阿蒙神廟等建築體現了埃及人高超的建築技術和數學知識，埃及同時在幾何學、曆法等方面也有很大的成就。

伊斯蘭的建築代表是清真寺，清真寺主要由拱、光塔、伊旺和裝飾組成。講究對稱美。古希臘則視神廟爲聖地，古羅馬的建築氣勢磅礴等等。

在四周的課程中，老師着重講了中國的建築體系。早在五十萬年前的舊石器時代，中國原始人就已經知道利用天然的洞穴作爲棲身之所，北京、遼寧、貴州、廣東、湖北、浙江等地均發現有原始人居住過的崖洞。到了新石器時代，黃河中游的氏族部落，利用黃土層爲牆壁，用木構架、草泥建造半穴居住所，進而發展爲地面上的建築，並形成聚落。長江流域，因潮溼多雨，常有水患獸害，因而發展爲杆欄式建築。 據考古發掘，約在距今六、七千年前，中國古代人已知使用榫卯構築木架房屋（如浙江餘姚河姆渡遺址），黃河流域也發現有不少原始聚落（如西安半坡遺址、臨潼姜寨遺址）。這些聚落，居住區、墓葬區、製陶場，分區明確，佈局有致。木構架的形制已經出現，房屋平面形式也因造做與功用不同而有圓形、方形、呂字形等。這是中國古建築的草創階段。

西元前二十一世紀夏朝建立，標誌着原始社會結束，經過夏、商、週三代，而春秋、戰國，在中國的大地上先後營建了許多都邑，夯土技術已廣泛使用於築牆造臺。如河南偃師二里頭早商都城遺址，有長、寬均爲百米的夯土臺，臺上建有八開間的殿堂，周圍以廊。此時木構技術較之原始社會已有很大提高，已有斧、刀、鋸、鑿、鑽、鏟等加工木構件的專用工具。木構架和夯土技術均已經形成，並取得了一定的進步。西周興建了豐京、鎬京和洛陽的王城、成周；春秋、戰國的各諸侯國均各自營造了以宮室爲中心的都城。這些都城均爲夯土版築，牆外周以城濠，闢有高大的城門。宮殿佈置在城內，建在夯土臺之上，木構架已成爲主要的結構方式，屋頂已開始使用陶瓦，而且木構架上飾用彩繪。這標誌着中國古代建築已經具備了雛形，不論夯土技術、木構技術還是建築的立面造型、平面布

局，以及建築材料的製造與運用，色彩、裝飾的使用，都達到了雛形階段。這是中國古代建築以後歷代發展的基礎。

兩晉、南北朝是中國歷史上一次民族大融合時期，此期間，傳統建築持續發展，東漢時傳入中國的佛教此時發展起來，南北政權廣建佛寺，一時間佛教寺塔盛行。據記載，北魏建有佛寺三萬多所，僅洛陽就建有一千三百六十七寺。南朝都城建康也建有佛寺五百多所。在不少地區還開鑿石窟寺，雕造佛像。重要石窟寺有大同雲岡石窟、敦煌莫高窟、天水麥積山石窟、洛陽龍門石窟、太原天龍山石窟、峯峯南響堂山和北響堂山石窟等。這就使這一時期的中國建築，融進了許多傳自印度（天竺）、西亞的建築形制與風格。

隋、唐時期的建築，既繼承了前代成就，又融合了外來影響，形成爲一個獨立而完整的建築體系，把中國古代建築推到了成熟階段，並遠播影響於朝鮮、日本。唐代在都城和地方城鎮興建了大量寺塔、道觀，並繼承前代續鑿石窟佛寺，遺留至今的有着名的五臺山佛光寺大殿、南禪寺佛殿、西安慈恩寺大雁塔、薦福寺小雁塔、興教寺玄奘塔、大理千尋塔，以及一些石窟寺等。此期間，建築技術更有新的發展，木構架已能正確地運用材料性能，建築設計中已知運用以「材」爲木構架設計的標準，朝廷制定了營繕的法令，設置有掌握繩墨、繪製圖樣和管理營造的官員。

從晚唐開始，中國又進入三百多年分裂戰亂時期， 在建築技術方面，前期的遼代較多的繼承了唐代的特點，而後期的金代，建築上則繼承遼、宋兩朝的特點而有所發展。在建築藝術方面，自北宋起，就一變唐代宏大雄渾的氣勢，而向細膩、纖巧方面發展，建築裝飾也更加講究。

元、明、清三朝統治中國達六百多年，其間除了元末、明末短時割據戰亂外，大體上保持着中國統一的局面。由於中國古代社會的發展已屆尾聲，社會經濟、文化發展緩慢，因此建築的歷史也只能是最後的發展高潮了。元代營建大都及宮殿，明代營造南、北兩京及宮殿。在建築佈局方面，較之宋代更爲成熟、合理。明清時期大事興建帝王苑囿與私家園林，形成爲中國歷史上一個造園高潮。喇嘛教建築的營造，完全是出於清朝廷的政治需要，一時間蒙、藏、甘、青等地廣建喇嘛廟，僅承德一地就建有十一座。這些廟宇規模宏大，製做精美，是中國古代建築發展史上的一個畸型。明清兩代距今最近，許多建築佳作得以保留至今，如京城的宮殿、壇廟，京郊的園林，兩朝的帝陵，江南的園林，遍及全國的佛教寺塔、道教宮觀，及民間住居、城垣建築等，構成了中國古代建築史的光輝華章。

中國式建築總體來說有以下幾個特點： 以木構架爲主的結構方式；獨特的單體造型以是多間；中軸對稱、方正嚴整的羣體組合與佈局；變化多樣的裝修與裝飾及寫意的山水園景，以意爲魂。

方正嚴整的佈局思想，主要是源於中國古代黃河中游的地理位置與儒學中正思想的影響。中國古代建築羣的佈置總要以一條主要的縱軸線爲主，將主要建築物佈置在主軸線上，次要建築物則佈置在主要建築物前的兩側，東西對峙，組成爲一個方形或長方形院落。這種院落佈局既滿足了安全與向陽防風寒的生活需要，也符合中國古代社會宗法和禮教的制度。

中國古代建築對於裝修、裝飾特爲講究，凡一切建築部位或構件，都要美化，所選用的形象、色彩因部位與構件性質不同而有別。臺基和臺階本是房屋的基座和進屋的踏步，但給以雕飾，配以欄杆，就顯得格外莊嚴與雄偉。屋面裝飾可以使屋頂的輪廓形象更加優美。如故宮太和殿，重檐廡殿頂，五脊四坡，正脊兩端

各飾一龍形大吻，張口吞脊，尾部上卷，四條垂脊的檐角部位各飾有九個琉璃小獸，增加了屋頂形象的藝術感染力。門窗、隔扇屬外檐裝修，是分隔室內外空間的間隔物，但是裝飾性特別強。門窗以其各種形象、花紋、色彩增強了建築物立面的藝術效果。內檐裝修是用以劃分房屋內部空間的裝置，常用隔扇門、板壁、多寶格、書櫥等，它們可以使室內空間產生既分隔又連通的效果。另一種劃分室內空間的裝置是各種罩，如幾腿罩、落地罩、圓光罩、花罩、欄杆罩等，有的還要安裝玻璃或糊紗，繪以花卉或題字，使室內充滿書卷氣味。

中國古典園林的一個重要特點是有意境，它與中國古典詩詞、繪畫、音樂一樣，重在寫意。造景家用山水、巖壑、花木、建築表現某一藝術境界，故中國古典園林有寫意山水園之稱。從造景藝術創作來說，它攝取萬象，塑造典型，託寓自我，通過觀察、提煉，盡物態，窮事理，把自然美昇華爲藝術美，以之表現自己的情思。賞景者在景的觸發中引起某種情思，進而昇華爲一種意境，故賞景也是一種藝術再創作。這個藝術再創作，是賞景者借景物抒發感情，寄寓情思的自

中我表現過程，是一種精神昇華，使人心性開滌，達到高一層的思想境界。

國古代建築藝術的精神內涵特徵有三。其一，審美價值與政治倫理價值的統一。藝術價值高的建築，也同時發揮着維繫、加強社會政治倫理制度和思想意識的作用。其二，植根於深厚的傳統文化，表現出鮮明的人文主義精神。其三，總體性、綜合性很強。往往動用一切因素和手法綜合成一個整體形象，從空間組合到色彩裝飾都是整體的有機組成部分，抽掉其中任何一項都會整體效果。面舉拆、屋角起翹，於是屋頂和屋角顯得更爲輕盈活潑。

四周的學習，我們只能對世界建築史有一個大概的瞭解，更加深入的研究還得依靠我們多看多走。讀萬卷書不如行萬里路，上完建築史，我也開始蠢蠢欲動啦！

土木建築學院

121007

餘秋萍

2014/3/16

第三篇：建築導論學習心得

通過一個學期建築概論課的學習，瞭解到建築是一門運用數學、物理、化學等基礎科學知識，力學、材料等技術科學知識以及建築方面的工程技術知識來研究、設計、修建各種建築物和構築物的學科。我已經深深地感受到建築涵蓋的廣泛，體味了前人取得的成就，也領悟了作爲一名建築師的重大責任。當然，我們不能沉浸於現已取得的輝煌成就，止步不前。我們還應當與時俱進，去挖掘，去發現，去思考，去想象，去創新。學習這門課我不僅僅瞭解到了 建築是建造各類工程設施的科學技術的統稱，它既指工程建設的對象，即建在地上、地下、水中的各種工程設施，也指所應用的材料、設備和所進行的勘測設計、施工、保養、維修等技術。

作爲一個重要的基礎學科，建築有其重要的屬性：綜合性，社會性，實踐性，技術經濟與藝術統一性。隨着人類社會的進步而發展，建築至今已經演變成爲大型綜合性的學科，並已經出許多分支，如：建築工程，鐵路工程，道路工程，橋樑工程，特種工程結構，給水排水工程，港口工程，水利工程，環境工程等學科。建築共有六個專業：建築學，城市規劃，建築，建築環境與設備工程，給水排水工程和道路橋樑工程等專業知識 。同時我也發現自己變了許多，變得獨立，變得堅強了。回頭想想，其實剛來時對一切都很新鮮，心情舒暢，夢想着自己美麗浪漫的大學生活，夢想着我畢業後是多麼風光。然而，事實是殘酷的，很快我就發現這跟本就不是我所想象的那樣。雖然大學沒有了老師和家長的束縛，我們每天似乎都很輕鬆，但這種輕鬆下面卻掩蓋着無形的壓力，到處都是激烈的競爭與勤奮刻苦。你可以看到許多在校園裏，課堂上大放光彩的人，後面無不是辛勤的汗水。跟這些人比起來，原本很自以爲是的我感到多麼的不如啊！我曾有一段時間心裏十分鬱悶。這是我嗎？這還是那個當年勤奮刻苦的我嗎？我真就這麼頹廢嗎？我該怎麼辦？我不止一次這麼問自己。我曾想去迴避現實，我去玩電腦遊戲，當我沉浸其中是我會暫時忘卻一切煩惱。可是抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。每次回來我卻是更加的迷茫。我不能再這樣下去了。因爲這種心情，我也付出了代價。上課不注意，課後不看書，以致現在我真是落了不少課。

於是，我開始靜下心來，思考我的生活，思考我的人生。期間，我還看了撒切爾自傳，又聽了老師許多關於學習，人生的建議與感悟，加上家長與好友的鼓勵與慰藉，我深深地也思考了很久。對，我不能再這樣沉淪下去，我要勇敢地站起來，面對人生的挑戰。儘管我現在沒有別人優秀，但我不能自暴自棄，我更應該比別人更加勤奮刻苦，去超越別人。不會，不要緊，可以去學；不懂，沒關係能夠去問。但是一定要有一個去趕超別人的信念。當你有着一個堅定的目標時你就會充滿信心與勇氣，並會不顧一切地向着這個目標奮鬥。即使碰上困難，你也會想方設法並最終解決它，而讓它成爲你通往成功道路上的里程碑。

現在我一切都想得很清楚，你付出多少，你才能得到多少。所有的一切都得靠自己，靠自己去努力爭取。沒有人會同情你，可憐你，不要指望天上會掉餡餅。競爭就是這麼殘酷無情，你不去爭取，就意味着失去。這就是社會，它是複雜的，是無情的，你必須去努力適應它。當然，你得首先有這種能力——學習，適應的能力。

我現在已經開始了，開始努力去學去做，有時候也確實感到很累。每當這個時候，我就會想起父母勞累的身影，他們也在爲生活，當然也爲我，而忙碌；我就會想起朋友鼓勵的話語，他們也在和我一樣爲實現自己的夢想而拼搏；我就會想起所有我愛和愛我的人，他們都在不斷的支持鼓勵着我。我的動力就來了，我得堅持下去，再苦也得堅持下去。

當我學習者們課的時候，我開始的時候認識還不是很深刻，總覺得之一門課程是不必要的，總是講一些空洞的不切實際的東西，沒有太大的使用價值，只是一味的爲了學習而學習，爲了完成學分而逼迫的進行學習，但是隨着《建築概論》課的進行，我對建築的認識從無到有，由淺入深。還記得第一天上課的內容，直到現在我才認識到自己以前對於這門課的理解是多麼的片面和狹窄，甚至還有一定的偏見。通過學習，我知道了建築是建造各類工程設施的科學技術的總稱。是一門用途極爲廣泛的學科，它涉及到整個社會的各行各業。幾乎在我們衣食住行的各個領域中都有着舉足輕重的作用。建築是建造各類工程設施的科學技術和工程的總稱，它包括公路、鐵路、城市、橋樑、隧道、機場、地下、給水排水、港口碼頭等等許多的方面。

生活在這世界上，是一時一刻也離不開我們建築的! 任何建築建築物與構築物都是用相應的材料按一定的要求建造的，建築中所使用的各種材料統稱爲建築材料。從古至今，建築的發展要求與材料的數量、質量之間存在着相互依賴和相互矛盾的關係。建築材料的生產和使用就是不斷解決這個矛盾的過程中不斷的發展和完善的。

早在原始社會時期，人們爲了抵禦雨雪風寒和野獸襲擊，居於天然山穴和樹巢中，即所謂“穴居巢處”，進入石器、鐵器時代人們開始使用簡單的工具砍伐樹木和茅草，搭建簡單的房屋，開鑿石材建造簡易的房屋以及紀念性構築物。進入青銅器時代出現了木結構及“版築建築”即牆體用木板或木棍做邊框，然後在框內澆注黏土，用木杵夯實之後將木板拆除的建築物。此時已經能夠建造出舒適性較好的建築物，所使用的主要是天然石材，木材，黏土，茅草等天然材料。

到了人類能夠用黏土燒製磚、瓦，用石灰岩燒製石灰之後，建築材料由天然材料進入了人工材料階段，使用的結構材料主要是磚，石和木材。一切都緊密的和建築聯繫在一起。其中“住”的問題是直接的，不論是原始的簡陋的民宅，還是如今的高層住宅建築，有凝聚着工程師們的智慧和汗水。而“食、衣、行”也都直接或間接的與我們建築密切聯繫着。食品廠、紡織廠、道路、橋樑、供水設施等等都在流露着建築這門科學的魅力。這些才只是建築表面上的東西，涵在其裏的是這門科學不僅要解決人們基本的物質上的需求，還要給人們以精神上的美的享受，同時還 要實現人力、物力、財力上的最省；達到結構、用料上的最優組合，並保障人們生命財產的安全。

建築，上至新石器時代，下至今，在人們的生活中起着不可估量的作用，從原來的僅僅是禦寒，到現在的追求舒適美觀，建築的產物式樣越來越多，造型越來越別緻美觀，功能也越來越齊全。隨着經濟社會的不斷髮展，建築的作用越來越突出，建築技術的進步也越來越快，爲了適應這個形式我們必須具有更多的知識，更多的適應社會發展的前沿知識。

第四篇：建築學習心得

《建設工程安全生產管理條例》學習心得

《建設工程安全生產管理條例》是根據《中華人民共和國建築法》、《中華人民共和國安全生產法》制定的。主旨是爲了加強建設工程安全生產監督管理，保障人民羣衆生命和財產安全。

《條例》遵循以下幾條大原則：

一、“安全第一、預防爲主”的原則

二、以人爲本，維護作業人員合法權益的原則

三、明確各方責任的原則

四、現實性和前瞻性相結合原則

五、職權與責任一致原則

《條例》明確了以下各建設活動各方主體的安全責任

1.建設單位安全責任

2.勘察、設計、工程監理及其他有關單位的安全責任

3.施工單位安全責任

《條例》中體現了以下建築活動應遵循的基本制度

1、依法批准開工報告的建設工程和拆除工程備案制度

2、三類人員考覈任職制度

3、特種作業人員持證上崗制度

4、施工起重機械使用登記制度

5、政府安全監督檢查制度

6、危及施工安全工藝、設備、材料淘汰制度

7、生產安全事故報告制度

8、施工企業六項安全生產製度

1）.安全生產責任制度，安全生產規章制度

2）.安全生產教育培訓制度

3）.專項施工方案專家論證審查制度

4）.施工現場消防安全責任制度

5）.意外傷害保險制度

6）.生產安全事故應急救援制度

《條例》明確了政府的監督管理職權

國家基本建設逐年增大，加強建築安全生產管理是勢在必行的，工程建設安全生產管理方面存在的問題也急待解決，《建築法》與《安全生產法》爲《建設工程安全生產管理條例》提供了重要法律依據 《建設工程安全生產管理條例》是我國第一部規範建設工程安全生產的行政法規，它標誌着我國建設工程安全生產管理進入法制化、規範化發展的新時期。

第五篇：《建築力學》學習心得

《建築力學》學習心得

隨着我國的經濟發展,我國的建築業也迅速提高,看到那壯觀優雅構造美觀的高樓大廈,則情不自禁的想到“建築物”,那何爲建築物呢?是人類在生活時所必須的,而爲了實現某種目的而形成的空間。而一個優美的建築物僅可以實現預期的目的,還可以對一個國家的政治、經濟、文化產生重大的影響。建築力學這門課程的開設,使我們這些沒有實踐經驗的大學生來說,是在提醒我們“安全第一”的前提，一個外形美觀、造型優美、被大多數的人稱頌,可他們哪知道在稱頌的背後還有“安全”這一詞嗎?

建築力學是建築工程類專業的一門重要技術基礎課。它不僅爲後續課程作準備，而且爲學生今後從事工程技術工作打好基礎。

人們在生產和生活中，需要建造各種各樣的建築物或構築物。這些建築物或構築物既要滿足使用功能的需要，同時也要滿足安全與經濟上的需要。因此，在對建築物和構築物進行結構設計時，必須把力學的分析與計算放在十分重要的地位。建築力學就是研究建築物和構築物設計中有關力學分析與計算問題的一門課程。掌握基本的建築力學原理，將來當上建築師造方案時，能有所依據，設計交到工程師手上纔不會因爲結構不合理而需要大量修改。當然，現階段的結構計算和先進材料，給建築師很大的設計空間，差不多任何設計形式，都有辦法蓋出來了。

建築結構主要是壓力，拉力，剪力和扭力。不論中外，鋼筋混凝土發明之前，建築都是直接承重壓力，不採取拉力、剪力和扭力設計。

同時建築力學是爲建築學專業的學生開設的一門理論性、實踐性較強的技術基礎課，旨在培養學生應用力學的基本原理，分析和研究建築結構和構件在各種條件下的強度、剛度、穩定性等方面問題的能力。通過本課程的學習，要求學生掌握平面結構體系的平衡條件及分析方法。掌握平面結構的幾何組成規律，掌握平面靜定結構的內力分析和位移計算，掌握平面超靜定結構體系在各種條件下的受力分析方法和相應的近似分析方法，爲後續的專業課程奠定必要的基礎。 《建築力學》是廣播電視大學建築施工與管理專業學生必修的技術基礎課。它以高等數學、物理學爲基礎，通過本課程的學習，培養學生具有初步對建築工程問題的簡化能力，一定的力學分析與計算能力，是學習有關後繼課程和從事專業技術工作的基礎。 通過學習本課程，使學生了解結構的基礎知識；熟練掌握靜力學的基本知識；掌握靜定結構的內力和位移計算；掌握基本杆件的強度、剛度、穩定性計算；基本掌握簡單超靜定結構的內力的計算；通過觀察，瞭解力學實驗的基本過程。

當今雖然建築業飛速的前進,可是在建築發展史中,由於結構不合理,而發生重大事故的事例可真不少。如房屋的倒塌、橋樑的毀壞、飛機失事、塔架彎折等等。但爲了安全或看是在保證安全的前提下在最大限度的節省材料及美觀的性能。可見“力”，不但在我們的日常生活中隨處可見,而且在於和建築業當中更是一項不可缺少的措施。就讓我們在隨處可見，時刻存在的小小力學當中體會力的作用與威力。讓我們的建築業更上一層樓,以便推動我國經濟大步向前。