經晨培訓心得多篇

經晨培訓心得篇1

20xx年11月13日，我們有幸來到保亭實驗國小參加《海南省20xx年教育科研課題培訓暨優秀課題展示課》活動，出席的專家有：海口市濱海第九國小的廖夏婉老師、海南華僑中學的王嫣雪老師、五指山市教育局姚銳副局長及保亭教育局局長伍四明，培訓者則是來自各市縣的教師代表。

大會開始了，首先是伍局長致詞，他特別強調了課題研究的重要性。接着是廖夏婉老師和王嫣雪老師分別給我們做了《依託課題實驗

推動課堂高效》、《高中文言文語感培養策略探究》的專題報告，她們都圍繞着她們“爲何做課題研究、有何途徑、結果如何”這幾個方面進行闡述，和我們分享了她們在進行課題研究中所遇到的困難、她們的團隊是如何如克服及她們收穫成功後的喜悅。從她們身上，我感受到了她們那種爲了科研而堅持不懈地工作的毅力，也感受到她們的團隊團結一致、奮發向上的精神，她們爲了課題研究而做出的努力，真的讓人感動和佩服。而讓我最受益的是姚博士給我們帶來的《中國小教師如何做好研究課題——提高科研素養》的講座。本來課題研究對我們來說是很陌生的，我們剛接到課題研究的任務時，都感到很茫然，不知如何進行，因爲缺少經驗，我們的做法也只是選定了課題，沒有制定出完好的研究課題的方法，分工工作安排也不是很到位，以至於這個課題研究都經過半年了還是像停留在原地轉圈圈，讓人感到難以開展下去。今日聽了姚博士的講座，我感到眼前一亮，彷彿是看到黎

明前的曙光。從姚博士的講座裏，我懂得了今後研究課題的方向，那就是確定課題後要制定出一套完整的方案，安排工作奧到位，有分工也有合作；對課題研究的方法要不斷摸索，從實踐中找最佳途徑，並且要持之以恆，從失敗中找經驗。正是因爲對課題研究有了認識，所以我們對所研究的課題也有了信心。

總之，我參加了今天的課題培訓學習，還是有所收穫的，並且我還深深地知道進行課題研究是一個充滿艱辛與寂寞的過程，但這樣的過程恰是一個最優化的成長過程，所以我們要不斷摸索，不斷前進。

經晨培訓心得篇2

雖然當時網絡教育在社會上的認知度還不如函授教育，但在經過了一段時間的網絡教育培訓後，我認爲正是這種新興的學習方式改變了我的生活，讓我與那些出身“名門”的天之驕子沒有了心理上的差距，對學歷文憑也就多了份坦然。感受頗深，受益匪淺。

首先，遠程網絡教育培訓，讓我節約了不少時間，低廉的學習成本可以說是遠程教育最大的亮點。今天的社會人力競爭已進入到了白熱化階段，不提高知識水平、不擴充自身能量，可以說將會即刻失去社會競爭力，而現實因素又決定了像我們這類人不可能再去脫產參加專業理論知識系統的學習。遠程網絡教育的出現，卻爲解決這個問題提供了一個平臺。只要在任何一臺能接入英特網的電腦前，通過對一些課件的學習和課程論壇交流，以及在特定的日期前完成每學期三次的課程作業，就可以讓自己足以掌握章節內容的側重點及關鍵知識點。而且學習時間不用固定，因個人工作鬆閒程度自由安排，用二個字來形容就是“方便”。

其次，五湖四海的陌生人聚到了電腦屏幕前，小小網線的兩端讓志同道合的人即刻變成了同學，在這片無限廣闊的信息大海中相互學習、相互交流，實際上也在無形之中擴大了人羣交往範圍，且這種交往也讓人與人之間由同學演變成爲朋友，甚至業務上的合作伙伴。從這個層面上來講，遠程網絡教育給複雜的人際關係增添了些和諧與親切，讓人們之間互幫互助、互幫互學、互助友愛。遠程網絡教育也讓我從中結交到了不少新朋友，而且也已逐漸給自己日常的工作中帶來了一些便利。

很快，我將結束網絡教育培訓。氣有浩然，學無止境。我想，儘管遠程教育在不久的將來會有更科學、系統的教學體系和更多優質、高效的課件精品，但學之根本關鍵還是得先學會做人，而遠程網絡教育除給我們提供學習專業知識的平臺外，重要的是給我們每個參與網絡學習的人搭建了一座大舞臺。生旦淨末醜，輪番登場盡情表演，不同的是，就看錶演的人用的是“心”還是“聲”了!

經晨培訓心得篇3

回顧這些學習的日子裏，我覺得很值得，通過網絡學習，讓我們全市的英語教師在這個平臺上，互相學習、互相交流。我們盡情的汲取新的教學理念、教學方法，聆聽着各位專家和教授們精闢的講座。這讓我們受益匪淺，它將督促我們在教書育人的道路上不斷前進，不斷推陳出新。也讓我明白了怎樣做一個幸福的英語教師。

1、要有一顆平常的心態。

就是說做人要時刻保持一種冷靜、客觀、理智、忘我的心態。我們擁有了一顆平常的心態，在尊重學生個性的基礎上不急不躁的教育他們，對那些調皮搗蛋和學習情緒低落的學生，只要我們冷靜客觀的去對待，理智的.分析出現問題的原因，並作出恰當的決策，我們就會受到意想不到的收穫。

2、要有一顆寬容的心。

一位老師說到，“教育過程就是一個不完美的人引領着另一個不完美的人追求完美的過程”說的很好，每個人都有自己的不足，人不完人，我們的天職是敬業求實，爲人師表。作爲老師要懷着一顆寬容之心去發現學生的閃光點，發現他們積極向上的東西，去引導鼓勵學生。而不要緊咬着他們所犯的錯誤不放，這樣會導致學生容易走向極端，會越陷越深。如果我們用寬容的心去感化學生，我們也許會發現會少些煩惱、多些快樂，少些狹隘多些豁達，也許我們就會發現自己擁有了這份真正的幸福。

3、要轉變教育觀念。

當今，在新課程改革下，我們許多教師對新課標的理解不夠，感到一片茫然。新課程怎樣備、怎樣上，是否放棄了傳統的模式。通過視頻上的學習，看了專家們的講座，指導我們怎樣備課、怎樣上課、怎樣評課、怎樣寫好課後反思等等這些，讓我理解到了怎樣倡導學生在自主、合作、探究的放式去學習，首先我們教師要轉變角色，要“爲了每一位學生的發展”，走進新課程的教師也不再是充當“傳道、授業、解惑”的單一角色，而更多扮演“組織者”、“指導者”、“促進者”、“研究者”、“開發者”、“協作者”、“參與者”、“學習者”等多元角色。總之，我們教師的成長離不開自身的素養，人格的魅力，離不開淵博的知識，需要我們不斷學習。

經晨培訓心得篇4

全國班主任網上培訓已經開始一段時間了，韓老師現年齡在40週歲，我都45了，也跟着學習上進。自己本來沒有這麼高的風格，但學校裏也給我報上了。我當然覺得光榮。顯得我年輕，有發展潛力。唉，說說笑笑，樂觀主義我是一直有的。

晚上回家打開電腦，本想邊看電視，邊看培訓視頻，這叫一心倆個用。可網絡信號不好。只能選一個。老公督促我，你看看有好處。於是我看了韓老師的視頻。

韓老師的很多話都說在我的心坎上。首先，她讓每位班主任轉型。她說現在的老師，尤其是班主任，你要給自己轉位，學歷不代表水平，新時期，新形勢下，老師不轉變自己的高高在上的態度，你的學生就不買你的帳。她講了一個點名的例子，有一個孩子的名字她不認識，弄得她不知怎麼辦好。多虧她靈機一動，全都點完後，她說，誰的名字還沒點到。一個同學就起來說了。哦，她誇張的說，你真起了個好名字。學生非常高興。她也解了圍。如果她按照當時所有老師犯得毛病說，你叫什麼名字，帶着不耐煩的表情，或者不懂裝懂的唸錯了這個學生的名字，想必這位老師在這個孩子的眼裏，在全班同學的眼裏都大打折扣。

其次她讓我們老師要因材施教，因材施教是孔老夫子就提出的，五千多年了，我們做老師的難道不知道？是，確實知道，但做的很不夠好，她說，學生好比西紅柿苗和蘋果苗等等，老師要每天辛勤的給他澆水，施肥，除草，耕耘，把不同的苗子培養成果實，西紅柿又大又紅，酸甜可口。蘋果又大又圓，營養成分多，青菜綠油油的，地瓜滾圓人人愛……而我們的老師不這樣教育，都想培養成又大又紅的蘋果，結果，恨不得嫁接。所以，不站在學生的角度教學管理，你就不是合格的老師。

韓老師還說，我們做班主任就是戴着腳鐐跳舞，起早貪黑，好心不一定好報，夾縫裏做人。但我們還是要帶着腳鐐跳出優美得舞蹈，好心潑了冷水還要對教育充滿激情。

既然選擇了遠方，就應風雨兼程。做教育就像過日子，細水長流，相信天道酬勤。

經晨培訓心得篇5

酒店領班工作告一段落以後讓我不禁回顧以往的表現，在我從事這項工作以來便能夠在崗位上做到盡職盡責，畢竟能夠擔任這個職務也是得益於領導在工作中的支持，而且職責的重要性讓我對工作的完成不敢有絲毫懈怠，也正因爲有着這份負責的態度讓我在工作中取得不少進展，現簡要總結自己在酒店領班工作中的表現。

重視管理工作的落實從而讓客戶感受到良好的服務，身爲酒店領班自然要在平時的工作中履行好管理的只能，即監督好大廳區域的員工做好本職工作，既要體現出酒店工作人員的服務水平，又要在接待工作中讓客戶對酒店的服務感到滿意，以嚴格的標準來做好這項工作是我的原則所在，而且我也完善了管理制度並以此來要求酒店員工，當然我也會奮鬥在工作一線並起到身先士卒的效果，由於我在對員工提出要求之前都會讓自己具備這方面的能力，因此我在管理工作中能夠得到底下員工的積極配合，而且服務接待工作的完成也讓酒店口碑得到了相應的提升。

定期組織酒店員工進行培訓從而提升他們的綜合素質，想要做好領班工作自然要建立優秀的團隊才行，確保每個團隊成員都具備着較高的能力才能夠更好地完成酒店工作，因此我能牢記領導的指示並展開對酒店員工的培訓，主要是提升員工們的服務水平從而讓他們對工作更加負責，無論是禮貌性的用語還是肢體動作方面都要符合要求，畢竟酒店行業的競爭十分激烈自然要建立屬於我們的優勢才行，對服務水平的提升有着不懈追求才能夠取得理想的成果。

分析酒店每個階段的營業額並對自身工作有着更高的要求，酒店效益沒能達到預期目標自然意味着工作中的表現不夠理想，這也意味着需要對領班工作有着更高的要求才行，因此我會在做好本職工作的基礎上認真完成領導安排的各項任務，只要是對酒店發展有益的工作都會積極參與其中，既是爲了鍛鍊自己也是爲了通過工作的完成做到無愧於心，而且每當工作得以完成的時候都會讓我獲得成就感，這種攻克難關從而完成任務的做法也讓我的工作能力得到了很大提升。

我在往後會繼續做好酒店領班工作並努力獲得領導的賞識，我也會管理員工從而爲酒店的發展建立良好的形象，希望這種嚴謹的作風能夠爲領班工作的完成帶來幫助。

經晨培訓心得篇6

爲全面、正確評價我區得教育教學工作和師風師德，有效提高全區的教育教學質量，辦好人民滿意的教育。港南區教科局相續制訂並頒佈了《關於進一步加強和改進師德師風建設的實施方案》和《港南區中國小教師工作目標管理考覈評價實施方案》，要求全區教職工認真學習並貫徹實施。

我們湛江一中積極響應，認真組織全校教職工學習了上述方案，並出版了學習板報，讓全校師生知曉並參與此項活動，取得了良好的學習效果。

20xx年xx月xx日下午，港南區教科局黃定雄副局長親臨我鎮作師德師風專題報告，我本人在學習活動中受益匪淺，感受頗深。

一、深刻認識加強師德師風建設的重要意義

我認爲，辦好人民滿意的教育，全面提高教育教學質量，因素有多方面，其中一個關鍵因素就是教師的職業道德素質和業務能力。近年來，我區的教育教學質量在貴港市三區兩縣市中比較靠後，作爲一名港南的人民教師，我們理應深刻反省和深思。港南區教科局作爲教育行政部門，在新一屆領導班子的帶領下，敏銳地發現並分析了問題存在的原因，及時有效地採取了應對措施，其中重要的工作就是全面進行師德師風建設，只有加強了教師的職業道德教育，提高教師的業務能力和工作積極性，我們港南的教育教學質量才能得到全面良好的發展，才能真正辦好人民滿意的教育。

二、立足崗位，盡職盡責，做一名合格的人民教師

通過集中學習和個人自學，我全面深刻地對自己的工作進行了反思，我認爲港南區教科局出臺的《關於進一步加強和改進師德師風建設的實施方案》和《港南區中國小教師工作目標管理考覈評價實施方案》，是十分必要的，是正確而且切實可行的，我堅決支持和貫徹執行上述方案。

對照《關於進一步加強和改進師德師風建設的實施方案》和《港南區中國小教師工作目標管理考覈評價實施方案》的具體要求，我首先從師德師風方面嚴格要求自己，結合自己工作上的得失，認真進行整改，無論是在教育教學工作上還是在學校管理上，我都將更加認真做好本職工作，全身心投入到辦好人民滿意的教育事業中。同時，要養成終身學習的良好習慣，不斷提高自己的工作能力和業務水平，努力爭做一名“字之師，事之師，人之師”。