培訓課後的心得體會多篇

培訓課後的心得體會篇1

在我們的仔細聆聽中，我們期盼已久的培訓學習在我們的戀戀不捨中敲響了結尾的鐘聲。

對於這幾天的培訓課程，我想我只能用受益匪淺這四個字來形容了。

老師們的博文廣識、生動講解、精彩案例無不在我的腦海裏留下了深刻的印象，我只恨自己才疏學淺、文筆糟糕，不能夠將所有的感觸都通過文字顯然於紙上。

但是我還是盡力絞盡腦汁，以祈求能將培訓完後心中所想所獲能表達出來。

此次精彩的培訓學習主要心得有以下幾個方面：

一、讓自己更加了解漣鋼，瞭解鍊鋼的工藝過程，瞭解漣鋼的規模和組織結構。

想來自己真的應該感到慚愧，雖然在漣鋼長大，卻還真的不是很瞭解漣鋼。

對漣鋼的建廠歷史，產量，規模，所經歷的種種，以至於鋼鐵的鑄造過程，我都是一知半解。

通過這次的培訓學習，終於知道了漣鋼老一輩工人既然是將1958年的年產5萬噸的小鋼鐵廠發展到現在的450萬噸（不含集團其他公司）的大型鋼鐵廠，歷經50年不衰，而且還在蓬勃發展，並多次獲得了不少全國性獎項。

而且還知道了鍊鋼的工藝過程，知道了鍊鋼最開始是從焦化、燒結開始，經歷了不少中心環節，克服不少困難，最後通過軋鋼廠將我們需要的鋼材製造出來。

並知道了漣鋼有着比較複雜的組織結構，讓我們一時一下消化不了，不過我想這個在我們以後的工作中很快會清楚的，爲了我們能更好在漣鋼發展，我想我們也應該主動的去了解這些的。

二、瞭解了更多的生產安全、交通安全和消防安全的知識。

這次培訓學習，花了很大一部分時間去學習生產安全、交通安全和消防安全的知識，因爲安全是人們非常重視的東西，人們通常會把安全放在首位，也就是我們經常說的安全第一。

雖然平時我們也學習過一些安全方面的東西，並參加過消防演習等活動，但並沒有這麼系統的，並聯系我們以後的工作崗位進行培訓過。

通過這次培訓學習，瞭解了漣鋼的諸多會發生不安全事故的因素，甚至有的達到了恐怖的程度，這次我們學習了該怎麼去預防它，避免它，並杜絕它，讓我們以後能好好的在工作崗位上保護自己。

對於交通和消防方面，瞭解了很多交通方面和消防方面的知識，讓我們以後能更好的遠離危險。

堅決將我國的安全生產方針—安全第一、預防爲主、綜合治理—貫徹到底。

三、學習了不少禮儀與修養

這次培訓還專門安排了一個上午來給我們培訓禮儀與修養的知識。

在這次課上，我學到了應該如何發揮自己的情商，處理好與他人的關係。

如何讓自己以後的一言一行更加具有素質與修養。

讓自己在爲人處事方面慢慢走向成熟與穩重。

四、最後培訓中心還請來了公司的管理代表和工人代表

給我們做了精彩的談話，告訴我們以後在漣鋼應該怎麼好好的去工作。

主要是要靠自己的聰明才智，勤奮刻苦，細心嚴謹的態度，這樣才能慢慢在工作中磨練自己，成長自己。

學習是可貴的，培訓是精彩的。

通過這次可貴而精彩的培訓學習，我們向漣鋼更進了一步。

感嘆與憧憬之餘，我想我們只有靠自己的聰明與才智、努力與勤奮去建設好漣鋼，爲我們的漣鋼更好的發展貢獻自己微薄的力量。

培訓課後的心得體會篇2

11月13日下午，在鼎大五樓會議室我們召開了一個特殊的會議，這次會議是令人奮進的，令人難忘的。它讓我對公司更加深入的瞭解，讓我從迷惘中走出，確定近幾年人生職業規劃，或許這可能是我人生中的一次轉折點。

通過這次交流，我們領悟到我們領航人的思想，他的自信、眼光、它傳遞出的正能量影響着營銷班的每位成員。

企業就像一個小社會，是一個大熔爐，形形色色的人都有，我們不能改變每一個人，能改變就是自己。只有我們認清我們奮鬥的方向，朝着這個目標毫無保留，將自己的一生傾注在這份自己認可的工作上，才能收穫意想不到的結果。10月31日，我聽了員工培訓班第一堂課李中憲副總裁主講的《金匯發展史》，讓我這個新員工更加深入瞭解我們企業的發展，金彙集團從小到大，從無到有，經歷了多少風雨，幾經危難，是這些老人攥着一股子不服輸的幹勁，一步一步化解難題，克服困難，金匯才慢慢走到了現在。這堂課然我深深的感觸到，一個企業、一羣真正幹事帶着正能量的人集合到一起有多大的能量！11月7日，我學習了第二堂課，高建國書記主講的《國學與金匯企業文化》，課上高書記向大家分享了很多主席的管理思想。結合金匯發展史，細細想來，這不僅僅的單純的口號，這是近20年金匯企業文化的濃縮與沉澱。聽了這堂課我更加深入的瞭解了金匯企業文化的內涵，它的文化與我的內心產生共鳴，讓我更加堅定了爲金匯奮鬥一生的心。

11月13日，我參加了採購營銷業務班的第一次見面會。面對面的與金匯的領航人進行交流。主席稱這個團隊爲金匯“特種兵”，他希望我們每位成員都具有正能量、對金匯忠誠、有責任、敢擔當。聽了主席的講話，我深有領悟，我深知金匯“特種兵”這個稱號的榮耀與責任。商場如戰場，我認爲作爲金匯的特種兵就像一把尖刀一樣，是金匯最有實力的武器，戰無不勝攻無不克，它以忠誠爲天職、一身正氣、能夠扛起責任與擔當的大旗。

要想成爲金匯特種兵並非一件容易的事情，忠誠不二的品質是首要的條件，忠誠於自己的工作，忠誠於公司，忠誠於自己的領導，這是一個員工的高尚品德，也是做人之根本。在公司眼中，忠誠比才能更重要10倍甚至100倍。許多老闆寧要一個才能一般，但是忠誠度高，可以信賴的員工，也不願意接受一個極富才華和能力，但卻總在打自己小算盤的人。人可以有點小毛病，也可以做事不夠圓滑，但絕對不能不忠誠!我們要把忠誠於企業作爲個人發展的座右銘，與企業同甘共苦，共謀發展。如何做一名忠誠於企業的員工，我在此想談幾點看法：一、命運相依性。就是把自己的前途、命運與企業的發展緊緊聯繫在一起。通俗地講，企業發展我進步，企業興旺我幸福;反之，企業退步我受阻，企業倒閉我失業。我們的企業是多元化的聯合體，員工來自不同地區、不同層面，年齡、閱歷各有差異，從進入金匯這個大家庭的那天起，就註定個人的前途、命運要與公司的發展緊緊聯繫在一起。長相依、緊相聯，不管你是初涉職場還是有了一定的工作經驗，金匯都給我們提供了新的天地、新的機遇，提供了廣闊的發展空間，也給我們帶來物質上的滿足和精神上的寄託以及美好的未來。二、言行一致性。就是要做到表裏如一。自覺執行公司各項規章制度，領導在與不在一個樣，說的和做的一個樣。忠誠於企業，不是聽我們的口號，重要的是看我們在行動上是否與企業保持一致，爲企業的發展所思所想所幹，爲企業盡心盡責。該說的一定要說，不該說的必須要三緘其口。三、工作主動性。發揮主觀能動性，積極幹好本職工作，這是對員工的起碼要求，也是衡量一名員工是否忠誠於企業的具體體現。工作主動性表現在着眼公司大局，認識到自己崗位的重要性。在完成領導交給任務的前提下，發揮自己的聰明才智，爲本崗位多做些工作，多幹一些有意義的事。工作主動性表現在有較強的動手能力。作爲管理人員要身體力行，該自己能幹事的不交給一線員工，該自己舉手之勞的事不讓員工辦，做到“己所不欲，勿施於人”，爲員工做好榜樣。

責任與擔當是成爲金匯特種兵的基本素養，人生活在社會上無論走到哪裏，必須要有責任與擔當。一個企業有責任、敢擔當它就會被員工所認可，就會被社會所認可。金匯就是這樣的企業，金匯不但給員工提供了就業平臺，還給員工提供了各項福利政策。在當前經濟形勢嚴峻的情況下，金匯員工工資近幾年不降反漲，幾十年來金匯員工的工資從來無一次拖欠，試問哪些企業能做到這些？金匯還積極踐行社會責任，每年爲周邊村落修路捐款，慰問扶貧；在疫情時積極捐款110萬；近幾年爲改善大周生態環境，先後投資幾億元進行環保改造，這些舉動不正一一證明了金匯在默默的踐行一個企業的責任與擔當？我作爲一名金匯人，深感自豪！企業亦能如此，我們個人應更加有責任、敢擔當。人可以不富有，但不可以沒有責任與擔當;人可以不揚名立萬，但不可以規避責任與擔當;責任與當擔應是一個人與生俱來並要與時俱進的品格。我個人認爲確保工作質量及效果靠的是責任意識，責任意識體現在關鍵時刻,責任意識體現在平時工作,責任意識體現在細微之處,責任意識體現在工作內外。一個人沒有責任感，並不僅僅體現在大是大非面前，而大多是體現在關鍵時刻、平時工作、細微之處。我們公司之所以能在激烈的市場競爭中，立的一席之地，在很大程度上靠的就是公司上下幹部職工高度的責任感。我們要在平時工作中盡職盡責，努力將工作落到實處，在細微之處上能把握細節。在遇到困難與挫敗時，要敢於擔當，迎難而上，盡心盡力、真抓實幹，努力克服推諉、拖拉、隨意、應付的不良工作作風，高質高效地落實好各項任務指標，我們的工作質量及效果就一定會有保障，我們的工作目標就一定能達到。

想要成爲金匯的特種兵還需要很多品質，如堅韌不拔的意志、吃苦耐勞的精神、堅定不移的執行力、面對客戶的真誠以及團隊的協作能力等，我深知目前的我距離這些品質還具有一定的差距，但我相信在今後的工作中，我會在公司的引領下，同事的陪伴下共同的學習進步，做一名合格的金匯特種兵！

培訓課後的心得體會篇3

遠程培訓即將結束，回想這段學習的日子，和着艱辛，但倍感快樂和喜悅。下面結合此次培訓談幾點體會：

一、培訓的收穫。

通過遠程教育培訓，我進一步掌握了信息技術等有關基礎知識及其應用，雖然很緊張，但我覺得很充實。因爲我在這緊張學習的氛圍中學到了必須掌握的知識和技能。我們廣大教師將盡心盡力管好、用好設備，爲素質教育的發展發揮它應有的作用。現代遠程教育作爲一種新的教學形態，在觀念、過程、方法以及師生角色等諸多層面賦予教學以全新內涵。

多媒體網絡教學能使教師獲得創造性的自由，更能體驗到探究的樂趣；利用現代遠程教育資源，學生是最直接的受益者；學習現代遠程教育，對教育的發展，是大有益處的。多媒體教學能夠最大限度地調動學生的學習興趣和學習積極性，通過使用各種相關的圖象、聲音、動畫等手段，能使學生更好地掌握和接受新的知識。

通過學習和使用讓我懂得了：遠程教育資源的應用不僅是服務教學,而且是服務自身,有利於自身進步。遠程教育資源的作用,一是能讓農村的孩子同城市的孩子一樣享有優質的教育資源；二是幫助教師從繁重的工作中解放出來,讓我們有時間有精力真正用心去從事教育教學工作,不斷提高自身水平。使我的教育教學理念發生改變,視野逐漸開闊,技能大大提高,教育教學方法不斷更新。

培訓學習活動中，自己對《物理課程標準》又有了進一步的認識。更爲重要的是在培訓學習活動中，自己對如何解決初高中學生物理學習銜接問題、如何解決學生電磁學學習入門問題、以及高中物理相關的案例研究、課堂教學的實施等有了進一步的提升和加強。

通過這種培訓也讓我懂得了：遠程教育資源的應用不僅是服務教學,而且是服務自身,有利於自身進步。遠程教育資源的作用,一是能讓學生享有優質的教育資源；二是幫助教師從繁重的工作中解放出來,讓我們有時間有精力真正用心去從事教育教學工作,不斷提高自身水平。並且,我以後要進行校本培訓，讓我校所有教師的教育教學理念發生改變,視野逐漸開闊,技能大大提高,教育教學方法不斷更新。

本次培訓按照遠程研討與課程資源等培訓相結合的方式，在學科課程專家和指導教師引領下，積極展開展學科教學案例分析和問題研討，實現了教師與課程專家的面對面交流，既利於課程專家的專業引領，更利於調動廣大教師參與培訓的主動性和積極性，發揮其培訓主體的作用，將理論指導與教學實踐結合起來，通過專家與教師的互動交流，解決了教師教學中的實際問題，增強了培訓的針對性和實效性。通過這種培訓,激發了我對電腦的興趣,更激發了我要更好的掌握多媒體技術的慾望,我要通過運用多媒體技術的能力,多練習做課件,以改變以前的一支粉筆,三尺講臺的教學形勢,充分運用現代化技術來改變我們的教學手段,教學形勢,以提高學生的學習興趣。同時,我也希望學校儘早改變教學硬件設施,使我們能夠經常運用我們所學的現代化技術,運用多媒體展示課件進行教學。

本次培訓使我受益匪淺，我深深認識到了，中國小遠程教育資源是爲提高我們教師的教育教學水平服務的！是爲提高廣大學生的學習能力服務的！更是爲新課標下的教育教學服務的！我們的教師一定要抓住機遇，努力提高自己的業務水平，立志成爲一名成功者！

另外，通過講座學習，自己對校本教研的兩種基本方式：觀課、議課也有了深層次的認識和領會。說課自己參加了許多次，但僅是寫一篇說課稿或照稿讀而已，但通過學習瞭解到說課決不止這些。決不能照稿讀，它具有讀白性語言、模擬性語言、朗讀性語言和體態性語言之分，讓自己大長知識。自己自參加工作以來，聽了許多教師的課，也評過許多課。聽了專家講座，自己才知道在這方面居然空白一片。如以往聽課從未記錄過講課者教學過程各個環節的時間分配，聽課時只注意了講課者的知識傳授情況，而沒注意欣賞、品析講課者的教學追求、洞察其教學的理論依據等。自己今後將認真按專家的指點開展說課、聽課及評課活動。

本次培訓大大拓寬了我的視野。通過這段時間的培訓，我發現了自身視野之侷限，猶如井底之蛙。我隨即想到了自己的教育教學工作，如果孩子固守陳舊僵化的理念，那將是一件多麼可怕的事情！我們培養的學生是完整的社會人，不僅僅是接受知識，還需要我們瞭解學生成長需求，創造各種有利於學生成長的條件。培訓是我更進一步地明白了走進新課程的教師也不再是充當“傳道、授業、解惑”的單一角色，而更多扮演“組織者”、“指導者”、“促進者”、“研究者”、“開發者”、“協作者”、“參與者”、“學習者”等多元角色。爲不斷提升自己的教育思想，完成自己的知識結構和能力結構，以適應新課程理念下的教育教學活動，我們教師應自覺成爲教學的研究者、終生的學習者、教學實踐的反思者。

二、培訓的啓示

我深深感覺到，作爲一名教師，我們要與時代同行。我們的課堂變革與學校變革，都與社會變革血脈相連。通過學習，我的思維方法與思想方法都得到了轉換。希望今後的我能夠立足課堂，跨越時空，讓我的課堂更能體現時代性和社會性。

運用現代遠程教育手段，播放全國特級教師課堂教學實況，直接將最先進的教學思想、教學方法運用於課堂教學，起到了傳統教學不能發揮的作用，增強了課堂教學的趣味性、直觀性，改變了傳統教學的弊病，使課堂教學水平提升到一個新高度，學生從語音、知識、興趣、技能等方面得到了很大的滋養，加快學生對新知識、新技能的掌握。

現代遠程教育如一股清新而強勁的東風，吹進我校，以其全新的內容和快速的傳播佔領教育至高點。全校教師改變了“手棒書本、手拿粉筆，全憑一張嘴在講臺上照本宣科”的傳統教學模式，根據教學需要，可以靈活選擇和運用多種教學手段，綜合發揮多媒體優勢，使課堂呈現動靜交錯、圖文並茂、視聽結合的生動活潑的教學環境，激發了師生教與學的興趣，極大的提高了課堂教學的效果。遠程教育的實施，實現了教師教學觀念、教師角色的全新轉變，給教育發展帶來了巨大潛力。

現在的孩子，大多數是獨生子女，在家時大多是嬌生慣養。關心別人、體諒父母方面都差一些。就此問題，每個老師都苦口婆心對其教育，可效果一般。學生每天面對老師的諄諄教導，有時也會很厭倦，那麼我們通過另一種方式，通過他們愛看的電影、電視對其教育，我想這種方式更樂於被學生接受吧！還有中國小的安全是整個國家教育方面的大事，對平時老師家長安全教育的提醒，學生可能不以爲然，但通過每天早晨在教室播放的安全教育的紀錄片，學生親眼目睹了因爲不遵守交通規則而遭車禍的行人，學生的心靈震撼了，安全意識自然提升了很多。

遠程教育在改變了我們的學習環境和學習方式的同時，更加強調參與學習的自主性和能動性，充分發揮學員的主體作用，不斷培養學習者的主體意識，不斷擺脫原有的依賴性被動性，使學習者能夠進行自主學習、學會學習對學習能力的培養、訓練，着眼於調動學習者的學習積極性、主動性，從而不斷提高自主學習的獨立性和自覺性，從而提高教育培訓的效果。

三、遠程教育中出現的一些問題

總之，遠程教育網的時空自由、廣泛的資源、便捷的速度等優點，對農村地區的教育起到了推動作用。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！”今後，我將進一步提高認識，加強管理，完善措施，精通業務，努力把這項推進農村教育發展的希望工程做實做好！

培訓課後的心得體會篇4

泱泱華夏，有着五千年的歷史和禮貌，素稱禮儀之邦。中國曆來都十分重視禮儀教育，自周朝就出現了《周禮》、春秋時期偉大聖人孔子更是對禮儀的集大成者，進入封建社會後禮儀依舊十分重要，中央行政機構設有吏、戶、禮、兵、刑、工六部，禮部就佔其一。進入現代社會，在當今市場經濟的條件下，經濟飛速發展，商務往來變得越來越頻繁，職場禮儀在商務活動和對外交流中顯得尤爲重要，因此我們務必要掌握必須的職場禮儀。

20xx年11月2日，學校請來專業的禮儀老師爲我們講授職場禮儀與電話應對技巧，結束後我感觸頗深。

在工作中，我們的一言一行，一舉一動都有各自的禮儀規範，都是我們不能忽略的，而這些禮儀是最能體現我們的素質和對待工作的態度，也是我們最不能忽略的地方。有時一個小小的細節都可能成爲成敗的主要因素。

通過學習，讓我懂了很多，也讓我瞭解了很多以前沒有了解的東西，發現了自己的不足，而這些東西正是我們此刻最需要的東西。通過學習，讓我們明白了怎樣做才能做到互相地尊重。通過學習，讓我意識到以前忽略的這些問題會給我們造成很多的負面影響。通過學習，我覺得我們在平時的工作中應認真的做到“注重細節，追求完美”，力求做好每一件事。

“禮儀”就是行爲規範，無規矩不成方圓，規範就是標準。禮儀，其實就是待人接物的標準化做法。“教養體現於細節，細節展示素質”。其實規範也是展示於細節的，在任何狀況下，我們都要從細節出發，從小事着手。

所以我們強調禮儀，它是交往藝術，它是溝通技巧，它是行爲規範！

通過這短短的一次培訓學習，讓我瞭解到了禮儀在工作中的重要性。通過這次培訓，我將在工作中更加努力，並學以致用。

培訓課後的心得體會篇5

爲強化員工安全意識與質量意識，提高員工安全技術素質及專業技術水平，強力灌輸安全技術知識，構建本質安全型礦井，特制定安全教育與培訓管理制度。

1、培訓教育領導小組成員：

組長：金旭軍

副組長：柯常華

成員：羅建鬆、胡澤一、鄒志友、王順餘、謝和平、扶永忠、陳松林、康建華、劉華新

2、礦成立安全教育培訓中心，教育領導小組擬定培訓工作計劃，培訓辦公室設安監部，負責培訓班安排、教學管理等工作。

3、培訓以業餘爲主，脫產外培爲輔，堅持一般培訓與重點培訓相結合，短期培訓與系統培訓相結合，礦安全培訓中心自訓與盤縣安培中心專訓相結合。特殊工種與普通員工礦內每季度培訓一次，特殊工種逢學必考，由相關專業礦領導或部門領導任教，充實培訓師資力量，實行理教與生產現場實際相結合的培訓模式，聯繫實際，適應安全生產的全過程和生產環境，提高廣大員工的安全意識，確保安全生產。

4、調整工作崗位或離崗一年以上重新上崗的特種作業人員，必須經過安全培訓取得操作資格證方可上崗。

5、新員工上崗前安全培訓不少於72小時，每年全員安全培訓不少於20小時，考試合格者方可上崗。

6、送外代培人員和參加學歷教育的員工須經礦長批准，行政辦公室登記備案，送外培訓考試不合格而未取得相關證書的由本人承擔100%的費用。

7、凡員工利用業餘時間參加礦安排的專項專科培訓經考試合格的，按每小時40元/次計發補貼；送外代培人員工資低於100元/天，按100元/天計發工資，超出100元/天，按礦覈定月工資計發。

8、教師補助標準爲：高級技術職稱授課每課時100元，一般職務授課每課時50元。

9、建立健全安全教育檔案管理制度。每期培訓班必須有培訓安排表、課程表、考試成績檔案資料。當年的培訓檔案由培訓部門管理。